Modulo de Internet intermedio. Octubre 2006.

1. Universidad de Puerto Rico en Bayamón
Centro de Recursos para el Aprendizaje
Programa de Destrezas de Aprendizaje
Internet
intermedio
Prof. Ivette Maldonado Rivera
octubre de 2006

2. Evolución de Internet
1960-ARPANET
Mediados de los setenta-
Milnet
80’s-NSFNET
90’s en adelante-Internet

3. INTERNET
En un principio, antes de la existencia de
la INTERNET, los países se
comunicaban entre sí. Pero esa
comunicación era en orden de cadena.
Un mensaje importante podía ser
interrumpido.

4. Comunicación en cadena
En esta época, NO
existía la INTERNET
Se origina el mensaje.
Llegó el mensaje

5. Gracias al Cielo, inventaron
la
INTERNET
En caso de un conflicto
militar, la comunicación
entre naciones
no se interrumpe como
antes.
Fíjate como es ahora.

6. Comunicación con la Internet
En el presente existe
la INTERNET
Se origina el mensaje.

7. INTERNET
 Red inmensa de computadoras que están
conectadas entre sí de múltiples formas: cables
coaxiales, cables telefónicos, fibra óptica, ondas
de radio, teléfonos móviles, etcétera. La
grandeza de Internet viene de la gran cantidad de
computadoras que están conectadas y, por tanto,
de la gran cantidad de información que contiene.
(Delgado Cabrera y Gazo Cervero, 2000)
 Se puede decir que dos palabras básicas la
describen:
– Información
– Comunicación

8. En los primeros años de la
INTERNET todos los mensajes eran
transmitidos en forma de textos.
Eran textos y más textos.

9. Textos
Que aburrido,
verdad!!!

10. Por eso se inventan
la WWW. La
WWW
World Wide Web
tiene la ventaja de
poder transmitir
mensajes en forma
de textos, gráficos,
imágenes, vídeos o
audio.

11. Introducción a la
World Wide Web
 La World Wide Web – La parte de Internet que
contiene texto enlazado, imágenes, sonidos y
videos. Se abrevia como WWW. También se
conoce como web. (McGraw-Hill dictionary of
computing & communications, 2003)
 Hipertexto – Es texto que contiene vínculos con
otras páginas de la Web. Al seleccionar el
hipertexto se salta a otra página. La página puede
estar almacenada en la misma computadora o en
una computadora al otro lado de la ciudad, del
país o del mundo. (Maran, 1996)

12. WWW
 Web Site (Sitio de la Web) – Una localización en
Internet que representa particularmente una
compañía, organización, tema, etc. Normalmente
contiene enlaces que acceden a mas información
dentro del sitio y/o en otros sitios relacionados.
(Davis y Baumgarten, 1997).
 Browser (navegador) – Programa para ver
documentos en la WWW y navegar en Internet,
la mayor parte de ellos cuenta con funciones de
multimedia lo que facilita el manejo de los
recursos en la red, en lo que se refiere a gráficos,
sonidos, animación, etc. (Freedman, 1999)
Ejemplo: Netscape Navigator

13. Transferencia de textos
Los textos se Acceso al catálogo
transfieren público de todas
U
rápidamente a su las Bibliotecas de la
P
computadora. Universidad de
R
Ejemplo Puerto Rico,
B
excepto Recinto de
Pero, si los textos I
Ciencias Médicas y
tienen animación, B
Recinto
puede ser que dicha
de Mayaguez
transferencia tarde.

14. Transferencia de imágenes
Los textos (letras) se

transfieren
rápidamente a su
computadora. Pero los
gráficos lo hacen con
lentitud.
Tal vez tenga que

esperar un rato para
empezar a ver los
gráficos.

15. Equipo necesario…
 Línea telefónica o compañía de cable digital.
 Dinero para una vez adquirida la PC, pagar
mensualmente entre $5 a $40 al proveedor de
servicio.
 Proveedor de Servicio: (AT&T, PRTC, American
Online, CompuServe, etc).
 Computadora con módem y programado.
(Internet Microsoft Explorer o Netscape).

