1. Curso Pregrado: “no Presencial”
De reacción a Innovación
Teodoro Wigodski
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2. CONTEXTO
•Curso Pregrado Obligatorio año 5 de 6: Administración Estratégica
•Dando el curso presencial desde Primavera 2002: Semestralmente
•Horario: 8:30 horas (Profesor Adjunto)
•50 alumnos. Asistencia: 50% -70%
•Evaluación Docente:
•Pregrado: Sobre 6,5 en la escala a 7
•Postgrado: Sobre 6,5 en la escala a 7 (4 premios anuales al mejor profesor)
•Tasa de reprobación: Inferior a 5%
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3. CONTEXTO
•Semestre Otoño 2007
•Asistencia a clases: menor a 10%
•Qué esta pasando?
•Transantiago:inicio el 1er semestre 2007
•Semestre de Invierno: frio y lluvia
•Horario clase: 8:30 horas
CRISIS
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4. REDISEÑO CURSO: “NO PRESENCIAL”
Cómo asegurar avance metódico y continuo?
•Libro base:
•Selección (Benchmarking internacional): Administración Estratégica. En Español. Ediciones bianuales actualización ejemplos.
•Convenio con editorial: descuento importante y donación a Biblioteca
•Material para el profesor
•Avance del curso vía Ucursos
•Tareas semanales: aplicaciones de los contenidos del capítulo a realidad nacional/internacional
•Pauta de Tareas: Publicación junto con Nota de la Tarea (1 semana)
•Calificaciones
•Se borra una Tarea
•Nota del curso: 60% Tareas y 40% Examen (Presencial).
•No Eximición.
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5. Marzo 2011
Estimados alumnas y alumnos:
Les doy la bienvenida a mi sección del curso “Gestión Estratégica” (IN68A).
El curso lo estoy dando todos los semestres desde primavera del 2002.
Cada semestre con algunas innovaciones que buscan aportar a vuestro proceso de aprendizaje y mantener el contenido fresco y pertinente a la actualidad nacional.
La principal innovación que ofrece desde el año 2007 esta sección del curso, es su carácter no presencial. No se contemplan clases presenciales. Este semestre incorporaremos una adicional innovación: usaremos también los medios digitales sociales: twitter, youtube, etc., para orientar y motivar del proceso de aprendizaje.
La cuenta de Twitter para el curso es @estrategiaDII
La modalidad no presencial es muy intensa y demanda trabajo todas las semanas del semestre. Se requiere alta responsabilidad y disciplina. Es una alternativa atractiva para los alumnos y alumnas que tienen: restricciones de tiempo por trabajo y/o preferencia por la flexibilidad horaria para programar susactividades.
Tareas son individuales y personales.
El proceso de aprendizaje se sustentará fundamentalmente en el personal estudio semanal que realizarán de manera individual y/o grupal.
El libro: “Administración Estratégica” de Hittet. al. -disponible en la biblioteca del DII -será el material docente base.
El sistema Ucursosserá una herramienta primordial y requiere seguimiento semanal para conocer y atender en forma oportuna a las actividades delcurso:
1) sección Material Docente: a. el Programa del curso: les pido que lo lean pues contiene el detalle de las características metodológicas y la secuencia deavance el curso; b. eventualmente se publicará el o los archivos con material docente obligatorio y recomendado para el semestre y para la semana
2) Sección Tareas: a. Se publicará la Tarea de la semana el sábado. b. La entrega de Tareas se realizará hastael siguiente viernes a las 18:00 horas.
3) Foro: a. Las consultas al profesor o compañeros de curso se podrán canalizar a través del Foro de Ucursos
Complementariamente recibiré consultas por mail (teodoro.wigodski@gmail.com). Además pueden solicitar entrevistas personales (ver detalle en el archivo Programa).
Deseo que esta modalidad les resulte conveniente y experimenten una posibilidad de aprendizaje que les abre espacios de flexibilidad.
Saludos cordiales,
Teodoro Wigodski
PD: La otra sección de este curso tiene un excelente profesor y contempla el modelo tradicional de docencia presencial. Siéntanse libres de elegir vuestra mejor opción.
CARTA BIENVENIDA AL CURSO
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6. HACIENDO EL CURSO “NO PRESENCIAL”
•SOSTENIDA ALTA INTENSIDAD
•Profesor
•Correos (Smartphone en tiempo real)
•Foro de Ucursos
•Entrevistas programadas (cafetería)
•Diseño de Tareas y respectivas pautas (semanal)
•Diseño Examen y pauta
•Ayudantes (1 Ayudante cada 10 alumnos)
•Calificación de Tareas con plazo para publicar de hasta 1 semana
•SEGUIMIENTO DE AVANCE
Profesor hace llamado telefónico a alumnos de bajo rendimiento académico
•Reacción inmediata
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7. ENCUESTAS PERIODICAS
Sección Encuestas de Ucursos
Considera que lo informado en el Programa, contenidos y metodología, se ajustan a su experiencia en el curso?
•96.4% Si
•3.6% No
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8. COMENTARIOS
•Método: aplicado 7 semestres seguidos (Otoño-2008 a Otoño-2011)
•Evaluación Docente: 6,6 en escala a 7
•Tasa de Reprobación: 0%
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9. SUGERENCIAS
Explorar:
•video conferencia múltiple “Skype” (profesor con alumnos)
•Sesiones presenciales: 20% a 25% del curso (blending)
•Profesor e invitados (asistencia obligatoria y con calificación)
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10. Gracias………….
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