Portafolio de Biología parte 2/2

UNIDAD 3
Bases químicas de la vida (1 semana)
1.CUATRO FAMILIAS DE MOLÉCULAS
BIOLÓGICAS (CARBOHIDRATOS, LÍPIDOS,
PROTEÍNAS Y ÁCIDOS NUCLÉICOS).
 Moléculas orgánicas: El Carbono.
 Carbohidratos: simples, monosacáridos,
disacáridos y polisacáridos.
 Lípidos: grasas fosfolípidos, glucolípidos y
esteroides.
 Proteínas: aminoácidos.
 Ácidos Nucleicos: Ácido desoxirribonucleico
(ADN), Ácido Ribonucleico (ARN).

Toda la materia está compuesta por H2O UN 70% - 80% del peso celular,
bioelementos primarios como CHONSP, imprescindibles para formar los
principales tipos de moléculas Biológicas.
CHONSP
Glúcidos
Proteínas
Carbohidratos
Ácidos Nucleicos
BIOELEMENTOS
Ca, Na, Cl, K, Mg, Fe.
Bioelementos
BIOS: Vida
Génesis: Formación
A los cuales se las pueden dividir en Primarios y Secundarios.
1.- Primarios: Son básicos en la vida, forman moléculas como:
Glúcidos
Proteínas
Carbohidratos
Ácidos Nucleicos
Carbono
Hidrogeno
Nitrógeno
Azufre
Fosforo
Bases Químicas de la Vida

CHONSP
Carbono: Se encuentra libre en la naturaleza en 2 formas:
Cristalinas bien definidas (Diamante y Grafito) a demás forman parte de
compuestos inorgánicos (plantas O2 – CO2) y orgánicos como la Glucosa C6H2O6.
Hidrogeno: Es un gas incoloro- inodoro e insípido y es mas ligero que el aire y es
muy activo químicamente (H2O) 10%.
Oxigeno: Es un gas muy importante para la mayoría de los seres vivos en la
respiración, se encuentra en una porción de l 65% en la sustancia fundamental del
ser vivo.
Nitrógeno: Forma el 3% de la sustancia del ser vivo, componente esencial de los
aminoácidos y los ácidos nucleicos es decir participa en la constitución del ADN.
Azufre: Se encuentra en forma nativa en zonas volcánicas. Elemento químico
esencial para todo el organismo, necesario para muchos aminoácidos y por lo
tanto para las proteínas.
Fosforo: Forma la base de un gran número de compuestos de los cuales los más
importantes son los fosfatos. En todas las formas de Vida estos desempeñan un
papel esencial.
Son aquellos cuya concentración en la célula es entre 0.05 y 1% y se dividen:
Indispensables
Variables
Oligoelementos
*Indispensables: No pueden faltar en la vida celular y son los siguientes:
Na: necesario para la contracción muscular.
K: necesario para la conducción nerviosa.
Cl: necesario para mantener el balance de H2O en la sangre y fluido
intersticial.
Ca: participa en la contracción del musculo, la coagulación de la sangre, en
la permeabilidad de la membrana y en el desarrollo de los huesos.
Mg: Forma parte de muchas enzimas y de la clorofila. Intervienen en
síntesis y degradación del ATP. Replicación del ADN, síntesis del ARN, etc.

*Variables: Estos elementos pueden faltar en algunos organismos y son: Br, Ti, V,
Pb.
*Oligoelementos: Intervienen en cantidades muy pequeñas, pero cumplen
funciones esenciales en los seres vivos los principales son: Fe, Cu, Zn. Co
Fe: Sintetiza la hemoglobina de la sangre y la mioglobina del musculo.
Zn: Abunda en el cerebro y páncreas, donde se asocia a la acción de la
insulina que regula a la glucosa.
Cu: Forma la hemocianina que es el pigmento respiratorio de muchos
vertebrados acuáticos y enzimas oxidativas.
Co: Sirve para sintetizar vitaminas B12 y enzimas fijadora de nitrógeno.
Los Glúcidos (Hidratos de Carbono – Carbohidratos): Hidrosolubles
C-H-O = Energía al Cuerpo Humano.
1g de Carbohidratos 4 Calorías
Monosacáridos: Glucosa- Pentosa- Tetrosa.
Disacáridos: (2 Monosacáridos) Lactosa- Sacarosa- Maltosa.
Polisacáridos: (+ 10 monosacáridos) Almidón- Glucógeno- Celulosa-
Quitina.
Los Lípidos ( Grasa) :Hiposolubles = Hidrófobos
CHONSP. Tienen un altísimo poder energético.
1g de Lípidos o grasas 9 Calorías
Saturados: Provienen del Reino Animal (Aceite de Coco – Cacao)
Aumento del colesterol sanguíneo.
Enfermedades.
Insaturados: Provienen del Reino Vegetal (Aceite de Soya).
Oleico
Linoleico
Araquidónico
Omegas (pescado, mariscos)

Proteínas: Del griego Protos = Lo primordial o esencial.
Contiene CHONSP Fe Cu
Formando músculos- tejidos- tendones- piel- uñas- etc.
Son la base de la estructura del ADN.
1g de proteína 4 Calorías.
Holoproteínas: (Aminoácidos) Globulares
Filamentosas o estructurales
Heteroproteínas: Aminoácidos y otras moléculas no proteicas.
Cumplen la función: Estructural, Hormonal, Reguladora, Defensiva.
Se clasifica su grupo: (Lipoproteícos y Fosfoproteínas)

Ácidos nucleicos
Se localizan en el núcleo de la célula (Mitocondrias)
Reaccionan ácidamente en el H2O.
ADN
CONSTITUIDO POR Fosfato- Desoxirribosa.
4 Bases Nitrogenadas (Guanina , Adenina, Citosina, Timina)
ARN.-Son 3 tipos
RNA (m) o Mensajero: Son portadores directos de la información genética.
RNA (y) o Ribosómico: Se combinan con proteínas para formar
ribosomas.
RNA (t) o de Transferencia: Son cadenas cortas de una estructura básica
que pueden unirse a determinados aminoácidos.
Del núcleo de la célula por medio de los poros nucleares sale el ARN.
RIBOSA
URACILOTIMINA

UNIDAD 4
ORIGEN DEL UNIVERSO – VIDA (1 semana)
2. ORGANIZACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL UNIVERSO. (QUÉ EDAD TIENE EL
UNIVERSO)
 La teoría del Big Bang o gran explosión.
 Teoría evolucionista del universo.
 Teoría del estado invariable del universo.
 Teorías del origen de la tierra argumento religioso, filosófico y científico.
 Origen y evolución del universo, galaxias, sistema solar, planetas y sus
satélites.
 Edad y estructura de la tierra.
 Materia y energía,
 Materia: propiedades generales y específicas; estados de la materia.
 Energía: leyes de la conservación y degradación de la energía. Teoría
de la relatividad.
3. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS ORGANISMOS.
 Creacionismo
 Generación espontánea (abiogenistas).
 Biogénesis (proviene de otro ser vivo).
 Exogénesis (panspermia)(surgió la vida en otros lugares del universo u
otros planetas y han llegado a través de meteoritos etc.)
 Evolucionismo y pruebas de la evolución.
 Teorías de Oparin-Haldane. (físico-químicas)
 Condiciones que permitieron la vida.
 Evolución prebiótica.
 Origen del oxígeno en la tierra.
 Nutrición de los primeros organismos.
 Fotosíntesis y reproducción primigenia

