SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
Sessió Tècnica
Innovació i transformació dels centres formatius corporatius
Dr. Valentí Martínez.
Director General de la Fundació Universitària del Bages
vmartinez@umanresa.cat
Barcelona, 13 de juny de 2016
La FUB,ubicada a Manresa, és
una fundació privada amb
vocació de servei públic.
La missió de la FUB
és impartir estudis universitaris
de qualitat,
que contribueixin a reequilibrar
la implantació territorial del
sistema universitari al conjunt
de Catalunya.
La FUB té dues Facultats (Ciències
Socials i Ciències de la Salut)
Imparteix 6 graus universitaris
amb 1.432 alumnes.
EMPRESA
EDUCACIÓ
SALUT
Infermeria
27%
Fisioteràpia
40%
Podologia
7%
Logopèdia
6%
G. Empreses/ADE
6%
Ed. Infantil
14%
10 màsters
6 postgraus
1 MBA
Programes
in-company
2600 estudiants
de formació
contínua
655 alumnes
del Serveis
d’Idiomes
50 alumnes del
programa
FUB+GRAN
Cicles
conferències
... que exerceix el lideratge
d’iniciatives de reflexió i
difusió del coneixement
i de promoció de la qualitat
de vida.
Cooperació amb agents locals
destacats
... que exerceix el lideratge
d’iniciatives de reflexió i
difusió del coneixement
i de promoció de la qualitat
de vida.
“Accelerador d’aprenentatges i
d’experiències innovadores, per a
l’impuls de noves pràctiques clíniques,
empresarials o educatives eficients i
segures”
El programa se estructura en tres focos y dos ejes
Focos
Cliente
Equipo
Desarrollo personal
Ejes
Resultados
Relaciones
Resultados Relaciones
ClienteEquipo
Orientación a
cliente y a
resultados
Negociación
influyente
Liderazgo y
trabajo en
equipo
Comunicación
y habilidades
relacionales
Programa de formación
Personal
Discovery
Insight
Plan de mejora
individual
Programa de desarrollo
Exemple 1. Formació Corporativa.
Programa de Lideratge i Desenvolupament Directiu
Exemple 2. Projecte transversal en una organització.
Itineraris formatius per a cada Funció.
Exemple del mapa conceptual de continguts formatius pel col·lectiu d’Administratius Assistencials, que
acabaran obtenint un Diploma de Postgrau en Gestió de Clients i Atenció a l’Usuari:
Exemple 3. Projecte formació cap a l’entorn i la societat.
Impuls de cicles formatius duals.
Conjuntament amb una empresa de referència com és AVINENT s’ha impulsat el Cicle Formatiu de Grau
Superior de Pròtesis Dentals.
Aquesta mateixa línia de treball es pot fer extensiu a d’altres disciplines i àmbits empresarials, en
qualsevol entorn territorial, de manera conjunta amb les entitats de referència del sector.
Exemple 4. Iniciatives formatives cap als associats d’una Patronal.
Postgraus i Màsters modul·lars conjunts.
La Unió, és una patronal de
referència del sector sanitari,
sociosanitari i social. Representa
més de 100 organitzacions
associades i més de 55.000
treballadors.
Conjuntament amb La Unió, es
dissenyen i s’imparteixen
titulacions acadèmiques
superiors, en format
semipresencial, comptant amb
experts del propi sector, de la
patronal i de les organitzacions
associades, i també de la
Universitat, en un format
modul·lar.
Aquestes iniciatives donen valor
a la pròpia formació de la
patronal.
Exemple 5. Impuls de projectes cap a d’altres entorns.
Formació conjunta cap a mercats internacionals.
El Consorci de Salut i Social de
Catalunya, és una patronal de
referència del sector sanitari,
sociosanitari i social. Representa
més de 110 organitzacions sense
ànim de lucre i més de 62.000
treballadors.
Conjuntament amb el Consorci
s’estan dissenyant diferents
programes de formació (a partir
de l’expertesa i coneixement
conjunt del Consorci i de la
Universitat) per potenciar aquest
coneixement com a línia de
negoci a Llatinoamèrica.
Per impulsar-ho, es potencia
l’establiment d’acords de
col·laboració amb Universitats
locals.
objectius clars
+ treball intens
+ xarxa de relacions
+ un estil propi
+ una aliança estratègica
_________________
RESULTATS
Fundació Universitaria del Bagés
Fundació Universitaria del Bagés
Fundació Universitaria del Bagés

