Tạ Danh Phú Lớp 12_ chương 2_ Bài 7_ Liên kết giữa các bảng

1. GIỚI THIỆU GIÁO ÁN
SVTH: TẠ DANH PHÚ
Lớp Tin 5 VT
Phương Pháp Giảng Dạy 2

2. Chương trình
tin học 12
Chương 1 Chương 2 Chương 3 Chương 4
• Hệ quản trị • Hệ cơ • Kiến trúc
• Khái và bảo
niệm về CSDL sở dữ
Microsoft liệu mật các
hệ cơ sở hệ CSDL
dữ liệu
Access quan hệ
Bài 7:Liên kết giữa các
bảng
2
PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

3. Mục tiêu chương trình 12
Về kỹ năng
Về kiến thức Rèn luyện cho
Cung cấp cho học sinh học sinh bước
các kiến thức ban đầu Về thái độ đầu có kỹ năng
về: Có ý thức bảo làm việc với một
 Hệ cơ sở dữ liệu mật thông tin và hệ QTCSDL quan
(CSDL). sử dụng máy tính hệ cụ thể.
 Hệ quản trị cơ sở dữ để khai thác thông
liệu (QTCSDL) quan hệ tin, phục vụ công
 Kiến trúc hệ CSDL việc hằng ngày.
và bảo mật hệ CSDL.
3
PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

4. Về kiến thức
•Biết các khái niệm chính của Access.
•Hiểu các chức năng chính của Access: Tạo lập
bảng, thiết lập mối liên kết giữa các bảng, cập nhật
và khai thác thông tin.
•Biết bốn đối tượng cơ bản: bảng, mẫu hỏi, biểu
mẫu và báo cáo.
Chương 2
• Hệ quản trị
Về kỹ năng
CSDL
HS thực hiện được:
Microsoft
• Khởi động và thoát khỏi Access, tạo CSDL
Access
mới, mở CSDl đã có.
• Chỉnh sửa cấu trúc CSDL.
• Thao tác cập nhật dữ liệu (chủ yếu qua biểu
mẫu và bảng).
• Thao tác sắp xếp, truy vấn (tìm kiếm và lọc) dữ
liệu (chủ yếu qua các thao tác cơ sở trên
bảng, mẫu hỏi).
• Kết xuất bao cáo đơn giản.
4
PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

5. • Biết khái niệm liên kết
giữa các bảng, sự cần
Kiến thức thiết và ý nghĩa của
việc tạo liên kết
Kỹ năng • Biết cách tạo liên kết
trong Access
5
PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

6. Bài 7:Liên kết giữa các bảng
 Kiến thức đã biết
• Hs biết sử dụng MS Access ở cả hai chế độ.
• Biết thực hiện các thao tác cơ bản trên bảng, biết tạo khóa chính trên bảng.
 Kiến thức trọng tâm
• Khái niệm về liên kết giữa các bảng.
• Kỹ thuật tạo liên kết giữa các bảng.
• Điều kiện và mục đích của việc liên kết giữa các bảng.
 Điểm khó
• Khi nào phải tạo liên kết giữa các bảng.
• Lựa chọn mối quan hệ giữa hai bảng.
• Tính toàn vẹn tham chiếu (*).
 Khả năng biết
• Biết các bảng có mối liên hệ với nhau.
6 11/8/2011
PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú

7. Bài 7:Liên kết giữa các bảng
 Giả định
• Lớp học có nhiều máy tính và nối mạng internet, có hệ thống
mạng Lan để chia sẻ file.
• GV có máy tính cá nhân.
• Lớp học có máy chiếu & có bảng phấn phụ.
• Sĩ số lớp: 30 hs, chia 3 hs / 1 máy
• Giả sử học sinh biết:
 Chụp hình màn hình.
 Lấy file chia sẻ từ máy chủ của giáo viên.
 Lưu file Access.
 Up lên web.
7 PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

8. Bài 7:Liên kết giữa các bảng
HĐ1: Kiểm tra bài
cũ (10p)
HĐ2: Hình thành
khái niệm (15p)
HĐ3: Liên kết bảng
(15p)
HĐ4: Củng cố (5p)
8 PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