TEORIAS DE ORIGEN DEL UNIVERSO
Desde tiempos inmemoriales, el génesis universal ha sido una gran espina para el
Hombre y a lo largo de los años, una variedad de planteamientos se han
formulado para encontrar una explicación plausible. Te invito a que le echemos un
breve vistazo a estas teorías del origen del universo, las más elementales al
momento de hablar del nacimiento de nuestro universo.
Las 4 teorías Fundamentales del origen del universo
Existen cuatro teorías fundamentales que explican el origen del Universo. Éstas
son:
· La teoría del Big Bang
· La teoría Inflacionaria
· La teoría del estado estacionario
· La teoría del universo oscilante
En la actualidad, las más aceptadas son la del Big Bang y la Inflacionaria. Pero
veamos en qué consisten estas cuatro teorías fundamentales a continuación.
TEORIA DEL BIG BAG
En cosmología física, la teoría del Big Bang
o teoría de la gran explosión es un modelo
científico que trata de explicar el origen del
Universo y su desarrollo posterior a partir de
una singularidad espaciotemporal.
Técnicamente, este modelo se basa en una
colección de soluciones de las ecuaciones
de la relatividad general, llamados modelos
de Friedmann- Lemaître - Robertson -
Walker. El término "Big Bang" se utiliza
tanto para referirse específicamente al
momento en el que se inició la expansión
observable del Universo (cuantificada en la
ley de Hubble), como en un sentido más
general para referirse al paradigma cosmológico que explica el origen y la
evolución del mismo.

TEORIA ESTACIONARIA
La teoría del estado estacionario (en inglés: SteadyStatetheory) es un modelo
cosmológico desarrollado en 1948 porHermann Bondi, Thomas Gold y Fred Hoyle
como una alternativa a la teoría del Big Bang. Aunque el modelo tuvo un gran
número de seguidores en la década de los '50, y '60, su popularidad disminuyó
notablemente a finales de los 60, con el descubrimiento de la radiación de fondo
de microondas, y se considera desde entonces como cosmología alternativa.
De acuerdo con la teoría del estado estacionario, la disminución de la densidad
que produce el Universo al expandirse se compensa con una creación continua de
materia. Debido a que se necesita poca materia para igualar la densidad del
Universo (2 átomos de hidrógeno por cada m³ por cada 1.000 millones de años),
esta Teoría no se ha podido demostrar directamente. La teoría del estado
estacionario surge de la aplicación del llamado principio cosmológico perfecto, el
cual sostiene que para cualquier observador el universo debe parecer el mismo en
cualquier lugar del espacio. La versión perfecta de este principio incluye el tiempo
como variable por lo cual el universo no solamente presenta el mismo aspecto
desde cualquier punto sino también en cualquier instante de tiempo siendo sus
propiedades generales constantes tanto en el espacio como en el tiempo.
Los problemas con esta teoría comenzaron a surgir a finales de los años 60,
cuando las evidencias observacionales empezaron a mostrar que, de hecho, el
Universo estaba cambiando: se encontraron quásares sólo a grandes distancias,
no en las galaxias más cercanas. La prueba definitiva vino con el descubrimiento
de la radiación de fondo de microondas en 1965, pues en un modelo estacionario,
el universo ha sido siempre igual y no hay razón para que se produzca una
radiación de fondo con características térmicas. Buscar una explicación requiere la
existencia de partículas de longitud milímetrica en el medio intergaláctico que
absorba la radiación producida por fuentes galácticas extremadamente luminosas,
una hipótesis demasiado forzada.
TEORIA DE PULSACION O UNIVERSO OSCILANTE
Esta hipótesis fue bastante aceptada
durante un tiempo (o tal vez sigue
siéndolo) por los cosmólogos que
pensaban que alguna fuerza debería
impedir la formación de singularidades
gravitacionales y conecta el bigbang
con un anterior bigcrunch: las
singularidades matemáticas que
aparecían en los cálculos eran el
resultado de sobre idealización
matemática y serían resueltas por un
tratamiento más cuidadoso. Sin
embargo, en los años 1960, Stephen Hawking, Roger Penrose y George

Ellismostraron que las singularidades son una característica universal de las
cosmologías que incluyen el bigbang sin que puedan ser evitadas con ninguno de
los elementos de la relatividad general. Teóricamente, el universo oscilante no se
compagina con la segunda ley de la termodinámica: la entropía aumentaría en
cada oscilación de manera que no se regresaría a las condiciones anteriores.
Otras medidas sugieren también que el universo no es cerrado. Estos argumentos
hicieron que los cosmólogos abandonaran el modelo de universo oscilante.
La teoría ha vuelto a resurgir en la cosmología de branas como un modelo cíclico,
que logra evadir todos los argumentos que hicieron desechar la teoría del universo
oscilante en los años 1960. Esta teoría es altamente controvertida debido a la
ausencia de una descripción satisfactoria en este modelo del rebote con la teoría
de cuerdas.
TEORIA INFLACIONARIA
La inflación fue por primera vez propuesta por el físico y cosmólogo
estadounidense Alan Guth en 1981 e independientementeAndrei Linde, y Andreas
Albrecht junto con Paul Steinhardt3
le dieron su forma moderna.
Aunque el mecanismo responsable detallado de la física de partículas para la
inflación se desconoce, la imagen básica proporciona un número de predicciones
que se han confirmado por pruebas observacionales. La inflación es actualmente
considerada como parte del modelo cosmológico estándar de Big Bang caliente.
La partícula elemental o campo hipotético que se piensa que es responsable de la
inflación es llamadainflatón.
La inflación sugiere que hubo un periodo de expansión exponencial en el Universo
muy pre-primigenio. La expansión es exponencial porque la distancia entre dos
observadores fijos se incrementa exponencialmente, debido a la métrica de
expansión del Universo (un espacio-tiempo con esta propiedad es llamado un
espacio de Sitter). Las condiciones físicas desde un momento hasta el siguiente
son estables: la tasa de expansión, dada por la constante de Hubble, es casi
constante, lo que lleva a altos niveles de simetría. La inflación es a menudo
conocida como un periodo de expansión acelerada porque la distancia entre dos
observadores fijos se incrementa a una tasa acelerante cuando se mueven
alejándose. (Sin embargo, esto no significa que el parámetro de Hubble se esté
incrementando, ver parámetro de deceleración).

ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA VIDA Y DE LOS
ORGANISMOS.
EL ORIGEN DE LA VIDA
De acuerdo con esta teoría, en la tierra primitiva existieron determinadas
condiciones de temperatura, así como radiaciones del sol, que afectaron las
moléculas orgánicas que existían entonces en los mares primitivos. Dichas
sustancias se combinaron dé tal manera que dieron origen a los seres vivos.
Teoría del creacionismo
Se denomina creacionismo al conjunto de creencias, inspiradas en doctrinas
religiosas, según las cuales la Tierra y cada ser vivo que existe actualmente
proviene de un acto de creación por uno o varios seres divinos, cuyo acto de
creación fue llevado a cabo de acuerdo con un propósito divino.
Conocimiento: En los primeros vesiculos del Libro Génesis en el Antiguo
Testamento dice : Que Dios creo varón y hembra a su propia imagen que le da
dominio al hombre sobre todas las cosas y se le ordeno multiplicarse.

