เพื่อเผยแพร่ผลงาน

1. ~ ๑ ~
แบบเสนอขอรับการพิจารณาเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ “10,000 คุรุชน
คนคุณธรรม”
ประจาปี การศึกษา 2564
ตอนที่ 1 ข้อมูลส่วนบุคคล
ประเภท  ครู  ผู้บริหาร
ชื่อ นางโสภิญญา นามสกุล ดารา
Name Sophinya SURNAME Dara
อายุ ๕๒ ปี
วิทยฐานะ  ปฏิบัติการ  ชานาญการ 
ชานาญการพิเศษ
 เชี่ยวชาญ  เชี่ยวชาญพิเศษ
วุฒิการศึกษาสูงสุด  ต่ากว่าปริญญาตรี ปริญญาตรี
ปริญญาโท  ปริญญาเอก
สถานที่ปฏิบัติงาน
โรงเรียน โกสัมพีวิทยา อาเภอโกสัมพีนคร จังหวัดกาแพงเพชร สังกัด
สพม.กาแพงเพชร
เลขที่ ๑๖ หมู่ ๔ แขวง/ตาบล โกสัมพี เขต/อาเภอ โกสัมพีนคร จังหวัด
กาแพงเพชร
รหัสไปรษณีย์ ๖๒๐๐๐ โทรศัพท์ 0909240820 E-mail
darasophinya@gmail.com
ที่อยู่ที่ติดต่อได้สะดวก
เลขที่ 88 หมู 1 ถนน- เขต/อาเภอ วังเจ้า จังหวัด ตาก รหัสไปรษณีย์
63000
โทรศัพท์เคลื่อนที่ 0909240820
ID Line 0909240820 E-mail darasophinya@gmail.com

2. ~ ๒ ~
ตอนที่ 2 ผลการประพฤติปฏิบัติตน
และผลการปฏิบัติงานตามเกณฑ์เอกสารและหลักฐานอ้างอิง
คุณธรรม การปฏิบัติตนการปฏิบัติงาน
1.
ความพอเพียง
1.1 ประหยัดอดออมใช้ชีวิตแบบพอเพียง
ข้าพเจ้าประหยัดอดออม ใช้ชีวิตแบบพอเพียง ปฏิบัติตนตามหลักปรัช
โดยน้อมนาหลัก พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน บนเงื่อนไขความรู้คู่คุณธ
มาเป็นหลักในการดาเนินชีวิต มีการประหยัดอดออมเงินเพื่อไว้ใช้ในยามจาเ
ที่บ้านอาเภอวังเจ้า จังหวัดตาก เพื่อนามาเป็น วัตถุดิบในการทาอาหารแต่ละ
และเมื่อเหลือจากการรับประทานจึงนาไปขายที่ตลาดโดยมารดาของข้าพเจ้าเ
นอกจากนี้ยังปลูกฝังให้นักเรียนในโรงเรียนร่วมปลูกผักในสวนเศรษฐกิจพอเ
ปลูกฝังให้นักเรียนออมเงินกับธนาคารโรงเรียนเพื่อให้รู้จักพึ่งตนเองได้และร
การใช้กระดาษ 2 หน้า กระดาษรีไซเคิล นอกจากนี้ยังส่งเสริมให้นักเรียนรู้จ
และการปลูกผักสวนครัว และเลี้ยงปลา เพื่อ ประกอบเป็นอาหารเย็น รวมถึงท
จนทาให้นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน
1.2. ละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด
ข้าพเจ้าละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด
เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีจนทาให้ข้าพเจ้าได้รับเกียรติบัตรครูดีไม่มีอบายมุขปี ท
ในวันครูที่ ๑๖ มกราคม ๒๕๖๔ นอกจากนี้ยังร่วมเป็นแกนนาในการส่งเสริม
รณรงค์ให้ครูและบุคลากร นักเรียน ห่างไกล รู้ถึงพิษภัยของอบายมุขและสิ่ง
การอบรมคุณธรรมจริยธรรมในชั่วโมงสุดท้ายของทุกวันศุกร์
และร่วมกันจัดทาโครงการศีลธรรมนาการศึกษา สู่ศาสตร์พระราชา โดย
เป็นหัวข้อในการอบรม การจัดการอบรมให้ ความรู้ต้านภัยยาเสพติด
การจัดแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียนเพื่อต้านยาเสพติด และโครงการ
ตรวจสารเสพติดโดยได้รับความร่วมมือจากเจ้าหน้าที่สาธารณสุขและตารวจ
1.3. ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า
ข้าพเจ้ารู้จักใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่าง ประหยัดและคุ้มค่า เช่น
การควบคุมการใช้จ่ายตามแผนงานที่ตนเองรับผิดชอบ รู้จักการบารุงรักษา
ซ่อมแซมวัสดุครุภัณฑ์ให้ใช้งานได้เสมอ สอนให้นักเรียน รู้จักใช้พลังงานอย
และเป็นแกนนานักเรียนในการนาเศษผ้ามาประดิษฐ์สร้างสรรค์

3. ~ ๓ ~
คุณธรรม การปฏิบัติตนการปฏิบัติงาน
เป็นพวงกุญแจสร้างสรรค์เป็นผลงานเข้า แข่งขันในงานต่าง ๆ
และออกจาหน่ายสร้างรายได้ให้แก่นักเรียน
1.4. มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน และสังคม
ข้าพเจ้ามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงานและสังคม ช่วยเหลือเกื้อก
และมีส่วนร่วมในงานชุมชนอยู่เสมอ
1.5. ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและ สังคมในด้านต่าง ๆ อย่างสม่าเสมอ
ข้าพเจ้าช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและสังคมในด้านต่าง ๆ อย่างส
การช่วยจัดงานในวันกิจกรรมสาคัญต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมาย และที่ไม่ได้รับ
ด้วยความเต็มใจ ทั้งในโรงเรียนและชุมชนที่อาศัยอยู่
ช่วยร้องเพลงเปิดหมวกเพื่อรับบริจาคเงินช่วยเด็กๆบนดอย โครงการหนาวน
การบริจาคสิ่งของให้แก่ผู้ประสบอุทกภัย ที่ จังหวัดสุโขทัย
บริจาคร่างอวัยวะและดวงตาแก่สภากาชาด และร่วมบริจาคทรัพย์ทาบุญตาม
1.6. เป็ นผู้นาและผู้ตามที่ดีเป็ นที่ยอมรับของผู้บริหารและเพื่อนร่วมงาน
ข้าพเจ้าเป็นผู้นาในโครงการต่าง ๆ และในกิจกรรม ต่าง ๆ มากมาย
หัวหน้างานรับสมัครนักเรียน งานสารบรรณวิชากร เป็นผู้บังคับบัญชาลูกเสือ
เป็นประธานกรรมการการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร ของหมู่ที่ ๕ ตา
อีกมากมาย ซึ่งข้าพเจ้า ได้ปฏิบัติหน้าที่เป็นอย่างดี เป็นที่ยอมรับของผู้บริห
ขณะเดียวกันข้าพเจ้าก็เป็นผู้ตามที่ดีเช่น ปฏิบัติหน้าที่ตามคาสั่งของผู้บริหาร
และหัวหน้างานอย่างเคร่งครัด รักษากฎระเบียบ เช่น
การแต่งกายตามระเบียบที่ทางโรงเรียนกาหนดไว้คือ วันจันทร์แต่งชุดเครื่อง
วันอังคารชุดสุภาพ วันพุธ ชุดเครื่องแบบลูกเสือ วันพฤหัสบดีชุดพละ และวัน
และสวมชุดปกติขาวในวันสาคัญต่าง ๆ หรืองานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย เป
คุณธรรม การปฏิบัติตนการปฏิบัติงาน
2.
ความกตัญญู
2.1 ดูแลบิดามารดาผู้ มีพระคุณตามกาลังความสามารถเหมาะสมแก ฐาน
ข้าพเจ้าดูแลปรนนิบัติบิดามารดา ผู้มีพระคุณอยู่เสมอ เชิดชูบุพการี
โดยได้เป็นผู้ดูแลค่าใช้จ่ายที่สาคัญ ตามกาลังความสามารถเช่นค่าไฟฟ้า ค่าน
ค่าอาหารภายในบ้าน

