يتضمن اختبار الأداء تحديد ما إذا كان أداء التطبيق مناسبا للإنتاج بالجملة. يتلقى التطبيق مصادقة لكونه جاهزا للإنتاج إذا اجتاز طرق اختبار الأداء الشاملة والصعبة. يشير اختبار الأداء الناجح إلى أن التطبيق سيتصرف بشكل مناسب تحت حمل أو ضغط معين. تشمل المعلمات التي يغطيها اختبار الأداء ما يلي:

1. ‫اختبار‬
‫األداء‬
‫في‬
‫بيئة‬
‫رشيقة‬
‫يتضمن‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫تحديد‬
‫ما‬
‫إذا‬
‫كان‬
‫أداء‬
‫التطبيق‬
‫مناسبا‬
‫لإلنتاج‬
.‫بالجملة‬
‫يتلقى‬
‫التطبيق‬
‫مصادقة‬
‫لكونه‬
‫جاهزا‬
‫لإلنتاج‬
‫إذا‬
‫اجتاز‬
‫طرق‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫الشاملة‬
.‫والصعبة‬
‫يشير‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫الناجح‬
‫إلى‬
‫أن‬
‫التطبيق‬
‫سيتصرف‬
‫بشكل‬
‫مناسب‬
‫تحت‬
‫حمل‬
‫أو‬
‫ضغط‬
.‫معين‬
‫تشمل‬
‫المعلمات‬
‫التي‬
‫يغطيها‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫ما‬
:‫يلي‬
●
‫االستخدام‬
‫المقبول‬
‫للموارد‬
‫الالزمة‬
‫إلكمال‬
‫مهمة‬
●
‫الشكل‬
‫المقبول‬
‫وكمية‬
‫اإلنتاج‬
،
‫و‬
●
‫مقدار‬
‫الوقت‬
‫المقبول‬
‫إلكمال‬
.‫النشاط‬
‫يعد‬
‫الحد‬
‫األقصى‬
‫للحمل‬
‫الذي‬
‫سيتمكن‬
‫البرنامج‬
‫من‬
‫دعمه‬
‫عندما‬
‫يستخدم‬
‫العديد‬
‫من‬
‫المستخدمين‬
‫المتزامنين‬
‫التطبيق‬
‫عامال‬
‫حاسما‬
‫آخر‬
‫يجب‬
‫أخذه‬
‫في‬
.‫االعتبار‬
‫ما‬
‫هي‬
‫البيئة‬
‫الرشيقة؟‬
‫تحاول‬
‫معظم‬
‫الشركات‬
‫اليوم‬
‫إنشاء‬
‫بيئة‬
‫رشيقة‬
‫وااللتزام‬
.‫بها‬
‫وذلك‬
‫ألنه‬
‫يوفر‬
‫إطارا‬
‫يساعد‬
‫على‬
‫إنتاج‬
‫مخرجات‬
‫عالية‬
‫الجودة‬
‫في‬
‫وقت‬
‫أقل‬
‫من‬
‫نهج‬
‫الشالل‬
‫المستخدم‬
.‫سابقا‬
‫يعزز‬
‫هذا‬
‫اإلعداد‬
‫أيضا‬
‫التعاون‬
‫بين‬
‫العديد‬
‫من‬
‫أصحاب‬
‫المصلحة‬
،
‫مما‬
‫يؤدي‬
‫إلى‬
‫مزيد‬
‫من‬
‫الوضوح‬
‫في‬
‫الغرض‬
‫التجاري‬
‫للمنتج‬
‫وتحسين‬
.‫الجودة‬
‫كما‬
‫ذكرنا‬
‫سابقا‬
،
‫تقضي‬
‫طريقة‬
‫التطوير‬
‫الرشيقة‬
‫على‬
‫صعوبات‬
‫نموذج‬
‫الشالل‬
‫التقليدي‬
‫وتزيد‬
‫من‬
‫عائد‬
.‫االستثمار‬
‫كيفية‬
‫اختبار‬
‫لكلشكل‬
‫في‬
‫بيئة‬