TEORÍA DE LA GENERACIÓN ESPONTÁNEA
Uno de los hombres que se
cuestionó el origen de la vida
fue el filósofo
griegoAristóteles, quien creía
que la vida podría haber
aparecido de forma
espontánea. La hipótesis de
la generación espontánea
aborda la idea de que la
materia no viviente puede
originar vida por sí misma.
Aristóteles pensaba que
algunas porciones de
materia contienen un "principio activo" y que gracias a él y a ciertas condiciones
adecuadas podían producir un ser vivo. Este principio activo se compara con el
concepto de energía, la cual se considera como una capacidad para la acción.
Según Aristóteles, el huevo poseía ese principio activo, el cual dirigir una serie de
eventos que podía originar la vida, por lo que el huevo de la gallina tenía un
principio activo que lo convertía en pollo, el huevo de pez lo convertía en pez, y así
sucesivamente. También se creyó que la basura o elementos en descomposición
podían producir organismos vivos, cuando actualmente se sabe que los gusanos
que se desarrollan en la basura son larvas de insectos. La hipótesis de la
generación espontánea fue aceptada durante muchos años y se hicieron
investigaciones alrededor de esta teoría con el fin de comprobarla. Uno de los
científicos que realizó experimentos para comprobar esta hipótesis fue Jean
Baptiste Van Helmont, quien vivió en el siglo XVII. Este médico belga realizó un
experimento con el cual se podían, supuestamente, obtener ratones y consistía en
colocar una camisa sucia y granos de trigo por veintiún días, lo que daba como
resultado algunos roedores. El error de este experimento fue que Van Helmont
sólo consideró su resultado y no tomo en cuenta los agentes externos que
pudieron afectar el procedimiento de dicha investigación. Si este científico hubiese
realizado un experimento controlado en donde hubiese colocado la camisa y el
trigo en una caja completamente sellada, el resultado podría haber sido diferente y
se hubiese comprobado que lo ratones no se originaron espontáneamente sino
que provenían del exterior
Desde siempre, el ser humano se ha hecho preguntas sobre el significado de la
vida y el origen de los seres vivos. Todos los campos del saber, desde la religión y
la filosofía hasta la ciencia, han intentado dar respuesta a estas incógnitas.
Según la mayoría de las religiones, la vida, en el sentido existencial, tiene un
origen sobrenatural: todo ha sido creado por alguna divinidad.

Cuando el ser humano hace uso de la razón para encontrar respuestas a los
enigmas que le plantea la naturaleza, está haciendo ciencia. Los científicos, en su
intento por explicar el origen de los seres vivos, han cometido algunos errores,
pero se van superando. A continuación se explica sucintamente como se llegó a la
conclusión, aceptada hoy día, de que las formas de vida actuales proceden de
otros seres vivos preexistentes.
Hace 2 000 años Aristóteles propuso la teoría de la generación espontánea, según
la cual, la vida, y por tanto los seres vivos, surgían espontáneamente de la materia
inerte, del lodo, del agua, de la luz,.. En aquella época creían que era prueba
suficiente que sobre un trozo de carne aparecieran gusanos al cabo de 15 o 20
días para demostrar que la carne putrefacta era materia que producía gusanos.
Gracias al apoyo que recibió de la iglesia, esta teoría perduró mucho tiempo.
No fue hasta el siglo XVII que esta idea e mpezó a ser puesta en duda. El biólogo
italiano Francesco Redi llevó a cabo una experiencia para demostrar que la teoría
de la generación espontánea no era cierta y que la carne putrefacta no producía
gusanos por si sola. Colocó trozos de carne en tres frascos iguales: el primero lo
dejó abierto, tapó la boca del segundo con una gasa y cerró el tercero
herméticamente. Al cabo de varios días observó que la carne olía mal y que
estaba podrida en los tres casos, pero encontró diferencias: en el primero frasco la
carne tenía gusanos; en el segundo no, pero había huevos de mosca sobre la
gasa; y en el tercero, la carne no tenía gusanos.
Tipos de creacionismo
Creacionismo especial o clásico
Los creacionistas clásicos niegan completamente la evolución biológica incluyendo
lo referido a la evolución humana, además de las explicaciones científicas sobre el
origen de la vida. Rechazan las evidencias científicas (fósiles, geológicas,
genéticas, etc.) El creacionismo clásico se basa en una interpretación literal de la
Biblia y sostiene que Dios creó al mundo en un período de seis días (de
veinticuatro horas cada uno), con todos sus seres vivientes, incluyendo al hombre
que lo creó a partir del barro en el sexto día y a la mujer, a partir de la costilla del
hombre; y que Dios colocó a la Tierra en el centro del universo, fija e inmóvil, y
que la misma tiene una edad aproximada de 6000 años. Esta creencia también
sostiene que hace miles de años ocurrió un cataclismo mundial, llamado Diluvio
Universal, cuyas aguas cubrieron a la totalidad del planeta hasta por siete metros
por encima de la montaña más alta del mundo y que Noé y su familia salvó a
todos las especies de animales en su Arca. El creacionismo especial, a diferencia
del evolucionismo, tiene un concepto diferente de especie, en el cual es posible la
micro-evolución dentro de una misma especie (por ejemplo considera que los

felinos son una "especie" que se ha diversificado en muchas "subespecies" como
gato, león, tigre, etcétera), en períodos de cientos o miles de años y no millones
como la macro-evolución, algo totalmente negado por la teoría del creacionismo
especial.
Diseño inteligente
Otra forma más sutil de este tipo de creacionismo es el diseño inteligente. El
diseño inteligente es presentado por sus seguidores como una alternativa al
neodarwinismo, pero la diferencia con el creacionismo especial es que no hace
explícita su relación con la religión.
Creacionismo anti evolución
Utiliza fundamentos de carácter no religioso a partir de descubrimientos o
conocimientos de disciplina perteneciente a las ciencias naturales que, se tratan
de presentar como si fueran pruebas contra la teoría de la evolución
Creacionismo pro-evolución
Las formas de creacionismo nombradas anteriormente son consideradas formas
de «creacionismos anti-evolución» porque requieren la intervención directa de un
creador. Además de este tipo de creacionismo, existe el «creacionismo pro-
evolución» expresado en el creacionismo evolutivo y en una postura filosófica
llamada evolución teísta; el creacionismo pro-evolución cree en la existencia de un
creador y un propósito, pero sí acepta que los seres vivos se han formado a través
de un proceso de evolución natural. Esta forma de creacionismo no interfiere con
la práctica de la ciencia, ni es presentada como una alternativa al neodarwinismo,
sino como un complemento filosófico o religioso a la teoría de la evolución.
CONDICIONES QUE PERMITIERON LA VIDA
1) La presencia de GASES IMPORTANTES que se encuentran en la
ATMÓSFERA, tales como: O2, CO2, N, Gases raros.
2) La presencia de H2O, fundamental para la vida de todos los seres vivos.
3) La Temperatura ideal para el desarrollo de todos los seres vivos.
4) La capa protectora llamada OZONO, que impide la llegada de Rayos
Ultravioletas a los seres vivos (aunque en la actualidad el hombre la está
destruyendo).
5) La presencia de sales minerales y compuestos inorgánicos en el SUELO,
fundamental para la Fotosíntesis de los vegetales.
6) La presencia de Energía Luminosa o Solar, procedente del SOL, necesaria
para la Fotosíntesis y la vida de los animales y el hombre.

