Խ.Աբովյանի անվան Հայկական Պետական Մանկավարժական Համալսարանի Էրգոթերապիա բաժնի 4-րդ կուրսի ուսանողների կողմից "Ծերանալ դեռ չի նշանակում դադարել ապրել" նախագծի իրականացման ներկայացում:
Ուսանողուհիներ` Լիլիթ Առաքելյան, Տաթևիկ Սերոբյան, Գայանե Օհանյան
Ղեկավար` Զարուհի Հարությունյան
4. Տուն-ինտերնատը բժշկասոցիալական կազմակերպություն է և
ստեղծված է խնամքի, սոցիալական սպասարկման և բժշկական
օգնության կարիք ունեցող միայնակ տարեցների և հաշմանդամների
մշտական բնակության համար: Տուն-ինտերնատ ընդունվում են.
• միայնակ,
• օրենսդրությամբ նախատեսված խնամողներ չունեցող
կենսաթոշակառուները
Տուն-ինտերնատի խնամվողներն ապահովվում են.
- կացարանով,
- օրը երեք անգամյա սննդով,
- հագուստով,
- անկողնային , հիգիենիկ պարագաներով
- սոցիալ-կենցաղային,
- բժշակական, հոգեբանական
- այլ ծառայություններով
5. ՏԱՐԵՑՆԵՐԻ ՕԿՈՒՊԱՑԻՈՆ
ՀԻՄՆԱԽՆԴԻՐՆԵՐԻ ՎԵՐՀԱՆՈՒՄ
Տարեցների հիմնախնդիրը վերհանելու նպատակով իրականացվել
է հարցազրույց տարեցների և աշխատակազմի անդամների հետ:
Տարեցների հետ աշխատանքում հարցազրույցը.
Թույլ է տալիս ստանալ առաջնային ինֆորմացիա նրանց
կարիքների, հիվանդությյունների և ցանկությունների
վերաբերյալ:
Համարվում է գնահատման առաջին քայլը:
10. ՆԱԽԱԳԾԻ
ՆՊԱՏԱԿՆ Է…
Ապահովել 15 տարեցների իմաստալից
հանգիստը թիվ 1 ծերանոցում կանխելու
մեկուսացվածությունը և բարելավվելու
կյանքի որակը:
11. ՏԱՐԵՑՆԵՐԻ ՀԵՏ ԱՇԽԱՏԱՆՔԱՅԻՆ
ՄՈՏԵՑՄԱՆ ԸՆՏՐՈՒԹՅՈՒՆ
Ընտրվել է էքսպրեսիվ թերապիան, քանի որ.
Այն իր մեջ ներառում է ֆիզիկական և հոգեբանական ասպեկտների
զարգացում
Հնարավորություն է տալիս կիրառել խմբային աշխատանքի տեսքով
Իր մեջ ներառում է տարբեր ճյուղեր,(արտթերապիա, երաժշտաթերապիա, գրական թերապիա, պարային թերապիա և
այլն) այցելուին տալով մասնակցության ընտրության լայն հնարավորություն
Նվազեցնում է անհանգստությունն ու լարվածությունը, օգնում է
իրականության կողմնորոշմանը, ինչպես նաև բարձրացնում է
ինքնագնահատականը
Օգտագործվում է առողջական և կրթական խնդիրներ ունեցող անձանց հետ
աշխատանքում, որպես ճանաչողական, հոգեբանական, ֆիզիկական և
սոցիալական ֆունկցիոնալության զարգացման արդյունք:
Թույլ է տալիս հաղթահարել հոգեբանական
պաշտպանվածությունը, հանգստացնում է կամ ընդհակառակը
ակտիվացնում
Օգնում է զարգացնել հաղորդակցման և ստեղծագործական
հնարավորությւոնները, նպաստում է գործնական հմտությւոնների
ձևավորմանը և նպաստում է միջանձնային հարաբերույթւոնների
հաստատմանն ու զարգացմանը
17. ՎԵՐԱԳՆԱՀԱՏՈՒՄ
Վերագնահատումը իրականացվել է հատուկ թիվ 1 տուն ինտերնատի
այցելուների համար պատրաստված հարցաթերթի միջոցով, որում տեղ
գտած հարցերը թույլ տվեցին այցելուներին նկարագրել
էրգոթերապիստների աշխատանքից ստացված
արդյունքները, թերացումները և առաջարկները:
18. ՆԱԽԱԳԾԻ ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐԸ…
Նախագծի արդյունքում.
Ապահովվեց 10 տարեցների իմաստալից զբաղվածությունը
Տարեցներին տրվեց ինքնաարտահայտման հնարավորություն,
սեփական հույզերը վերլուծելու հնարավորություն
Խթանցվեց միջանձնային հարաբերությունները տարեցների և
ծերանոցի աշխատակիցների միջև
Միայնակ ապրող տարեցները շփվեցին, հաղորդակցվեցին այլ
տարեցների ,հետ
Պարապմունքների ընթացում այցելուները զերծ մնացին
մեկուսացվածությունից
Տարեցները ձեռք բերեցին խմբայինաշխատանքներին
մասնակցելու հմտություններ
Ինչպես նաև
Երիտասարդների հետ շփում և աշխարհայացքների փոխանակում
<<Ջերմ զգացողություններ>>
Բարելավվեց տարեցների կյանքի որակը
19. ԱՇԽԱՏԱՆՔԸ ՊԱՏՐԱՍՏԵՑԻՆ՝
ԽԱՉԱՏՈՒՐ ԱԲՈՎՅԱՆԻ ԱՆՎԱՆ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ՊԵՏԱԿԱՆ
ՄԱՆԿԱՎԱՐԺԱԿԱՆ ՀԱՄԱԼՍԱՐԱՆԻ
ՀԱՏՈՒԿ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՖԱԿՈՒԼՏԵՏԻ
ԷՐԳՈԹԵՐԱՊԻԱ ԲԱԺՆԻ
4-ՐԴ ԿՈՒՐՍԻ ՈՒՍԱՆՈՂՈՒՀԻՆԵՐ
ԼԻԼԻԹ ԱՌԱՔԵԼՅԱՆԸ
ՏԱԹԵՎԻԿ ՍԵՐՈԲՅԱՆԸ
ԳԱՅԱՆԵ ՕՀԱՆՅԱՆԸ
ԴԱՍԱԽՈՍ
ԶԱՐՈՒՀԻ ՀԱՐՈՒԹՅՈՒՆՅԱՆԻ
ՂԵԿԱՎԱՐՈՒԹՅԱՄԲ
