2. Nella nostra Università
la Psicologia viene concepita come una
disciplina scientifica che ha come
oggetto di studio il funzionamento
della mente umana nelle sue
manifestazioni normali e patologiche
A.A. 2014-2015
3. La formazione in Psicologia al San Raffaele
prevede:
1) Corsi di Laurea di base
2) Corsi di Laurea avanzati
A.A. 2014-2015
4. 1. Il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche
Psicologiche prevede un curriculum triennale
unico teso a garantire una solida formazione di
base in Psicologia per quel che riguarda:
i fondamenti teorici della disciplina
la metodologia della ricerca
le applicazioni del sapere psicologico nei
campi privilegiati della Psicologia Clinica,
della Salute e delle Neuroscienze.
A.A. 2014-2015
5. 2. Il Corso di Laurea avanzato si propone di
fornire strumenti progrediti per la formazione
professionale di Psicologo.
Nella nostra Facoltà è attualmente attivo un
Corso di Laurea Magistrale:
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia,
che prevede al suo interno due Curricula:
• Psicologia Clinica e della Salute
• Neuroscienze Cognitive
A.A. 2014-2015
6. Perché studiare Psicologia al San Raffaele?
1) Per le caratteristiche della Didattica
1) Per i Servizi
1) Per le Strutture
A.A. 2014-2015
7. Caratteristiche della Didattica
La nostra Facoltà offre:
un’elevata qualità della Docenza
classi poco numerose
rapporto intenso e continuativo fra docenti e studenti
una struttura di supporto tutoriale per l’intera durata degli studi
la possibilità di frequentare, sin dai primi anni, i laboratori di ricerca e
le strutture cliniche
la possibilità di effettuare il tirocinio presso Strutture interne al San Raffaele
A.A. 2014-2015
8. ServiziServizi
Servizio di Orientamento
Segue gli studenti dal momento della scelta del percorso di studi attraverso mirate
iniziative di orientamento per gli studenti delle scuole medie superiori fino al momento del
pensare a cosa fare nel dopo laurea.
Si occupa inoltre di seguire ed aiutare lo studente promuovendo esperienze didattiche
complementari al proprio corso di studi, quali stage, tirocini ed internati di tesi.
Servizio di Tutorato
Consente agli studenti di esprimere le proprie idee, i propri disagi e le difficoltà relative al
percorso formativo, in modo da rendere l’esperienza di studio il più possibile lineare, efficace
e costruttiva sul piano formativo e personale.
La Biblioteca
Sala di consultazione con 100 posizioni di studio e 10 postazioni per
ricerche bibliografiche on line; contiene 6.000 monografie, e 40.000
volumi di annate di periodici
Aule Informatizzate e rete wireless
A.A. 2014-2015
9. ServiziServizi
Servizi alla didattica e agli studenti
Segreterie didattiche dei corsi di laurea e della facoltà
si occupano dell’erogazione dell’Offerta didattica, ed in particolare di tutte le
informazioni riguardanti i Piani degli studi, il Calendario accademico, l’Orario e le
aule delle lezioni, la gestione della frequenza delle lezioni, i rapporti con i docenti
Segreteria studenti
si occupa di tutte le procedure amministrative legate alla carriera dello studente,
come ad esempio: immatricolazioni e iscrizioni, registrazione esami, rilascio
certificati
Servizio Relazioni Internazionali
Si occupa dell’attivazione e della gestione di programmi di mobilità e cooperazione
internazionale (ERASMUS) che interessano gli studenti motivati a maturare
esperienze di studio e attività pratica (stages) in ambito internazionale.
A.A. 2014-2015
10. La Facoltà di Psicologia si avvale di strutture
dedicate alla ricerca e alla clinica.
I laboratori e le strutture cliniche forniscono la base
per una formazione professionale sul campo.
