rgeg

1. PEDOMAN KEGIATAN EKSKUL
Ditulis oleh chareznasheer Senin, 10 Mei 2010 12:12
0 Comments
BAB I
PENDAHULUAN
A. LANDASAN
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional:
1. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid.
2. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun
kemauan, dan mengembangkan kreativitas murid dalam proses pembelajaran.
3. Pasal 12 Ayat (1b) yang menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak
mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 5 sampai
dengan Pasal 18 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan
Pendidikan Dasar dan Menengah, yang memuat pengembangan diri murid dalam struktur kurikulum
setiap satuan pendidikan difasilitasi dan/atau dibimbing oleh konselor, guru, atau tenaga kependidikan.
1. Visi, Misi Pendidikan YPI Al-Azhar
VISI PENDIDIKAN YPI AL-AZHAR
Mewujudkan cendekiawan muslim yang bertakwa dan berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani,
cerdas, cakap dan terampil percaya diri sendiri, memiliki kepribadian yang kuat, berwatak pejuang dan
memiliki pula kemampuan untuk mengembangkan diri dan keluarganya serta bertanggungjawab atas
pembangunan umat dan bangsa.
MISI PENDIDIKAN YPI AL-AZHAR

2. 1. Mewujudkan sistem pendidikan yang bertumpu kepada IMTAQ dan IPTEK
2. Al-Azhar diharapkan menjadi sumber penghasil guru berkualitas tinggi yang menguasai ilmu
agama maupun ilmu umum, guru hasil didikan Al-Azhar ini diharapkan juga akan membantu
menyebarkan misi Al-Azhar disekolah mereka tempat mengajar.
3. Al-Azhar diharapkan menjadi sumber sekolah unggulan yang menjadi rujukan dari sekolah-sekolah
lain, dalam kualitas lulusan, kualitas metodologi dan kualitas gurunya.
4. Al-Azhar diharapkan juga menjadi penyebarluasan pendidikan berkualitas yang dijiwai Islam
melalui penyebaran teknologi pendidikan yang berkualitas.
5. Al-Azhar juga bermaksud untuk membantu pendidikan anak ”Jam sekolah tradisional” dengan
melaksanakan pendidikan dari pagi sampai sore. Sasaran dari kegiatan ini adalah anank-anak dari orang
tua yang sibuk dan sulit meluangkan waktu untuk mendidik anak di luar jam sekolah tradisional.
B. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
1. Pengertian Kegiatan Ekstrakurikuler
Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling
untuk membantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka
melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga kependidikan yang
berkemampuan dan berkewenangan di sekolah.
1. Visi dan Misi Ekstrakurikuler
a. Visi
Visi kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat dan minat secara optimal serta
tumbuhnya kemandirian, dan kebahagiaan murid yang berguna untuk diri sendiri, keluarga, dan
masyarakat.
b. Misi
1) Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh murid sesuai dengan kebutuhan, potensi,

3. bakat, dan minat mereka.
2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan murid mengekspresikan diri secara
bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri dan atau kelompok.
3) Berorientasi pada prestasi di tingkat Nasional dan Internasional dengan mengedepankan akhlakul
karimah.
C. TUJUAN
1. TUJUAN UMUM
Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari
kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan
kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah
pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar, dan pengembangan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler
untuk pengembangan talenta murid.
2. TUJUAN KHUSUS
Pengembangan diri yang berlandaskan akhlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan
murid dalam mengembangkan:
1. Bakat
2. Minat
3. Kreativitas
4. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan
5. Kecakapan sosial
6. Kecerdasan emosional
7. Kompetensi ilmiah
8. Wawasan dan pengembangan Teknologi Informasi (IT)
9. Kemampuan pemecahan masalah
10. Kemandirian
D. Fungsi Kegiatan Ekstrakurikuler
1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan
kreativitas murid sesuai dengan potensi, bakat dan minat mereka.
1. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa
tanggung jawab sosial murid.