‫رشيقة؟‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫ضروري‬
‫لتقييم‬
‫أي‬
‫أوجه‬
‫قصور‬
‫في‬
‫المنتج‬
‫النهائي‬
‫والتخلص‬
‫منها‬
‫بشكل‬
.‫صحيح‬
‫هذا‬
‫صحيح‬
‫على‬
‫الرغم‬
‫من‬
‫أن‬
‫بيئة‬
Agile
‫تحتاج‬
‫إلى‬
‫المرونة‬
‫للحفاظ‬
‫على‬
‫نفسها‬
‫وال‬
‫يمكنها‬
‫العمل‬
‫في‬
‫نموذج‬
‫غير‬
.‫فعال‬
‫من‬
‫الواضح‬
‫أن‬
‫المناطق‬
‫المحيطة‬
‫مثالية‬
‫للعملية‬
‫للتطور‬
.‫واالزدهار‬
‫التشابه‬
‫بين‬
‫البيئة‬
‫الرشيقة‬
‫واختبار‬
‫األداء‬

2. ‫تعكس‬
‫عملية‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫النشاط‬
‫من‬
‫خالل‬
‫التقاط‬
‫وإصالح‬
‫اختناقات‬
‫األداء‬
‫للبرنامج‬
‫أو‬
‫المنتج‬
‫المحدد‬
.‫المعني‬
‫تركز‬
‫بيئة‬
Agile
‫على‬
‫تحليل‬
‫واكتشاف‬
‫العقبات‬
‫المتعلقة‬
‫باألداء‬
‫التي‬
‫تضر‬
‫بالعمليات‬
‫الحرجة‬
‫لألعمال‬
‫في‬
‫أقرب‬
‫فرصة‬
‫من‬
‫أجل‬
‫مساعدتها‬
‫على‬
.‫االزدهار‬
‫التمييز‬
‫بين‬
‫البيئة‬
‫الرشيقة‬
‫واختبار‬
‫األداء‬
‫يختلف‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫وسيناريو‬
Agile
‫بالطرق‬
:‫التالية‬
‫في‬
‫حين‬
‫أن‬
‫الفرق‬
‫المختلفة‬
‫قد‬
‫تفسر‬
‫مصطلح‬
‫“التنفيذ‬
”‫السريع‬
‫بشكل‬
‫مختلف‬
،
‫فإن‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫غالبا‬
‫ما‬
‫يشغل‬
‫نفس‬
‫الوظيفة‬
‫التي‬
‫اعتاد‬
.‫عليها‬
‫في‬
‫إعداد‬
Agile
،
‫يجب‬
‫إكمال‬
‫نفس‬
‫األنشطة‬
‫للتكرارات‬
‫األصغر‬
‫بدءا‬
‫من‬
‫المرحلة‬
‫األولى‬
‫من‬
‫دورة‬
‫حياة‬
‫تطوير‬
‫البرمجيات‬
SDLC
.‫نفسها‬
‫في‬
‫السياق‬
‫التقليدي‬
،
‫يشارك‬
‫المتخصصون‬
‫عادة‬
‫في‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫في‬
‫نهاية‬
‫دورة‬
‫حياة‬
‫تطوير‬
‫البرمجيات‬
SDLC
.
‫بمجرد‬
‫تحديد‬
‫الهدف‬
‫النهائي‬
‫العام‬
‫لـ‬
SDLC
،
‫يتم‬
‫تقسيم‬
‫العملية‬
‫إلى‬
‫أهداف‬
SMART
‫أصغر‬
‫في‬
‫بيئة‬
.‫رشيقة‬
‫كل‬
‫هدف‬
‫من‬
‫هذه‬
‫األهداف‬
‫بمثابة‬
‫ناتج‬
‫للتكرار‬
.‫التالي‬
‫قد‬
‫تكون‬
‫هذه‬
‫التكرارات‬
‫أكثر‬
‫تكرارا‬
‫إذا‬
‫تم‬
‫تضمين‬
‫اختبار‬
‫األداء‬
‫في‬
‫هذه‬
.‫البيئة‬