Presentación de Felipe Petriz en la Escuela de Politica Universitaria 2009 celebrada en el UIMP, Verano 2009

1. Nuevas estrategias de comunicación del mensaje universitario Prioridades y mensajes de la política universitaria española Felipe Pétriz Calvo Director General de Política Universitaria Escuela de Política Universitaria “Fernando de los Ríos”. UIMP, 2009

2. SGU: . OAPEE . ANECA . UNED . UIMP . Colegio de España en París MINISTRO SECRETARÍA DE ESTADO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL SECRETARÍA GENERAL DE UNIVERSIDADES SUBSECRETARÍA DG DE EVALUACIÓN Y COOPERACIÓN TERRITORIAL DG DE FORMACIÓN PROFESIONAL SG DE ORDENACIÓN ACADÉMICA INSTITUTO DE EVALUACIÓN SG DE COOPERACIÓN TERRITORIAL SG DE INSPECCIÓN SG DE ALUMNOS, PARTICIPACIÓN E IGUALDAD SG DE ORIENTACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL SG DE APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA SG DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO, INVESTIGACIÓN E INNOVACION EDUCATIVA INSTITUTO DE TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS GABINETE DG DE POLÍTICA UNIVERSITARIA DG DE FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA GABINETE y SG de coordinación económica SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA GABINETE TÉCNICOGF SG DE COORDINACIÓN ACADÉMICA Y RÉGIMEN JURÍDICO SG DE TÍTULOS Y RECONOCIMIENTO DE CUALIFICACIONES SG DE FORMACIÓN Y MOVILIDAD DEL PROFESORADO SG DE PROFESORADO E INNOVACIÓN DOCENTE VICESECRETARÍA GENERAL TÉCNICA SG DE RECURSOS OFICINA DE ESTADÍSTICA SG DE DOCUMENTACIÓN Y PUBLICACIONES DIVISIÓN DE FUNDACIONES Y ATENCIÓN AL CIUDADANO OFICINA PRESUPUESTARIA SG DE PERSONAL OFICIALIA MAYOR INSPECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS6 SG DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES SG DE COORDINACIÓN UNIVERSITARIA SG DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE, ORIENTACIÓN E INSERCIÓN PROFESIONAL SG DE BECAS, AYUDAS Y MOVILIDAD DE ESTUDIANTES SG COOPERACIÓN INTERNACIONAL SG DE ANÁLISIS, ESTUDIOSY PROSPRECTIVA UNIVERSITARIA INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES RELACIONES INTERNACIONALESL SG DE MODERNIZACIÓN Y PROMOCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN UNIVERSITARIA CNEAI

5. PÚBLICO OBJETIVO ● Comunidad Universitaria: PDI, Estudiantes y PAS Profesores de Secundaria, Orientadores, Estudiantes de Secundaria Rectores, Equipos Rectorales, CRUE, EUA, … ● Familias de los Estudiantes ● Medios de Comunicación ● Empresas, Organismos e Instituciones ● Agentes Sociales ● Ámbito Internacional ● Sociedad en general

6. IDEAS FUERZA ■ UNIVERSIDAD: SERVICIO PÚBLICO MISIONES INFLUENCIA CULTURAL CAMBIO de MODELO ECONOMICO EXCELENCIA / CALIDAD EQUIDAD ■ COMPETITIVIDAD / GLOBALIZACION ■ INTERNACIONALIZACIÓN COOPERACION AL DESARROLLO ■ CALIDAD DE VIDA DE LOS COLECTIVOS UNIVERSITARIOS RECONOCIMIENTO SOCIAL ■ AGILIDAD Y ACCESO A LA INFORMACIÓN

