Planeacion 2

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
07 DE JUNIO DE 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “LA LUZ DEL SABER”. GRADO: 2° GRUPO:“ C”
NOMBRE DE LAACTIVIDAD: “PINTANDO MI PLATO DEL BUEN COMER”.
CAMPO FORMATIVO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA. ASPECTO: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN VISUAL.
COMPETENCIA:EXPRESA IDEAS, SENTIMIENTOS Y FANTASÍAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE REPRESENTACIONES
VISUALES, USANDO TÉCNICAS Y MATERIALES VARIADOS.
MODALIDAD: PROYECTO. ESTRATEGIABASICA: APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL JUEGO.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
SECUENCIADE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Y
ESPACIO
VARIANTE Y
RETO
 Experimenta
con materia-
les, herra-
mientas y téc-
nicas de la
expresión
plástica, como
acuarela, pin-
tura dactilar,
acrílico, colla-
ge, crayones
de cera.
 Crea, median-
te el dibujo, la
pintura, el
grabado y el
INICIO
 Platicar con los niños sobre el tema del plato del
buen comer y la jarra del buen beber
 Preguntar: ¿Han escuchado sobre el plato del buen
comer y la jarra del buen beber? ¿Por qué es bueno
alimentarse correctamente? ¿Qué alimentos se
deben consumir? ¿Les gustaría realizar un dibujo de
la comida con acuarela?, etc.
DESARROLLO
 Mostrar una lámina sobre la jarra del buen beber y el
plato del buen comer y explicar en qué consiste cada
uno, así como también ir realizando preguntas sobre
la comida que observan en la lámina.
 Posteriormente repartir 1/8 de papel craft a cada niño
 Pedir que tomen sus acuarelas y su pincel y explicar
 Papel craft
 Acuarelas
 Pincel
 Lápiz
 Computadora
 Bocinas
 Lamina
 50 minuto
 Salón de cla-
se
 Rúbrica
EVALUACIÓN
ASPECTOS A
EVALUAR
VARIANTE:
 Manejo
adecuado
de la
técnica de
acuarelas.
RETO:
 Hacer uso
de pinturas
politec para
diseñar sus
dibujos y u-
tilizar sus
dedos para

2. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
07 DE JUNIO DE 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 2
modelado,
escenas, pai-
sajes y ob-
jetos reales o
imaginarios a
partir de una
experiencia o
situación vivi-
da.
 Explica y
comprarte con
sus compa-
ñeros las ide-
as persona-
les que quiso
expresar me-
diante su
creación
artística.
que con ellos realizaran un dibujo sobre los alimentos
que consumen del plato del buen comer.
 Una vez terminando su creación preguntar a quien le
gustaría compartir lo que realizo y así posteriormente
hasta que pasen todos los niños.
 Mostrar un video sobre el plato del buen comer.
CIERRE.
 Preguntar ¿les gustó la actividad? ¿Qué fue lo que
aprendieron de ella? ¿Qué sintieron trabajar con
acuarelas?
 Identificación
de los ali-
mentos y
bebidas que
deben
consumir.
 Utilización
de las acua-
relas.
aplicar la
pintura.
OBSERVACIONES:
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
____________________________
C. TANIA ERENDIRA GONZÁLEZ LUNA
REVISÓ Y AUTORIZÓ COORDINADOR DE LA
ASIGNATURA
____________________________
MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILES
EDUCADORA TUTORA DE GRUPO
____________________________
PROFRA. TERESA IDALIA HERNÁNDEZ NAVA
REVISÓ Y AUTORIZÓ ASESOR DEL CURSO EDUCACIÓN
ARTÍSTICA (ARTES VISUALES Y TEATRO)
____________________________
MTRO. TONATIUH PARALIZÁBAL MAGDALENO.