¿CÓMO SE FORMARON LOS PRIMEROS ORGANISMOS?
Los elementos de la atmósfera y los mares primitivos se combinaron para formar
compuestos, como carbohidratos, las proteínas y los aminoácidos. Estos tipos de
sistemas pres celulares, llamados coacervados, son mezclas de soluciones
orgánicas complejas, semejantes a las proteínas.
COACERVADOS
Los coacervados sostenían un intercambio de materia y energía en el medio que
los rodea. Debido a esto, cada vez se iban haciendo más complejos, hasta la
aparición de los seres vivos.
EXPERIMENTOS DE UREY Y MILLER
Miller y Urey realizaron experimentos
para apoyar la teoría sobre el origen de la vida. Para producir condiciones de la
atmósfera terrestre, idearon un aparato en el cual introdujeron hidrógeno, metano,
vapor de agua, amoniaco y descargas eléctricas. Después de una semana
analizaron las substancias, encontrando moléculas orgánicas sencillas; partes de
los seres vivos. Todavía no ha podido crearse una célula.

UNIDAD 5
Bioecología
1. EL MEDIO AMBIENTE Y RELACIÓN CON LOS SERES VIVOS.
 El medio ambiente y relación con los seres vivos.
 Organización ecológica: población, comunidad, ecosistema, biosfera.
 Límites y Factores:
 Temperatura luz, agua, tipo de suelo, presión del aire, densidad
poblacional, habitad y nicho ecológico.
 Decálogo Ecológico
2. PROPIEDADES DEL AGUA, TIERRA, AIRE QUE APOYAN LA VIDA Y SU
CUIDADO.
 El agua y sus propiedades.
 Características de la tierra.
 Estructura y propiedades del aire.
 Cuidados de la naturaleza.

EL MEDIO AMBIENTE Y RELACION CON LOS SERES VIVOS
Los seres vivos no viven aislados: comparten con otros seres vivos el
lugar en el que viven.
Es por ello que se debe conocer algo mas de quienes nos rodean y
donde están
¿QUÉ ES LA ECOLOGÍA?
• Viene de dos voces griegas:
• Oikos : casa
• Logos : tratado o estudio
• Se puede definir la ecología como la rama de la biología que estudia los seres vivos en su
medio ambiente.
Un ecosistema
•Cuando se considera al conjunto de seres vivos que habitan en un lugar concreto en relación con las
condiciones ambientales de ese lugar, al conjunto se le denomina ecosistema.
•Un ecosistema es una unidad de funcionamiento de la Naturaleza formada por las condiciones
ambientales de un lugar (el llamado biotopo), la comunidad que lo habita y las relaciones que se
establecen entre ellos.
•Se puede decir, también, que la Ecología es la rama de la Biología que estudia los ecosistemas.

•la falta de luz impide a las plantas vivir
más allá de 200 metros de
profundidad; la falta de humedad en
los desiertos impide la vida de
numerosos seres vivos; el viento
constante de muchas zonas incli- na los
árboles en la dirección del viento…
Puede ocurrir que las
condiciones ambientales
influyan sobre los seres
vivos.
• los padres del polluelo del buitre le
traen alimento al nido durante el
periodo en que él aún no es capaz
de volar; las garrapatas chupan
sangre a los perros; determinados
hongos y determinadas algas
forman una asociación llamada
liquen que les permite vivir en
lugares inhóspitos...
Puede ocurrir que los seres
vivos influyan unos sobre
otros.
• , las lombrices al excavar galerías
airean el suelo en el que viven;
en las zonas boscosas, la
evaporación creada por los
árboles provoca un aumento de
precipitaciones en la zona; las
plantas que viven en una ladera
sujetan la tierra con sus raíces y
dificultan la erosión
Puede ocurrir que los seres
vivos influyan sobre el medio
ambiente.

EL MEDIO AMBIENTE
El conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugar
donde habita un ser vivo y con los que se halla en continua relación
recibe el nombre de medio ambiente, Existen multitud de medios
ambientes, pero de una forma simplificada podemos decir que hay dos
grandes medios ambientes: el acuático y el terrestre o aéreo.
las condiciones ambientales surgen a veces de las
relaciones con otros seres vivos. Son los llamados
factores bióticos, como por ejemplo, la búsqueda de
alimento o la de pareja. Otras veces, se deben a las
características físicas y químicas del medio, como la
luz, la temperatura o la salinidad. Estos son los de-
nominados factores abióticos.
ErnstHaeckel,científicoalemándelsigloXIX, quefuequien inventóel
términoEcología, ladefinió comolacienciaqueseocupadelestudiodelosseresvivos

Los problemas ambientales
de la rana
n día de junio, una hembra
pone de 5.000 a 10.000
huevos que caen al fondo de
la charca donde habita.
deberán tener la fortuna de no ser
devorados por otros animales.
Aquellos
que superen esta etapa pasarán a
convertirse en renacuajos al cabo de
15 días y, compitiendo con sus
hermanos, buscarán alimentos:
vegetales o animales, incluso en esta-
do de putrefacción.
completarán su meta-
morfosis transformándose en
pequeñas ranas. Ya pueden
abandonar la charca, pero
sólo temporalmente, pues su
piel ha de permanecer
siempre húmeda para poder
respirar.
A partir de ahora, nuevos
problemas les acechan:
habrán de buscar
comida, , otros lugares si la
charca se seca, evitar a sus
enemigos o escapar de ellos.
Y así hasta el día en que alcan-
cen la madurez sexual.

Amásde7kmsobreelniveldelmar,lavida prácticamentenoexiste. Lasplantas
nosobreviven a másde6.200mdealtura.
Ellímitedelavidaanimalseconsideraunpocomásalto, en los6.700m.Allí
esposibleencontraralgunasarañas,ácarosy otrosseresdiminutos.
¿Yellímiteinferior?Aunqueelmartieneunaprofundidad
mediademás4.000myalgunosabismos
oceánicossobrepasanlos11kmdeprofundidad,
lavidavegetalraravezsobrepasalos100metros.La vidaanimal,si
bienmuyescasa,llegaaencontrarse hastalasmáximasprofundidades.
El Habitad
Se denomina hábitat el conjunto de lugares geográficos que poseen las
condiciones ambien tales adecuadas para que una especie de ser vivo habite
en ellos.