4. ~ ๔ ~
ตลอดจนแสดงความกตัญญูในด้านต่างๆเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่บุตรหลาน (พา
ปิดทอง)และในวันสาคัญต่าง ๆ
ทางศาสนาจะแสดงออกซึ่งความรักต่อกันอย่างสม่าเสมอ
2.2 มีความจงรักภักดีต่อชาติศาสนา พระมหากษัตริย์
ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริย์ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองที่ดี เช่น การไปเลือกตั้ง
การเข้าพิธีในโอกาสสาคัญ การคุมสอบธรรมศึกษา
การร่วมกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิรา-
ลงกรณบดินทรเทพยวรางกูร วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าสิริก
พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ร่วมลงนามถวายพระพร
ร่วมกิจกรรมวันสาคัญทางศาสนา เช่น การถวายเทียนจานาพรรษา
การอบรมออนไลน์เกี่ยวกับสถาบันศาสนา เป็นต้น
และร่วมรักษามรดกทางวัฒนธรรมของชาติ
เช่นนานักเรียนร่วมรับการอบรมมารยาทไทย
2.3 ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้ นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น
มีความกตัญญูรู คุณองค์กร
ข้าพเจ้าส่งเสริม อบรมปลูกฝัง ให้นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น
ให้มีความความกตัญญูรู้คุณต่อผู้มีพระคุณและสถานศึกษา เช่น ผ้าป่าเพื่อการ
กิจกรรมมุทิตาจิต วันเกษียณ กิจกรรมวันไหว้ครูในโรงเรียน
นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังเป็นแบบอย่างที่ดีในการแต่งกลอนเนื่องในวันสถาปนาโร
อ่านบทร้อยกรองบูชาครูวันเกษียณ
2.4 ปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นักเรียนเพื่อนร่วมงาน
และบุคคลอื่นรู้รักษ์สิ่งแวดล้อมใช้อย่างประหยัดและคุ้มค่า
ข้าพเจ้าส่งเสริม ปลูกฝัง ให้นักเรียน เพื่อนร่วมงาน
และบุคคลอื่นรู้รักสิ่งแวดล้อม และใช้ ทรัพยากร อย่างคุ้มค่า
ร่วมจัดกิจกรรมธนาคารขยะ กิจกรรม big cleaning day กิจกรรม
ลดการใช้โฟม ส่งเสริมให้นักเรียนปลูก ต้นไม้ ปลูกดอกไม้ เป็นต้น
คุณธรรม
3.
ความซื่อสัตย์สุจริต
3.1. รักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อตนเอง
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีรักษาคาพูดและปฏิบัติตามคา
ได้รับเกียรติบัตรยกย่องจากผู้บริหารในการปฏิบัติหน้าที่ รักษาคาพูด
3.2. ให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็ นจริง

5. ~ ๕ ~
ให้ข้อมูลหรือพูดในสิ่งที่ดี และถูกต้องเป็นจริงได้แก่การให้ข้อมูล
ปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความ ซื่อตรง รู้รักษาผลประโยชน์ของทางราชการส
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ เนื่องในวันครู ครั้งที่ ๖๕ ประจาปีการศึกษ
3.3. ปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการก
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้องละอายและเกรงกลัวต
ดังนั้นจึงต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดใดๆ
และพูดในสิ่งที่ถูกต้องอยู่เสมอ ดังเช่นการร่วมอบรมหลักสูตรระบบดูแ
ปฏิบัติหน้าที ที่คานึงถึงส่วนรวมเป็นหลัก เช่น การปฏิบัติจิตอาสาเช
ร่วมกิจกรรมของโรงเรียนช่วยเหลือนักเรียนที่ยากจนโดยมอบทุนให้แก
บริจาคทรัพย์บารุงพระพุทธศาสนาตามกาลังศรัทธา นอกจากนี้ยังปฏิบ
ปลูกฝังให้นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วย
คุณธรรม
ของพระพุทธศาสนา ปฏิบัติหน้าที ที่คานึงถึงส่วนรวมเป็นหลัก เช่น กา
ร่วมกิจกรรมของโรงเรียนช่วยเหลือนักเรียนที่ยากจนโดยมอบทุนให้แก
บริจาคทรัพย์บารุงพระพุทธศาสนาตามกาลังศรัทธา นอกจากนี้ยังปฏิบ
ปลูกฝังให้นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วย
3.4. ปฏิบัติงานโดยไม เอื้อประโยชน ต่อตนเอง
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที ที่คานึงถึงส่วนรวมเป็นหลัก เช่น การปฏิบต
ตลอดจนให้ขวัญกาลังใจครอบครัวนักเรียนเป็ นต้น
3.5. รักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อผู้อื่น
เมื่อข้าพเจ้าพูดสิ่งใดนั้นต้องปฏิบัติให้ได้ ด้วยการรักษาคาพูดที่ให
มาสอนนักเรียนแล้วครูต้องปฏิบัติเป็นแบบอย่างที่ดีด้วย
3.6. ปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรง
ข้าพเจ้าปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ จรร
นอกจากนี้ช้าพเจ้ายังได้เข้าร่วมเป็นสมาชิกเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน
โดยมีความมุ่งหวังสร้างคนดีของแผ่นดินตามรอยเบื้องพระยุคลบาทเพ
เพื่อสร้างสังคมแห่งคุณค่าและมีคุณภาพในอนาคตภายใต้ภายใต้วิสัยท
เสียสละ”ตามแนวทางพระบรมรา-โชบายด้านการศึกษา และได้รับเกีย
คุณธรรม
4. ความรับผิดชอบ 4.1. แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ เรียบร้อย เหมาะสมกับก
โดยแต่งกายถูกต้องตามระเบียบ และสุภาพเรียบร้อย เหมาะสมก
วันพฤหัสบดี แต่งชุดพละ วันศุกร์แต่งชุดผ้าไทย และ แต่งชุดปกติขาว

