Vít Richter: Češi jako čtenáři 2018
•Transferir como PPTX, PDF•
0 gostou•87 visualizações
Prezentace k přednášce v předmětu Jinonické informační pondělky ze dne 11.3.2019
Recomendados
Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Vít Richter: Češi jako čtenáři 2018
Semelhante a Vít Richter: Češi jako čtenáři 2018 (11)
Mais de ÚISK FF UK
Mais de ÚISK FF UK (20)
Vít Richter: Češi jako čtenáři 2018
- 1. Češi jako čtenáři 2018 Reprezentativní opakovaný průzkum dospělé populace 15+ 2007 – 2010 – 2013 - 2018 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Praha UISK 11. 3. 2019
- 2. 2 TERÉNNÍ SBĚRMETODOLOGIE CÍLOVÁ SKUPINA KVALITA Terénní sběr dat proběhl v době od května do června 2018. Výzkum byl realizován prostřednictvím internetového sběru (CAWI), respondenti byli vybíráni z databáze dodané klientem. Dodržujeme standardy ESOMAR a SIMAR Obecná populace 15+ VÝBĚROVÉ ZNAKY Výběrové a vážící kvóty: kříženě pohlaví a věk, vzdělání, kraj a velikost místa bydliště. Váhy jsou v rozmezí 0,5 – 2,1. METODOLOGIE VÝZKUMU VZOREK Analýza dat byla provedena na vzorku 2007 respondentů.
- 5. Čas věnovaný mediálním aktivitám 118 17 130 36 0 36 32 111 51 113 86 41 30 113 51 106 61 92 38 28 136 24 87 29 79 24 33 26 130 25 83 38 80 37 31 22 televize video (DVD, YouTube) rozhlas poslech hudby internet sociální sítě četba knih četba novin a časopisů Průměrný počet minut věnovaných mediálním aktivitám 1996 2007 2010 2013 2018
- 7. 60% 50% 44% 44% 40% 32% 29% 27% 27% 21% 20% 18% 14% 10% Nepřečetli ani jednu knihu za rok (2013)
- 8. Počty přečtených knih za rok 25 10 4 14 22 0 17 12 Ano Ne, ale dříve ano Nikdy Čte pouze tištěné knihy Využívá k četbě další zařízení Nečtenář Ano Ne Návštěva knihovny v posledním roce Typ čtenáře Posluchač audioknih Průměr přečtených knih za rok 12,5
- 9. Vliv rodiny na čtenářství Pravidelné předčítání v dětství Viděli matku nebo otce číst? 15% 28% 44% 52% 32% 38% 35% 30% 25% 21% 11% 10% 28% 13% 10% 8% Nečtenář (0) Sporadický čtenář (1-6) Pravidelný čtenář (7-12) Častý čtenář (13+) Pravidelně (skoro každý den) Občas (několikrát za měsíc) Zřídka (několikrát za rok) Nikdy 29% 6% 37% 13% Nečtenář (0) Častý čtenář (13+) matka nečetla otec nečetl
- 11. V jaké formě knihy čteme nebo posloucháme? 23% 82% 86% 77% 18% 14% Tištěné knihy E-knihy Audioknihy Nečtenář/neposlouchá Čte, poslouchá 7% 5% 5% 4% 1% 1% 10% 7% 4% 6% 1% 2% 19% 13% 16% 10% 5% 3% 63% 75% 75% 80% 93% 94% 15-24 let 25-34 let 35-44 let 45-54 let 55-64 let 65 a více let Kdo čte e-knihy? Pravidelně Občas Zřídka Nikdy 36 %
- 12. Jaké formě knihy čteme nebo posloucháme? 23% 82% 86% 77% 18% 14% Tištěné knihy E-knihy Audioknihy Nečtenář/neposlouchá Čte, poslouchá 0% 16% 51% 80% 0% 34% 35% 12% 0% 48% 12% 7% 100% 2% 2% 0% Nečtenář (0) Sporadický čtenář (1-6) Pravidelný čtenář (7-12) Častý čtenář (13+) Kdo čte elektronické knihy? Pravidelně Občas Zřídka Nikdy
- 13. Jaká zařízení využíváte pro četbu e-knih? 12% 44% 9% 6% 43% 39% 35% 34% smartphone PC nebo NTB tablet čtečka r. 2013 r. 2018
- 14. Kde získáváte e-knihy? 31% 28% 17% 75% 2% E-knihy jste koupil/a na internetu Dostal/a darem Půjčil/a jste si je ve veřejné knihovně E-knihy jste si volně stáhl/a z internetu Jinak, jinde
- 15. Kolik elektronických knih jste získal/získala v posledním roce? 86% 79% 75% 70% 58% 11% 12% 15% 18% % 3% 7% 5% 8% 42% 2.84 3.32 4.19 6.42 5.10 .00 10.00 20.00 30.00 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Půjčil/a jste si je ve veřejné knihovně Dostal/a darem E-knihy jste koupil/a na internetu E-knihy jste si volně stáhl/a z internetu Jinak, jinde 1 - 4 knihy 5 - 9 knih 10 - 19 knih 20 a více knih Průměrný počet knih