9. MENSAJES ■ Estatuto del PDI : Derechos, Deberes, Funciones, Carrera docente e investigadora ■ Mejor preparación de los estudiantes en conocimientos, capacidades y valores. ■ Estatuto del Estudiante Universitario: impulso de la participación . ■ Mejorar las becas universitarias en número, cantidad, modalidad y en movilidad ■ Un sistema universitario mejor financiado que permita hacer frente a los cambios necesarios con suficientes recursos . ■ Más competencia-cooperación entre universidades . ■ Más proyección internacional , con mayor movilidad de estudiantes y profesores. ■ Incrementar el valor del conocimiento que se genera en la universidad ■ Mayor compromiso de la universidad con los retos sociales , culturales y medioambientales de nuestra sociedad

12. APUNTES DE COMUNICACION 1. ANALISIS DE LAS WEBS INSTITUCIONALES 2. ANALISIS DE LAS WEBS DE ORGANIZACIONES ESTUDIANTES 3. ANALISIS DE LOS BLOGS DE REFERENCIA 4. GESTION DE LA WEB DEL M. de EDUCACION. 5. GESTION DE NUEVAS TÉCNICAS INFORMATICAS DE COMUNICACIONS CON ESTUDIANTES 6. PLAN DE COMUNICACIÓN EN PRENSA ESCRITA 7. PLAN DE COMUNICACIÓN EN MEDIOS DE RADIO-TV 8. GESTION DE LA COMUNICACIÓN DE PROXIMIDAD. CORRESPONDENCIA DIRECTA. 9. BUZON DE LA SECRETARÍA GENERAL DE UNIVESIDADES …… .

13. La educación como factor clave del cambio de modelo productivo Reducción abandono escolar y universitario Nueva Formación profesional Espacio Europeo de la Educación Superior Modernización de la educación Pacto Político y Social por la educación Valoración de la formación como incentivo para la contratación Estrategia Universidad 2015 Canales de comunicación con estudiantes Becas y ayudas Formación a lo largo de la vida

16. Contexto europeo: Modernizar las universidades Francia Alemania Reino Unido Pôles de Recherche et d’Enseignement Supérieur (PRES-2006) Mapa de PRES (2008) Programa Campus (2008) Lyon Cité Université Campus Strasbourg Université de Toulouse “ Initiative for Excellence” (2006-2012) A new “University Challenge” (DIUS, 2008) (20 nuevos centros/campus en 2014) Strategic Development Fund (SDF) (£ 150M 2010-11)

18. Las universidades españolas deberían: 1. Mejorar la atracción y retención del talento de estudiantes y profesores 5. Mejorar los rendimientos docentes 2. Facilitar una adecuada formación y carrera profesional a su PAS 3. Explotar sus fortalezas y diferenciar sus actividades académicas 7. Buscar a través de la calidad una mayor competitividad internacional 8. Aumentar la movilidad geográfica e intersectorial (estudiantes universitarios, PDI, PAS) 4. Definir estratégicamente su misión y visión en el marco local, regional, nacional e internacional/global 6. Modernizar su organización, sistema de gestión, su gobernanza y su rendición de cuentas 9. Eliminar las barreras que obstaculizan la modernización de nuestras universidades

34. Foro de diálogo por el modelo de Universidad Pública: Funcionamiento Organización: Grupos de trabajo Elaboración de ponencias y presentación Debate y propuestas Jornadas en Universidades Los miembros del Foro se distribuyen en Grupos de Trabajo por temas de interés Cada Grupo de Trabajo elabora una ponencia sobre su tema de trabajo que se presenta en el Foro para su debate. De este debate surgen documentos propuestas del Foro. Las propuestas del Foro se debaten en Jornadas abiertas, sectoriales o territoriales, y sobre ellas se elaboran conclusiones. Estas Jornadas se celebran en Universidades. Las conclusiones se elevan al Foro para establecer el documento de conclusiones definitivo. Conclusiones

35. Conocimiento-Ciudad-Territorio sostenibles Conocimiento-Bienestar Social Conocimiento- Sistema Productivo Ámbitos estratégicos del Ministerio de Educación EDUCACIÓN FORMACIÓN PROFESIONAL UNIVERSIDAD FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA Ámbitos

36. MUCHAS GRACIAS