16. Proveedores de Servicio
Proveedores de servicios de Internet
-PRTC
-Centennial
Proveedor
-Banco Santander
-PR Digital
-Otros
Servicios Comerciales “Online”
-America Online
-Compuserve
-Otros

17. ¿Cómo conectarse a la Internet?
Proveedor
Conecta al
modem
Conecta a la
tarjeta de
comunicación
Conecta al
modem

18. ¿Cómo viaja la información?
 No existe ninguna localización a través de la
cual fluyen los mensajes.
 Un mensaje enviado de Nueva York a
Chicago, por ejemplo, salta de una salida local
de la Internet, o localidad de cambio, a otra
hasta que llega a su destino.
 Esto no debe ser motivo de preocupación
porque la transmisión se mueve a la velocidad
de luz y los desvíos no tienen consecuencia.

19. Servicios que ofrece la Internet
 Grupos de discusión o
 Correo Electrónico
Chats
 Información
 Compras en línea
 Programas
 Telnet
 Entretenimiento
(juegos)
 Mailing List

20. Temas mas accesados en
Internet
 Foros del tiempo
 Noticias CNN
 Biblioteca del Congreso
 Revistas
 Universidades
 Ambiente
 Compras
 Reservaciones de vuelo
 Otros

21. Composición del Internet
 Comercial (com)
 Gobierno (gov)
 Universidades (edu)
 Organizaciones (org)
 Militar (mil)
 Redes (net)

22. Utilidad académica del Internet
 Investigación
 Publicaciones
 Grupos de Discusión
 Intercambio de Información
 Bibliotecas, Intercambio
Cultural, Clases

23. Ventajas de la Red
 Está disponible las 24 horas del día.
 Podemos accesar bases de datos, catálogos de
universidades, oficinas de gobierno y otros.
 Le ofrece a los negocios exposición a nivel
mundial.
 La información se actualiza constantemente.

24. Desventajas de la Red
 Dificultad para el manejo de grandes cantidades
de información.
 Uso inapropiado.
 Adicción a la red.
 No existe nadie responsable de la red. Todo el
mundo puede públicar; esto implica que debemos
estar alertas a la calidad y veracidad de la
información.

25. Criterios para evaluar una página
electrónica
Autoridad
 ¿Quién es el autor del documento?
 ¿Es el autor el creador original de la
información?
 ¿Aparece la ocupación del autor, sus años de
experiencia, posición, educación u otros
credenciales?
Traducido de: Infopeople. “Evaluating Internet
Resources : A checklist”. Available :
http://www.infopeople.org/bkmk/select.html

26. Criterios para evaluar una página
electrónica
Filiación
 ¿Cuál institución o proveedor de la Internet
apoya esta información?
 Si es un proveedor comercial de Internet,
¿aparenta el autor estar en contacto con una
institución reconocida?
 ¿Aparece la institución ejerciendo control de
calidad sobre la información que aparece bajo su
nombre?
 ¿Aparenta la filiación del autor presentar algún
prejuicio o preferencia hacia la información que
presenta?

27. Criterios para evaluar una página
electrónica
Actualización
 ¿Cuándo fue creada esta información o cuándo
fue actualizada por última vez?
Comparación
 ¿Qué es lo que este trabajo o sitio ofrece
comparado con otras fuentes, incluyendo
trabajos fuera de la Internet?

28. Criterios para evaluar una página
electrónica
Propósito
 ¿Cuál parece ser el propósito de esta
información?
– Informar
– Explicar
– Persuadir

29. Criterios para evaluar una página
electrónica
Audiencia
 ¿A qué audiencia va dirigida ésta
información? Niños, jóvenes, adultos,
estudiantes, trabajadores y profesionales, entre
otros.

30. Criterios para evaluar una página
electrónica
Conclusión
 Dado los parámetros de evaluación antes
mencionados; ¿es este sitio de la Internet
apropiado para ser añadido a tu lista de
favoritos?
 ¿Vale la pena presentar un trabajo cuya
información fue obtenida en este sitio?

31. Herramientas de Búsqueda
 Existen diversas herramientas las cuales
contienen amplias listas de enlaces.
 Éstas se diferencian en: tamaño de la lista, el
método de rastreo y la calidad de la selección de
las páginas web.
 Las herramientas se clasifican en: Bases de
datos, Buscadores o “search engines”,
Metabuscadores, Directorios, Bibliotecas
virtuales y Programas.