Le StruttureLe Strutture
La nostra Facoltà di Psicologia è l’unica tra le Università
Italiane dotata di Strutture Cliniche proprie presso cui è anche
possibile effettuare il tirocinio post lauream
A.A. 2014-2015
11. ContattiContatti
PER ULTERIORI INFORMAZIONI
SI PREGA DI CONTATTARE
LA SEGRETERIA DELLA FACOLTÀ DI PSICOLOGIA:
segreteria.psicologia@unisr.it
IL SERVIZIO ORIENTAMENTO E TUTORATO:
orientamento@unisr.it
A.A. 2014-2015
13. Obiettivi formativi:
1) Solida formazione di base
Teorie e modelli della Psicologia
Metodologia della ricerca
Tecniche di base per la professione futura
2) Elevata formazione necessaria per il proseguimento degli studi
(Laurea Magistrale)
Presso l’Università Vita-Salute San Raffaele
(particolare attenzione a:
Psicologia Clinica e della Salute, Neuroscienze)
Presso qualsiasi Università Italiana o Straniera
A.A. 2014-2015
14. Il percorso di studi è pertanto così articolato:
Primo anno:
1) Acquisizione conoscenze teoriche fondamentali
Fondamenti di:
* storia della psicologia * psicologia dinamica
* psicologia della personalità * fondam. neuro-biologici att. psich.
2) Introduzione allo studio di:
Funzioni superiori della mente e Personalità:
* linguaggio * pensiero * funzioni cognitive * vita affettiva
Scienze della Misurazione e Valutazione quantitativa:
* statistica
A.A. 2014-2015
15. Insegnamenti I anno
Corso Integrato Moduli CFU
Biologia
Principi di biologia, genetica e
neurobiologia
6
Teorie della personalità 6
Fondamenti di psicologia
Storia della psicologia 6
Psicologia generale 6
Fondamenti di psicologia dello sviluppo 6
Statistica 3
Statistica applicata
Applicata I 3
Applicata II 6
Fondamenti di Neuroscienze I
Neuroanatomia 6
Neurofisiologia 6
Laboratorio della percezione 3
A.A. 2014-2015
16. Secondo anno:
1) Estensione delle conoscenze ai saperi teorici:
Psicologia Sociale e dello Sviluppo
* interazione: fra singoli individui e gruppi
* sviluppo: ‘ciclo di vita’, genetica, psicodinamica
2) Consolidamento delle conoscenze:
Disciplinari: Psicologia Dinamica, Neuroscienze
Metodologiche: Metodologia della Ricerca Clinica e Sociale
* strategie di ricerca qualitativa e quantitativa
* competenze-base per conduzione autonoma di una ricerca
A.A. 2014-2015
17. Insegnamenti II anno
Corso Integrato Moduli CFU
Filosofia e cognizione
Filosofia della scienza 6
Filosofia del linguaggio 6
Psicologia cognitiva 6
Differenze individuali nello sviluppo
Genetica quantitativa 6
Laboratorio di psicologia dello sviluppo 6
Metodologia della ricerca clinica e sociale
Metodologia della ricerca clinica 6
Metodologia della ricerca sociale 6
Fondamenti di Neuroscienze II Introduzione alle Neuroscienze Cognitive 6
Psicologia Sociale I Psicologia sociale (corso base) 6
Laboratorio di bioetica 3
A.A. 2014-2015
18. Terzo anno:
1) Dalla teoria alla pratica:
Neuroscienze, Psicologia Clinica
2) Dalla psicologia individuale alle relazioni:
Di coppia, familiari, di gruppo, sociali
3) Introduzione alle tecniche di misurazione e di valutazione:
Psicometria e Teoria e Tecnica dei test
4) Acquisizione tecniche di valutazione in ambito clinico:
Test di livello e di personalità
A.A. 2014-2015
19. Insegnamenti III anno
Corso Integrato Moduli CFU
Psicologia Sociale II Psicologia sociale (corso avanzato) 6
Psicologia Dinamica 6
Psicologia dei gruppi
Psicologia dinamica dei gruppi
6
Fondamenti di psicologia clinica I
Fondamenti di psicologia clinica 6
Laboratorio di psicologia clinica 6
Fondamenti di psicologia clinica II 6
Metodi di psicofisiologia 6
A scelta dello studente Tra il II e III anno di corso 12
Laboratorio di Inglese 6
Prova Finale 6
A.A. 2014-2015
20. • Introduzione alla psicopatologia
• Psicologia Sociale della motivazione e delle emozioni
• Teoria e tecniche dell'intervento dello psicologo in
ospedale
• Psicofisiologia e disturbi del sonno
• Psicologia dello sport
• Mediazione e consulenza familiare
• Comunicazione
Corsi opzionali per il CdL in Scienze e Tecniche
Psicologiche:
A.A. 2014-2015
21. Ulteriori Competenze acquisite:
Corretto utilizzo fonti bibliografiche
Attività formative in laboratorio
(sperimentale) e in setting clinici (osservazione)
Attività di ricerca sul campo
Informatica
Lingua inglese
A.A. 2014-2015
22. Qualifica e tipo di attività
Il Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche
(Iscrizione all’Albo – sez. B) potrà svolgere solo
attività professionali di supporto agli Psicologi
pienamente qualificati (Laurea Magistrale / Albo sez. A).
