TV radio y educación

1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
ESPECIALIZACIÓN EN PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN
CÁTEDRA: TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Elaborado por:
Yary Badra
Dilia Duarte
Doris Liñan
José Molina
Anady Ibarra
Ionaydis Pérez
Caracas, diciembre de 2012

2. Medio
didáctico
Es un medio de
comunicación
masivo
El proceso multidireccional
mediante el cual se
transmiten conocimientos,
valores, costumbres y
formas de actuar.
Televisión
Educación
Televisión
Educativa
Medio TIC.

3. Realizada por
instituciones
educativas
Herramienta
de enseñanza
y aprendizaje
Se puede utilizar
en todos los
niveles y
modalidades
Intencionalidad
pedagógica
Forma
atractiva de
aprender.
Lleva la educación
al lugares
apartados
CARACTERÍSTICA DE
LA TV EDUCATIVA

4. Transmisión y
recepción de
imágenes y
sonido que
captan la
atención de la
audiencia
Es de fácil
acceso, se
puede utilizar
a distancia y
es
reproducible.
Permite la
sociabilización
el análisis y la
integración de
contenidos
Por qué utilizar la TV educativa

5. Por qué utilizar la TV educativa
Enriquece la
experiencia
del
aprendizaje
Facilita el
acceso a la
educación
para todos
los
ciudadanos
Mejora la
calidad de
las actividad
educativa

6. LIMITACIONES DE LA TV EDUCATIVA
No llega a respetar las características y necesidades
individualidades de los estudiantes
El alumno es pasivo , y en consecuencia tiende a
invertir menos esfuerzo mental para el procesamiento
de la información
Suele existir poca interactividad entre el profesor de los
programas y los estudiantes

7. QUÉ DEBE TENER EN CUENTA EL DOCENTE PARA EL
OPTIMIZAR EL USO DE LA TV EDUCATIVA
El objetivo
pedagógico.
La edad de la
audiencia
Conocimientos
previos
Realidad
inmediata
Vocabulari
o utilizado
Discusión
final

8. TIPOS DE TELEVISIÓN EDUCATIVA
• La televisión cultural, es la más genérica y se
marca como objetivos prioritarios la divulgación
Televisión
cultural
• La televisión educativa, contempla contenidos
que tienen algún tipo de interés educativo,
pero que por algún motivo no forma parte del
sistema escolar formal
Televisión
educativa
• Persigue la función de suplantar al sistema escolar
formal, marcándose como objetivos los mismos que
el sistema educativo general, desde niveles de
primaria, hasta cursos de alfabetización universitario.
Televisión
escolar
Tomado de: http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/120.pdf

9. A
T
I
E
Asociación
Televisión
Educativa
Iberoamericana
Nace en su II Cumbre
Iberoamericana (Madrid, 1992),
como red de comunicación
educativa, cultural, y científica
para la coproducción, difusión e
intercambio de contenidos
audiovisuales y multimedia dentro
del marco de la Cooperación
Iberoamericana.

10. A
T
I
E
Ser una red de comunicación educativa y cultural
para la producción, difusión e intercambio de
contenidos audiovisuales y multimedia dentro del
marco de la cooperación iberoamericana.
Tomado de: http://www.ucv.ve/organizacion/vrac/gerencia-de-desarrollo/sadpro/convenios/atei.html
Objetivo
Actividades
Actividades de comunicación, producción,
coproducción, selección, programación y
transmisión digital de contenidos educativos y
culturales de televisión,
La Televisión Educativa y Cultural
Iberoamericana, contribuye al esfuerzo de
hacer realidad la cultura de cooperación
horizontal en Iberoamérica al agrupar a las
naciones de la región en torno a un proyecto
común.
Importancia

12. MISIÓN
Producir, transmitir y difundir contenidos
audiovisuales de carácter educativo,
promoviendo la formación integral, la
capacitación técnico-productiva, cultural e
informativa de acuerdo con los principios
constitucionales y orientada por valores éticos
humanistas
VISIÓN
La consolidación de la Fundación COLOMBEIA
como instrumento de democratización y
socialización de la Educación Bolivariana, a
través de Colombeia TV, Sistema Radial y
otros medios o plataformas de comunicación,
difundiendo y desarrollando herramientas que
promuevan el empoderamiento popular