6. ~ ๖ ~
4.2 มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายที่ชอบด้วยกฎหมาย ด้วย
โดยยึดมั่น ความซื่อสัตย์ สุจริต มีความรอบรู้ อดทน เสียสละ
4.3. เป็ นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตามกฎ ระเบียบของสถานศึกษา
ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตามระเบียบสถานศึกษา เช่น
เข้าแถวหน้า เสาธงตอนเช้า
4.4 ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน
ข้าพเจ้า ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่ การมาปฏิบัติงานทัน
ปฏิบัติหน้าที่ตามเวลากาหนดของสถานศึกษาไม่เคยมาสาย ประชุมแล
4.5. ปฏิบัติงานได สาเร็จอย่างมีคุณภาพ ภายในเวลาที่กาหนดและม
ข้าพเจ้า ปฏิบัติงานทุกอย่างที่ได้รับมอบหมายได้อย่างสาเร็จลุล่วงด
จนส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รับครูผู้สอนดีเด่น ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๓ เน
จากชมรมครูอาเภอโกสัมพีนคร
คุณธรรม
4.6. สร้างนวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมนักเรียน
ข้าพเจ้าได้สร้างนวัตกรรม “ความซื่อสัตย์คือคุณธรรมประจาตน
กิจกรรมการสอนแบบเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share) โดยใช้หลักก
มาใช้ในกระบวนการพัฒนาโครงงานคุณธรรมด้านความซื่อสัตย์ เพื่อ
Pair Share) เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็ น ศูนย์กลาง เพื่
(Think Pair Share) เป็นกิจกรรมหนึ่งของการเรียนรู้แบบร่วมมือ ป
การจัดให้ นักเรียนจับคู่กันเป็นคู่ๆ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน (Share
ซึ่งวิธีการดังกล่าวจึงคิดว่าการนากิจกรรมการสอน แบบเพื่อนคู่คิด (T
เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน
4.7. มีผลงานที่เกิดจากการใช้ นวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรมจร
ผลจากการใช้นวัตกรรม ทาให้มีผลงานที่เกิดจากการใช้นวัตกรรม
ทีมโรงเรียนโกสัมพีวิทยาได้รับรางวัลเหรียญเงิน กิจกรรมประกวดคัด
รักษาความซื่อสัตย์" ประจาปี 2562 จากสานักงานเขตพื้นที่การศึกษ

7. ~ ๗ ~
คุณธรรม
5.
อุดมการณ์คุณธรรม
5.1. อุทิศเวลาในงานที่ได รับมอบหมายและ งานอื่น ๆ อย่างต่อเนื่อ
ข้าพเจ้าอุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมาย และงานอื่น ๆ อย่างต
ร่วมกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมายทั้งในเวลาราชการและวันหยุดของ
5.2. เป็ นแบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรื่อง การตรงต่อเวลาและการอุทิศเว
ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นใน เรื่องตรงต่อเวลา และการอุท
การไปเยี่ยมบ้านนักเรียน และงานอื่นๆที่ได้รับมอบหมาย เป็นต้น
5.3. มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชุมชน และสังคม
ข้าพเจ้ามีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร ชุมชน และสังคม
ร่วมบริจาคทรัพย์เพื่อปันน้าใจแก่เด็กยากไร้ที่อยู่ บนดอย และร่วมบริจ
เราทา ความดีด้วยหัวใจ และร่วมกิจกรรมอย่างสม่าเสมอ
5.4. อดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนา คุณธรรมจริยธรรมนักเ
ข้าพเจ้าเป็นผู้การอดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนาคุณธรร
Calm Classroom การอดทนต่อความลาบากในการปฏิบัติงานโครง
ซึ่งผลจากการทุ่มเทแรงใจแรงกายในการพร้าสอนอย่างเต็มกาลังและเต
ในรายวิชาภาษาไทย สูงกว่าระดับเขตพื้นที่ ระดับจังหวัดและระดับปร
คุณธรรม
ในกลุ่มสาระเป็นอย่างยิ่ง และอบรมนักเรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรมที่ด
5.5. เอาใจใส ต่องานที่ได รับมอบหมาย
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกาลังความสามารถ
เพื่อพัฒนาตนเองและผู้เรียนให้ดีขึ้น เช่น ได้รับมอบหมายให้เป็นครูใน
จนส่งผลให้โรงเรียนได้รับรางวัลโรงเรียนโกสัมพีวิทยา ได้รับรางวัลร
จากสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาแพงเพชร ประจาปีกา
ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ เนื่องในวันครู ครั้งที่ ๖๕ ประจาปี การศึก
5.6 ปฏิบัติงานทั้งในและนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานทั้งในและนอกเวลาราชการอย่างเต็ม ความสาม
จัดเตรียมผลงานและนิทรรศการและฝึกซ้อมนักเรียนร่วมกิจกรรมเพื่อ
อุทิศตนในการปฏิบัติงานเพื่อให้ ผู้เรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพอย
ใฝ่รู้ในด้านคุณธรรมจริยธรรมเช่นการอบรมคุณธรรมจริยธรรมตามห

8. ~ ๘ ~
คุณธรรม การปฏิบัติตนการปฏิบัติงาน
เอกส
หลักฐาน
5.7. ให้ ความช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนาวิธีการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน
เพื่อพัฒนา คุณภาพของเพื่อนร่วมงานและคนในชุมชน
ข้าพเจ้าได้ให้ความช่วยเหลือ
ให้คาปรึกษากับเพื่อนร่วมงานทั้งในด้านการอบรมจากหน่วยงานต่างๆ
งานด้านการเรียนการสอน การจัดเตรียมผลงานเพื่อรับการประเมิน
ให้ขวัญและกาลังใจเพื่อนร่วมงาน
ในโอกาสที่บุคคลเหล่านั้นรับการประเมิน หรือได้รับรางวัลต่างๆ
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้วยกระบวนการ PLC
การเข้าร่วมชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
ให้ความช่วยเหลือคาปรึกษาแก่นักเรียน ช่วยคัดกรองเด็กยากจน
ประชุมแลกเปลี่ยนปรึกษาร่วมกันระหว่างผู้ปกครองกับครู
และให้การช่วยเหลือชุมชนตามความเหมาะสม
เช่นนาขนมกระยาสารท ร่วมจัดโรงทาน ณ วัดมะเดื่อชุมพร
ในงานประชุมเพลิงศพเจ้าอาวาสวัดมะเดื่อชุมพร
งานวันทาบุญวันมาฆบูชาวัดคลองเมือง จังหวัดกาแพงเพชร
ร่วมร้องเพลงเปิดหมวกรับบริจาคเงิน
และบริจาคเงินในโครงการหนาวนี้ทาดีเพื่อน้อง ณ ตลาดบ้านวังเจ้า
อาเภอวังเจ้า จังหวัดตาก
ข้าพเจ้าขอรับรองว่าเป็ นผู้มีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ในประกาศฯ
ทุกประกาศ
ลงชื่อ.......................................................ผู้ขอรับการพิจารณา
(นางโสภิญญา ดารา)

9. ~ ๙ ~
ตอนที่ 3 ความคิดเห็นของผู้บังคับบัญชาชั้นต้นเกี่ยวกับคุณลักษณะ คุณสมบัติ
และผลงานที่โดดเด่น เป็ นแบบอย่าง ตามหลักเกณฑ์ การประเมินคุรุชน
คุณธรรม
................................................................................................
...............................................................
........................................................................................................
.....................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................