Pertanto…
Il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche
dovrebbe considerarsi propedeutico per accedere alla formazione
“specialistica” presso un Corso di Laurea Magistrale, la sola a poter
garantire una compiutezza al percorso universitario in Psicologia.
Sbocchi professionali
A.A. 2014-2015
25. Prerequisiti:
Laurea di I livello in Scienze e Tecniche Psicologiche
oppure almeno 88 CFU in SSD M-PSI.
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
26. Il Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
prevede due Curricula:
Neuroscienze Cognitive Psicologia Clinica e della Salute
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
27. Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
Curriculum in Psicologia Clinica e della Salute
I ANNO
• Psicopatologia generale
• Psicopatologia dello sviluppo
• Psicologia della salute
• Psicologia sociale della salute
• Psicodiagnostica
• Psicoterapia cognitiva e comportamentale
A.A. 2014-2015
28. Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
Curriculum in Psicologia Clinica e della Salute
II ANNO
• Psicoterapia
• Psicologia clinica
• Psichiatria
• Teoria e tecnica del colloquio clinico e del counseling
• A scelta dello studente (24 CFU)
• Prova finale (18 CFU)
A.A. 2014-2015
30. • Università
• Ospedale
• Laboratori di ricerca
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
31. Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
Curriculum in Neuroscienze Cognitive
I ANNO
• Neurobiologia del linguaggio
• Analisi dei dati multidimensionali
• Psicologia cognitiva applicata
• Neurobiologia dell’apprendimento e della memoria
• Psicobiologia dell’azione e della percezione
• Psicoterapia cognitiva e comportamentale
• Psicopatologia dello sviluppo
A.A. 2014-2015
32. Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
Curriculum in Neuroscienze Cognitive
II ANNO
• Neuropsicologia clinica
• Psicobiologia della coscienza
• Psicopatologia delle funzioni cognitive
• Cognizione sociale
• Neuroscienze cognitive e imaging funzionale
• Clinica delle malattie nervose
• A scelta dello studente (24 CFU)
• Prova finale (18 CFU)
A.A. 2014-2015
33. • Psicologia e psicopatologia forense
• Nuove frontiere nella riabilitazione dei disturbi
neuroevolutivi
• Psicologia delle tossicodipendenze
• Psicosessuologia clinica
• Laboratorio di neuroscienze cognitive
• Psicosomatica
• Psicologia clinica dell’aggressività e violenza di genere
Corsi opzionali per entrambi i curricula –
Primo anno
A.A. 2014-2015
34. • Psicofarmacologia
• Psicodiagnostica e psicoterapia del bambino e
dell’adolescente
• Psicologia dell’influenza sociale
• Psicofarmacologia delle funzioni cognitive
• Neurobiologia dei sistemi sensoriali
Corsi opzionali per entrambi i curricula –
Secondo anno
A.A. 2014-2015
35. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
In Italia, per esercitare la professione di Psicologo, il laureato Magistrale in
Psicologia deve superare un esame di abilitazione, dopo aver affrontato un
tirocinio obbligatorio della durata di 12 mesi, e deve iscriversi obbligatoria-
mente all’Albo professionale degli Psicologi (Albo A).
Il curriculum in Psicologia Clinica e della Salute prepara a svolgere:
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
a) interventi di diagnosi ed assessment del funzionamento mentale, del disagio psicologico
e della sofferenza mentale;
a) interventi di sostegno psicologico rivolti a individui, coppie, famiglie;
b) interventi di prevenzione del disagio e promozione della qualità della vita e del benessere
psicologico rivolti a individui, coppie, famiglie, gruppi;
c) progetti di studio e ricerche nell’ambito della salute, della salute mentale e della sofferenza
psicologica.
A.A. 2014-2015
36. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
37. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
39. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
40. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
Il curriculum in Neuroscienze Cognitive prepara a svolgere attività
professionali relative alla ricerca, sia di base che applicata, in Enti pubblici
o privati.