LOSFACTORES ABIÓTICOS
Losfactoresabióticos sonlascaracterísticasfísicasyquímicasdel medioambiente.
Sondife- rentesdeunosmediosambientesaotrosypueden
variaralolargodeltiempo.Influyenenlosseres vivos,que,parasobrevivirmejor,adquieren
adaptacionesaellos.Sonejemplosdefactoresabióticos la
temperatura,lahumedad,lacantidaddeluz,lasalinidad,lacomposición delsuelo,laabundan-
ciade oxígeno,etc.
FACTORES ABIÓTICOS DEL MEDIOTERRESTRE
Losprincipalessonlatemperatura, lahumedadylaluz,quesonlosquecondicionanlamayor
partede losecosistemasterrestres.

Adaptacionesde losanimalesa latemperatura
Lamayorpartedelosanimalessonectotermos,tienenunatemperaturacorporalacorde
con ladesumedioambiente. Silatemperaturadelmedioesmuy baja,
sedetienesuactividadvital.Cuando latemperatura delmedioaumenta, aumenta
tambiénsuactividad.Muchosadoptanconductas decalentamientorápido(como
ponersealsolpor lasmañanas,otenercolores oscuros).
Otra estrategiaesladelosanimales endotermos(AvesyMamíferos),quesoncapaces
demantenerunatemperatura internaconstante
frentealasvariacionesdelatemperaturaexterior.
Comoelmedioambientesueleestarmásfríoquesuscuerpos,deben
procederauncontinuoaportedecalor,porloquenecesitangran
cantidaddealimento.Sontambiénmuyútileslasadaptaciones paraevitarlapérdidade
calor,como lospeloso lasplumasylascapasdegrasasubcutánea.
También presentan adaptaciones contralasaltastemperaturas, como
lasudoración.
Cuandolatemperatura desciendemucho,algunosanimalesse adaptanpasandoauna
fase de quietudque recibe elnombre de hibernación.
Muchosanimalesectodermos(anfibios,reptiles)hiber- nan,asícomoalgunos
endodermos (lirones, marmotas, erizos,hámste- res).

La humedad
El aire contiene agua dispersa en forma de vapor, procedente de la
evaporación y de la transpira- ción. A la cantidad de vapor de agua
presente en un volumen de aire se le llama humedad absoluta y se
mide en g/m3.
Cómosobrevivenlas plantasalfrío
Lasplantas adaptadas aclimasfríossuelencrecercercadelsuelopara evitarelvientoysoportar las
temperaturasextremas.La formabajaydealmohadillaes típicade
líquenes,musgosyalgunosarbustos.
Muchas otras plantas, comolos lirios,cebollas o patatas, sobrevivenalos inviernosdejan
enterradas partes desuscuerposen formaderaíces, bulbos o tubérculos queacumulan reservas
de alimento.

La Luz
La luz resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa o
indirectamente suministra la energía necesaria para la vida.
LOS FACTORES ABIÓTICOS
DEL MEDIO ACUÁTICO
Los principales son la salinidad, la luz y la
cantidad de oxígeno disuelto.
La salinidad es la cantidad de
sales disueltas en el medio; es
importante, ya que
condiciona el intercambio
hídrico de los organismos con
su medio externo.

LOS SERES VIVOS EN EL ECOSISTEMA
Los individuos no viven aislados. Al menos en algún
momento de su vida se relacionan con otros organismos
de su misma o de diferente especie.
Denominamos pobla- ción al conjunto de organismos de
la misma especie que comparten un
espacio determinado.
De la misma forma, definimos comunidad o biocenosis al
conjunto de poblaciones de distintas especies que
comparten un espacio determinado.
LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA POBLACIÓN
Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que
conviven en un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se
establecen entre miembros de una misma población (una misma especie), e
interespecíficas, si se establecen entre organismos de especies distintas.

LA DINÁMICA DE LAS
POBLACIONES
El crecimiento de una
población depende
directamente de la
natalidad, que incrementa el
tamaño de la población y de la
mortalidad, que disminuye el
número de individuos.
La tasa de natalidad (b) es la medida
del número de nacimientos que se
producen en una pobla- ción en un
periodo de tiempo. Se expresa en
tanto por ciento de la población
inicial.
La tasa de mortalidad (m) es la
medida del número de fallecimientos
que se producen en una población en
un periodo de tiempo. Se expresa en
tanto por ciento de la población
inicial.
La tasa de crecimiento (r) es la
diferencia entre las dos.

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA BIOCENOSIS
Son relaciones establecidas entre organismos de distintas especies, por lo que se
denominan también relaciones interespecíficas. Hay diversos tipos.
a) Depredación
Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se alimenta de
otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los consumidores de
materia orgánica muerta, sean resto o cadáveres, ya que en estos casos no se
establece ninguna relación. Se puede hacer una distinción:
Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus
presas. Son lo que se entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e
incluye a lobos, leones, orcas, arañas, pero también a los roedores
granívoros y a las plantas carnívoras.
Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el
tiempo. No suelen causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo
la mayor parte de los herbívoros, los pulgones que se alimentan de fluidos
vegetales, las mariposas, etc.
Estrategiasdecrecimiento
Lasespeciesadaptadas avivirenambientes inestables, conampliasfluctuaciones,
debenestarcapacitadaspara reproducirse rápidamente
ydejarmuchosdescendientes enprevisióndeunamortalidadelevada.Sonespecies
quebasansuestrategiaenproducirgrannúmero dedescendientes,

LOS SERES VIVOS EN EL ECOSISTEMA
Los individuos no viven aislados. Al menos en algún
momento de su vida se relacionan con otros organismos
de su misma o de diferente especie.
De la misma forma, definimos
comunidad o biocenosis al conjunto de
poblaciones de distintas especies que

LAS RELACIONES ENTRE LOS INDIVIDUOS DE UNA
POBLACIÓN
Un factor ambiental biótico es toda relación
entre los organismos que conviven en un
ecosistema. Se les puede clasificar en
intraespecíficas, si se establecen entre
miembros de una misma población (una
misma especie), e interespecíficas, si se
establecen entre organismos de especies
distintas.
Son relaciones encaminadas a la mejor
obtención de un objetivo
común, generalmente, el cuidado de la
prole, la defensa o el reparto del trabajo.
Hay diferentes tipos:
Familiar. Formada en general por
individuos emparentados entre
sí, generalmente los progenitores y sus
crías. Facilita la procreación y el cuidado
de las crías, aunque también sirve para la
defensa común o incluso la cooperación
en la obten- ción de alimento (caza).
Las asociaciones intraespecíficas
Gregaria. Formada por individuos no
necesariamente emparentados que se
reúnen para obtener un beneficio mutuo
de diversa índole: búsqueda de
alimento, defensa, migraciones, etc.
Colonial. Formadas por individuos
procedentes por gemación de un único
progenitor y permanecen unidos toda la
vida. Colonial. Formadas por individuos
procedentes por gemación de un único
progenitor y permanecen unidos toda la
vida.
Estatal. Formada por individuos
descendientes de una única pareja
reproductora (denominados
generalmenterey y reina).