- 16. Poslech audioknih 2 2 2 3 3 4 3 1 1 1 2 5 3 3 2 10 11 10 19 15 11 12 7 4 7 10 18 13 10 10 86 85 87 75 80 84 84 92 95 91 86 75 82 86 87 0% 20% 40% 60% 80% 100% Celkem Muž Žena 15-24let 25-34let 35-44let 45-54let 55-64let 65avícelet ZŠ/SŠbezmat. SŠsmat. VŠ/VOŠ Praha Čechy Morava Pohlaví Věk Vzdělání Oblast ČR Pravidelně Občas Zřídka Nikdy
- 17. Německo - pravidelní čtenáři elektronických knih (minimálně 1x za týden) -
- 18. Česká republika - pravidelní čtenáři elektronických knih (čtou nejméně 1 krát za 14 dní) 56% 48% 51% 52% 57% 64% 58% 18% 15% 10% 10% 7% 3% 2%6% 5% 5% 5% 3% 0% 2% 15-19 let 20-29 let 30-39 let 40-49 let 50-59 let 60-69 let 70 a více let Tištěné knihy E-knihy Audioknihy
- 21. 274 246 250 253 r. 2007 r. 2010 r. 2013 r. 2018 Průměrný počet knih v domácí knihovně
- 22. Kdo využívá knihovny 30% 40% 38% 32% 28% 48% 27% 28% 31% 40% 22% 33% 34% 37% 32% 1996 2007 2010 2013 2018 Návštěvníci knihoven - celkem ano ne, dříve ano ne, nikdy 21% 35% 48% 24% 22% 27% 26% 36% 25% 28% 21% 28% 41% 42% 39% 30% 47% 47% 43% 40% 32% 40% 32% 39% 44% 43% 37% 26% 23% 29% 31% 30% 34% 33% 36% 40% 41% 28% 16% Muž Žena 15-19 let 20-29 let 30-39 let 40-49 let 50-59 let 60-69 let 70 a více let Základní, bez vzdělání Vyučen, bez maturity Středoškolské s maturitou VOŠ, vysokoškolské Ano Ne, ale dříve ano Nikdy nenavštěvoval
- 23. Kdo využívá knihovny 2% 17% 40% 62% 31% 13% 31% 49% 2% 49% 25% 31% 50% 46% 28% 42% 31% 43% 42% 31% 40% 40% 67% 33% 14% 10% 27% 56% 26% 9% 67% 11% 35% Nečtenář (0) Sporadický čtenář (1-6) Pravidelný čtenář (7-12) Častý čtenář (13+) Ano Ne Klasický čtenář (čte pouze tištěné knihy) Čtenář využívající k četbě knih i další zařízení Nečtenář Ano Ne Početpřečtenýchknih Předčítání zestrany rodičůči jinýchTypčtenáře Posluchač audioknížek Ano Ne, ale dříve ano Nikdy nenavštěvoval
- 24. Jak diferencovat služby knihoven Kdo knihovny nejvíce využívá? • Ženy • Mladí lidé ve věku 15 až 19 let • Starší generace 60 až 69 let • Vysokoškoláci • Ekonomicky neaktivní (studenti, ženy v domácnosti, senioři • Duševně pracující • Častí, intenzivní čtenáři • Čtenáři, kteří využívají také e-knihy a audioknihy Co můžeme udělat pro ty, kteří nás využívají méně? • Muži • Lidé ve věku 20 až 59 let • Lidé ve věku 70 a více let • Lidé se základním vzděláním • Ti, kteří jsou ekonomicky aktivní • Ti, kteří fyzicky pracují • Nečtenáři • Ti, kterým dříve doma nepředčítali Co příliš nerozhoduje • Rodina s dětmi • Příjem domácnosti • Velikost obce, region
- 25. Jak diferencovat služby knihoven Co preferují mladí lidé • Občerstvení, kavárnu • Prodej knih • Přístup ke službám knihovny prostřednictvím webové stránky • Zasílání dokumentů a kopií elektronicky, přes internet • Půjčování elektronických knih a čteček • Jiné služby O co mladí lidé příliš nestojí • Besedy o knihách • Kulturní pořady • Vzdělávací pořady, počítačová gramotnost • Informace o nových knihách • Regionální informace, tisk, knihy o regionu • Poradenská činnost
- 26. Jak diferencovat služby knihoven Co preferují starší lidé • Besedy o knihách • Kulturní pořady • Vzdělávací pořady, počítačová gramotnost • Informace o nových knihách • Regionální informace, tisk, knihy o regionu O co starší lidé příliš nestojí • Občerstvení, kavárnu • Prodej knih • Přístup ke službám knihovny prostřednictvím webové stránky • Vyhledávání v databázích elektronických informačních zdrojů • Zasílání dokumentů a kopií elektronicky, přes internet • Půjčování elektronických knih a čteček • Získat na jednom místě informace o dostupnosti knih ve všech českých knihovnách a možnosti jejich vypůjčení a/nebo nákupu u knihkupců
