SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
”Анализ категорий пространства
и времени как главное условие
дешифровки культурного кода
изобразительно-выразительных
средств художественного текста”



     Семенов Александр Николаевич
         д.п.н., проф. АУ ДПО «Институт
     развития образования» ХМАО-Югры
Мир идей
  «эйдос»




 Реальный
    мир
              «тень»
               идеи,
              «эйдоса
                 »

Произведени
е искусства
               «тень
              теней»
R
БЕЛОЕ     ЧЕРНОЕ



ДОБРО     ЗЛО




ПРАВДА    ЛОЖЬ



КРАСОТА   УРОДСТВО



ЗАКОН     БЕЗЗАКОНИЕ




СВОБОДА   РАБСТВО
SR




R
SR
БЕЛОЕ ДОБРО ПРАВДА КРАСОТА   ЗАКОН    СВОБОДА




ЧЕРНОЕ ЗЛО   ЛОЖЬ УРОДСТВО БЕЗЗАКОНИЕ РАБСТВО
R
SR1   SR2   SR3




R
огонь        кров      знак       лю-          звук
                            ь                    бовь

SR

     R-
     время: "3-й день", "церковный колокол", "поздний час";
                       пространство: "жарко-алый шелк", "неумелая
     игла"
     человек: "ни с кем не говорю", "наедине с собою", "болит спина",
     "пятна голубые";
Таинственный мир

                            "настоящая… связь"




                   Планет
                     а
Прошлое: "зигзаги полета", "белый мрамор", "водоем", "дым от струи водомета", "синий огонь"

                                  Небо
                               Андромеда:
                                 целое



Настоящее: "на дне", "печальный         обломок", "вода", "глубокие стеклянные
потемки",    "нет путей"

                                   Дно:
                                  обломо
                                     к
Будущее: ?
Гороши   земля
   на
 земли

Mais conteúdo relacionado

Mais de Swetlanag

Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...Swetlanag
 
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Swetlanag
 
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классахТралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классахSwetlanag
 
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.Swetlanag
 
Galaktionova
GalaktionovaGalaktionova
GalaktionovaSwetlanag
 
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"Swetlanag
 

Mais de Swetlanag (14)

Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
Тралкова Н. Информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы в ...
 
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
Тралкова Н. Системно-деятельностный подход в преподавании литературы в старши...
 
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классахТралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
Тралкова Н. Преподавание литературы в старших классах
 
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
Тралкова Н. Методика преподавания литературы в 10 классе в условиях ФГОС.
 
Romanicheva
RomanichevaRomanicheva
Romanicheva
 
Galaktionova
GalaktionovaGalaktionova
Galaktionova
 
Danilova
DanilovaDanilova
Danilova
 
Semenov
SemenovSemenov
Semenov
 
Pugach2
Pugach2Pugach2
Pugach2
 
Pugach1
Pugach1Pugach1
Pugach1
 
Romanicheva
RomanichevaRomanicheva
Romanicheva
 
Chernyak
ChernyakChernyak
Chernyak
 
Tehno
TehnoTehno
Tehno
 
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
В.Шаламов "Человек и мир в стихотворении "Водопад"
 

Semenov

  • 1. ”Анализ категорий пространства и времени как главное условие дешифровки культурного кода изобразительно-выразительных средств художественного текста” Семенов Александр Николаевич д.п.н., проф. АУ ДПО «Институт развития образования» ХМАО-Югры
  • 2. Мир идей «эйдос» Реальный мир «тень» идеи, «эйдоса » Произведени е искусства «тень теней»
  • 3. R
  • 4. БЕЛОЕ ЧЕРНОЕ ДОБРО ЗЛО ПРАВДА ЛОЖЬ КРАСОТА УРОДСТВО ЗАКОН БЕЗЗАКОНИЕ СВОБОДА РАБСТВО
  • 6. SR БЕЛОЕ ДОБРО ПРАВДА КРАСОТА ЗАКОН СВОБОДА ЧЕРНОЕ ЗЛО ЛОЖЬ УРОДСТВО БЕЗЗАКОНИЕ РАБСТВО R
  • 7. SR1 SR2 SR3 R
  • 8. огонь кров знак лю- звук ь бовь SR R- время: "3-й день", "церковный колокол", "поздний час"; пространство: "жарко-алый шелк", "неумелая игла" человек: "ни с кем не говорю", "наедине с собою", "болит спина", "пятна голубые";
  • 9. Таинственный мир "настоящая… связь" Планет а
  • 10. Прошлое: "зигзаги полета", "белый мрамор", "водоем", "дым от струи водомета", "синий огонь" Небо Андромеда: целое Настоящее: "на дне", "печальный обломок", "вода", "глубокие стеклянные потемки", "нет путей" Дно: обломо к Будущее: ?
  • 11. Гороши земля на земли