4. 1. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,
mengembirakan dan menyenangkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan.
1. Persiapan karier, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kesiapan karir
murid.
E. Prinsip Kegiatan Ekstrakurikuler
1. Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan potensi, bakat dan minat
murid masing-masing.
2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti murid
secara sukarela.
3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut keikutsertaan murid
secara penuh.
4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang disukai dan
mengembirakan murid.
5. Etos Kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat murid untuk
berlatih dan beraktivitas secara optimal.
6. Kemanfaatan sosial, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk
kepentingan masyarakat.
7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus diikuti oleh seluruh murid kelas VII, VIII,
X, dan XI.
BAB II
PROGRAM KEGIATAN
A. RUANG LINGKUP
Pengembangan diri meliputi kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan oleh sekolah atau di luar
sekolah.
B. Jenis kegiatan Ekstrakurikuler
1. Keterampilan akademik, meliputi KIR (Kelompok Ilmiah Remaja), Robotik, dan lain-lain.
2. Kecakapan verbalistik, meliputi paduan suara, musik, teater, english club.
3. Kecerdasan mental spiritual, meliputi KPI ( Kelompok Pengkajian Islam), SBA ( Seni Baca
Alqur`an).
4. Kecakapan profesi, meliputi Sinematografi, Fotografi, Majalah dinding, Radio Sekolah
(Broadcasting).
5. Keterampilan fisik, meliputi :
1. Olah raga permainan ( Sepak Bola, Futsal, Basket, Voli, dan lain-lain)
2. Seni bela diri (Al-Azhar Seni Beladiri (ASBD), Ju jitsu, Tae kwon do)
3. Krida (Kepramukaan, Palang Merah Remaja (PMR), Pasukan Pengibar Bendera
(PASKIBRA)).
4. Tari tradisional (Saman, tari topeng, tari piring, dan lain-lain)

5. C. Bentuk Kegiatan
1. Individual, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti murid secara perorangan.
1. Klasikal, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh kelompok-kelompok murid.
1. Gabungan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti murid antarkelas/antarsekolah.
1. Lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti seorang atau sejumlah murid
melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.
D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN
1. Kegiatan pengembangan diri yang diselenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan
perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara
individual, kelompok, dan atau klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler.
Kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh sekolah terdiri atas:
1. Ekskul Wajib (Yang harus ada di setiap Sekolah ) meliputi :

6. a.1 Kelompok Pengkajian Islam (KPI)
a.2 SBA (Seni Baca Al-Qur’an)
a.3 ASBD ( Al Azhar Seni Beladiri )
a.4 KIR ( Kelompok Kerja Ilmiah )
a.5 Basket
a.6 Sepak Bola/ Futsal
a.7 Paskibra (Pasukan Pengibar Bendera)
1. Ekskul Pilihan
b.1 PMR (Palang merah Remaja)
b.2 Pramuka
b.3 Drama
b.4 Sinematografi
b.5 Musik
b.6 Paduan Suara
b.7 Nasyid
b.8 Marawis
b.9 Tari tradisional
b.10 Bulutangkis
b.11 English Club (Bahasa Asing)
b.12 Fotografi
b.13 Jurnalistik
b.14 Robotik
b.15 Tata Boga
b.16 Kaligrafi
1. Ekskul Mandiri (Pembiayaan swadaya dan dilaksanakan di luar sekolah)

7. c.1 Berkuda
c.2 Panahan
c.3 Softball
c.4 Bela diri
c.5 Marching Band
c.6 Lain-lain
BAB III
PELAKSANAAN KEGIATAN
A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER
1. Kegiatan ekstrakurikuler dapat diselenggarakan jika mempunyai anggota minimal 10 peserta
dan maksimal 30 peserta
2. Kegiatan ekstrakurikuler wajib dihentikan untuk melaksanakan sholat pada saat waktu sholat
tiba.
3. Kegiatan latihan rutin maksimal 1 kali dalam seminggu.
4. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah.
5. Kegiatan ekstrakurikuler diliburkan satu minggu menjelang Ulangan Tengah Semester, Ulangan
Akhir Semester dan Ujian.
6. Kegiatan ekstrakurikuler wajib didampingi oleh pembina.
B. PROSEDUR KERJA
Alur Aktivitas Hasil
Tidak
Pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler
Pendaftaran peserta
ekstrakurikuler
YA
Penilaian peserta
Evaluasi pelaksanaan
pembinaan
ekstrakurikuler
Penyusunan program
kegiatan
Pendataan bakat
dan minat peserta
didik
1. Staf urusan/koordinator
bidang Kemuridan dan
pembina ekstrakurikuler
menyusun program kerja
ekstrakurikuler.
2. Staf urusan/koordinator
bidang Kemuridan dan
pembina ekstrakurikuler
memberikan pengumuman
tentang jenis kegiatan
ekstrakurikuler yang akan
diadakan di sekolah.
3. Murid memilih jenis
kegiatan ekstrakurikuler
yang diadakan di sekolah,
- Jadwal
pelaksanaan
ekstrakurikuler.
- Program
kegiatan
ekstrakurikuler
- Nilai hasil
kegiatan

