Este documento presenta una lección sobre la estratificación social. Explica conceptos clave como clases sociales, movilidad social, teorías funcionalista y de conflicto de la estratificación. También resume las contribuciones de Marx, Weber, Mills y Riesman al análisis de la estratificación, describiendo sus perspectivas sobre las clases sociales y concentración de poder. Finalmente, incluye ejercicios para aplicar los conceptos.

1. Semana 5
Estratificación social
Mg. Dony Callupe Laureano

2. PROPOSITO DE CLASE
• El estudiante conoce y aplica la estratificación social en nuestra
sociedad

3. ¿QUÉ ES LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL?

4. ¿QUÉ ES LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL?
• Cuando dos o más personas forman
un grupo, empiezan a clasificarse
entre sí y de esta manera surgen las
desigualdades.

5. ¿A QUÉ SE REFIERE LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL?
• Se refiere a la distribución de
posiciones sociales conforme a la
cantidad de ciertas cosas deseables
que implican tales posiciones.
• Las cosas más deseables son: dinero,
prestigio y poder.

6. DINERO.
• El dinero ó riqueza puede definirse
como, la categoría ocupacional y su
correspondiente capacidad de
producir ingresos ó valores heredados
(bienes raíces).

7. PRESTIGIO.
• El prestigio hace referencia al honor y
al estilo de vida.
• Ej. Hasta que punto es distinguido ó
elegante el estilo de vida que uno
lleva.

8. PODER.
• El poder se refiere a la capacidad de
controlar o dominar el curso de los
acontecimientos que conforman la
vida social.

9. POSICIÓN Y ESTRATIFICACIÓN.
• Las posiciones de una sociedad se clasifican de acuerdo con la
cantidad de esa cosas deseables que posea una persona.
• La estratificación implica desigualdad, cuanto más elevada es una
posición, más cosas deseables se pueden recabar.

10. ESTRATIFICACIÓN EN LA FAMILIA Y EN LA SOCIEDAD.
• La estratificación existe en todos los grupos, en la familia tradicional
las posiciones se clasifican en: Padre, madre, hijo.
• La ocupación del padre es la que marca en general la posición social,
el rango social de la familia y depende de su ocupación, cuanto más
elevado sea el rango de esa ocupación, mayor será la cantidad de
cosas deseables.

11. CLASES SOCIALES.
• En una comunidad las clases sociales se van creando al clasificar
posiciones y distribuir en forma desigual cosas deseables.
• Una clase social es un sector de población cuyos miembros tienen
una participación semejante de cosas deseables (clase alta, media ó
baja)

12. IMPORTANCIA DE LA ESTRATIFICACIÓN SOCIAL.
• Debe tener en cuenta los problemas
de las sociedades modernas, como: la
pobreza en medio de la abundancia.
• La pobreza no se debe a la falta de
riqueza material sino por una
distribución en extremo desigual de la
riqueza.

13. LA MOVILIDAD SOCIAL.

14. MOVILIDAD SOCIAL.
• Hay ciertas estructuras estratificadas que permiten el movimiento de
una clase social a otra.
• Sin embargo en otras estructuras nunca pueden cambiar el nivel
adscrito.

15. MOVILIDAD SOCIAL.
• Se refiere al movimiento de personas
o grupos de una clase social a otra.
• Ej. Europa antes y después de la
Revolución Industrial.
REY
SEÑORES
CLERO
SIERVOS

16. EUROPA ANTES Y DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN
INDUSTRIAL.
• La sociedad europea antes de la Revolución Industrial, se
caracterizaba por una estratificación en la que la pertenencia a esas
clases sociales era “adscrita” (posición social adscrita).
• La Revolución Industrial destruyó la estratificación e impuso el logro
como medio de determinar la clase social (posición social lograda)

17. ESTRATIFICACIÓN CERRADA.
• Los límites entre las clases sociales se
mantienen con tanta rigidez que
prácticamente no hay movilidad de
una clase social a otra.
• Ej. Castas Hindúes (intocables),
México colonial, etc.

18. ESTRATIFICACIÓN ABIERTA.
• Es aquella donde existe considerable
posibilidad de paso de una clase
social a otra.
• Ej. Sociedades americanas y europeas.

