3. ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
• Руководители столичной системы образования
• Заместители руководителей ОО
• Студенты педагогических Вузов
• Педагоги ОО
3
4. Для чего нужно пособие руководителю?
Опыт решения управленческих проблем и задач
Определение эффективных направлений развития
образовательной организации
Ресурс для разработки
управленческих проектов
Лучшие образовательные
практики города Москвы УП
5. Пособие = управленческий инструмент
Аспекты управленческой
деятельности
Направления
развития системы
столичного
образования
Локальные темы
6. Структура пособия
Направления развития системы столичного
образования
1. Оценка качества образования
2. Содержание образования
3. Дополнительное образование
4. Государственно-общественное управление
5. Образование для детей с ОВЗ
6. Развитие талантов школьников
7. Воспитание и социализация
8. Дополнительное профессиональное образование
9. Использование IT-технологий в образовании
10. Финансово-экономическое, нормативно-правовое и материально-
техническое обеспечение
11. Обеспечение безопасности
12. Здоровье и здоровьесбережение
13. Управление образовательной организацией
9. МНЕНИЕ ПРАКТИКОВ
11
Просто в использовании.
Позволяет эффективнее
организовывать рабочее время.
Объединение материалов по
тематике позволяет быстро
искать ответы на интересующие
вопросы специалистам разных
профилей.
Очень удобно для проведения
тематических педсоветов,
заседаний предметных групп,
заседаний Управляющего Совета,
родительских собраний и пр.
По мнению директоров, данный
ресурс прекращает их трудоемкий
поиск селекторов в архивах youtube,
в которых предстоит еще найти
нужный им фрагмент.
http://www.dpomos.ru/selector
Пособие позволит руководителю образовательной организации познакомиться с лучшими управленческими образовательными практиками, решениями управленческих проблем и задач, определить наиболее эффективные направления развития своей образовательной организации. Пособие может быть использовано как ресурс для разработки управленческих проектов разного уровня сложности, отличающихся масштабом управленческого анализа и управленческих решений.
Пособие – это новый управленческий инструмент, помогающий соединить все направления развития системы столичного образования, отдельные аспекты управленческой деятельности, локальные темы.
Определить стратегию развития образовательной организации и перспективы развития по отдельным направлениям помогут следующие разделы:
1. Оценка качества образования
2. Содержание образования
3. Дополнительное образование
4. Государственно-общественное управление
5. Образование для детей с ОВЗ
6. Развитие талантов школьников
7. Воспитание и социализация
8. Дополнительное профессиональное образование
9. Использование IT-технологий в образовании
10. Финансово-экономическое, нормативно-правовое и материально-техническое обеспечение
11. Обеспечение безопасности
12. Здоровье и здоровьесбережение
13. Управление образовательной организацией.
Каждое направление представлено вопросами нормативно-правового обеспечения, ресурсного обеспечения, предъявления лучших практик, выделены конкурсы и дискуссионные вопросы. Это позволяет систематизировать и структурировать огромный объем материала селекторов в современную базу знаний, необходимую для разработки и реализации управленческого проекта.
Пособие предоставляет возможность ознакомления по каждому из пяти аспектов со всеми направлениями развития системы столичного образования, например, нормативно-правовое обеспечение, ресурсное обеспечение, лучшие практики, дискуссии и конкурсы по направлению «Оценки качества образования». Может выбрать один аспект и получить данные по всем тринадцати направлениям, например, нормативно-правовое обеспечение по всем направлениям развития московской системы образования.
Пересечение аспекта и направления задают локальную область для разработки управленческого проекта. Например, «Ресурсное обеспечение в дополнительном образовании: перспективы развития», или «Дискуссионные вопросы использования IT-технологий в образовании».
Для более эффективной работы с материалом селекторов были выделены темы внутри каждого аспекта по каждому направлению. Так, например, в Оценке качества образования представлены темы: ЕГЭ и ГИА, Диагностика, Метапредметный результат, Олимпиады, Общие вопросы. Для Дополнительного образования были выделены такие темы, как Социальное партнерство, Новые педагогические технологии, Проектная и исследовательская деятельность, Общие вопросы.