I settori di ricerca interessati saranno la psicologia sperimentale, la
neuropsicologia cognitiva, la neurofisiologia, le neuroimmagini funzionali
e la neurolinguistica.
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
Ulteriori ambiti applicativi saranno i campi clinici e non clinici in cui l’analisi e la
gestione
dei fattori cognitivi hanno un ruolo rilevante. I laureati potranno ugualmente svolgere
attività professionali quali la diagnosi e la riabilitazione neuro-psicologica.
A.A. 2014-2015
41.
42. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
43. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
44. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
46. Ospedale San Raffaele di Milano
A.A. 2013-2014
IRCCS Ospedale
San Raffaele
Sede Centrale
San Raffaele
Ville Turro
47. Aziende Ospedaliere Milano
Azienda Ospedaliera Ospedale Fatebenefratelli e Oftalmico
Azienda Ospedaliera Ospedale Niguarda Ca’ Granda
Azienda Ospedaliera San Paolo
A.A. 2014-2015
48. Associazioni, Fondazioni, Centri di Milano
Fondazione IRCCS Istituto Auxologico Italiano
Associazione Cascina Verde Spes Onlus
IRCCS Istituto Cardiologico Monzino
CeAS Centro Ambrosiano Solidarietà Sociale Onlus
Fondazione IRCCS Ca’ Granda-Ospedale Maggiore
Policlinico
Fondazione IRCCS Istituto Neurologico Carlo Besta
49. Istituti di Ricerca di Milano e Lombardia
Istitituto Research International SpA
Istituto CIRM- Market Research SpA
Istituto Coesis Research Srl
Istituto InraDemoskopea
STEP Srl (Bs)
A.A. 2014-2015
50. Psicologia dello Sport, Psicologia Scolastica,
Medicina Legale e Criminologia
Centro Studi e Formazione in Psicologia dello Sport di Milano
Collegio San Carlo di Milano
DIMEL: Dipartimento Medicina Legale e del Lavoro,
Psicologia Medica, Criminologia
A.A. 2014-2015
51. Aziende Ospedaliere e Sanitarie Lombarde
Azienda Ospedaliera della Provincia di Lecco
Azienda Ospedaliera Sant’Anna di Como
Azienda Sanitaria Locale di Bergamo
A.A. 2014-2015
52. Strutture Estere Convenzionate:
Cassel Hospital (Richmond, Surrey, UK)
University of Warwick (Coventry, UK)
Clinica Hildebrand Centro di Riabilitazione (CH)
A.A. 2014-2015
54. Noam Chomsky è un linguista, filosofo e
teorico della comunicazione statunitense.
Professore emerito di linguistica al
Massachusetts Institute of Technology è
riconosciuto come il fondatore della
grammatica generativo-trasformazionale,
spesso indicata come il più rilevante
contributo alla linguistica teorica del XX
secolo.
Special guests
55. Jerry Alan Fodor è scienziato cognitivo e filosofo
del linguaggio presso la Rutgers University del
New Jersey.
E’ il principale esponente nel campo della filosofia
della mente e della scienza cognitiva, sostiene la
tesi della modularità del linguaggio e del linguaggio
del pensiero.
56. Daniel Clement Dennett è un filosofo e logico
statunitense, da sempre studioso del
funzionamento della mente. È docente di
Filosofia e direttore del Centro per gli Studi
Cognitivi della Tufts University. È stato
presidente dell'American Philosophical
Association ed il 12 ottobre 2011 ha ricevuto il
premio Mente e Cervello «per i suoi
fondamentali studi sulla natura della coscienza,
e per aver contributo ad ancorare la filosofia
della mente alla ricerca empirica e ai principi
della biologia evoluzionistica».
57. Uno sguardo oltre la Laurea Magistrale…
Scuole di Specializzazione:
Psicologia clinica
Neuropsicologia
Dottorati di ricerca:
Filosofia e Scienze della Mente
Corso di Laurea Magistrale in Psicologia
A.A. 2014-2015
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Titolo corso di laurea triennale
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Il Corso di studio si propone di fornire i seguenti obiettivi formativi:
a) garantire al Laureato una solida formazione di base relativamente ai Modelli Teorici, alla Metodologia della ricerca ed alle Tecniche di base per lo svolgimento delle attività professionali previste dal titolo di studi conseguito ed a seguito dell'esame di abilitazione che consente l'iscrizione all'albo B degli psicologi (Psicologo Junior);
b) garantire al Laureato la formazione necessaria per proseguire i suoi studi nei Corsi di Laurea Magistrali in Psicologia di qualsiasi Università Italiana;
c) garantire al Laureato di proseguire proficuamente i suoi studi presso i Corsi di Laurea Magistrali attivi presso l'Università Vita-Salute S. Raffaele . A tal fine verranno valorizzati insegnamenti tesi a qualificare le conoscenze teoriche e pratiche dello studente nel campo delle Neuroscienze e della Psicologia Clinica.
