3. Zikloko Curriculuma

2. AHOZKO TESTUAK
1. Informazio testuak
2. Azalpen testuak
3. Jarraibide testuak
4. iritzi testuak
5. Deskribapen testuak
6. Elkarrizketak
7. Liriko/ dramatiko
IDATZIZKO TESTUAK
1. Informazio testuak
2. Gizarte-hedabideetako testuak
3. Testu didaktikoak eta egunerokoak
4. Irudi- testuak
5. Testu deskribatzaileak
6. Narrazio testuak
7. Testu arautzaileak
8. Testu adierazleak
9. Testu esplikatzailea
10. Testu metalinguistikoak
11. Biografia
12. Liriko/ dramatiko

3. ESTRATEGIAK (1)
EDUKIAK EBALUAZIO IRIZPIDEAK
AHOZKO TESTUAK:
● Ahozko testuak ulertzeko:
- Hipotesiak egitea
- Gaia eta zentzu orokorrak identifikatzea
- Testuko ideia nagusiak eta bigarren mailakoak, gaiak
eta azpi-gaiak identifikatzea
- Informazio baliagarria eta baliorik gabe bereiztea
- Gertakariak eta eta iritziak bereiztea
- Elementu faltsuak, zentzugabeak eta bestelakoak
identifikatzea.
● Ahozko testuen ulermena arautzeko kontrol-estrategiak
(auto-kontrola):
- Antizipazioak egitea
- Norberak dauzkan elermen-arazoak ezagutzea
- Konponbideak bilatzea
- Zalanatzak argitzea
-Antzezpenarako estrategia sinpleak
--

4. ESTRATEGIAK (2)
EDUKIAK EBALUAZIO IRIZPIDEAK
TESTU IDATZIAK:
-Behaketa/ ikerketa
-Gogoeta
-Konparaketa, sailkatzea eta aldaketa
-Inguruaren azterketa
-Ezagutu
-Eskola ingurura zabaltzea
-Zuzenketa
-Harremantzea
-Erabilpena
-Ebaluazioa
-Ikasketa teknikak
-Testuak komiki, olerki edo ipuinetan bihurtzea.
-Aurrejakintza aktibatu, gertaerak giarri, hipotesiak egin
eta egiaztatu, ondorioak atera
-Laburpenak egin.
-Osagai grafiko eta paratestuak sinpleak erabili eta
datuak interpretatu.
- Ea ideia nagusiak eta bigarren mailakoak ezagutzen
dituen
- Ea liburutegi-meditakak erabiltzen diren.
- Ea testuak irakurtzen, entzuten eta adierazten diren.

5. EDUKIAK EBALUAZIO IRIZPIDEAK
- Giza harremanak eskola eta inguruan
- Hedabideak.
- Ikastekoak eta informatzekoak.
- Ahozko diskurtsoa interpretatzea.
- Edukiaren alderdi nagusiak berganatzea
- Eguneroko testuak irakurtzea eta ulertzea.
- Testuak ulertzea ikasteko eta informatzeko.
- Informazio zehatza bilatu eta hautatu.
- Ea esperientziak komunikatzeko gai den
- Ea Idatzitakoa berrikusteko gai den
- Ea materialak antolatzeko eta hautatzeko prozedurak
ulertzen diren.
- Ea Testuen zentzu orokorrean hartzen dituen
- Ea bi hizkuntzetan oinarrizkoa den terminologia
ezagutzen eta erabiltzen duen

6. EDUKIA EBALUAZIO IRIZPIDEAK
- Gizarte-harremanetako egoeretan norberak
testuak sortzea
- Gizarte- hedabideetan erabili ohi diren
informazio- eta iritzi-testuak sortzea egoera
simulatu edo errealetan
- Norberak idazteko informazioa eta ereduak
lortzeko modu autonomoan.
- Informazioa bilatu, lortu, hautatu eta antolatu.
- Ea eskolako edo komunikabideetako testuak
sortzen (mota askotatakoak)
- Ea era koherentean idazten duen
- Ea informazioa zailkatzen dakien

7. EDUKIAK EBALUAZIO IRIZPIDEAK
- Ahozko generoen ezaugarri nagusiak
- Ahozkera eta intonazio egokia
- hitz eta esaera ez ezagunen esanahia ondorioztatzea
- Komunikazio egoeraren ezaugarria aztertzea
- Testuak interpretatu
- Kultur ezberdinak ezagutu eta bereiztu (hizkuntzak
barne)
- Igorlearen eta hartzailearen arteko elkarrekintza
- Zonaldeko euskalkiak ezagutzea
- Ea naturaltasun, egokitasun eta zuzentasunez hitz
egiten duten.
- Ea produkzio koherenteak, zuzenak eta osoak egiten
diren.
- Ea hizkuntza ezberdinetan berdina den oinarrizko
terminologia.
- Ea euskalkiak baliosten eta hizkuntzen aniztasuna
errespetatzen duten.

8. EDUKIAK EBALUAZIO IRIZPIDEAK
- Jarrera kritikoa izatea
- Solaskideen hizkuntza ohiturak errespetatzea
- Besteen ahozkera eta intonazioa errespetatzea
- Besteenganako laguntza eta errespetua
- Testu idatziak txukun idaztea eta aurkezpenarekiko
interesa.
- Elkarlana sustatu
- Bakoitzaren pertsonalitatea aberastu
- Norberaren burua ezagutzea eta akatsak zuzentzea.
- Norberaren ikasketaz gogoeta egitea
- Norberaren hizkuntza ezagutza balioestea
- Parte hartze aktiboa
- Motibazioa
- Ea ikastetxeko eta gertuko inguruneko harreman
egoeretan parte hartzen duten
- Ea harremanaren oinarrizko arauak betetzen duten.
- Ea komunizio teknologiak erabiltzeko interesa
adierazten den.
- Ea hizkuntza gutxituak garatzearen aldeko jarrera
erakusten duten.