1
LA DINÁMICA DE LAS
POBLACIONES
2
El crecimiento de una
población depende
directamente de la
natalidad, que incrementa el
tamaño de la población y de la
mortalidad, que disminuye el
número de individuos.
3
La tasa de natalidad (b)
es la medida del número
de nacimientos que se
producen en una pobla-
ción en un periodo de
tiempo. Se expresa en
tanto por ciento de la
población inicial.
•La tasa de mortalidad (m)
es la medida del número de
fallecimientos que se
producen en una población
en un periodo de tiempo.
Se expresa en tanto por
ciento de la población
inicial.
•La tasa de crecimiento (r)
es la diferencia entre las
dos.

Bioma
Un bioma también llamado paisaje bioclimático o áreas
bióticas es una determinada parte del planeta que
comparte el clima, flora y fauna. Un bioma es el conjunto
de ecosistemas característicos de una zona biogeográfica
que está definido a partir de su vegetación y de las
especies animales que predominan. Es la expresión de las
condiciones ecológicas del lugar en el plano regional o
continental: el clima y el suelo determinarán las
condiciones ecológicas a las que responderán las
comunidades de plantas y animales del bioma en
cuestión
Ecosistema
Un ecosistema es un
sistema natural que está
formado por un conjunto
de organismos
vivos (biocenosis) y el
medio físico donde se
relacionan (biotopo). Un
ecosistema es una unidad
compuesta de organismos
interdependientes que
comparten el
mismo hábitat.

Comunidad o Biocenosis
Que corresponde al conjunto de
poblaciones animales y vegetales que se
relacionan entre sí en un lugar determinado
En toda biocenosis existe una estructura y una
dinamica:
Estructura de una comunidad biologica.
Dinamica de una comunidad biologica.
Interacciones entre las poblaciones de la
biocenosis.
Estructura de una comunidad biologica.
Esta detarminada por la clases numero y
distribucion de los individuos que forman las
poblaciones.
En la estructura de una comunidad biologica se
distinguen tres aspectos fundamentales
composicion estratificacion y limites.
Habitat: es un lugar que ocupa la especie dentro
del espacio fisico de la comunidad.
Nicho Ecologico: corresponde al papel u ocupacion
que desempeña la especie dentro de la comunidad.
Indicador ecologico: es aquella que presenta
estrechos limites de tolerancia a un determinado
factor fisico.
Estratificacion de la Biocenosis: las comunidades se
pueden encontrar en estratos o capas horizontales
o bien verticales.
Limites de la Biocenosis: en ocasiones es dificil
establecer con claridad los limites de una
comunidad. Esto resulta sencillo hacerlo en
comunidades que ocupan biotopos muy concretos y
delimitados, como ocurre en una pequeña charca o
bien en una isla cuando se trata de individualizar
biocenosis establecidas en biotopos como el oceano
resulta dificil delimitarlas pues unas con otras se
interfieren.
Abundancia: es el numero de individuos que
presenta una comunidad por unidad de superficie o
de volumen(densidad de la poblacion).
Diversidad: se refiere a la variedad de especies que
constituyen una comunidad.
Dominancia: se refiere a la especie que sobresale
en una comunidad.
Composicion de las Comunidades: dentro de esta se
debe tomar en cuenta las siguientes caracteristicas:

Estrategias de la presa frente
al depredador
Huir,defenderse,esconderse.
Depredadores verdaderos: matan y consumen total o
parcialmente a sus presas.
Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se
restablecen con el tiempo.
LAS RELACIONES ENTRE LOS
INDIVIDUOS DE UNA
BIOCENOSIS
Son relaciones establecidas
entre organismos de distintas
especies, por lo que se
denominan tam- bién
relaciones interespecíficas.
Hay diversos tipos
Estrategias del depredador
frente a su presa
La mayoría de los
depredadores verdaderos se
valen de su habilidad, fuerza o
astucia para atrapar a sus
presas.
a) Depredación
Consiste en una relación en la
que un organismo, el depreda-
dor, se alimenta de otro
organismo vivo, la presa

b) Parasitismo
Relación considerada por muchos biólogos como una forma particular de de- predación (una especie de ramoneo) en la
que una especie (el parásito) vive a costa de otra (el huésped) provocándole un perjuicio.
Parásitos externos o ectoparásitos
El parásito vive en el exterior del huésped, alimentándose de sus fluidos o de sus tejidos. Existe una gran variedad de
parásitos aunque los más conocidos son: parásitos animales sobre animales (mosquitos, piojos, garrapatas, pulgas, chin-
ches, ácaros),
Parásitos internos o endoparásitos
Los endoparásitos viven en el interior de sus huéspedes quienes no solamente les proporcionan alimento sino también un
entorno estable. Son ejemplos de endoparásitos las tenias, los gusanos intestinales, las filarias, la triquina
Microparásitos
Muchos microorganismos como virus, bacterias, hongos y protozoos son pará- sitos. Aunque en teoría se les podría
clasificar en alguno de los dos grupos anteriores (el hongo Candida albicans, por ejemplo, que provoca la candidiasis, vive
sobre las mucosas humanas o la bacteria Treponema pallidum, que causa la sífilis, vive en el interior del cuerpo humano)

Del cerdo a la persona
Si nos dijeran que un parásito de dos, tres o más metros de longitud
puede cobijarse en el interior de nuestro intestino sin que nos demos
cuenta, probablemente no lo creería- mos. Y, sin embargo, así ocurre
Se calcula que unos cuarenta millones de personas en el mundo
albergan la tenia o solitaria, un parásito que provoca trastornos
digestivos y nerviosos de cierta gravedad.

Ecología
Proviene de dos voces griegas:
OIKOS: CASA
LOGOS: TRATADO O ESTUDIO
Ecología es laramadelaBiología queestudialosseresvivosensumedio ambiente y
también el ecosistema.
EL ecosistemaesunaunidaddefuncionamiento
delaNaturalezaformadaporlascondiciones ambientales
deunlugar,lacomunidadquelohabitaylasrelacionesquese establecenentreellos.
Ernst Haeckel, científico alemán del siglo XIX, que fue quien inventó el término
Ecología, la definió como la ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos,
tal y como se encuentran en las condiciones naturales en los lugares donde
habitan.
El Medio Ambiente
Es el conjunto de todos los factores y circunstancias que existen en el lugar
donde habita un ser vivo y con los que se halla en continua relación.
Existen tres tipos de medios ambientales: terrestre, aéreo y acuático.

El Habitad
Es conjunto de lugares geográficos que poseen las condiciones ambientales
adecuadas para que una especie de ser vivo habite en ellos.
Factores abióticos
Son las características físicas y químicas del medio ambiente. Son diferentes de
unos medios ambientes a otros y pueden variar a lo largo del tiempo. Influyen en
los seres vivos, que, para sobrevivir mejor, adquieren adaptaciones a ellos. Son
ejemplos de factores abióticos la temperatura, la humedad, la cantidad de luz, la
salinidad, la composición del suelo, la abundancia de oxígeno, etc.

