MAPA CIENCIAS DO AMBIENTE 52 2023 UNICESUMAR.docx

2. MAPA – Ciências do Ambiente
Acadêmico: R.A.
Curso:
Disciplina: Ciências do Ambiente
ATENÇÃO PARA AS INSTRUÇÕES:
- Este é um trabalho INDIVIDUAL.
- As respostas devem ser entregues utilizando o Modelo de Resposta (template)
disponibilizado em "Material da Disciplina".
- O trabalho pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo, desde que siga
a sua estrutura.
- Após inteiramente respondido, você irá entregar apenas UM ARQUIVO com suas
respostas, o trabalho deve ser enviado para correção pelo seu Studeo em formato de
arquivo doc/docx ou PDF.
Problemas frequentes a evitar
- Caso você utilize OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar
incompatibilidade.
- Coloque um nome simples no seu arquivo para não haver confusão no momento do
envio.
- Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que você está enviando o arquivo
correto! É a atividade da disciplina certa? Uma vez finalizado você não poderá mais
modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça
o download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue.
Sobre plágio e outras regras
- Trabalhos copiados de outros alunos ou da internet serão zerados.
Desejamos a você um excelente trabalho!!

3. CONTEXTUALIZAÇÃO
Você já parou para pensar que a gestão de resíduos é essencial para a
sustentabilidade? Você já participou de alguma atividade relacionada a essa
atividade?
A gestão de resíduos é um tema que tem ganhado muita atenção nos últimos anos,
apesar do conceito ter amadurecido e existir há anos. O fato é que a preocupação
com o meio ambiente tem gerado mudanças nas pessoas, que cobram mudanças das
empresas.
A consciência sobre os impactos dos resíduos que geramos impulsiona a busca por
soluções. Esse movimento de iniciativas e de comprometimento traz múltiplos
benefícios, já que mobiliza pessoas e empresas a refletir sobre a responsabilidade
dos próprios atos, o que gera consequências para todos e para o meio.
As formas de gestão de resíduos se dão pela segregação, coleta, coleta seletiva,
reciclagem, reuso, compostagem, gestão integrada, entre outros, sendo obrigatória
essa gestão dentro de ambientes empresariais.
Leia o excerto a seguir:
O Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS) é um documento que define
diretrizes de gerenciamento ambientalmente adequado de todos os resíduos que são
gerados no estabelecimento, determinando estratégias de controle e monitoramento
dos processos produtivos, visando evitar descartes/destinações inadequadas que
possam gerar poluição ao meio ambiente e acarretar prejuízos à saúde pública.
A Lei nº 12.305, de 02 de agosto de 2010, institui a Política Nacional de Resíduos
Sólidos (PNRS), evidencia as principais responsabilidades do gerador de resíduos e
favorece uma visão sistêmica, que abrange diversas variáveis ambientais. A PNRS
fundamenta-se no compartilhamento de responsabilidades da geração até a
destinação final, na responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida e no direito da
sociedade à informação e controle social, além de estimular a cooperação entre
governo, empresas e sociedade.
O artigo completo está disponível no link a seguir:
< https://repositorio.enap.gov.br/bitstream/1/4923/1/PGRS_ENAP_R2.pdf>
Diante disso, nossa atividade MAPA da disciplina de Ciências do Ambiente consiste
em:

4. Imagine que você já está atuando como profissional e precisará propor um plano de
gerenciamento de resíduos sólidos. Mas primeiramente você vai fazer isso em sua
casa, para testar o modelo, para entender o que fazer com cada tipologia de resíduo.
Nessa atividade MAPA você vai precisar fazer um experimento em sua casa durante
uma semana.
ETAPA 1
Durante (no mínimo cinco dias seguidos) você vai fazer a segregação dos resíduos
que são gerados em sua casa, como por exemplo: orgânico (de cozinha,
churrasqueira), papel (que possa ser reciclável), plástico (que possa ser reciclável),
lâmpadas (caso trocar, pode colocar em unidades), resíduos não recicláveis (resíduos
de banheiro, embalagens de chips, e outros), vidro (caso tenha), metais (latinhas por
exemplo), inservíveis (por exemplo: sofá antigo que vai descartar, colchão velho que
vai descartar, móveis), resíduo de construção civil (pequeno gerador, proveniente de
obras pequenas, não é válido grande gerados), jardinagem (pequeno gerador), outros
(pode especificar o que tiver em sua casa).
Feita esta separação, realize os seguintes passos para responder a atividade:
Faça o registro fotográfico dos resíduos. (Cole suas imagens dentro deste item do seu
arquivo de resposta, tenha ATENÇÃO com o seu registro, a foto deve estar nítida)
Resolução
Desenvolva sua resolução aqui

5. ETAPA 2
Com os resíduos separados, você irá analisar a quantidade que foi gerada em uma
semana, e preencher os dados a seguir:
Nome do município:
Bairro:
Quantidade de pessoas que residem no local:
Há coleta seletiva no município?
Se sim, quantas vezes por semana (especificar):
Há Ecopontos na cidade? Como funciona?
Há logística reversa no município (perigosos):
Agora você vai inserir os resultados de sua pesquisa no Quadro a seguir:
Quadro 01 – Resultados da classificação dos resíduos sólidos
Tipo de
resíduo
Quantidade
Estimada (colocar a
unidade em kg, em
litros, unidade por
ex.)
Classificação de
acordo com NBR
10004/2004
Acondicionamento
temporário
Destinação
final
Orgânico
Rejeitos
Papel
Papelão
Vidro
Metal
Perigosos
Inservíveis
Outros
(especificar)
Total

6. ETAPA 3
Agora que você já fez o levantamento dos tipos e quantidades de resíduos, explique
o objetivo de um PGRS.
Resolução
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ETAPA 4
Para cada tipo de resíduo, proponha uma ação de Educação Ambiental para reduzir
sua quantidade.
Resolução
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7. ETAPA 5
Conclua sua atividade destacando a importância da gestão integrada de resíduos
estudada na disciplina de Ciências do Ambiente.
Resolução
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AGORA É COM VOCÊ!