- 27. Jak diferencovat služby knihoven Co preferují vzdělaní lidé • Besedy o knihách • Vzdělávací pořady, počítačová gramotnost • Informace o nových knihách • Prodej knih • Vyhledávání v databázích elektronických informačních zdrojů • Zasílání dokumentů a kopií elektronicky, přes internet • Půjčování elektronických knih a čteček • Získat na jednom místě informace o dostupnosti knih ve všech českých knihovnách a možnosti jejich vypůjčení a/nebo nákupu u knihkupců Co příliš nemusí lidé s nižším vzděláním • Besedy o knihách • Kulturní pořady • Vzdělávací pořady, počítačová gramotnost • Poradenská činnost • Přístup ke službám knihovny prostřednictvím webové stránky • Vyhledávání v databázích elektronických informačních zdrojů • Zasílání dokumentů a kopií elektronicky, přes internet • Půjčování elektronických knih a čteček • Získat na jednom místě informace o dostupnosti knih ve všech českých knihovnách a možnosti jejich vypůjčení a/nebo nákupu u knihkupců Co je osloví: Občerstvení, kavárna
- 28. Jak diferencovat služby knihoven Co nejvíce osloví muže • Regionální informace, tisk, knihy o regionu • Vyhledávání v databázích elektronických informačních zdrojů • Zasílání dokumentů a kopií elektronicky, přes internet • Jiné služby Co muže moc netáhne • Besedy o knihách • Kulturní pořady • Občerstvení, kavárnu • Informace o nových knihách • Prodej knih
- 29. Jak souhlasíte s tvrzením o knihovnách? 15% 23% 40% 43% 76% 82% 94% Knihovna je zaprášený sklad knih Knihovny jsou v době internetu zbytečné Chodit do knihovny není dnes „cool“ (moderní) Knihovny jsou atraktivním místem pro trávení volného času Knihovny jsou vhodným místem pro učení/studium Knihovna je důležité vzdělávací zařízení Knihovny umožňují přístup ke zdrojům a knihám, které lidé nemají doma 10% 17% 33% 58% 85% 90% 97% 27% 38% 52% 30% 61% 67% 90% Knihovna je zaprášený sklad knih Knihovny jsou v době internetu zbytečné Chodit do knihovny není dnes „cool“ (moderní) Knihovny jsou atraktivním místem pro trávení volného času Knihovny jsou vhodným místem pro učení/studium Knihovna je důležité vzdělávací zařízení Knihovny umožňují přístup ke zdrojům a knihám, které lidé nemají doma 15-24 let 65 a více let
- 30. 85% 85% 78% 76% 74% 64% 59% 52% 45% 30% 12% 11% 16% 18% 20% 25% 29% 35% 35% 40% 2% 2% 3% 4% 3% 7% 9% 8% 17% 25% Podpora čtenářské gramotnosti dětí Koordinace aktivit se školou Nabídka vzdělávacích programů v oblasti digitální gramotnosti Nabídka vzdělávacích programů v oblasti ochraně dat a počítačové bezpečnosti Programy pro veterány Lépe vybavené prostory pro čtení, studium a setkávání v knihovně Programy pro imigranty Programy pro podnikatele Nabídka 3-D tiskáren a dalších špičkových IT Přesunout knihy a regály z veřejných prostor, uvolnění mista pro akce Co by měly veřejné knihovny dělat? – názory veřejnosti USA (2015) Určitě ANO Možná Určitě NE Zdroj: http://www.pewresearch.org
- 31. Na závěr • Je doba klesání - méně čteme, méně kupujeme knihy, méně chodíme do knihovny • Žijeme v odlišných mediálních světech – věk, vzdělání, gender • E-knihy: zatím malý potenciál, ale jde o dlouhodobý trend • Rodina – nejsilnější vliv na rozvoj čtenářství • Kdo využívá knihovny – lze být knihovnou pro všechny? • Diferencovaný přístup: gender, věk, vzdělání, pracovní aktivita • Jak oslovit ty, kteří knihovny nevyužívají? • Jak změnit image knihovny u mladých lidí?
- 32. Češi jako čtenáři 2018 Reprezentativní opakovaný průzkum dospělé populace 15+ 2007 – 2010 – 2013 - 2018 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Praha UISK 11. 3. 2019