8. Penyusunan jadwal
dan pembina
serta membuat pernyataan
kesanggupan mengikuti
ekstrakurikuler.
4. Staf urusan/koordinator
bidang Kemuridan dan
pembina ekstrakurikuler
mendata jenis
ekstrakurikuler yang dipilih
oleh murid.
5. Staf urusan/koordinator
bidang Kemuridan dan
pembina ekstrakurikuler
menyusun jadwal
pelaksanaan
ekstrakurikuler.
6. Murid melaksanaan
kegiatan ekstrakurikuler
yang diminati di sekolah
sesuai jadwal yang telah
ditentukan.
7. Pembina ekstrakurikuler
mengamati dan mencari
murid-murid yang berbakat
untuk diikutkan kompetisi
dengan sekolah lain.
C. PERENCANAAN KEGIATAN
Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat unsur-unsur:
1. Sasaran kegiatan
2. Substansi kegiatan
3. Pelaksana kegiatan dan pihak-pihak yang terkait, serta keorganisasiannya
4. Waktu dan tempat
5. Sarana
(Lampiran 1)

9. 1. D. PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan oleh pembina dan pelatih.
2. Rekrutmen pelatih ekstrakurikuler mengacu pada peraturan kepegawaian YPI Al-Azhar.
3. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan di luar jam KBM selama 120 menit.
4. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan sesuai dengan sasaran, substansi, jenis kegiatan, waktu,
tempat, dan pelaksana sebagaimana telah direncanakan. (Lampiran 2)
1. E. PENILAIAN KEGIATAN
Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler dinilai secara kualitatif dan dilaporkan kepada pimpinan
sekolah dan Bidang Pendidikan SMP/SMA Islam Al-Azhar.
(Lampiran 3, 4, dan 5)
1. F. PENDANAAN
Sumber dana kegiatan ekskul :
1. APBS
2. Bantuan pemerintah
3. Donatur yang tidak mengikat
4. Sponsor.
1. G. PENGAWASAN KEGIATAN
1. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler dilakukan secara:
1. Internal, oleh pimpinan sekolah.
2. Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina
kegiatan ekstrakurikuler yang dimaksud.
2. Hasil pengawasan didokumentasikan, dianalisis, dan ditindaklanjuti untuk peningkatan mutu
perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.
BAB IV
PENUTUP
Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMP/SMA Islam Al-Azhar.
Diharapkan dengan pedoman ini setiap sekolah SMP/SMA di lingkungan YPI Al-Azhar mempunyai
acuan standar dan target yang jelas serta terukur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Pedoman

10. ini hanya membuat hal-hal pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk dikembangkan
dan diuraikan lebih jelas dalam implementasinya di sekolah. Dengan segala kerendahan hati, kritik dan
saran dalam rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekskul ini sangat diperlukan.
Wassalam
Ttd.
Tim Penyusun
Lampiran 1: Rambu-rambu Rencana Kegiatan Ekstrakurikuler
ISI RENCANA KEGIATAN
1. Jenis kegiatan : ..................................................... 1)
2. Waktu kegiatan : ..................................................... 2)
3. Kelas, Jumlah Anggota : ..................................................... 3)
4. Rangkaian kegiatan : ..................................................... 4)
5. Tempat kegiatan : ..................................................... 5)
6. Peralatan yang digunakan : ..................................................... 6)
7. Pelaksana : ..................................................... 7)
8. Pengorganisasian kegiatan : ......................................................8)
............., ....................
Mengetahui, Pembina ekskul .......
Kepala SMP/SMA Islam Al-Azhar ...
............................. ...................................
Keterangan:
1) Pilih salah satu jenis kegiatan ekstrakurikuler yang akan diselenggarakan.
2) Sesuai dengan waktu yang ditentukan untuk pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang
dimaksud, sebutkan hari dan jam kegiatan.

