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Learning on demand: Wird lernen digilog?
Stefan Deibel
2. Digi-Hour am 5.12.2017
Die fabelhafte (neue) Welt
des Lernens
Die Evolution hat Recht,
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annimmt und ihnen etwas erfolgreiches entgegensetzt. - Naughton & Steinle 2014
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Lernen in Netzwerken
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Lernen in Netzwerken – MOOC #cl2025
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Empfehlung „MOOC CL2025“:
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Lernen mit Netzwerken
• Jede Frage wurde schon gestellt,
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• Häufig sind es „informelle“
Experten, die sich selbstmotiviert
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• Wir müssen sie nur finden. Nur
wer fragt, wird Antworten
erhalten.
Lernwerkzeuge
Lernwerkzeuge – BLOG
• Blog = Kurzform von Weblog
• Weblog = Web + Log(buch)
Empfehlung „Zukunft des Lernens“ von
Volkmar Langer: http://bit.ly/2zMZvQu
Lernwerkzeuge – Podcast
• Serie von Audio- oder Videodateien
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• Sendezeitunabhängig, da als Download verfügbar
Empfehlung „adidas Learning Campus“ von
S. Dückert und C. Kuhna: http://bit.ly/2iqgFjr
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• Tweet = Zwitschern
• 144 Zeichen je Tweet
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Lernwerkzeuge – WOL CoP
Wird Lernen digilog?
Wir wünschen
eine gute Reise!
Bild- und Quellenangaben
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Folie 2: http://blog.barry-wehmillerinternational.com/future-trends-in-erp
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Folie 6: Screenshot Charles Jennings, 70:20:10 https://www.youtube.com/watch?v=t6WX11iqmg0
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Folie 9: Joachim Niemeier, https://de.slideshare.net/joachimniemeier/review-zum-corporate-learning-2025-moocathon?qid=59f1f234-ccda-
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Notas do Editor

  1. Was werde ich Ihnen in den nächsten gut 30 Minuten vorstellen? Einen Überblick! Hoffentlich neue Wege und Perspektiven. Wenig Theorie, aber ein wenig muss sein. Persönliche Erfahrungen und jede Menge HASHTAGS # => Starten wir am Anfang „Die Evolution ….
  2. Die Evolution hat recht. Sie belohnt grundsätzlich ein Verhalten, das die Herausforderungen der Natur annimmt und ihnen etwas Erfolgreiches entgegensetzt. (…) Die Gesetze der Evolution wirken auch in der Wirtschaft. Wer sich nicht ständig erneuert, wird vom Sturm des Wandels weggeblasen.
  3. Neugier als Treibstoff für Leben und Unternehmen Ein THEMA, das zum aktuellen Zeitpunkt wichtig ist! Jeder entscheidet für sich, ob uns welches Thema, welche Fragestellung, welches Problem wichtig ist! => Und dann begeben wir uns auf eine… KLICK
  4. Man macht sich auf eine persönliche Lernreise! Welchen Weg man einschlägt? Welches Beförderungsmittel man nutzt? Wie schnell man zum Ziel kommt? Muss ein Ziel zwischenzeitlich angepasst werden? Wer entscheidet über diese Fragen? Deswegen: Kann Lernen von außen beeinflusst werden?
  5. 70 % Erfahrung, ausprobieren & üben 20 % durch Andere: Fragen, Sprechen, Netzwerken 10 % durch Formale Veranstaltungen
  6. Lernen in und durch Netzwerke: Der Mensch ist ein soziales Wesen – Egal, ob digital oder analog Das Netzwerk weiß mehr als jeder Einzelne Lernen in menschlichen Netzwerken Lernen mit digitalen Netzwerken
  7. FRAGE: Was bedeutet MOOC? Lernen in und durch Netzwerke: Der Mensch ist ein soziales Wesen – Egal, ob digital oder analog Das Netzwerk weiß mehr als jeder Einzelne
  8. FRAGE: Was bedeutet OER? Open Educational Ressources
  9. FRAGE: Was bedeutet MOOC? Lernen in und durch Netzwerke: Der Mensch ist ein soziales Wesen – Egal, ob digital oder analog Das Netzwerk weiß mehr als jeder Einzelne
  10. Wenn jede Lernreise vom Reisenden persönlich hinsichtlich Richtung, Ziel, Geschwindigkeit & Fahrzeug/Werkzeug geplant wird, Was ist dann die Aufgabe von „Führungskräften & Experten“ Übertragen auf die Eltern dieses Sprösslings: Was mussten die Eltern tun, um seine Lernreise zu ermöglichen? FRAGE: Mit Blick auf den Titel der Veranstaltung: Welche digitalen Lernwerkzeuge kennen oder nutzen Sie? LINK: Jane Hart TOP100 Learning Tools
  11. FRAGE: Was ist ein Blog/Weblog? Wikipedia: (…)ein auf einer Website geführtes und damit meist öffentlich einsehbares Tagebuch oder Journal, in dem mindestens eine Person, der Blogger, international auch Weblogger genannt, Aufzeichnungen führt, Sachverhalte protokolliert („postet“) oder Gedanken niederschreibt. 1990: Erster Blog durch einen Software-Entwickler Tim Berners-Lee Ab 1996: XANGA als Plattform: 1997: 100 Blogs bei Xanga 2005: 20.000.000 Blogs bei Xanga Die Deutsche Nationalbibliothek bezeichnet Blogs als Internetpublikationen und vergibt seit Herbst 2013 auch ISSNs an Weblogs
  12. FRAGEN: Wer von Ihnen nutzt Twitter? Wer privat? Wer beruflich? Wer nutzt es zum Lernen?
  13. Deine Arbeit sichtbar machen — Arbeitsergebnisse, auch Zwischenergebnisse, veröffentlichen, Deine Arbeit verbessern — Querverbindungen und Rückmeldungen helfen, Deine Ergebnisse kontinuierlich zu verbessern, großzügige Beiträge leisten — biete Hilfe an, anstatt Dich großspurig selbst darzustellen, ein soziales Netzwerk aufbauen — so entstehen breite interdisziplinäre Beziehungen, die Dich weiterbringen, zielgerichtet zusammenarbeiten — um das volle Potenzial der Gemeinschaft auszuschöpfen.
  14. wir uns als unternehmensübergreifende Working Out Loud Community of Practice (WOLCoP) für die HR Excellence Awards beworben. Gemeinsam arbeiten wir mit AUDI, BMW, Bosch, Continental, Daimler, Deutsche Bank, Deutsche Telekom und Siemens daran, uns gegenseitig – aber auch andere Unternehmen – dabei zu unterstützen, „Working Out Loud“ als Peer- und Social-Learning-Ansatz für die Digitale Transformation zu etablieren.
  15. Das Lernen selbst wird – so lange wir keine Speicherchips implantiert bekommen – analog bleiben. Auch das lernen in persönlichen Netzwerken wird für den Menschen in den nächsten Jahren eine der wichtigsten Quellen für Lernfortschritte bleiben Die Werkzeuge, die uns für persönliche aber auch unternehmerische Lernreisen zur Verfügung stehen, werden digital sein. Die Schaffung von entsprechenden Lernkulturen und lernförderlichen Rahmenbedingungen ist die Herausforderung für Kinder, Schüler, Mitarbeiter, Führungskräfte und Unternehmen. Warum sollten wir nicht auch wieder lernen können wie früher als Kinder: neugierig, lösungsorientiert, mit Freude an Neuem. Jeder auf seiner Lernreise