Factores abióticos Terrestres
a) Temperatura.- La temperatura varía en función de la hora del día, de la
estación, de la latitud y de la altitud. Así, en invierno suele hacer más frío
que en verano, en los Polos más frío que en el Ecuador y en la montaña
más frío que en el valle.
b) Humedad.- La cantidad de vapor de agua presente en el aire. Se puede
expresar de forma absoluta mediante la humedad absoluta, o de forma
relativa mediante la humedad relativa o grado de humedad. La humedad
relativa es la relación porcentual entre la cantidad de vapor de agua real
que contiene el aire y la que necesitaría contener para saturarse a idéntica
temperatura.
c) Luz.- resulta imprescindible para los seres vivos puesto que directa o
indirectamente suministra la energía necesaria para la vida.
Los Factores Abióticos Del Medio Acuático
Los principales son la salinidad, la luz y la cantidad de oxígeno disuelto.
a) Salinidad.- Es la cantidad de sales disueltas en el medio; es importante, ya
que condiciona el intercambio hídrico de los organismos con su medio
externo.
b) Luz.- como en el medio terrestre, es indispensable directa o indirectamente
de los ecosistemas acuáticos. El agua actúa como un filtro absorbiendo las
radiaciones luminosas de forma desigual
c) Los animales acuáticos respiran el oxígeno disuelto en el agua. Este
oxígeno puede proceder del producido por las algas, pero en su mayoría
proviene del aire por disolución a través de la superficie.

Los Seres Vivos En El Ecosistema
Población.- Al conjunto de organismos de la misma especie que comparten un
espacio determinado.
Comunidad o biocenosis.- Al conjunto de poblaciones de distintas especies que
Especie.- Se considera que dos organismos pertenecen a la misma especie
cuando comparten rasgos comunes y son capaces de reproducirse entre sí
produciendo descendencia fértil.
Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Población
Un factor ambiental biótico es toda relación entre los organismos que conviven en
un ecosistema. Se les puede clasificar en intraespecíficas, si se establecen entre
miembros de una misma población (una misma especie), e interespecíficas, si se
establecen entre organismos de especies distintas.

La competencia intraespecífica.
Competencia.- Es una relación entre individuos encaminada a la obtención de un
mismo recurso. El efecto de la competencia se traduce siempre por un efecto
negativo sobre la fecundidad y la supervivencia. Así, por ejemplo, las liebres de
una zona superpoblada, que compiten por comer hierba.
Las asociaciones intraespecíficas.
Son relaciones encaminadas a la mejor obtención de un objetivo común,
generalmente, el cuidado de la prole, la defensa o el reparto del trabajo. Hay
diferentes tipos:
Familiar. Formada en general por individuos emparentados entre sí, generalmente
los progenitores y sus crías. Facilita la procreación y el cuidado de las crías,
aunque también sirve para la defensa común o incluso la cooperación en la
obtención de alimento (caza). Hay muchos tipos:
Macho, hembra y crías, como en el caso de las cigüeñas.
Hembra y crías, como en el caso de los ciervos.
Macho, hembras y crías, como en el caso de los leones.
Hembras (emparentadas) y crías, como en el caso de los Elefantes.

Gregaria. Formada por individuos no necesariamente emparentados que se
reúnen para obtener un beneficio mutuo de diversa índole: búsqueda de alimento,
defensa, migraciones, etc. Es el caso de las bandadas de aves o rebaños de
mamíferos migratorios, los bancos de peces, etc.
Colonial. Formadas por individuos procedentes por gemación de un único
progenitor y permanecen unidos toda la vida. Hay distintos tipos de individuos
especializados en diferentes funciones. Es típica de los corales, gorgonias y de
algunos pólipos flotantes como la carabela portuguesa.
Estatal. Formada por individuos descendientes de una única pareja reproductora
(denominados generalmente rey y reina). Presentan diferenciación en distintos
tipos de individuos (cas- tas) especializados en diferentes tipos de trabajo y
generalmente estériles. Es típica de hormigas, abejas, termitas y algunas
avispas.

Las Relaciones Entre Los Individuos De Una Biocenosis.
Depredación.-Consiste en una relación en la que un organismo, el depredador, se
alimenta de otro organismo vivo, la presa. Esta definición excluye a los
consumidores de materia orgánica muerta, sean resto o cadáveres, ya que en
estos casos no se establece ninguna relación. Se puede hacer una distinción:
Depredadores verdaderos: matan y consumen total o parcialmente a sus presas.
Son lo que se entiende en lenguaje corriente por “depredadores” e incluye a lobos,
leones, orcas, arañas, pero también a los roedores granívoros y a las plantas
carnívoras.
Ramoneadores: consumen porciones de su presa que se restablecen con el
tiempo. No suelen causar la muerte de su presa. Pertenecen a este grupo la
mayor parte de los herbívoros, los pulgones que se alimentan de fluidos vegetales,
las mariposas, etc.
Estrategiasdel depredadorfrenteasupresa
La mayoría de los depredadores verdaderos se valen de su habilidad, fuerza o
astucia para atrapar a sus presas. En ocasiones forman grupos para la caza
(leones, lobos, hormigas, etc.) con lo que consiguen vencer a presas de mayor
tamaño y asegurar el éxito de la caza, así como una mejor defensa contra los
carroñeros que podrían arrebatársela.
Hay queseñalarque, aunqueladepredaciónesevidentemente perjudicial
paralapresa, seconsidera
beneficiosaparalapoblaciónalaquepertenece,porquelosdepredadores
suelencazaralosindividuos viejoso enfermos.

Estrategiasde lapresafrentealdepredador
Esencialmentelo consiguenmediantetresmecanismos:
Huir:paralo queadoptanformaso
miembrosquelespermitenunrápidodesplazamiento.
Defenderse:mediantelaadquisiciónderevestimientosprotectores(tortug
as,cangrejos,almejas)uórganosdefensivos(cuernosenlostoroso
ñus,espinasenloserizos,estructurastóxicaso
venenosasenortigas,medusaso ciertasranastropicales,etc.).
Esconderse:fenómeno llamadomimetismoydelqueexistenvariostipos:
Mimetismocríptico:Porelcualelservivoadoptaunaspecto queles permite
pasardesaper-
cibidosrespectoalentorno(insectospalo,lenguadosopulposqueadoptan
lacoloracióndel fondo,camaleonesquecambiandecolor,etc.
Mimetismoaposemático:Enelquelaspresasadoptanaspectosqueloshacenparece
rsea otras especiesmáspeligrosas(mariposas
uorugasquetienendibujados“ojos”queasustana susdepredadores,
anfibiosoinsectosqueimitanlaformadeotrasespecies peligrosasove- nenosas).