11. 3) Target kelas, jumlah murid yang akan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler .
4) Rangkaian kegiatan disesuaikan karakteristik jenis kegiatan ekstrakurikuler.
5) Sekolah sendiri, dan atau sekolah yang menyelenggarakan kegiatan yang sama, dan atau
tempat lain.
6) Sesuai dengan karakteristik jenis kegiatan.
7) Pelaksana utama dan pihak-pihak lain yang terlibat.
8) Sesuai dengan karakteristik jenis kegiatan ekstrakurikuler. Jika diperlukan dapat dibentuk
kepanitiaan tersendiri.
Lampiran 2: Rambu-rambu Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler
ISI PELAKSANAAN KEGIATAN
1. Rekrutmen peserta kegiatan 1)
2. Penyiapan perlengkapan dan peralatan: sesuai dengan tahap-tahap kegiatan.
3. Penyiapan pelaksana kegiatan.
4. Kegiatan awal: menyiapkan peserta untuk dapat melaksanakan kegiatan inti.
5. Kegiatan inti: sesuai dengan substansi untuk mencapai tujuan kegiatan.
6. Kegiatan akhir.
7. Evaluasi 2)
Keterangan:
1) Berdasarkan kebutuhan, potensi, bakat, dan atau minat murid yang menjadi ciri khas dari
jenis kegiatan ekstrakurikuler dimaksud.
2) Evaluasi terhadap hasil dan proses penyelenggaraan tahap-tahap pelaksanaan kegiatan. Dalam
evaluasi dihasilkan kualitas pencapaian murid berkenaan dengan kegiatan yang dimaksud.
Lampiran 3: Rambu-rambu Laporan Kegiatan Ekstrakurikuler
ISI LAPORAN KEGIATAN
1. Jenis kegiatan
2. Waktu kegiatan
3. Sasaran kegiatan
4. Tahap-tahap kegiatan
5. Hasil evaluasi : termasuk di dalamnya evaluasi hasil dan proses kegiatan
6. Faktor penunjang dan pendukung : absensi murid, pelatih dan pembina dan dikrtahui oleh
kepala Sekolah.
7. Rekomendasi

12. Keterangan:
Laporan disampaikan kepada pimpinan sekolah melalui kepala tata usaha pada setiap akhir
bulan, paling lambat tanggal 5.
Lampiran 4: Laporan Keikutsertaan Murid dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
KEIKUTSERTAAN MURID
DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
SEKOLAH : SMPISLAM AL-AZHAR 9 SEMESTER : I
(Juli–Des. 2009)
Ekstrakurikuler : .............................. Pembina ekskul : .............................
No.NAMA PESERTA Kelas L/P KETERANGAN
1 Amir Hardiman
2 Andi Nasution
3 Asma Munir
4 Asri Asih
5 Azimat Kurnia
6 Bagir Firmansyah
7 Bagus Hutajulu
8 Cholid Darmawan
9 Dodi Dermawan
10 Dani Manca
11 Daulat Romy
12 Goza Imas
13 Han Ping Sun
14 Jajang Jawara
15 Jaman Tiarno
16 Jayeng Jayakersa
17 Kusnadi
18 Laris Juwita
19 Lintang Suminar
20 Lolong Edi
21 Lusiana
22 Mahmud Kiram
23 M. Nuh
24 Osa Malik
25 Prajamuda Edi
.......................................................
Pelatih ekskul .....................
(....................................)

13. Mengetahui,
Kepala SMP/SMA Islam Al-Azhar
.......
(....................................)
Lampiran 5: Nilai Murid dalam Kegiatan Ektsrakurikuler
NILAI MURID
DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
SEKOLAH : SMPISLAM AL-AZHAR 9 SEMESTER : I
(Juli–Des. 2009)
Ekstrakurikuler : .............................. Pembina ekskul : .............................
No.
NAMA
PESERTA
Kelas
Nilai Kegiatan Ke
1 2 3 4
RATA-
RATA
1 Amir Hardiman
2 Andi Nasution
3 Asma Munir
4 Asri Asih
5 Azimat Kurnia
6
Bagir
Firmansyah
7 Bagus Hutajulu
8
Cholid
Darmawan
9 Dodi Dermawan
10 Dani Manca
11 Daulat Romy
12 Goza Imas
13 Han Ping Sun
14 Jajang Jawara
15 Jaman Tiarno
16 Jayeng Jayakersa
17 Kusnadi
18 Laris Juwita
19 Lintang Suminar
20 Lolong Edi
21 Lusiana
22 Mahmud Kiram
23 M. Nuh
24 Osa Malik

14. 25 Prajamuda Edi
Bekasi,
................................
Pelatih ekskul .....................
(....................................)

15. DAFTAR ISI
Halaman
DAFTAR ISI ii
KATA PENGANTAR iii
Bab I : Pendahuluan ........................................................... 1
1. A. Landasan
2. B. S truktur kegiatan ekstrakurikuler
3. C. Tujuan
4. D. Fung kegiatan ekstrakurikuler
5. E. Prinsip kegiatan ekstrakurikuler
Bab II : Program kerja ........................................................... 4
1. A. Ruang lingkup
2. B. Jenis kegiatan ekstrakurikuler
3. C. Format kegiatan
4. D. Bentuk-bentuk kegiatan
Bab III : Pelaksanaan kegiatan .............................................. 6
1. A. Prosedur kerja
2. B. Perencanaan kegiatan
3. C. Pelaksanaan kegiatan
4. D. Penilaian kegiatan
5. E. Pelaksana kegiatan
6. F. Pendanaan
7. G. Pengawasan kegiatan
Banb IV : Penutup .................................................................... 8