1. De zorgprofessional
in balans
Theo Niessen (dagvoorzitter)

2. De
zorgprofessional
in balans
PROGRAMMA
09:40 uur: Zorg met compassie voor jezelf en de ander
10:10 uur: Persoonsgerichte zorg, neurowetenschappen en mindfulness
10:40 uur- 11:10 uur: PAUZE
11:10 uur: De rol van luisteren naar jezelf
11:40 uur: Welke goed werker wil je zijn
12:10 uur- 13:00 uur: LUNCH

3. We wensen
jullie een
leerzame &
inspirerende
dag toe!

4. Goede zorg = afstemmen op jezelf, de
ander en de relatie
Dr. Theo Niessen: Fontys Hogeschool Mens en Gezondheid
De zorgprofessional
in balans

5. Hoofd
Hart
Handen
Goede zorg is balanceren…

6. Hart

7. Hart

8. Hart

9. • Oplettend zijn naar wat er in jezelf en
anderen omgaat.
• Wat is van waarde?
• Kun je hierover spreken?
Hoofd

10. Groei, efficiëntie, eenvoud, klantgerichtheid,
ontspanning, erkenning, duidelijkheid, vitaliteit,
gezondheid, aandacht, loyaliteit, optimisme,
eerlijkheid, vertrouwen, betrokkenheid, openheid,
rechtvaardigheid, stilte, flexibiliteit, competitie,
respect, betrouwbaar, vrede, discipline, eigenheid,
schoonheid, dankbaarheid, resultaat, mededogen,
verantwoordelijkheid, liefde, dienstbaarheid,
collegialiteit, bescheidenheid, plezier, tolerantie,
zorgzaamheid, gelijkwaardigheid, originaliteit,
deskundigheid, persoonlijk ontwikkeling, succes,
toewijding, geduld, gehoorzaam, gemak, rationaliteit,
humor, winst, solidariteit, continuïteit, onthechting,
onafhankelijkheid, vernieuwing, vrijheid, kwaliteit,
duurzaamheid, zelfstandigheid, verbetering,
zinvolheid, beleefdheid
Waarden

11. REFLECTIE
Neem in gedachten een situatie die je
onlangs thuis of in je werkt hebt
meegemaakt waarin je klem zat
(moreel dilemma).

12. Fase 1: de situatie en het dilemma
1. wat is (zijn) het ethisch dilemma(‘s)?
Fase 2: de analyse
2. wat zijn je mogelijkheden en wat zijn daar de voor- en nadelen
van?
3. welke waarden (en normen) spelen een rol in dit dilemma? Voor
jou en voor de betrokkenen?
Fase 3: de besluitvorming
4. welke rangorde van waarden stel je vast?
5. naar welke beslissing neig je en hoe is deze te verantwoorden?
welke alternatieven zijn er en heb je die voldoende
meegewogen?
REFLECTIE

13. VOORDEEL/
NADEEL

14. FOCUSING
…dezelfde casus...

15. Stappen
1) Voelen waar je
bent (lijf)
2) Ruimte maken
(ademruimte)
3) Oproepen en
luisteren
4) Resoneren
5) Erbij blijven
6) Afronden

16. Dialoog…

17. "Heb je geduld om te wachten tot
de modder zakt,
het water helder wordt?
Kun je in stilte verwijlen tot de
juiste handeling
vanuit zichzelf ontstaat?"
Lao Tse
“Geef me de kracht om te
veranderen wat ik kan veranderen,
de berusting om te accepteren
wat ik niet kan veranderen
en de wijsheid om het verschil te
zien.”
Reinhold Niebuhr

18. Hande(le)n
• ‘Goede zorg’ is niet alleen nadenken over
• Kun je iets doen?
• Wat is daarvoor nodig?

19. Is dat alles…..?

20. Dank je wel
Dr. Theo Niessen
www.linkedin.com/in/theoniessen
t.niessen@fontys.nl

21. Stelling:
Ethiek begint bij van jezelf houden !

22. Zeg het met een haiku!

23. Japanse dichtkunst:
De haiku drukt een ogenblikservaring
uit. De haiku is een vingerhoed vol
emotie, waarin weinig ruimte is voor
ontledingen en benaderende
omschrijvingen
(Bron: Wikipedia)

24. Samen, hier en nu,
een ogenblikservaring
waarin we leren
(Albert Vermaasse)

25. Stoeptegels dampen
spel van zon en schaduwen
na een regenbui

26. OPDRACHT
• Schrijf in 3-tallen een haiku… (5
min.)
• …die voor JULLIE weergeeft …
• …wat je meeneemt uit deze
workshop.