![[object Object],Durante mucho tiempo se ha defendido que: La inteligencia era muy poco modificable. Por eso el aprendizaje se concebía como el uso pasivo de capacidades inalterables . Saber es referirse a los modelos cognitivos que permiten interpretar realidades complejas. También es utilizar estos modelos en la creación de nuevas organizaciones necesarias para resolver problemas o para clarificar situaciones .](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. SEXTO POSTULADO. ¿Tienen los alumnos verdadera necesidad de los profesores?
- 3. APRENDER Es adquirir capacidades intelectuales que permitan pensar de forma diferente. Los que aprenden con eficacia buscan conseguir dos fines: Aprender es perseguir un objetivo Entender el sentido de las tareas que se les imponen y Controlar su propio proceso de aprendizaje.
- 6. Aprender es organizar el propio conocimiento
- 7. Aprender es desarrollar las estrategias
- 8. Aprender es proceder por etapas, pero de forma recurrente
- 9. Aprender es buscar un desarrollo
- 12. Continuará...