10. ~ ๑๐ ~
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
........................................................................................................
......................................................................
ข้าพเจ้าขอรับรองว่า นางโสภิญญา ดารา ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะชานาญการ
เป็ นผู้ มีความเหมาะสมแก การยกย่องให้เป็นแบบอย่าง คุรุชน คนคุณธรรม
เพื่อรับรางวัล ๑๐,๐๐๐ คุรุชน คนคุณธรรม ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔
ลงชื่อ
...........................................................ผู้บังคับบัญชา
(นางวรวรรณี วัฒนศิริ)
ตาแหน่งผู้อานวยการโรงเรียนโกสัมพีวิทยา
วันที่ ๕ เดือนกรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔
แบบประเมินคุรุชน คนคุณธรรม (สาหรับครู)
คาชี้แจง : โปรดทาเครื่องหมาย /
ลงในช่องปฏิบัติหรือไม่ปฏิบัติที่เป็นตัวเลือกที่สอดคล้องกับข้อเท็จจริง
ชื่อ-สกุล นางโสภิญญา ดารา วิทยฐานะ ชานาญการ โรงเรียนโกสัมพีวิทยา
อาเภอโกสัมพีนคร สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาแพงเพชร
คุณธรรม ประเด็นการพิจารณา ปฏิ
บัติ
ไม่ปฏิ
บัติ
1.
ความพอเ
พียง
1.1 ประหยัดอดออมใช้ชีวิตแบบพอเพียง
1.2. ละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด
1.3. ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า

11. ~ ๑๑ ~
1.4. มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน
และสังคม
1.5. ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและ
สังคมในด้านต่าง ๆ อย่างสม่าเสมอ
1.6.
เป็นผู้นาและผู้ตามที่ดีเป็นที่ยอมรับของผู้บริหารแล
ะเพื่อนร่วมงาน
ปฏิบัติ 6 ข อ = ดีเยี่ยม (20 คะแนน) ปฏิบัติ
5 ข อ = ดีมาก (15 คะแนน) ปฏิบัติ 3-4
ข อ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบัติ 1-2 ข อ
= พอใช้ (5 คะแนน)
คะแนน
2.
ความกตั
ญญู
2.1
ดูแลบิดามารดาผู้ มีพระคุณตามกาลังความสามาร
ถเหมาะสมแก ฐานะ
2.2 มีความจงรักภักดีต่อชาติศาสนา
พระมหากษัตริย์
2.3 ปฏิบัติตนและส่งเสริม ปลูกฝังให้ นักเรียน
เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น
มีความกตัญญูรู คุณองค์กร
2.4
ปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นักเรียนเพื่อนร่วมง
าน
และบุคคลอื่นรู้รักษ์สิ่งแวดล้อมใช้อย่างประหยัดและ
คุ้มค่า
ปฏิบัติ 4 ข อ = ดีเยี่ยม (20 คะแนน) ปฏิบัติ
3 ข อ = ดีมาก (15 คะแนน) ปฏิบัติ 2
ข อ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบัติ 1 ข อ
= พอใช้ (5 คะแนน)
คะแนน
คุณธรรม ประเด็นการพิจารณา ปฏิ
บัติ
ไม่ป
ฏิบัติ
3.
ความซื่อสั
3.1. รักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อตนเอง
3.2. ให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริง

12. ~ ๑๒ ~
ตย
สุจริต
3.3. ปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้อง
ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทาผิด
3.4. ปฏิบัติงานโดยไม เอื้อประโยชน ต่อตนเอง
3.5. รักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อผู้อื่น
3.6. ปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรง
3.7. รักษาผลประโยชน ของทางราชการและ
ของส่วนรวม
3.8. ปฏิบัติงานโดยไม เอื้อประโยชน ต่อญาติ
พี่น้องหรือผู้ใกล้ชิดคุ้นเคย
ปฏิบัติ 8 ข อ = ดีเยี่ยม (20 คะแนน)
ปฏิบัติ 6-7 ข อ = ดีมาก (15 คะแนน) ปฏิบัติ
4-5 ข อ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบัติ 1-3
ข อ = พอใช้ (5 คะแนน)
คะแนน
4.
ความรับผิ
ดชอบ
4.1. แต่งกายถูกต้องตามระเบียบและสุภาพ
เรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ
4.2
มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ได้รับมอบห
มาย
4.3. เป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติตามกฎ
ระเบียบของสถานศึกษา
4.4 ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน
4.5. ปฏิบัติงานได สาเร็จอย่างมีคุณภาพ
ภายในเวลาที่กาหนดและมีผลงานเป็นที่ยอมรับ
4.6. สร้างนวัตกรรมในการพัฒนาคุณธรรม
จริยธรรมนักเรียน
4.7.
มีผลงานที่เกิดจากการใช้ นวัตกรรมในการพัฒนา
คุณธรรมจริยธรรมนักเรียน
ปฏิบัติ 7 ข อ = ดีเยี่ยม (20 คะแนน) ปฏิบัติ
6 ข อ = ดีมาก (15 คะแนน) ปฏิบัติ 4-5
ข อ = ดี (10 คะแนน) ปฏิบัติ 1-3 ข อ
= พอใช้ (5 คะแนน
คะแนน

13. ~ ๑๓ ~
คุณธรรม ประเด็นการพิจารณา ปฏิบั
ติ
ไม่ปฏิ
บัติ
5.
อุดุมการณ์คุณ
ธรรม
5.1. อุทิศเวลาในงานที่ได รับมอบหมายและ
งานอื่น ๆ อย่างต่อเนื่อง
5.2. เป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นในเรื่อง
การตรงต่อเวลาและการอุทิศเวลา
5.3. มีจิตสาธารณะช่วยเหลืองานขององค์กร
ชุมชน และสังคม
5.4. อดทนต่อความยากลาบากในการพัฒนา
คุณธรรมจริยธรรมนักเรียน
5.5. เอาใจใส ต่องานที่ได รับมอบหมาย
5.6
ปฏิบัติงานทั้งในและนอกเวลาราชการอย่างเต็
มความสามารถ
5.7. ให้ ความช่วยเหลือ ปรึกษา
แนะนาวิธีการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน
เพื่อพัฒนา
คุณภาพของเพื่อนร่วมงานและคนในชุมชน
ปฏิบัติ 7 ข อ = ดีเยี่ยม (20 คะแนน)
ปฏิบัติ 6 ข อ = ดีมาก (15 คะแนน)
ปฏิบัติ 4-5 ข อ = ดี (10 คะแนน)
ปฏิบัติ 1-3 ข อ = พอใช้ (5 คะแนน)
คะแนน
คะแนนรวม
ระดับคุณภาพ
เกณฑ์การพิจารณาระดับคุณภาพ
ครู ระดับคุณภาพ
พอใช้ ดี ดีมาก ดีเยี่ยม
ผ่านระดับ
การประเมิน
ทุกประเด็น
พิจารณา31–
49 คะแนน
ผ่านระดับ
การประเมิน
ทุกประเด็น
พิจารณา50 –
69 คะแนน
ผ่านระดับ
การประเมิน
ทุกประเด็น
พิจารณา
ผ่านระดับ
การประเมิน
ทุกประเด็น
พิจารณา90 –
100 คะแนน

