PPT del libro 90 años de educación en México, Fondo de cultura economica.

1. 90 años de educación
en México
Psic. Taydeé Cadena Rdz.

3. Desarrollo del sistema
educativo mexicano
Latapí
1998

4. Posrevolucionario
Unidad nacional
Modernización
Descentralización
Política educativa

5. • El análisis histórico de la educación demuestra que
cualquier intento de alcanzar metas, requiere no
solo de una creciente inversión, si no también de
voluntad política y compromiso social.

6. • El presupuesto asignado nunca fue ni ha sido
de la magnitud de las necesidades de la
sociedad.

7. Articulo 3ero
• Constitución de 1917:
– Carácter laico
– Gratuidad
– Obligatoriedad

8. La reconstrucción en el periodo
posrevolucionario

9. 1921:
• 14.3 millones de
habitantes
• Perfil rural (70%)
• 11,000 escuelas
• 868,000 alumnos
• 23,000 docentes primaria
• 27% de la población de 6 a 14 años
• Escolaridad promedio: 1 año
• Dos de cada tres personas (+10) no sabian leer ni escribir.

10. Nota curiosa:

11. Fundación SEP: 1921
• Era preciso que el país
contara con un
“organismo central y
provisto de fondos para
que exista la
posibilidad de una
acción educativa,
extensa e intensa,
capaz de influir en la
vida publica…”
Vasconcelos

12. Federalizar
vs
Centralizar

13. Inversión:
• El gasto de educación como porcentaje del
presupuesto federal ejercido se multiplicó casi
por tres con la creación de la SEP (4.9 a 13%)

14. Ideología:
• Formar “ciudadanos capaces de juzgar la vida desde el punto
de vista propio, de producir un sustento y de forjar la sociedad”
• Era imprescindible trasladar la Revolución al campo de la
educación: “Organicemos entonces el ejercito de los educadores
que sustituya al ejercito de los destructores”

15. Aportaciones:
El proyecto educativo de Vasconcelos significo “un triunfo del orden sobre el
caos, una victoria de la civilización sobre la barbarie y la primera tentativa
del siglo mexicano para abolir el militarismo por la vía del saber”
Arreola (2009)

16. Plutarco Elías Calles
(1924 – 1928)
• Escuelas centrales agrícolas
• Internados indígenas
• Centros pedagógicos (maestros en servicio)
• Escuela Nacional de maestros
• 1925 se creo el ciclo de educación secundaria

17. Guerra Cristera
• Deserción
• Ausentismo
• 1929 al finalizar, se hace
extensivo a las
secundarias
particulares el carácter
laico.

18. 1928 - 1934
• Emilio Portes
Gil
• Pascual Ortiz
Rubio
54.6% 63.6%
• Abelardo
Rodríguez Censo de 1930:
42% de niños (6 a 10) asistían a la escuela
60% personas +10 analfabetas

20. Reforma articulo 3º
• Solo el Estado impartirá
educación primaria,
secundaria y normal
• Se le da atribución al
estado para conceder
autorizaciones a los
particulares que desearan
impartir educación.
• Escuelas privadas seguirían
planes y programas
1934

21. Lázaro Cárdenas
(1934 – 1940)
• En 1935 se publicó un decreto que establecía
que ninguna institución podía impartir
educación en nivel secundaria sin la
autorización de la SEP.
• 1936 Institución de preparación para profesores de enseñanza
secundaria
• Gratuidad de la educación secundaria
• Reforzó el proceso de federalización

22. Ley orgánica de educación
(1940)
• Servicio publico a la
educación
• Obligatoriedad
• Congreso: fijar aportaciones
• Aumentar progresivamente
el presupuesto

23. 20 años después:
• 46% de la población (+10) sabia leer y escribir.
• Escolaridad promedio: dos años
• Matricula: 2 millones
• Cobertura: 42%
• Matricula urbana: 62%
• Matricula rural:38%
• Secundaria: 26,000 estudiantes
• Universidad: 15,000
De cada 100 niños que iniciaban educación
primaria, solo 4 llegaban a sexto año.