13. A
L
G
U
N
O
S
V
I
D
E
O
S

14. Radio
Educativa
Es un Medio de
Comunicación
Surge por la
Necesidad de
Informar y
Educar
Es una Técnica
Pedagógica
Estimula la
Imaginación

15. MISIÓN
 Difundir el trabajo que
realiza el Ministerio del
Poder Popular para la
Educación con
información veraz e
inmediata que permite
una mejor relación entre
docentes, alumnos,
padres y representantes.
 Educar, Formar, Informar
y Entretener bajo los
parámetros de la
Constitución Bolivariana
de Venezuela, las leyes y
reglamentos que rigen el
espectro radio eléctrico.
Radio Educativa Fe y alegría
VISIÓN

16. Objetivo General
Difundir e informar a través de
noticiarios, micros y programas de
contenido educativo, brindando de esta
manera entretenimiento formativo.

17. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Lograr la mayor sintonía .
Transmitir una programación que
contribuya a la información, educación,
orientación y entretenimiento .
Ampliar su área de cobertura.
Mantener una programación de calidad

18. Emisora de radio en RED
pertenecientes a fe y
alegría
Movimiento de educación
popular integral de
promoción social que
opta por los sectores mas
necesitados.
Dirigido a la población
excluida para construir
un proyecto de
transformación social
basado en los valores
cristianos de justicia y
participación solidaria.
•Promover la formación
de hombres y mujeres
nuevos
•Evangelizar educando
•Ofrecer un proyecto
educativo para una
transformación social que
armoniza la Fe la Cultura
y la vida.

19. .
VALORES
Radio Educativa posee valores
morales, éticos y formativos ya
que su contenido ha sido
seleccionado cuidadosamente .

20. RADIO EDUCATIVA SE AGRUPAN EN:
Modalidades
radiofónicas:
Comunitarias.
Popular.
Formativas.
Escolar.
Su fin Común
es de carácter
social.
Niveles de logro:
1.-Apoyo a
movimientos sociales.
2.-Apoyo y extensión
de la instrucción
formal.
3.- Como instrumento
para la educación no
formal.

21. RADIO
EDUCATICA
Motivación.
Información.
Enseñanza.
Modificación
de la Conducta.
Fines
Emisiones
abiertas.
Grupo de
audición.
Campañas.
Estrategias

22. ¿POR QUÉ UTILIZAR LA RADIO EDUCATIVA?
Casi el 100%
de las
familias tiene
en su hogar
un Radio
La radio es el
método de
comunicación
más rápido y
persuasivo.
Ofrece una
alternativa de
enseñanza
distinta de la
tradicional

23. ¿POR QUÉ UTILIZAR LA RADIO EDUCATIVA?
PROMUEVE QUE LOS ESTUDIANTES:
Aprendan a
escuchar
reflexiva y
críticamente
diferentes
mensajes.
Potencien el
valor de lo
verbal: dicción,
expresividad,
vocalización,
lógica de
exposición,
propiedad
discursiva.
Incorporen
técnicas de
trabajo
colectivo,
tecnológico,
de
investigación,
de iniciativa
creadora.

24. ¿POR QUÉ UTILIZAR LA RADIO EDUCATIVA?
Da espacio a la
palabra, al
intercambio de
ideas, da la
opción de
apropiarse de la
cultura
mediática.
La radio es muy
participativa,
plural y
heterogénea
El sonido de la
voz, es capaz
de comunicar
emociones,
afectos,
sentimientos,
enfado, odio,
pasión.

25. LIMITACIONES DE LA RADIO EDUCATIVA
La radio no contiene visuales
Es un medio más espontáneo que la TV;
pero ello puede generar improvisación y
superficialidad.
Los docentes poseen poca información al
respecto.