14. ~ ๑๔ ~
70-89
คะแนน
หมายเหตุ
1. ผู้สมควรได รับการพิจารณาการคัดเลือกเพื่อยกย่องเชิดชูเกียรติ
“10,000 คุรุชน คนคุณธรรม” ต้องผ่านเกณฑ์การพิจารณา 90 คะแนนขึ้นไป
2. ผู้ ที่ได คะแนนต่ากว่า 31 คะแนน ไม่ผ่านการพิจารณาคัดเลือก
3. ให้เรียงลาดับบุคคลตามลาดับคะแนนจากมากไปน้อย
4. ในกรณีที่มีผู้ได้รับการพิจารณามีคะแนนรวมเท่ากัน
ให้พิจารณาจากคะแนนคุณธรรมด้านความพอเพียงเป็นอันดับแรก
หากยังมีคะแนนเท่ากันให้พิจารณาด้านความกตัญญู เป็นอันดับ 2
ความซื่อสัตย์เป็นอันดับ 3 ความรับผิดชอบ อันดับ 4
และอุดมการณ์คุณธรรมเป็นอันดับสุดท้าย
5.
ในกรณีที่มีผู้ ที่ได รับการพิจารณามีคะแนนรวมเท่ากันกันทุกด้านให้พิจารณา
จากจานวนการปฏิบัติรวมเป็นอันดับแรก
หากยังมีจานวนการปฏิบัติเท่ากันให้ พิจารณาจากจานวนการปฏิบัติในด้านพอเ
พียงเป็นอันดับแรก หากยังมีคะแนนเท่ากันให้พิจารณาด้านความกตัญญู
เป็นอันดับ 2 ความซื่อสัตย์เป็นอันดับ 3 ความรับผิดชอบ อันดับ 4
และอุดมการณ์คุณธรรมเป็นอันดับสุดท้าย
6. ถ้าหากยังมีคะแนนเท่ากันในการพิจารณาข้อที่ และข้อที่ 4
ให้อยู่ในดุลพินิจของคณะกรรมการ
7. ผลการตัดสินของกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด

15. ~ ๑๕ ~
ภาคผนวก

16. ~ ๑๖ ~
๑.ความพอเพียง

17. ~ ๑๗ ~
๑.๑ พอเพียง : ประหยัดอดออม
ใช้ชีวิตพอเพียง
ข้าพเจ้าประหยัดอดออม ใช้ชีวิตแบบพอเพียง
ปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
โดยน้อมนาหลัก พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน บนเงื่อนไขความรู้คู่คุณธรรม
มาเป็นหลักในการดาเนินชีวิต
มีการประหยัดอดออมเงินเพื่อไว้ใช้ในยามจาเป็น เช่น ปลูกผักสวนครัว
ที่บ้านอาเภอวังเจ้า จังหวัดตาก เพื่อนามาเป็น วัตถุดิบในการทาอาหารแต่ละวัน
และเมื่อเหลือจากการรับประทานจึงนาไปขายที่ตลาดโดยมารดาของข้าพเจ้าเป็น
ผู้นาไปขาย
นอกจากนี้ยังปลูกฝังให้นักเรียนในโรงเรียนร่วมปลูกผักในสวนเศรษฐกิจพอเพียง
ปลูกฝังให้นักเรียนออมเงินกับธนาคารโรงเรียนเพื่อให้รู้จักพึ่งตนเองได้และรู้จักป
ระหยัดในการใช้จ่าย การใช้กระดาษ 2 หน้า กระดาษรีไซเคิล

18. ~ ๑๘ ~
๑.๑ พอเพียง : ประหยัดอดออม
ใช้ชีวิตพอเพียง
ข้าพเจ้าส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักการออมเงิน และการปลูกผักสวนครัว
และเลี้ยงปลา เพื่อ ประกอบเป็นอาหารเย็น รวมถึงทักษะอาขีพ
จนทาให้นักเรียนมีรายได้ระหว่างเรียน

19. ~ ๑๙ ~
.
๑.๒พอเพียง :
ละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด
ข้าพเจ้าละเว้นจากอบายมุขและสิ่งเสพติดทุกชนิด
เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีจนทาให้ข้าพเจ้าได้รับเกียรติบัตรครูดีมีมีอบายมุขปีที่ ๑๐
นอกจากนี้ยังร่วมเป็นแกนนาในการส่งเสริม รณรงค์ให้ครูและบุคลากร นักเรียน
ห่างไกล รู้ถึงพิษภัยของอบายมุขและสิ่งเสพติด เช่น
การอบรมคุณธรรมจริยธรรมในชั่วโมงสุดท้ายของทุกวันศุกร์
และร่วมกันจัดทาโครงการศีลธรรมนาการศึกษา สู่ศาสตร์พระราชา
โดยนาเรื่องของอบายมุข เป็นหัวข้อในการอบรม การจัดการอบรมให้

20. ~ ๒๐ ~
ความรู้ต้านภัยยาเสพติด การจัดแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียนเพื่อต้านยาเสพติด
และโครงการตรวจสารเสพติดโดยได้รับความร่วมมือจากเจ้าหน้าที่สาธารณสุขแ
ละตารวจในอาเภอโกสัมพีนคร

21. ~ ๒๑ ~

22. ~ ๒๒ ~
๑.๓ พอเพียง :
ใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่างประหยัดและคุ้มค่า
ข้าพเจ้ารู้จักใช้ทรัพยากรส่วนรวมอย่าง ประหยัดและคุ้มค่า เช่น
การควบคุมการใช้จ่ายตามแผน งาน ที่ตนเองรับผิดชอบ รู้จักการบารุงรักษา
ปรับปรุง ซ่อมแซมวัสดุครุภัณฑ์ให้ใช้งานได้เสมอ สอนให้นักเรียน
รู้จักใช้พลังงานอย่างคุ้มค่า
และเป็นแกนนานักเรียนในการนาเศษผ้ามาประดิษฐ์สร้างสรรค์เป็นพวงกุญแจส
ร้างสรรค์เป็นผลงานเข้า แข่งขันในงานต่าง ๆ
และออกจาหน่ายสร้างรายได้ให้แก่ นักเรียน

23. ~ ๒๓ ~
๑.๔ พอเพียง :
มีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงาน และสังคม
ข้าพเจ้ามีมนุษยสัมพันธ์ที่ดีต่อเพื่อนร่วมงานและสังคม
ช่วยเหลือเกื้อกูลกัน และมีส่วนร่วมในงานชุมชนอยู่เสมอ

