1. Curso Internacional
Comunicación para el
Desarrollo
Presentación
Objetivos
Metodología
Estructura Curricular
Tutora
Datos Complementarios
Datos Administrativos

2. presentación
La Comunicación para el Desarrollo es un área específica de la Comunicación Social
que requiere profesionales capacitados para desempeñarse en ella. Esta área articula,
por un lado, los abordajes sobre el Desarrollo Sustentable (o la Cooperación
Internacional) constituidos a lo largo de décadas de experiencia e investigación en
diversas regiones del mundo, y por el otro, las prácticas de la comunicación en cuanto
procesos de construcción identitaria y participación ciudadana.
En tal sentido, la Comunicación dedicada al Desarrollo tiene como principal objetivo
propiciar que los individuos y las comunidades produzcan y se apropien de los
procesos de cambio social, a través de la planificación y puesta en práctica de
estrategias basadas en el diálogo y la negociación. La gestión de la comunicación, no
limitada exclusivamente al manejo de los medios, devuelve el poder a la comunidad en
un proceso de cambio protagonizado por los propios involucrados.
La necesidad de gestionar estrategias de comunicación en proyectos sociales se ha
revelado tan relevante que la mayor parte de las agencias internacionales (Naciones
Unidas, Fao, Unicef, Banco Mundial, BID), las organizaciones civiles de carácter global
(GreenPeace, Médicos Sin Fronteras, Cruz Roja), los Estados nacionales y las
organizaciones locales han incorporado en sus programas el Componente
Comunicación y como parte de sus equipos de trabajo a comunicadores
especializados tanto para el manejo de la difusión de sus tareas, como para el trabajo
de campo.
¿Cuáles son los roles específicos del comunicador dedicado al trabajo en desarrollo?
Esta pregunta no ha hallado respuesta definitiva, ya que este profesional se encuentra
ante el desafío de facilitar la puesta en común de aspiraciones, promover espacios de
encuentro y al mismo tiempo ayudar en los procesos de transformación. Este curso
buscará dar respuesta a esta pregunta y preparar a los estudiantes para los desafíos
cotidianos.

3. objetivos
La formación de un Comunicador dedicado al Una vez terminado el curso, los estudiantes tendrán
Desarrollo requiere una serie de saberes y destrezas, un completo panorama sobre los procesos teórico-
dentro de las cuales el conocimiento histórico es prácticos de ambos campos y podrán manejar
imprescindible para reconocer los procesos del área. conceptos, abordajes y metodologías profesionales a
En tal sentido, el objetivo de este curso será fin de que puedan analizar y evaluar proyectos.
familiarizar a los estudiantes con las principales
corrientes que han marcado los debates sobre el
Desarrollo Internacional a fin de comprender también
cómo se vincula el ejercicio de la Comunicación con
estos marcos del trabajo en Desarrollo.
A su vez, se espera que al finalizar el curso los
estudiantes:
• Se informen sobre los debates en torno al
Desarrollo y la Comunicación;
• Reflexionen sobre las complejas relaciones en el
contexto de la Globalización;
• Comprendan los abordajes y aplicaciones que el
área ha madurado;
• Sean capaces de evaluar proyectos y esbozar
estrategias locales o internacionales de acuerdo
a marcos éticos.

4. metodología
La metodología del curso es virtual y se espera la activa Cada pregunta tendrá un valor máximo de 20 puntos, siendo
participación de todos los estudiantes a través de la lectura el total del trabajo 100 puntos. Se considera que 70 es el
de los materiales, los foros y la reflexión en los trabajos de mínimo aceptable para aprobar la evaluación. En caso de no
evaluación. aprobarse, el tutor puede considerar pedirle al estudiante
que realice nuevamente la prueba una vez detectados los
El curso consta de 12 módulos temáticos. Cada 10 días se errores o las confusiones, o plantearle una nueva instancia
irán presentando los temas en lo que llamamos clases evaluatoria a fin de que pueda dar cuenta de su proceso
virtuales. Estas clases constarán de un material básico de personal de aprendizaje.
lectura aportado por el tutor y algunos materiales de consulta
de autores consagrados o investigaciones realizadas en la Las aprobaciones consecutivas habilitan al estudiante a
región. El estudiante deberá leer todo el material aportado y realizar el proyecto final que supondrá el análisis y la
si tiene dudas sobre los textos, presentarlas en el foro evaluación de una estrategia de comunicación ya existente
pertinente. de una organización o proyecto social. Este análisis se
realizará en base a una serie de criterios y conocimientos
En cada instancia se propondrá una evaluación que constará manejados en el curso y el estudiante deberá además ser
de algunas preguntas (de 3 a 5) sobre el material. Cada capaz de proponer líneas de cambio en base a dicha gestión
pregunta deberá responderse en una carilla (tamaño de comunicacional.
página A4), letra Arial, tamaño 12pt, interlineado
simple, y se enviará al Tutor para su evaluación.