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Fundació Universitaria del Bagés

ESCODI. NOTA DE PREMSA. EL 71% dels graduats de la 5a promoció ja treballa
ESCODI. NOTA DE PREMSA. EL 71% dels graduats de la 5a promoció ja treballaESCODI. NOTA DE PREMSA. EL 71% dels graduats de la 5a promoció ja treballa
ESCODI. NOTA DE PREMSA. EL 71% dels graduats de la 5a promoció ja treballaESCODI
 
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...Barcelona Activa amb l’ESS
 
Diptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food Innovation
Diptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food InnovationDiptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food Innovation
Diptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food InnovationGerard Pujol
 
Recull de propostes. Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de L...
Recull de propostes. Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de L...Recull de propostes. Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de L...
Recull de propostes. Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de L...Fundació Jaume Bofill
 
Innovant en atenció primària a Catalunya_ Observatori La gestió importa
Innovant en atenció primària a Catalunya_ Observatori La gestió importaInnovant en atenció primària a Catalunya_ Observatori La gestió importa
Innovant en atenció primària a Catalunya_ Observatori La gestió importaRichard Canabate
 
Presentacio reptes de l'educació a Catalunya
Presentacio reptes de l'educació a CatalunyaPresentacio reptes de l'educació a Catalunya
Presentacio reptes de l'educació a CatalunyaFundació Jaume Bofill
 
Programa de formació 2n semestre 2015
Programa de formació 2n semestre 2015Programa de formació 2n semestre 2015
Programa de formació 2n semestre 2015Dipsalut
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3ONG_arroba
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1ONG_arroba
 
Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de llei de formació i qua...
Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de llei de formació i qua...Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de llei de formació i qua...
Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de llei de formació i qua...Fundació Jaume Bofill
 
Atencio integral a europa i com fer benchmarketing
Atencio integral a europa i com fer benchmarketingAtencio integral a europa i com fer benchmarketing
Atencio integral a europa i com fer benchmarketingSocietat Gestió Sanitària
 
Oferta Alumni Cat
Oferta Alumni CatOferta Alumni Cat
Oferta Alumni CatalumniUOC
 
Material9 unir
Material9 unirMaterial9 unir
Material9 unirMaterial9
 
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Eva Pujol Pons
 
Programa Eleccions 2009
Programa Eleccions 2009Programa Eleccions 2009
Programa Eleccions 2009jjmoreso
 
Captación de fondos y universidades final
Captación de fondos y universidades finalCaptación de fondos y universidades final
Captación de fondos y universidades finalRicard Valls Riera
 
Pla D Actuacions06 09
Pla D Actuacions06 09Pla D Actuacions06 09
Pla D Actuacions06 09jjmoreso
 

Semelhante a Fundació Universitaria del Bagés (20)

Memoria cat u2b
Memoria cat u2bMemoria cat u2b
Memoria cat u2b
 
Programa de competències transversals FSE: curs 2015 - 2016
Programa de competències transversals FSE: curs 2015 - 2016Programa de competències transversals FSE: curs 2015 - 2016
Programa de competències transversals FSE: curs 2015 - 2016
 
ESCODI. NOTA DE PREMSA. EL 71% dels graduats de la 5a promoció ja treballa
ESCODI. NOTA DE PREMSA. EL 71% dels graduats de la 5a promoció ja treballaESCODI. NOTA DE PREMSA. EL 71% dels graduats de la 5a promoció ja treballa
ESCODI. NOTA DE PREMSA. EL 71% dels graduats de la 5a promoció ja treballa
 
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...
 
Report d´activitat docent 2011
Report d´activitat docent 2011Report d´activitat docent 2011
Report d´activitat docent 2011
 
Diptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food Innovation
Diptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food InnovationDiptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food Innovation
Diptic curs innovacio alimentaria Uvic / Smart Food Innovation
 
Recull de propostes. Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de L...
Recull de propostes. Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de L...Recull de propostes. Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de L...
Recull de propostes. Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de L...
 