24. ~ ๒๔ ~
๑.๕ พอเพียง :
ช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและ สังคมในด้าน
ต่าง ๆ อย่างสม่าเสมอ
ข้าพเจ้าช่วยเหลือเกื้อกูลเพื่อนร่วมงานและสังคมในด้านต่าง ๆ
อย่างสม่าเสมอ เช่น การช่วยจัดงาน ในวันกิจกรรมสาคัญต่าง ๆ
ที่ได้รับมอบหมาย และที่ไม่ได้รับมอบหมายแต่ช่วยด้วยความเต็มใจ
ทั้งในโรงเรียนและชุมชนที่อาศัยอยู่
ช่วยร้องเพลงเปิดหมวกเพื่อรับบริจาคเงินช่วยเด็กๆบนดอย
โครงการหนาวนี้ทาดีเพื่อน้อง
การบริจาคสิ่งของให้แก่ผู้ประสบอุทกภัยที่จังหวัดสุโขทัย
บริจาคร่างอวัยวะและดวงตาแก่สภากาชาด
และร่วมบริจาคทรัพย์ทาบุญตามสถานที่ต่างๆ เป็นต้น

25. ~ ๒๕ ~
๑.๖ พอเพียง :
เป็ นผู้นาและผู้ตามที่ดีเป็ นที่ยอมรับของผู้บริหารและ
เพื่อนร่วมงาน
ข้าพเจ้าเป็นผู้นาในโครงการต่าง ๆ และในกิจกรรมต่าง ๆ มากมาย เช่น
หัวหน้างานรับสมัครนักเรียน งานสารบรรณวิชากร เป็นผู้บังคับบัญชาลูกเสือ-
เนตรนารี กองที่ ๑
เป็นประธานกรรมการการเลือกตั้งสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรของหมู่ที่ ๕
ตาบลโกสัมพี และอื่น ๆ อีกมากมาย ซึ่งข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่เป็นอย่างดี
เป็นที่ยอมรับของผู้บริหารและเพื่อนร่วมงาน ขณะเดียวกันข้าพเจ้าก็เป็น
ผู้ตามที่ดีเช่น ปฏิบัติหน้าที่ตามคาสั่งของผู้บริหาร และหัวหน้างานอย่างเคร่งครัด
รักษากฎระเบียบ เช่น การแต่งกายตามระเบียบที่ทางโรงเรียนกาหนดไว้คือ
วันจันทร์แต่งชุดเครื่องแบบข้าราชการ วันอังคารชุดสุภาพ วันพุธ
ชุดเครื่องแบบลูกเสือ วันพฤหัสบดีชุดพละ และวันศุกร์สวมชุดผ้าไทย
และสวมชุดปกติขาวในวันสาคัญต่าง ๆ หรืองานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย เป็นต้น

26. ~ ๒๖ ~

27. ~ ๒๗ ~
๒.ความกตัญญู
๒.๑ กตัญญู : ดูแลบิดามารดา
ผู้มีพระคุณตามกาลังความเหมาะสม
แก ฐานะ
ข้าพเจ้าดูแลปรนนิบัติบิดามารดา ผู้มีพระคุณอยู่เสมอ เชิดชูบุพการี
โดยได้เป็นผู้ดูแลค่าใช้จ่ายที่สาคัญ ตามกาลังความสามารถเช่นค่าไฟฟ้า ค่าน้า
ค่าอาหารภายในบ้าน
ตลอดจนแสดงความกตัญญูในด้านต่างๆเป็นตัวอย่างที่ดีให้แก่บุตรหลาน

28. ~ ๒๘ ~
(พาทาบุญ ปิดทอง)และในวันสาคัญต่าง ๆ ทางศาสนา
จะแสดงออกซึ่งความรักต่อกันอย่างสม่าเสมอ
๒.๒ กตัญญู : มีความจงรักภักดีต่อชาติศาสนา
พระมหากษัตริย์
ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริย์ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองที่ดี เช่น การไปเลือกตั้ง

29. ~ ๒๙ ~
การเข้าพิธีในโอกาสสาคัญ การคุมสอบธรรมศึกษา
การร่วมกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ
บดินทรเทพยวรางกูร วันเฉลิมพระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์
พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง ร่วมลงนามถวายพระพร
ร่วมกิจกรรมวันสาคัญทางศาสนา เช่น การถวายเทียนจานาพรรษา
การอบรมออนไลน์เกี่ยวกับสถาบันศาสนา เป็นต้น
และร่วมรักษามรดกทางวัฒนธรรมของชาติ
เช่นนานักเรียนร่วมรับการอบรมมารยาทไทย

30. ~ ๓๐ ~
๒.๓ กตัญญู : ปฏิบัติตนและส่งเสริม
ปลูกฝังให้ นักเรียน เพื่อนร่วมงาน
และบุคคลอื่น
มีความกตัญญูรู คุณองค์กร
ข้าพเจ้าส่งเสริม อบรมปลูกฝัง ให้นักเรียน เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น
ให้มีความความกตัญญูรู้คุณต่อผู้มีพระคุณและสถานศึกษา เช่น
ผ้าป่าเพื่อการศึกษา กิจกรรมมุทิตาจิต วันเกษียณ กิจกรรมวันไหว้ครูในโรงเรียน
นอกจากนี้ข้าพเจ้ายังเป็นแบบอย่างที่ดีในการแต่งกลอนเนื่องในวันสถาปนาโรงเรี
ยน อ่านบทร้อยกรองบูชาครูวันเกษียณ

31. ~ ๓๑ ~
๒.๔ กตัญญู :
ปฏิบัติตนและส่งเสริมปลูกฝังให้นักเรียนเพื่อนร่วมงา
น
และบุคคลอื่นรู้รักษ์สิ่งแวดล้อมใช้อย่างประหยัดและคุ้
มค่า
ข้าพเจ้าส่งเสริม ปลูกฝัง ให้นักเรียน เพื่อนร่วมงาน
และบุคคลอื่นรู้รักสิ่งแวดล้อม และใช้ ทรัพยากร อย่างคุ้มค่า
ร่วมจัดกิจกรรมธนาคารขยะ กิจกรรม big cleaning day
กิจกรรมลดการใช้โฟม ส่งเสริมให้นักเรียนปลูก ต้นไม้ ปลูกดอกไม้ เป็นต้น

