Este documento presenta el plan de atención para la semana del 25 al 29 de octubre de 2021 para el grado 6°A. Incluye las asignaturas de Ciencias Naturales, Español, Matemáticas, Artes, Geografía, Formación Cívica y Ética e Historia. Para cada asignatura, describe las actividades presenciales, actividades a distancia, recursos y materiales, y la forma de evaluación y seguimiento.

1. ESC.PRIM. FED. MATUTINO. “CARLOS FUENTES MACIAS”
C.C.T.: 17DPR0111B Z.E. 70 S.E. 11
PLAN DE ATENCIÓN DEL PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN
PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 9: DEL 25 AL 29DE OCTUBRE DEL 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: LUNES 25 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): ANGELLI SUSET VILCHIS HERNANDEZ
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
CIENCIAS NATURALES
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Explica el funcionamiento
integral del cuerpo humano a
partir de las interacciones
entre diferentes sistemas
Inicio: Inicio:
• Conectarse puntualmente al enlace por
Meet proporcionado por la Mtra. 10
minutos antes de las 8:00am
Desarrollo:
Analiza la siguiente información y resuelve la actividad
del anexo #4 que se encuentra al final de este
documento.
Sistema Función Órganos que lo
componen
Nervioso Recolecta,
transfiere yprocesa
información. Dirige
cambios a corto
plazo en otros
sistemas de órganos.
Cerebro, médula
espinal, nervios y
órganos sensoriales
—ojos, oídos,
lengua, piel y
nariz.
Digestivo Procesa alimentos y
absorbe nutrientes,
minerales vitaminas y
agua.
Boca, glándulas
salivales,
esófago,
estómago,
hígado, vesícula
biliar, páncreas
exocrino,
intestino delgado
e
intestino grueso.
Respiratorio Entrega aire a
lugaresdonde puede
ocurrir
intercambio gaseoso
Boca, nariz,
faringe, laringe,
tráquea, bronquios,
pulmones y
Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba
Desarrollo:
Cierre:
• Cuaderno
• Lápiz
• Colores
• libro

2. diafragma.
Locomotor Permite al ser
humano
y a los animales
en general
interactuar con el
medio que le
rodea mediante
el movimiento o
locomoción y sirve
desostén y
protección alos
órganos del
cuerpo.
huesos, músculos,
articulaciones,
tendones y
ligamentos.
Circulatorio lleva oxígeno,
nutrientes y
hormonasa las
células y eliminalos
productos de
desecho, como el
dióxido de carbono.
El aparato
circulatorio está
conformado por el
corazón ylos vasos
sanguíneos,
incluyendo las
arterias, las venas y
los capilares.
Cierre:
• Observa y comenta el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=k1U
Z4Lz1PHE

3. PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 9: DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE DE 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: LUNES 25 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): ANGELLI SUSET VILCHIS HERNANDEZ
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
ESPAÑOL
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Identifica la diferencia
en el uso de la voz narrativa
en la biografía y la
autobiografía.
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Inicio:
• Conectarse puntualmente al enlace
por Meet proporcionado por la Mtra.
10 minutos antes de las 8:00am
• Leer y analizar el siguiente relato
bibliográfico y encerrar alpersonaje al
cual corresponda la siguiente
descripción.
.
Desarrollo:
Posteriormente en el cuaderno realizar una
biografía de un familiar
Cierre:
• TAREA: Leer la biografía de Arriola
Juan José. La cual se encuentra
ubicada en la página 20 del libro de
• Cuaderno
• Lápiz
• Color rojo
Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba

4. texto, posteriormente en tu cuaderno
dibujar como se crees que es él,
según las características que
mencionan en la biografía. Colocar
las palabras que se consideren que
lo representan, ejemplo: Alegre,
estudioso, etc.

5. PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 7: DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: MARTES 26 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): ANGELLI SUSET VILCHIS HERNANDEZ
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
MATEMATICAS
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Resolución de problemas
multiplicativos con valores
fraccionarios o decimales
mediante procedimientos
no formales.
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Inicio:
• Conectarse puntualmente al enlace por
Meet proporcionado por la Mtra. 10
minutos antes de las 8:00am
• Resolver el desafío matemático #7
“Rompecabezas” que se encuentra ubicado
en las páginas 17 y 18 del libro de texto.
Desarrollo:
Completar la siguiente tabla en el cuaderno.
Cierre:
• Compartir en plenaria las
respuesta
• TAREA:. Resolver el desafío
matemático #8 “El equipo de caminata”
se encuentra ubicado en la página 19
del libro de texto.
• Cuaderno
• Lápiz
• Color rojo
Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba

6. PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 7: DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: MARTES 26 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): ANGELLI SUSET VILCHIS HERNANDEZ
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
ARTES
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Expresa de manera oral
sus ideas y emociones
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Inicio:
• Conectarse puntualmente al enlace por
Meet proporcionado por la Mtra. 10
minutos antes de las 8:00am
• Observa el video y coméntalo
https://www.youtube.com/watch?v=FYTIO
kbcogY
Desarrollo:
Escoja 5 personajes y dibújalos
Posteriormente inicia a escribir tu leyenda
Cierre:
Tarea: termina de escribir y perfecciona tu leyenda
para posteriormente mandar un video narrándolo a
tu maestra
• Cuaderno
• Lápiz
• Colores
• Hojas de
colores
• Revista
Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba

7. PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 7: DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE DE 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: MIERCOLES 27 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): ANGELLI SUSET VILCHIS HERNANDEZ
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
GEOGRAFIA
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Inicio: Inicio:
• Conectarse puntualmente al enlace
porMeet proporcionado por la Mtra. 10
minutos antes de las 8:00am
• Recurso natural es todo material que
se obtiene del planeta tierra, como el
agua superficial o subterránea y los
océanos, los minerales (plata, fierro,
carbón mineral), los energéticos
(petróleo y carbón mineral), las rocas
(arcillas para cerámica, fosfatos, arena
de cuarzo, caliza, agregados pétreos),
además de los recursos bióticos que
son objeto de explotación: el ganado,
los peces, y los bosques.
• Anotar el concepto anterior en el
cuaderno y responder el anexo #2 que
se encuentra al final de este
documento.
Desarrollo:
El desarrollo sustentable es el desarrollo que
satisface las necesidades del presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones
futuras para satisfacer sus propias necesidades
Elabora en tu cuaderno cuatro acciones que se
propongas en su comunidad para tener un
desarrollo sustentable.
Ejemplo: Controlar el consumo de agua en la
higiene, riego y piscinas.
Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba
Reconoce los recursos
naturales para la vida
cotidiana y productiva de los
seres humanos.
Desarrollo:
Cierre:
• Cuaderno
• Diccionario
• Lápiz
• Color rojo

8. Cierre:
• Dialogar las respuestas entre todos.

9. PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 9: DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE DE 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: MIERCOLES 27 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): ANGELLI SUSET VILCHIS HERNANDEZ
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
ESPAÑOL
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Inicio: Inicio:
• Conectarse puntualmente al enlace por
Meet proporcionado por la Mtra. 10
minutos antes de las 8:00am
Desarrollo:
Leer el texto “Memoria y olvido”, analiza la lectura y
resolver el siguiente
cuadro en el cuaderno:
Analiza el siguiente refrán y anota su significado:
“A BUEN ENTENDEDOR POCAS PALABRAS”
Significado: _________________
Cierre:
• Escribir dos refranes que te gusten
Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba
Emplea recursos literarios
enla escritura de biografías
y
Desarrollo:
Cierre:
• Cuaderno
• Lápiz
• Color rojo
autobiografías.
Usa oraciones compuestas al
escribir.

10. PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 9: DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE DE 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: JUEVES 28 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): Angelli Suset Vilchis Hernandez
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
FORMACION CIVICA Y ETICA
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Inicio: Inicio:
• Conectarse puntualmente al enlace por
Meet proporcionado por la Mtra. 10
minutos antes de las 8:00am
Desarrollo:
Observar la siguiente imagen y escribir en el
cuaderno una reflexión sobre las situaciones
que sufren las personas en situación de
vulnerabilidad.
Cierre:
Observar el video y compartir opinion
https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw
Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba
Exige respeto a sus
derechos humanos, es
Desarrollo:
Cierre:
• Cuaderno
• Lápiz
• Colores
sensible, se solidariza y
realiza acciones a favor de
personas o grupos que
viven situaciones
de vulnerabilidad

11. PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 7: DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: JUEVES 28 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): ANGELLI SUSET VILCHIS HERNANDEZ
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
HISTORIA
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Investiga aspectos de la
cultura y la vida cotidiana del
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Inicio:
• Conectarse puntualmente al enlace por
Meet proporcionado por la Mtra. 10
minutos antes de las 8:00am
• Realizar en el cuaderno el mapa que se
encuentra ubicado en el anexo #1 de
Historia, en donde se muestran algunos
ríos importantes del mundo.
Desarrollo:
Leer el tema “Civilizaciones a lo largo de los ríos:
Mesopotamia, Egipto,China e India” que se
encuentra ubicado en la página 40 del libro de
texto. Posteriormente resolver las siguientes
preguntas en el cuaderno. Responde las
siguientes preguntas en tu cuaderno:
¿A los márgenes de que ríos se asentaron las
primeras civilizaciones?
¿Por qué se asentaron en ese lugar?
¿Qué significa Mesopotamia?
¿A que favoreció la producción agrícola?
¿Cuáles fueron los principales ríos y donde se
ubicaron?
Cierre:
• Dialogar las respuestas en plenaria.
• Cuaderno
• Color rojo
• Libro
Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
pasado y valora su NOTA: no olvides
importancia. ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba

12. PLAN DE ATENCIÓN
SEMANA 7: DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE DE 2021
GRADO Y GRUPO: 6°A FECHA: VIERNES 29 DE OCTUBRE DE 2021
PROFESOR (A): ANGELLI SUSET VILCHIS HERNANDEZ
ASIGNATURAS, ÁREAS O
CAMPOS:
MATEMATICAS
APRENDIZAJES
FUNDAMENTALES
ACTIVIDADES
PRESENCIALES
ACTIVIDADES A DISTANCIA RECURSOS Y
MATERIALES
EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO.
Resolución de problemas
aditivos con números
naturales, decimales y
fraccionarios, variando la
estructura de los problemas.
Estudio o reafirmación de los
algoritmos convencionales
Inicio:
Desarrollo:
Cierre:
Inicio:
Resolver el desafío matemático #10 “La mercería” se
encuentra ubicado en
la página 21 del libro de texto.
Contestar el anexo #3 que se encuentra ubicado al final
de estedocumento.
• Cuaderno
• Lápiz
• Color rojo Envía evidencias
de tus trabajos al
Facebook de tu
maestra
NOTA: no olvides
ponerle la fecha a
cada trabajo y tú
nombre en la
parte de arriba

13. Anexo # 1 Historia.

14. Anexo #2

15. Anexo #3

16. Anexo #4

17. Anexo #5