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Il percorso di studi è pertanto così modulato:
Primo anno:
Nel corso del primo anno lo studente acquisirà le conoscenze teoriche fondamentali che caratterizzano la Psicologia
Generale e i suoi fondamenti sia neuro-biologici che psicodinamici. In tal modo avrà chiari i costrutti epistemologici
che caratterizzano la Psicologia come Scienza Umana e Naturale allo stesso tempo. Al contempo verrà introdotto
allo studio delle funzioni superiori della mente (linguaggio, pensiero, funzioni cognitive) e della personalità, oltre
che alle scienze di misurazione e valutazione quantitativa dei dati.
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Elenco insegnamenti
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Secondo Anno:
Nel corso del Secondo Anno verrà esteso il campo di conoscenza dei saperi teorici alla Psicologia Sociale e dello Sviluppo.
La Psicologia dello Sviluppo verrà riguardata nelle sue caratteristiche generali (cicli di vita), genetiche e psicodinamiche. Verranno consolidate le conoscenze nel campo della Psicologia Dinamica e della Neuropsicologia.
Lo studente verrà ugualmente introdotto allo studio della metodologia della ricerca sia quantitativa che qualitativa, al fine di poter comprendere i presupposti teorici della ricerca scientifica ed acquisire le competenze di base per la conduzione corretta ed autonoma di una ricerca.
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Elenco insegnamenti
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Terzo Anno:
Nel corso del Terzo Anno di studi sono previste:
la traduzione delle conoscenze teoriche nei campi applicativi di riferimento: neuroscienze, psicologia dinamica e psicologia clinica;
l'estensione dello studio del soggetto umano e dei suoi comportamenti dalla psicologia individuale alla psicologia delle relazioni: di coppia, familiari, di gruppo e sociali;
l'approfondimento delle tecniche di misurazione e di valutazione: psicometria e psicodiagnostica
l'acquisizione delle tecniche di valutazione nel campo psicologico clinico: teoria e tecnica dei test di livello e di
personalità; teoria e tecnica del colloquio; teoria e tecnica del counseling.
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Verranno privilegiati gli strumenti e le tecniche necessarie per la ricerca sperimentale e clinica e per la valutazione delle funzioni mentali, della personalità e del disagio psichico variamente espresso
La formazione verrà completata dall'acquisizione di competenze informatiche e linguistiche (lingua inglese).
Verrà dato spazio alla scelta di itinerari di studio e di approfondimento personali attraverso l'offerta di corsi a scelta dello studente.
Sono previste attività di studio (teorico e pratico) relative alla prova finale: uso delle fonti bibliografiche, attività formative di laboratorio sperimentale, attività di osservazione nei setting clinici e attività di ricerca sul campo.
CONTENUTO ESTESO DIAPOSITIVA:
Il Dottore in Scienze e Tecniche Psicologiche, una volta compiuto il tirocinio semestrale previsto, può accedere all’esame di abilitazione per l’iscrizione all’Albo B degli Psicologi, definito “junior”.
Coloro che dopo aver conseguito la Laurea Magistrale, e dopo il periodo di Tirocinio previsto, hanno superato l’esame di Stato e sono stati iscritti all’Albo degli Psicologi-Sezione A.
Con tale titolo potranno svolgere per lo più attività professionali di supporto agli Psicologi pienamente qualificati.
Le attività professionali previste potranno essere svolte nei campi della psicologia educativa e della formazione, dello sviluppo e scolastica, della psicologia clinica e della salute, della psicologia sociale e della comunicazione, delle neuroscienze e della ricerca di laboratorio e sul campo.
Alla luce di quanto descritto si ritiene che il Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche debba considerarsi propedeuticamente fondamentale per accedere alla formazione “specialistica” presso un Corso di Laurea Magistrale che solo può garantire una compiutezza al percorso universitario in Psicologia.