32. ~ ๓๒ ~
๓.ความซื่อสัตย์สุจริต

33. ~ ๓๓ ~
๓.๑. ซื่อสัตย์สุจริต:
รักษาคาพูดที่ให้ไว้ต่อตนเอง
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีรักษาคาพูดและปฏิบัติตามคาปฏิญ
าณตน และปฏิบัติตน เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน
ได้รับเกียรติบัตรยกย่องจากผู้บริหารในการปฏิบัติหน้าที่ รักษาคาพูดที่ให้ไว้
ต่อผู้อื่น ให้ข้อมูลหรือพูดในสิ่งที่ดี และถูกต้องเป็นจริงได้แก่การให้ข้อมูล
หรือการถ่ายทอดความรู้ที่ถูกต้อง ตามหลักวิชาให้แก่ผู้เรียน
จนผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพ ปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความ ซื่อตรง
รู้รักษาผลประโยชน์ของทางราชการ
ส่งผลให้ข้าพเจ้ายังได้รับการคัดเลือกจากชมรมครูอาเภอโกสัมพีนคร
จังหวัดกาแพงเพชร ให้เป็น ครูผู้สอนดีเด่น ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓
เนื่องในวันครู ครั้งที่ ๖๕ ประจาปี การศึกษา๒๕๖๓ “ครูวิถีใหม่ ใส่ใจดิจิทัล
สร้างสรรค์ คุณธรรมประจาชาติ”
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนโดยคานึงถึงความถูกต้องละอายและเกรงกลัวต่อการกระทาผิด
เช่น การได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาระบบดูแล และช่วยเหลือ
ดังนั้นจึงต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ไม่ให้เกิดข้อผิดพลาดใดๆ
ร่วมกิจกรรมคุณธรรมเพื่อปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงาม
และขัดเกลาจิตใจให้คิด ทา และพูดในสิ่งที่ถูกต้องอยู่เสมอ
ดังเช่นการร่วมอบรมหลักสูตรระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน
และหลักสูตรการทดสอบออนไลน์วันวิสาขบูชา การร่วมพิธีทางพระพุทธศาสนา

34. ~ ๓๔ ~
ปฏิบัติหน้าที ที่คานึงถึงส่วนรวมเป็นหลัก เช่น
การปฏิบัติจิตอาสาเช่นร่วมเป็นแกนนา
จิตอาสาในการปลูกไม้ในโรงเรียน
ร่วมกิจกรรมของโรงเรียนช่วยเหลือนักเรียนที่ยากจนโดยมอบทุนให้แก่นักเรียนใ
นโรงเรียนที่ยากจน ตลอดจนให้ขวัญกาลังใจครอบครัวนักเรียนเป็นต้น
ร่วมทานุบารุงศาสนา บริจาคทรัพย์บารุงพระพุทธศาสนาตามกาลังศรัทธา
นอกจากนี้ยังปฏิบัติตนตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ
จรรยาบรรณครู
ปลูกฝังให้นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความซื่อต
รง

35. ~ ๓๕ ~
นอกจากนี้ข้าพเจ้าปฏิบัติตามหลักเกณฑ์ กฎระเบียบ ของทางราชการ
จรรยาบรรณครู
ปลูกฝังให้นักเรียนปฏิบัติตามระเบียบปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายด้วยความซื่อต
รง นอกจากนี้ช้าพเจ้ายังได้เข้าร่วมเป็นสมาชิกเครือข่ายครูดีของแผ่นดิน
โดยมีความมุ่งหวังสร้างคนดีของแผ่นดินตามรอยเบื้องพระยุคลบาทเพื่อเป็นฟันเ
ฟื องหนึ่งที่จะขับเคลื่อนคุณภาพวงการศึกษาไทยและครูไทยให้ก้าวไกลรุดหน้า
เพื่อสร้างสังคมแห่งคุณค่าและมีคุณภาพในอนาคตภายใต้ภายใต้วิสัยทัศน์
“คนดีของแผ่นดิน”และยังได้ผ่านการอบรม ความรู้ออนไลน์“มาร์ชชิ่งความดี ๔
ส สถาบัน สมาธิ สัมมาชีพ
เสียสละ”ตามแนวทางพระบรมราโชบายด้านการศึกษา และได้รับเกียรติบัตร
คุรุชนคนดี จากมูลนิธิครูดีของแผ่นดิน

36. ~ ๓๖ ~

37. ~ ๓๗ ~
เกรงกลัวต่อการกระทาผิด
รักษาผลประโยชน ของทางราชการและของส่วนรวม
โดยปลูกฝังให้นักเรียนรักษาสมบัติของโรงเรียน
อุปกรณ์การเรียน โต๊ะเก้าอี้ ความสะอาดห้องเรียนและบริเวณโรงเรียน
ให้ใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างประหยัดและเหมาะสม

38. ~ ๓๘ ~

39. ~ ๓๙ ~
๔.ความรับผิดชอบ

40. ~ ๔๐ ~
๔. ความรับผิดชอบ
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายที่ชอบด้วยกฎหมาย
ด้วยความรับผิดชอบ เช่น การ ปฏิบัติงานตามโครงสร้างการบริหารของโรงเรียน
การปฏิบัติตามคาสั่งที่ได้รับมอบหมาย โดยยึดมั่น ความซื่อสัตย์ สุจริต
มีความรอบรู้ อดทน เสียสละ โดยแต่งกายถูกต้องตามระเบียบ
และสุภาพเรียบร้อย เหมาะสมกับกาลเทศะ
มีความรับผิดชอบต่อตนเองและหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย
เป็นแบบอย่างที่ดีในการ ปฏิบัติตามกฎระเบียบของสถานศึกษา
ตรงต่อเวลาในการปฏิบัติงาน ปฏิบัติงานได้สาเร็จอย่างมีคุณภาพ
ภายในเวลาที่กาหนด และมีผลงานเป็นที่ยอมรับ
ข้าพเจ้าแต่งกายถูกต้องตามระเบียบ และสุภาพเรียนร้อย เหมาะสมกาลเทศะ เช่น
ชุดข้าราชการ ชุดลูกเสือชุดปกติขาวในงานต่างๆ
เป็นแบบอย่างในการปฏิบัติตามระเบียบสถานศึกษา เช่น
ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจาวันแต่งกายสุภาพเรียบร้อย
เข้าแถวหน้าเสาธงตอนเช้าตรงเวลาในการปฏิบัติงาน ได้แก่
การมาปฏิบัติงานทันเวลา เข้าห้องเรียนและออกห้องเรียนตรงเวลา
ปฏิบัติหน้าที่ตามเวลากาหนดของสถานศึกษาไม่เคยมาสาย
ประชุมและเข้าสอนตรงเวลา อยู่เสมอ

41. ~ ๔๑ ~
ข้าพเจ้าได้สร้างนวัตกรรม “ความซื่อสัตย์คือคุณธรรมประจาตน
ชุดคนดี..ศรีโกสัมพีวิทยา ด้วยกิจกรรม Think Pair Share”
หาวิธีการแก้ปัญหาด้วย กิจกรรมการสอนแบบเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share)
โดยใช้หลักการและแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้แบบร่วมมือ (Cooperrative
Learning Theory)
มาใช้ในกระบวนการพัฒนาโครงงานคุณธรรมด้านความซื่อสัตย์
เพื่อสร้างนักเรียนให้เป็นคนดีของโรงเรียนรวมไปถึงนอกโรงเรียน
การใช้กิจกรรมการสอนแบบเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share)
เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น ศูนย์กลาง เพื่อให้นักเรียน
ได้ฝึกทักษะการคิด การสื่อสาร ฝึกการเป็นผู้ฟังที่ดีกล้าแสดงความคิดเห็น
การสอน แบบเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share)
เป็นกิจกรรมหนึ่งของการเรียนรู้แบบร่วมมือ ประกอบด้วย ๓ ขั้นตอน ได้แก่
(Think) หมายถึง การท้าทายให้นักเรียนได้คิดและไตร่ตรอง (Pair) หมายถึง
การจัดให้ นักเรียนจับคู่กันเป็นคู่ๆ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กัน (Share) หมายถึง
สรุปผลหาคาตอบร่วมกัน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ สรุปและอภิปรายผลการค้นพบ
ซึ่งวิธีการดังกล่าวจึงคิดว่าการนากิจกรรมการสอน แบบเพื่อนคู่คิด (Think Pair
Share) มาใช้เป็นกระบวนการสร้างคนดีด้วยโครงงานคุณธรรมได้อย่างมี
ประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน
มาใช้เป็นกระบวนการสร้างคนดีด้วยโครงงานคุณธรรมได้อย่างมี
ประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแก่นักเรียน
จนส่งผลให้ทีมโรงเรียนโกสัมพีวิทยาได้รับรางวัลเหรียญเงิน
กิจกรรมประกวดคัดเลือกโรงเรียนที่จัดกิจกรรมส่งเสริมค่านิยมหลัก 12 ประการ
ดีเด่น "กิจกรรมส่งเสริมการมีศีลธรรม รักษาความซื่อสัตย์" ประจาปี 2562
จากสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาแพงเพชร

42. ~ ๔๒ ~
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มกาลังความสามารถ
ทั้งงานด้านการสอน และงานอื่นๆ
เพื่อพัฒนาตนเองและผู้เรียนให้ดีขึ้น เช่น
ได้รับมอบหมายให้เป็นครูในระบบดูแลและช่วยเหลือนักเรียน
ได้ออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ดูแลเอาใจใส่อย่างเต็มความสามารถ
จนส่งผลให้โรงเรียนได้รับรางวัลโรงเรียนโกสัมพีวิทยา
ได้รับรางวัลระดับทองอันดับที่ ๑ รางวัลระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ประเภทสถานศึกษาขนาดกลาง
จากสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาแพงเพชร ประจาปีการศึกษา
๒๕๖๔
ในด้านการเรียนการสอนข้าพเจ้าได้ปฏิบัติอย่างเต็มกาลังจนส่งผลให้ข้าพเจ้าได้รั
บ ครูผู้สอนดีเด่น ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ เนื่องในวันครู ครั้งที่ ๖๕
ประจาปี การศึกษา๒๕๖๓ “ครูวิถีใหม่ใส่ใจดิจิทัล สร้างสรรค์
คุณธรรมประจาชาติ” จากชมรมครูอาเภอ โกสัมพีนคร

43. ~ ๔๓ ~

44. ~ ๔๔ ~
๕.อุดมการณ์คุณธรร
ม
๕. อุดมการณ์คุณธรรม

45. ~ ๔๕ ~
ข้าพเจ้าอุทิศเวลาในงานที่ได้รับมอบหมาย และงานอื่น ๆ อย่างต่อเนื่อง
เป็นแบบอย่างให้กับผู้อื่นใ เรื่องตรงต่อเวลา และการอุทิศเวลา มีจิตสาธารณะ
นอกจากนี้ยังให้ความช่วยเหลือองค์กร ชุมชน และสังคม
ด้วยการบริจาคทรัพย์และสิ่งของ เพื่อดาเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ
และได้สมัครเป็นสมาชิกจิตอาสาพระราชทาน เราทา ความดีด้วยหัวใจ
และร่วมกิจกรรมอย่างสม่าเสมอ และเอาใจใส่ต่องานที่ได้รับมอบหมาย
โดยปฏิบัติงานทั้งใน และนอกเวลาราชการอย่างเต็มความสามารถ
ให้ความช่วยเหลือ ปรึกษา แนะนาวิธีการปฏิบัติตน ปฏิบัติงาน
เพื่อพัฒนาคุณภาพของเพื่อนร่วมงาน และคนในชุมชน
อุทิศเวลาในงานที่ได รับมอบหมายอย่างต่อเนื่อง เช่น อยู่เวรวันหยุดราชการ
ร่วมกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมายทั้งในเวลาราชการและวันหยุดของโรงเรียน
เป็นแบบอย่าง
เรื่องการอุทิศเวลา โดยการเสียสละเวลาส่วนตัวเพื่องานส่วนรวมดังเช่น
การประชุมพบปะผู้ปกครองการไปเยี่ยมบ้านนักเรียน ช่วยคัดกรองเด็กยากจน
ประชุมแลกเปลี่ยนปรึกษาร่วมกันระหว่างผู้ปกครองกับครูและงานอื่นๆที่ได้รับม
อบหมาย
เพื่อพัฒนาตนเองและผู้เรียนให้ดีขึ้นปฏิบัติติงานโดยร่วมกิจกรรมของชุมชนและ
ท้องถิ่นตามโอกาสต่างๆ
ทั้งในและนอกเวลาราชการอยู่เสมอให้คาปรึกษากับเพื่อนร่วมงานเช่นการนิเทศ
การสอน ให้ความช่วยเหลือคาปรึกษาแก่นักเรียน และชุมชนตามความเหมาะสม
เป็นต้น

46. ~ ๔๖ ~

47. ~ ๔๗ ~
การอดทนต่อความลาบากในการปฏิบัติงานโครงการคุณธรรมจริยธรรม
ได้แก่ การพร่าสอน พูดซ้าๆ พูดบ่อยๆ ทาให้ดู อยู่ให้เห็น สอนให้เป็น พูดซ้า
ย้า ทวน
ซึ่งผลจากการทุ่มเทแรงใจแรงกายในการพร่าสอนอย่างเต็มกาลังและเต็มความสา
มารถส่งผลให้นักเรียนที่เรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๓
มีผลการทดสอบระดับชาติ(O-NET) ในรายวิชาภาษาไทย
สูงกว่าระดับเขตพื้นที่ ระดับจังหวัดและระดับประเทศ
สร้างความภาคภูมิใจแก่ข้าพเจ้าและคณะครูในกลุ่มสาระเป็นอย่างยิ่ง
และอบรมนักเรียนให้มีคุณธรรมจริยธรรมที่ดีปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเ
ต็มกาลังความสามารถ ทั้งงานด้าน การสอน และงานอื่นๆ

48. ~ ๔๘ ~
“ครูนั้นเป็นอาชีพที่สร้างบุคคลอื่นให้มีความรู้
ทั้งด้านความรู้ ด้านสติปัญญา
และการใช้ชีวิต คุณธรรม ศีลธรรม และจริยธรรม
คาว่าครูนั้นไม่ได้เป็นเฉพาะ
ที่สอนในโรงเรียน แต่เริ่มด้วยการสอนตนเอง
และคนในครอบครัวเป็นอันดับแรกก่อน
จากนั้นจึงค่อยขยายผลให้กับเพื่อนครู
เมื่อบุคลากรในองค์กร ปฏิบัติงานด้วยคุณธรรม
ที่เปี่ยมล้นแล้วการส่งเสริมคุณธรรมสาหรับนักเรียนก็จะเป็นเรื่องง่ายไปเอง... “
นางโสภิญญา ดารา
ครู โรงเรียนโกสัมพีวิทยา

49. ~ ๔๙ ~
“