19. LA MOVILIDAD EN AMÉRICA.
• La educación formal para todos se fue
convirtiendo en un principio clave de
la movilidad ascendente.

20. ¿PORQUÉ EXISTE LA
ESTRATIFICACIÓN?

21. • Dos importantes corrientes de pensamiento han tratado de explicar
el porqué existe la estratificación social:
1. Teoría funcionalista.
2. Teoría del conflicto.

22. ESTRATIFICACIÓN DE ACUERDO A LA TEORÍA
FUNCIONALISTA.
• Existe estratificación por la desigualdad porque la distribución de
cosas deseables es un dispositivo para garantizar que la gente más
capacitada obtenga las posiciones más importantes.
• Las cosas deseables son las recompensas que motivan a
determinados individuos a obtener la preparación y entrenamiento
para realizar los sacrificios correspondientes.

23. ESTRATIFICACIÓN DE ACUERDO A LA TEORÍA
FUNCIONALISTA.
• Una vez que las personas se han preparado par asumir una posición,
deben ser motivadas para realizar en forma eficiente las tareas que
implica esa posición.
• Son mayores las recompensas que reciben quienes realizan mejor el
trabajo.
• La desigualdad social es necesaria ó “funcional” para cualquier
sociedad.

24. ESTRATIFICACIÓN DE ACUERDO A LA TEORÍA DEL
CONFLICTO.
• La desigualdad se debe simplemente a que hay ciertas personas que
tienen la capacidad o disposición de explotar a los demás.
• Las sociedades son gobernadas por la fuerza, no por el
consentimiento.
• Quienes tienen ventajas, las usan para obtener todavía mayores
ventajas.

25. ESTRATIFICACIÓN DE ACUERDO A LA TEORÍA DEL
CONFLICTO.
• Consideran la educación como una estrategia que se emplea para
conseguir una posición más elevada en la estructura estratificada;
pero el contenido de la educación está controlado por las élites.
• Ej. A los estudiantes de Administración se les enseña a manejar los
negocios, pero no a cuestionar la estructura de la economía.

26. SINOPSIS DE AUTORES QUE HAN
CONTRIBUIDO AL ANÁLISIS DE LA
ESTRATIFICACIÓN SOCIAL.
1. Carlos Marx.
2. Max Weber.
3. C. Wright Mills.
4. David Riesman.

27. 1.- CARLOS MARX.
• Es considerado el escritor más importante en el campo de la
estratificación social.
• Expresa que en las sociedades industriales tiene que emerger una
estructura estratificada compuesta por dos clases:
1. Burguesía.- Patrones ó dueños medios de producción.
2. Proletariado.- Asalariados forzados a dejar el campo para trabajar
en las fábricas.

28. 1.- CARLOS MARX.
• Definió la clase social como : El conjunto de personas en la misma
posición económica que tienen la misma relación con los medios de
producción de la sociedad.
• Ej. La burguesía y el proletariado se caracterizan por posesión o no
posesión de propiedad privada.

29. 1.- CARLOS MARX.
• El sistema industrial permitía que en
las fábricas hubiera hombres, mujeres
y niños que trabajaban durante los
siete días de la semana en jornadas de
15 horas diarias sin protección alguna.

30. 1.- CARLOS MARX.
• La conciencia de clase es percatarse de que existe un interés común
dentro de una clase económica que debe guiar la disposición a entrar
en conflicto con las otras clases.
• Marx lo denominó Lucha de Clases.

31. 1.- CARLOS MARX.
• Marx creía que el sistema capitalista desaparecería.
1. La producción en masa significaría sobreproducción;
2. Los trabajadores no tendrían suficiente dinero para adquirir las mercancías que
habrían producido;
3. El proletariado se apropiaría de los medios de producción y se crearía una
nueva sociedad sin clases.

32. 2.- MAX WEBER.
• Rechazaba la idea de que la estratificación estuviera completamente
determinada por una distribución desigual de la propiedad.
• Analizó la estratificación desde tres factores:
1. Clase.- Riqueza y oportunidades económicas
2. Posición social.- Estilo de vida.
3. Poder.- Capacidad de ejercer la propia voluntad sobre los demás, con o sin su
cooperación.