24. La educación como factor de
unidad y cohesión

25. Manuel Ávila Camacho
(1940 – 1946)
Ley orgánica de la educación pública se propuso:
• Unificar planes y programas en educación primaria
Rural y Urbano
• Expansión de matricula e infraestructura
• Escuela Normal Superior (1942)
• Instituto Federal de Capacitación del Magisterio (1944)
• Comisión Revisora y Coordinadora de Planes Educativos,
Programas y Textos Escolares
• Impulso a la enseñanza técnica industrial

26. Nace en 1943
•“formidable grupo de presión al aumentar con
rapidez el número de sus afiliados”

27. Reforma al articulo 3º
• Ratifica el carácter laico de la educación.
• Espíritu nacionalista y democrático

28. Miguel Alemán
(1946 – 1952)
• La educación como base de la unidad
nacional
• Debido a la industrialización del país,
proliferaron las escuelas técnicas
• Edificaron mas de 4,000 centros educativos.
• 1947 Instituto Nacional de Bellas Artes
• Construcción de la Ciudad Universitaria de
la UNAM

29. 1950

30. Necesidad de planear el desarrollo del sistema educativo

31. Adolfo Ruiz Cortines
(1952 – 1958)
• Reforma de los planes de estudio primaria
• Fortalecimiento de Secundaria
• Impulso a la educación superior mediante
subsidios.

32. Adolfo López Mateos
(1958 – 1964)
• Plan de Once años
Revisión de planes y programas de
preescolar, primaria, secundaria y
normal.
Preparación de maestros
1er proyecto de desconcentración
Jornada escolar reducida a la mitad

33. CONALITEG
114 millones de libros de
texto entre 1960 y 1964
• “base cultural uniforme y avanzar en el
proceso de integración nacional”
1959

34. • La cobertura bruta de la educación
primaria en 1964 era equivalente al
68% de la población de 6 a 14 años
de edad.
• A pesar de que era cada vez mayor
el numero de egresados de la
educación primaria interesados en
continuar sus estudios, no había una
oferta significativa para atenderlos
en los centros escolares de educación
secundaria, bachillerato y
universidad.

35. Cubertura: Porcentaje:
Secundaria 15%
Bachillerato 6.5%
Superior 5%

36. Modernización del sistema
educativo

37. Gustavo Díaz Ordaz
(1964 – 1970)
Comisión Nacional de Planeamiento Integral de Educación
•Desafíos:
1) Bajo rendimiento de la educación, deserción escolar y
reprobación
2)Necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza
3) Revisión y actualización de programas, técnicas y métodos
pedagógicos

38. “Aprender haciendo” para
primaria y secundaria
“Enseñar produciendo” para
la educación media y
superior.
Al final de la administración: 1969: Telesecundaria
Escolaridad promedio: 3.4 grados
Población de +15 con primaria y secundaria incompleta:
23.5 millones (9 de 10)

39. 1970 a 1982
Primaria:
85.6%
Secundaria:
Multiplico por 3
Media:
Multiplico por 5
Superior:
Multiplico por 4

40. Luis Echeverría Álvarez:
Comisión Coordinadora de la Reforma
Educativa
•Revisión de :
Los planes y programas de estudio
Materiales
Métodos
Contenidos de libros de texto gratuitos
•Ley Nacional de educación para adultos
•Intento descentralización SEP (9 regiones)
•Ley Federal de Educación
•Colegio de Bachilleres (1973)
•Experiencias de educación a distancia (1972) SUA de UNAM

41. SEP
Creación de un sistema federal de certificación de
conocimientos para entregar certificado de estudios o diploma,
titulo o grado académico “a quienes acrediten el saber
demostrado”

42. Programas y Metas del sector educativo
(1979 – 1982)
• Ofrecer educación básica a
toda la población
• Vincular la educación terminal
con el sistema productivo
• Elevar la calidad de la
educación
• Mejorar atmosfera cultural y
fomentar el deporte
• Aumentar la eficiencia
administrativa

43. Articulo 3º
Las universidades “tendrán la facultad y responsabilidad de
gobernarse a si mismas, realizaran sus fines de
educar, investigar y difundir la cultura […] respetando la
libertad de catedra e investigación y de libre examen y
discusión de ideas, determinaran sus planes y programas,
fijaran los términos de ingreso, promoción y permanencia de
su personal académico, y administraran su patrimonio.