Parasitismo
El parasitismo es un tipo de simbiosis sensu lato, una estrecha relación en la cual
uno de los participantes, (el parásito) depende del otro (el hospedero u
hospedador) y obtiene algún beneficio, lo cual no necesariamente implica daño
para el hospedero. El parasitismo puede ser considerado un caso particular de
depredación. Los parásitos que viven dentro del huésped u organismo hospedador
se llaman endoparásitos y aquéllos que viven fuera, reciben el nombre de
ectoparásitos. Un parásito que mata al organismo donde se hospeda es llamado
parasitoide. Algunos parásitos son parásitos sociales, obteniendo ventaja de
interacciones con miembros de una especie social, como son los áfidos, las
hormigas o las termitas.
Mutualismo
Esunarelación enlaquedosespecies seasocian
conbeneficiomutuo.Laintensidaddelaasociación
esmuyvariable.Existenmutualismosen los queelgradode
cooperaciónestangrandequelas especiesya

nopuedenvivirseparadas:sehablaentoncesde simbiosis.
Elpez payasoy la anémonaconviven:elpez es inmunealas
célulasurticantesdelaanémonayconsigueprotecciónfrenteasusdepredadores;
laanémonaenprincipioesindiferente,peroprobablemente se
veabeneficiadaporqueotrasposiblespresaspuedenacercarseaellacomoelpezpaya
so.
Lasabejasylasfloressebeneficianmutuamente:
lasabejasconsiguenalimentoconelnéctaryparte delpolende
laflor,acambioactúancomotransportistasdepolenentreflores.
Inquilinismoycomensalismo
Sonrelaciones muy
similaresentresíenlasqueunaespeciesebeneficiaylaotraresultaindiferente. Se
suelehablarde comensalismosi la relaciónesalimenticiaydeinquilinismosi la
relaciónestáen relación conelhábitat.
La relacióndelbuitrecon los grandescarnívorosesuncomensalismo:los
buitresaprovechanlos restos delaspresasdelospredadoresunavezqueéstosse
hanmarchado.
Lostiburonessuelennadarrodeadosporuncortejodepecesqueseaprovechan
delosrestosdesu comida(comensales);
algunos,incluso,(rémoras)seadhierenalcuerpodeltiburónysedejantransportar:

ésteseríauncasode inquilinismo.
Ecosistema
Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de
organismos vivos (biocenosis) y el medio físico donde se relacionan (biotopo). Un
ecosistema es una unidad compuesta de organismos interdependientes que
comparten el mismo hábitat. Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas
que muestran la interdependencia de los organismos dentro del sistema.1
También
se puede definir así: «Un ecosistema consiste de la comunidad biológica de un
lugar y de los factores físicos y químicos que constituyen el ambiente abiótico.
El ecosistema es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan
entre ellas y con su ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el
parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y
volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes. Las especies del
ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales dependen unas de
otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en el flujo de materia
y energía del ecosistema.
Pirámides tróficas
La pirámide trófica es una forma especialmente abstracta de describir la
circulación de energía en la biocenosis y la composición de ésta. Se basa en la
representación desigual de los distintos niveles tróficos en la comunidad biológica,

porque siempre es más la energía movilizada y la biomasa producida por unidad
de tiempo, cuanto más bajo es el nivel trófico.
Pirámide de energía en una comunidad acuática. En ocre, producción neta de
cada nivel; en azul, respiración; la suma, a la izquierda, es la energía asimilada.
Pirámide de energía: En teoría, nada limita la cantidad de niveles tróficos
que puede sostener una cadena alimentaria sin embargo, hay un problema.
Solo una parte de la energía almacenada en un nivel trófico pasa al
siguiente nivel. Esto se debe a que los organismo usan gran parte de la
energía que consumen para llevar a cabo sus procesos vitales, como
respiración, movimiento y reproducción. El resto de la energía se libera al
medio ambiente en forma de calor: Solo un 10% de la energía disponible
dentro de un nivel trófico se transfiere a los organismos del siguiente nivel
trófico. Por ejemplo un décimo de la energía solar captada por la hierba
termina almacenada en los tejidos de las vacas y otros animales que
pastan. Y solo un décimo de esa energía, es decir, 10% del 10%, o 1% en
total, se transfiere a las personas que comen carne de vaca.
Pirámide de biomasa: la cantidad total de tejido vivo dentro de un nivel
trófico se denomina biomasa. La biomasa suele expresarse en término de
gramos de materia orgánica por área unitaria. Una pirámide de biomasa
representa la cantidad de alimento potencial disponible para cada nivel
trófico en un ecosistema.

Pirámides de números: las pirámides ecológicas también pueden basarse
en la cantidad de organismos individuales de cada nivel trófico. En algunos
ecosistemas, como es el caso de la pradera, la forma de la pirámide de
números es igual a las pirámides de energía y biomasa. Sin embargo, no
siempre es así. Por ejemplo, en casi todos los bosques hay menos
productores que consumidores. Un árbol tiene una gran cantidad de
energía y biomasa, pero es un solo organismo. Muchos insectos viven en el
árbol, pero tienen menos energía y biomasa.
También se suele manifestar este fenómeno indirectamente cuando se censan o
recuentan los individuos de cada nivel, pero aquí las excepciones son más
frecuentes y tienen que ver con las grandes diferencias de tamaño entre los
organismos y con los distintos tiempos de generación, dando lugar a pirámides
invertidas. Así en algunos ecosistemas los miembros de un nivel trófico pueden
ser mucho más voluminosos y/o de ciclo vital más largo que los que dependen de
ellos. Es el caso que observamos por ejemplo en muchas selvas ecuatoriales
donde los productores primarios son grandes árboles y los principales fitófagos
son hormigas. En un caso así el número más pequeño lo presenta el nivel trófico
más bajo. También se invierte la pirámide de efectivos cuando las biomasas de los
miembros consecutivos son semejantes, pero el tiempo de generación es mucho
más breve en el nivel trófico inferior; un caso así puede darse en ecosistemas
acuáticos donde los productores primarios son cianobacterias o nano protistas.
Relación entre la energía y los niveles tróficos
En esta sucesión de etapas en las que un organismo se alimenta y es devorado, la
energía fluye desde un nivel trófico a otro. Las plantas verdes u otros organismos
que realizan la fotosíntesis utilizan la energía solar para elaborar hidratos de
carbono para sus propias necesidades. La mayor parte de esta energía química se
procesa en el metabolismo y se pierde en forma de calor en la respiración. Las
plantas convierten la energía restante en biomasa, sobre el suelo como tejido
leñoso y herbáceo y bajo éste como raíces. Por último, este material, que es

energía almacenada, se transfiere al segundo nivel trófico que comprende los
herbívoros que pastan, los descomponedores y los que se alimentan de detritos.
Si bien, la mayor parte de la energía asimilada en el segundo nivel trófico se
pierde de nuevo en forma de calor en la respiración, una porción se convierte en
biomasa. En cada nivel trófico los organismos convierten menos energía en
biomasa que la que reciben. Por lo tanto, cuantos más pasos se produzcan entre
el productor y el consumidor final, la energía que queda disponible es menor.
Rara vez existen más de cuatro eslabones, o cinco niveles, en una red trófica. Con
el tiempo, toda la energía que fluye a través de los niveles tróficos se pierde en
forma de calor. El proceso por medio del cual la energía pierde su capacidad de
generar trabajo útil se denomina la entropía.
Las plantas obtienen la energía directamente del Sol por medio de la fotosíntesis.
Los animales obtienen la energía a partir del alimento que ingieren, sea vegetal o
animal. Mediante la respiración, tanto las plantas como los animales aprovechan la
energía, pero disipan parte de ella en forma de calor, que pasa al medio externo.
Por tanto, el flujo de energía que atraviesa un ecosistema es unidireccional.

Portafolio de Biología parte 2/2

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