5. estructura curricular
MÓDULO I MÓDULO VII
• Introducción al Desarrollo Internacional. • ¿Comunicación para el desarrollo o para el cambio social?
• Conceptualizaciones del sistema mundo y primeras • Modelo Difusionista
nociones de comunicación.
MÓDULO VIII
MÓDULO II • Modelo Alternativo: Otro Desarrollo, Otra Comunicación
• El paradigma modernizador sobre el desarrollo. • Los abordajes de la lectura crítica y la comunicación
• Años 50: Institucionalización de la ayuda internacional y alternativa.
cuestiones geopolíticas.
• Años 60: autonomía y desencanto. MÓDULO IX
• Modelo Participativo
MÓDULO III • Paulo Freire y las relaciones de poder
• Años 70: el nuevo orden mundial y el abordaje de las
Necesidades Básicas. MÓDULO X
• Teoría de la Dependencia. Relecturas y críticas. • El malestar de la globalización (Stiglitz).
• Nuevos Actores y Nuevos Territorios.
MÓDULO IV
• Años 80: Desarrollo Sostenible y la Década Pérdida de MÓDULO XI
América Latina. • Conceptualización de una Estrategia de Comunicación
• Críticas al paradigma modernizador y relectura post- • Mecanismos, Herramientas, Medios y Mensajes
desarrollista.
MÓDULO XII
MÓDULO V • Trabajo Final: Análisis de un proyecto o institución desde
• Años 90: El Consenso de Washington y sus consecuencias. los Paradigmas de Desarrollo y Comunicación. Evaluación
• Políticas neoliberales. Transformaciones socio-políticas en de su estrategia comunicacional y propuesta de cambios y
América Latina. mejoras en la misma.
MÓDULO VI
• Mirada renovadora de Amartya Sen: desarrollo y libertad.
• Modelos alternativos: abordajes participativos y desarrollo
territorial.

6. tutora
MÓNICA STILLO (Uruguay):
Licenciada en Ciencias de la Comunicación por la Universidad
Católica del Uruguay. Cuenta con una Maestría en Estudios en
Comunicación por la Universidad de Leeds (Reino Unido, 1999)
y otra Maestría en Desarrollo Internacional por la Universidad de
York (Canadá, 2010), habiendo realizado también una
Diplomatura en Antropología Social y Política en FLACSO
(Argentina, 2006). Ha trabajado como Consultora en
Comunicación para organizaciones sociales y estatales, locales
e internacionales, habiéndose encargado de proyectos de
comunicación, planificación de productos y medios y estrategias
de comunicación organizacional. Actualmente, se dedica a la
Docencia e Investigación en las Universidades Católica y ORT
de Montevideo. Su trabajo gira en torno a temas relacionados
con la cooperación internacional y usos e impactos de medios y
mensajes en proyectos de desarrollo. Sus líneas de
investigación han sido el rol del comunicador en proyectos de
desarrollo; el uso de medios como herramientas de educación;
movilización social y gobernanza digital; y metodologías y
abordajes participativos a través de TICs. Ha llevado adelante
además cursos on-line sobre comunidades digitales, redes
sociales y estrategias de comunicación digitales.

7. datos complementarios
Modalidad: Virtual
El alumno tendrá acceso a la plataforma virtual del
CIESI, en el cual encontrará las herramientas
necesarias para su formación y contará con la guía
permanente de un tutor.
Duración del curso:
El curso tendrá una duración de cuatro meses.
Certificación:
Los alumnos podrán recibir una certificación de su
trabajo en el programa, bajo las siguientes
condiciones:
1. Certificado de graduación a quien haya cumplido
con la remisión y aprobación del trabajo final, ademas
de aprobar todas las unidades.
La certificación del curso será a nombre del Centro
Internacional de Estudios Interdisciplinarios – CIESI

8. datos administrativos
Valor del Curso: Los procedimientos para efectuar el pago por el
El valor del curso es de $ 1000 dólares americanos. importe de matrícula, dependiendo de su lugar de
origen, son los siguientes:
Becas:
El CIESI otorgará becas parciales de hasta el 50 %
1. Para Extranjeros:
del valor del curso a los interesados que lo soliciten.
Vía Giro Postal a través de Western Union, Money
Gram, o Service Perú. Obtener el recibo que incluye
- Valor del curso con beca es de $ 500 dólares
el número de control de transferencia de dinero
americanos.
(MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de
quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país.
Requisitos:
• Solicitud de Beca.
2. Para Peruanos:
• Curriculum Vitae
Vía depósito bancario.
• Copia escaneada del título técnico o profesional.
Las transferencias deben realizarse a la cuenta en
dólares Nº 355- 19458576-1-63 del Banco de Crédito
del Perú y remitir comprobante.
INFORMES E INSCRIPCIONES:
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios
Teléfono: ++51 964265436
E-mail: cursos@ciesi.org
Web: www.ciesi.org