44. Descentralización

45. • Disminución del 44% en inversión
educativa
• 1984 se introduce el bachillerato y
se eleva la formación inicial a
licenciatura
• Impulsa la educación preescolar
• Descentralización de educación
básica y normal frustrada por el
SNTE

46. Acuerdo Nacional para la
Modernización de la Educación Básica
(ANMEB)
• Los servicios de educación
preescolar, primaria,
secundaria, educación
indígena, educación especial y
educación normal pasaban a
ser organizados por los
estados.
• Reservándose: Facultad
normativa y el diseño de
planes y programas
Etapa: Federalización no
centralista

47. Articulo 3º
• 1993
Se deroga el hecho de que las iglesias “no intervendrán en forma
alguna en planteles donde se imparta educación primaria,
secundaria y normal y la que se destine a obreros y
campesinos”
Secundaria Obligatoria

48. Carlos Salinas de Gortari
(1988 – 1994)
• Reformaron planes, programas, contenidos y
materiales de primaria
• Secundaria: programa por asignatura
• Programa Nacional de Carrera Magisterial

49. Ernesto Zedillo Ponce de León
(1994 – 2000)
Programa de desarrollo educativo:
•Ampliar la cobertura educativa
•Calidad de educación básica (Evaluaciones)
•Innovación pedagógica
•Formación y actualización del magisterio
EQUIDAD

50. UNESCO
• Lectura: Serias dificultades
para comprender el
significado de las lecturas.
• Matemáticas: No lograban
un dominio adecuado de
las competencias de
resolución de problemas
matemáticos

51. Nuevo siglo:
33.3 millones de personas (+15) rezago educativo.
1,500,000 (6 a 14 años) sin escuela
Educación promedio: 7.6 grados
Brechas distintivas entre estados

52. Vicente Fox Quezada
(2000 – 2006)
PNE
•Aumento de cobertura con equidad
•Educación de calidad
•Federalismo educativo
•Gestión institucional
•Participación social

53. Articulo 3º 5ta Reforma
• 2002
Obligatoriedad de la educación preescolar.
• 2004
Reforma curricular

54. Enciclomedia
• Sistema e-learning diseñado y planeado a
partir de los libros de texto de 5to y 6to.

55. Evaluación
2005
2006

56. Programa para la evaluación internacional de los estudiantes
PISA
2000
Ultimo lugar en
lectura y
matemáticas

57. Felipe Calderón Hinojosa
(2006 – 2012)
1. Elevar la calidad de la educación para
mejorar el logro académico
2. Ampliar oportunidades educativas para
reducir desigualdades sociales
3. Impulsar el desarrollo TIC’s
4. Educación integral
5. Responsabilidad social
6. Gestión escolar que ponga como centro la
escuela

58. Alianza por la Calidad de la
Educación (ACE)

59. 2008

60. Logros:
Nivel escolar Porcentaje de cobertura
Preescolar
100% 3er año
98% 2do año
43% 1er año
Primaria UNIVERSAL 100%
Secundaria 96%
Media superior 67%
Superior 30.9%
SEP: Educación Media Superior Abierta y a Distancia

61. 90 años después:
Educación básica incompleta:
31.9 millones de personas
4 de cada 10 mexicanos de 15 años.
8.6 grados

62. • “Si bien esa centralización
resulto útil en la primera etapa
revolucionaria, tuvo como
consecuencia una
concentración excesiva que dio
lugar a deficiencias y esquemas
disfuncionales”

63. Articulo 3º
• Obligatoriedad del Bachillerato

64. Pendientes
• Numero de años de escolaridad
• Rezago educativo aumenta en cada sexenio.
• Desigualdad social (pobres vs ricos)
• Déficit de calidad en educación básica
• Pobre cobertura en media y superior