Innovant en atenció primària a Catalunya_ Observatori La gestió importa
Innovant en atenció primària a Catalunya_ Observatori La gestió importaInnovant en atenció primària a Catalunya_ Observatori La gestió importa
Innovant en atenció primària a Catalunya_ Observatori La gestió importa
 
Presentacio reptes de l'educació a Catalunya
Presentacio reptes de l'educació a CatalunyaPresentacio reptes de l'educació a Catalunya
Presentacio reptes de l'educació a Catalunya
 
Programa de formació 2n semestre 2015
Programa de formació 2n semestre 2015Programa de formació 2n semestre 2015
Programa de formació 2n semestre 2015
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V3
 
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
Nova Presentacio Projecte Sani Infor V1
 
Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de llei de formació i qua...
Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de llei de formació i qua...Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de llei de formació i qua...
Aportacions de la Fundació Jaume Bofill al projecte de llei de formació i qua...
 
Atencio integral a europa i com fer benchmarketing
Atencio integral a europa i com fer benchmarketingAtencio integral a europa i com fer benchmarketing
Atencio integral a europa i com fer benchmarketing
 
Oferta Alumni Cat
Oferta Alumni CatOferta Alumni Cat
Oferta Alumni Cat
 
Material9 unir
Material9 unirMaterial9 unir
Material9 unir
 
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
Psicopedagogia UOC_Presentación memòria final PRC2
 
Programa Eleccions 2009
Programa Eleccions 2009Programa Eleccions 2009
Programa Eleccions 2009
 
Captación de fondos y universidades final
Captación de fondos y universidades finalCaptación de fondos y universidades final
Captación de fondos y universidades final
 
Pla D Actuacions06 09
Pla D Actuacions06 09Pla D Actuacions06 09
Pla D Actuacions06 09
 

Mais de Snackson

¿Qué es el microlearning? ¿Cómo funciona? ¿Por qué?
¿Qué es el microlearning? ¿Cómo funciona? ¿Por qué?¿Qué es el microlearning? ¿Cómo funciona? ¿Por qué?
¿Qué es el microlearning? ¿Cómo funciona? ¿Por qué?Snackson
 
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...Snackson
 
Microlearning - Xvi jornada de formación del profesorado
Microlearning - Xvi jornada de formación del profesoradoMicrolearning - Xvi jornada de formación del profesorado
Microlearning - Xvi jornada de formación del profesoradoSnackson
 
La experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
La experiencia de transformación de Unió Consorci FormacióLa experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
La experiencia de transformación de Unió Consorci FormacióSnackson
 
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)Snackson
 
Microlearning desde el minuto 1. Categorías
Microlearning desde el minuto 1. CategoríasMicrolearning desde el minuto 1. Categorías
Microlearning desde el minuto 1. CategoríasSnackson
 
Aprendizaje en texturas. Microlearning is coming
Aprendizaje en texturas. Microlearning is comingAprendizaje en texturas. Microlearning is coming
Aprendizaje en texturas. Microlearning is comingSnackson
 

Mais de Snackson (7)

¿Qué es el microlearning? ¿Cómo funciona? ¿Por qué?
¿Qué es el microlearning? ¿Cómo funciona? ¿Por qué?¿Qué es el microlearning? ¿Cómo funciona? ¿Por qué?
¿Qué es el microlearning? ¿Cómo funciona? ¿Por qué?
 
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
Microlearning. Qué es, características y canales, aplicaciones, ventajas e in...
 
Microlearning - Xvi jornada de formación del profesorado
Microlearning - Xvi jornada de formación del profesoradoMicrolearning - Xvi jornada de formación del profesorado
Microlearning - Xvi jornada de formación del profesorado
 
La experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
La experiencia de transformación de Unió Consorci FormacióLa experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
La experiencia de transformación de Unió Consorci Formació
 
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
Microlearning a través del móvil para la formación en empresa (CIEDO)
 
Microlearning desde el minuto 1. Categorías
Microlearning desde el minuto 1. CategoríasMicrolearning desde el minuto 1. Categorías
Microlearning desde el minuto 1. Categorías
 
Aprendizaje en texturas. Microlearning is coming
Aprendizaje en texturas. Microlearning is comingAprendizaje en texturas. Microlearning is coming
Aprendizaje en texturas. Microlearning is coming
 