33. 2.- MAX WEBER.
• La clase, posición social y poder están relacionados y las personas que
disfrutan de mucha riqueza serán también personas con alto honor o
prestigio y que poseen poder considerable.
• Existen excepciones: Hay personas que tienen poder y posición social
pero no tienen recompensas económicas (incongruencia del status).
Ej. Sacerdotes, catedráticos, etc.

34. 3.- C. WRIGHT MILLS.
• Toda teoría de la estratificación que se base en la propiedad o no
propiedad de los medios de producción pierde su poder una vez que
esa propiedad se separa del control.
• Sostenía que las grandes corporaciones norteamericanas son
propiedad de los accionistas quienes tienen poco control real sobre
esas corporaciones.

35. 3.- C. WRIGHT MILLS.
• Ha aparecido una nueva clase gerencial constituida por ejecutivos de
alto nivel quienes a pesar de su falta de propiedad real, detentan
enorme poder sobre la estructura de los EE. UU.
• EE.UU. esta dominado por la élite corporativa en conjunto con la
élite militar y la élite política.

36. 4.- DAVID RIESMAN.
• Considera a los grupos poderosos que tienen intereses creados como, grupos
con poder de veto.
• Estos son conjuntos poderosos que no necesariamente operan entre si.
• En EE.UU. existen varios grupos fragmentados que pugnan con otros grupos de
poder por mantener protegidos sus intereses.
• La concentración de poder se encuentra en las élites corporativa, militar y
política.

37. ESTRATIFICACIÓN Y
COMUNIDAD.

38. MÉTODO POR REPUTACIÓN.
• La estratificación social se puede considerar como un fenómeno comunitario.
• Los primeros estudios comunitarios se realizaban en conjuntos pequeños para
que los investigadores pudieran emplear el método por reputación (Warner).
• En este método, los individuos de una comunidad debían clasificar a las familias
que vivían en dicha comunidad de acuerdo con el lugar que ocupaban en la
estructura del grupo.

39. MÉTODO NORTH-HATT.
• Warner y otros debido al crecimiento de las sociedades idearon otros métodos
utilizando indicadores cuantificables: ingreso, educación, tipo y valor de la casa y
prestigio en el vecindario.
• La ocupación del que encabezaba la familia, es el criterio más importante y este
se mide en la escala North-Hatt, en la que se pidió a los entrevistados que
calificaran 96 ocupaciones basándose en el prestigio de estas.

40. MÉTODO NORTH-HATT.
• La ocupación de médico ocupa la
posición número 2, mientras que la
de abogado ocupa la número 11.

41. MOVILIDAD ASCENDENTE.
• Una de las metas principales de los estudiantes universitarios es la
movilidad ascendente, en lo que se refiere al prestigio ocupacional.
• El futuro profesionista desea elevar el nivel de prestigio ocupacional
por encima del que han tenido sus padres.

42. EJERCICIO 1
CAPÍTULO VI.
1. Explica en tus palabras el concepto de estratificación social.
2. Explica en tus palabras ¿porqué la pobreza es problema de la
estratificación social?

43. EJERCICIO 2
CAPÍTULO VI
1. Explica en tus palabras ¿qué es la movilidad social?
2. Indica dos ejemplos de estratificación abierta y dos ejemplos de
estratificación cerrada diferentes a los mencionados en clase.

44. EJERCICIO 3.
CAPÍTULO VI.
1. ¿Con cuál de las dos explicaciones de las teorías funcionalista y del
conflicto estás de acuerdo y porqué?
2. Menciona dos ejemplos que ilustren la estratificación desde el
punto de vista de la teoría del conflicto y dos que ilustren la
estratificación desde el punto de vista de la teoría funcionalista.

45. EJERCICIO 4.
CAPÍTULO VI.
1. En tus palabras explica ¿cuáles eran las dos clases sociales que
según Marx caracterizaban a la sociedad y cuáles son sus
características?
2. ¿Con cuál de los 4 autores estás de acuerdo y porqué?

46. EJERCICIO 5.
CAPÍTULO VI.
1. Escoge 20 profesiones al azar y solicita a 10 personas que las
coloquen en orden de prioridad las que consideren de mayor
prestigio y coloquen las de menor prestigio al final.

47. BIBLIOGRAFÍA.
• Shepard, J., Sociología, Editorial Limusa, México, 2005.