32. Herramientas de Búsqueda
Bases de datos
 Colección de registros almacenados
electrónicamente que ofrecen acceso a
resúmenes y artículos completos publicados en
revistas profesionales, periódicos, diccionarios,
enciclopedias, etc.
 Algunas bases de datos requieren subscripción y
otras que se pueden acceder de forma gratuita.
– http://academicinfo.com/
– http://lii.org/
– http://www.profusion.com/

33. Herramientas de Búsqueda
“Search engine” o buscador
 Programa que permite buscar información a
través de Internet. Es necesario que el usuario
escriba una o mas palabras claves. El resultado
será una lista de documentos o archivos que
contienen una o mas de estas palabras en sus
títulos, descripción o texto. (Pfaffenberger,
2003) Ejemplos:
– Teoma http://www.teoma.com
– Yahoo http://www.yahoo.com

34. Herramientas de Búsqueda
Metabuscadores
 Debido a que ninguno de los motores de búsqueda
abarca mas de 35% de las direcciones existentes
en Internet, se hace imprescindible usar los
metabuscadores. Con ellos es posible utilizar mas
de un motor de búsqueda a la misma vez para
encontrar información. (Delgado Cabrera y Gazo
Cervero, 2000) Ejemplos:
– Vivísimo http://www.vivisimo.com
– Clusty http://www.clusty.com
– Buscopio http://www.buscopio.net
– Ixquick http://www.ixquick.com
– Surfwax http://www.surfwax.com

35. Herramientas de Búsqueda
Directorios
 Es una lista de páginas electrónicas organizadas
por materia que permite a los usuarios registrar
páginas.
 Evalúan la calidad de las páginas antes de pasar
a formar parte del directorio.
 Algunos contienen noticias y versiones en otros
idiomas. Ejemplos:
– Yahoo http://www.yahoo.com
– Galaxy http://www.galaxy.com

36. Herramientas de Búsqueda
Bibliotecas virtuales
 Son directorios que proveen acceso a recursos
electrónicos recopilados por bibliotecarios o
especialistas en la organización de la
información, quienes evalúan la calidad de
mismos.
 En ocasiones se provee una descripción de los
recursos y se actualizan regularmente.
Ejemplo:
Biblioteca virtual de Puerto Rico
http://www.bibliotecavirtualpr.com

37. Herramientas de Búsqueda
Programas
 Se requiere la instalación de un programa
computadorizado para acceder al mismo.
 Se requiere pago para utilizar las funciones
avanzadas del programa.
Ejemplo:
Copérnico http://www.coppernic.com

38. Herramientas de Búsqueda
Recomendaciones
 En la barra de búsqueda escribe el término que
intereses buscar.
 Utiliza operadores de búsqueda “Boolean” para
realizar una búsqueda mas eficaz. Los mas
utilizados son:
AND - Permite combinar dos o mas términos en
una misma búsqueda.
OR - Permite buscar más de un término a la
misma vez.
NOT - Permite excluir un sub-tema que no nos
interesa.

39. Herramientas de Búsqueda
Recomendaciones (continuación)
 En la barra de búsqueda escribe el término que
intereses buscar.
 Utiliza la sección de ayuda.
 Si la información recuperada es muy poca
– Utiliza el mecanismo de palabra clave.
– Solicita que la búsqueda se realice en todas las
partes del documento.
– Busca sinónimos.

40. Herramientas de Búsqueda
Recomendaciones (continuación)
 Si la información recuperada es mucha
– Añade sub-temas.
– Solicita que la búsqueda se realice en campos
específicos. Ej. título, materia, etc.

41. Lista de referencias
Davis, G. & Baumgarten, A. (1997). Internet quick reference guide.
New York, NY, EE. UU.: DDC Publishing.
Delgado Cabrera, J. M. & Gazo Cervero, A. (2000). Manual
imprescindible de Internet (ed. 2000). Madrid, España: Anaya
Multimedia.
Feedman, A. (1999). Diccionario de computación: inglés-español
español-inglés (ed. actualizada). Bogotá, Colombia: McGraw-
Hill.
Maran, R. (1996). Internet y la world wide web. San José, Costa
Rica : Trejos Hermanos Sucesores.
McGraw-Hill dictionary of computing & communications. (2003).
New York, NY, EE. UU.: McGraw-Hill.
Pfaffenberger, B. (2003). Webster’s new world computer dictionary
(10 ed.). Indianapolis, Indiana, EE. UU.: Wiley Publishing.

42. Ilustraciones con fines educativos.
Diseño gráfico - Prof. Raúl Pagán-Falcón
Para dudas o comentarios comuníquese
con Prof. Ivette Maldonado Rivera
ivette.maldonado1@upr.edu
CRA-UPR-Bayamón