Último

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 

Último (9)

transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 

Fundació Universitaria del Bagés

  • 1. Sessió Tècnica Innovació i transformació dels centres formatius corporatius Dr. Valentí Martínez. Director General de la Fundació Universitària del Bages vmartinez@umanresa.cat Barcelona, 13 de juny de 2016
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. La FUB,ubicada a Manresa, és una fundació privada amb vocació de servei públic. La missió de la FUB és impartir estudis universitaris de qualitat, que contribueixin a reequilibrar la implantació territorial del sistema universitari al conjunt de Catalunya.
  • 10. La FUB té dues Facultats (Ciències Socials i Ciències de la Salut) Imparteix 6 graus universitaris amb 1.432 alumnes. EMPRESA EDUCACIÓ SALUT Infermeria 27% Fisioteràpia 40% Podologia 7% Logopèdia 6% G. Empreses/ADE 6% Ed. Infantil 14%
  • 11.
  • 12. 10 màsters 6 postgraus 1 MBA Programes in-company 2600 estudiants de formació contínua 655 alumnes del Serveis d’Idiomes 50 alumnes del programa FUB+GRAN Cicles conferències
  • 13. ... que exerceix el lideratge d’iniciatives de reflexió i difusió del coneixement i de promoció de la qualitat de vida. Cooperació amb agents locals destacats
  • 14. ... que exerceix el lideratge d’iniciatives de reflexió i difusió del coneixement i de promoció de la qualitat de vida.
  • 15.
  • 16. “Accelerador d’aprenentatges i d’experiències innovadores, per a l’impuls de noves pràctiques clíniques, empresarials o educatives eficients i segures”
  • 17.
  • 18.
  • 19. El programa se estructura en tres focos y dos ejes Focos Cliente Equipo Desarrollo personal Ejes Resultados Relaciones Resultados Relaciones ClienteEquipo Orientación a cliente y a resultados Negociación influyente Liderazgo y trabajo en equipo Comunicación y habilidades relacionales Programa de formación Personal Discovery Insight Plan de mejora individual Programa de desarrollo Exemple 1. Formació Corporativa. Programa de Lideratge i Desenvolupament Directiu
  • 20. Exemple 2. Projecte transversal en una organització. Itineraris formatius per a cada Funció. Exemple del mapa conceptual de continguts formatius pel col·lectiu d’Administratius Assistencials, que acabaran obtenint un Diploma de Postgrau en Gestió de Clients i Atenció a l’Usuari:
  • 21. Exemple 3. Projecte formació cap a l’entorn i la societat. Impuls de cicles formatius duals. Conjuntament amb una empresa de referència com és AVINENT s’ha impulsat el Cicle Formatiu de Grau Superior de Pròtesis Dentals. Aquesta mateixa línia de treball es pot fer extensiu a d’altres disciplines i àmbits empresarials, en qualsevol entorn territorial, de manera conjunta amb les entitats de referència del sector.
  • 22. Exemple 4. Iniciatives formatives cap als associats d’una Patronal. Postgraus i Màsters modul·lars conjunts. La Unió, és una patronal de referència del sector sanitari, sociosanitari i social. Representa més de 100 organitzacions associades i més de 55.000 treballadors. Conjuntament amb La Unió, es dissenyen i s’imparteixen titulacions acadèmiques superiors, en format semipresencial, comptant amb experts del propi sector, de la patronal i de les organitzacions associades, i també de la Universitat, en un format modul·lar. Aquestes iniciatives donen valor a la pròpia formació de la patronal.
  • 23. Exemple 5. Impuls de projectes cap a d’altres entorns. Formació conjunta cap a mercats internacionals. El Consorci de Salut i Social de Catalunya, és una patronal de referència del sector sanitari, sociosanitari i social. Representa més de 110 organitzacions sense ànim de lucre i més de 62.000 treballadors. Conjuntament amb el Consorci s’estan dissenyant diferents programes de formació (a partir de l’expertesa i coneixement conjunt del Consorci i de la Universitat) per potenciar aquest coneixement com a línia de negoci a Llatinoamèrica. Per impulsar-ho, es potencia l’establiment d’acords de col·laboració amb Universitats locals.
  • 24.
  • 25. objectius clars + treball intens + xarxa de relacions + un estil propi + una aliança estratègica _________________ RESULTATS