9. HĐ1: Kiểm tra bài cũ (10p)
 Mục đích :
Ôn lại những kiến thức cũ và dẫn dắt vào bài mới
 Hoạt động
 Yêu cầu 4 hs lên bảng thực hiện các thao tác xác định khóa chính và nhập 2
trường dữ liệu ví dụ cho mỗi bảng.
 Một bảng Du-Lieu chứa các thông tin số đơn hàng, mã khách hàng, tên
khách hàng, mã mặt hàng, số lượng, tên mặt hàng, địa chỉ khách
hàng, ngày giao hàng, đơn giá.
 Một bảng Hoa-Don( lưu trữ các thông tin: số hóa đơn, mã khách hàng, mã
mặt hàng, số lượng, ngày giao hàng).
 Một bảng Khach-Hang( lưu trữ các thông tin :mã khách hàng, tên khách
hàng, địa chỉ).
 Một bảng Mat-Hang(lưu trữ các thông tin: mã mặt hàng, tên mặt
hàng, đơn giá).
9 PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

10. HĐ1: Kiểm tra bài cũ (10p)
 Mục đích :
Ôn lại những kiến thức cũ và dẫn dắt vào bài mới.
 Hoạt động
 Học sinh dưới lớp nhận xét, giáo viên nhận xét và cho điểm.
 Đặt vấn đề từ thông tin khách hàng làm sao tìm được thông tin sản
phẩm khách hàng đó mua và hóa đơn khách hàng đó đã mua ta phải
làm cách nào?
 Để làm được điều này chúng ta đi vào bài hôm nay.
 Giáo viên giới thiệu bài.
10 PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

11. HĐ2: Hình thành khái niệm (15p)
 Mục đích :
 Hình thành khái niệm và ý nghĩa của liên kết bảng (tránh dư thừa dữ
liệu, tổng hợp dữ liệu từ nhiều bảng, cập nhật nội dung csdl dễ dàng
hơn).
 Hoạt động:
 Từ 4 bảng kiểm tra bài cũ, cho hs nhận xét mối liên hệ giữa các bảng
Dự kiến hs trả lời: bảng Du-Lieu là tổng hợp của 3 bảng còn lại.
 Giáo viên đưa ra khái niệm “liên kết giữa các bảng”. Và giải thích
bằng ví dụ 4 bảng trên.
 Giáo viên tổng hợp dữ liệu (giáo viên kết hợp theo các trường dữ liệu)
giáo viên chỉ cho hs thấy ý nghĩa của việc tạo liên kết giữa các bảng dữ
liệu là tránh dư thừa dữ liệu, tổng hợp dữ liệu từ nhiều bảng và cập
nhật csdl dễ dàng hơn (giải thích dựa vào việc so sánh 2 cách tạo bảng)
11 PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

12. HĐ3: Liên kết bảng (15p)
 Mục đích :
 Biết cách tạo liên kết trong Access
 Hoạt động:
 GV phát tutorial cho HS.
 HS được phân bố ngồi 3 HS / 1 máy tính. HS sẽ hỗ trợ nhau, lấy file
chia sẻ trên máy chủ (dựa vào hệ thống mạng LAN).
 File chia sẻ: là file access đã tạo sẵn các bảng rời rạc.
 HS tạo liên kết cho các bảng này. Thời gian 5p.
 GV kiểm tra – giám sát lớp , hướng dẫn HS làm theo tutorial.
 Các nhóm làm bài xong, chụp hình màn hình liên kết, và gửi file lên
wordpress. GV nhận xét bài trực tiếp trên wordpress, show cho cả
lớp xem.
 3 nhóm làm nhanh nhất – chính xác nhất sẽ được cộng điểm.
12 PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

13. HĐ4: Củng cố (5p)
 Mục đích :
Ôn lại những kiến thức vừa học.
 Hoạt động:
 Giáo viên cho hs làm trắc nghiệm bằng violet.
13 PPGD_Lớp 12_Bài 7_Tạ Danh Phú 11/8/2011

14. Kết thúc phần giới thiệu bài dạy
----------
CÁM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ
THEO DÕI
14
11/8/2011