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llamamos signo lingüístico a cada uno
de los signos orales que componen la
lengua de una determinada sociedad .
Clases de signos lunguisticos

Las expresiones: boca de metro.
Las palabras: mesa.
Ciertas secuencias de sonidos dotadas de
significado. Por ejemplo, en la palabra pescaderías
podemos identificar las siguientes secuencias con
significado:
La secuencia pescad, que nos remite a la idea de
«pescado»;
La secuencia ería, que nos remite a la idea de «local
donde se vende algo»;
La secuencia s, que nos remite a la idea de «plural».
es de signos lingüísticos
La comunicación entre las personas se establece por
medio de signos que ellas mismas han inventado.

Los aplausos en el teatroLa obra ha gustado a los
espectadores.

El color negroLuto
signos lingüísticos tienen dos partes inseparables:

El significado que es la idea o contenido que
tenemos en la mente de cualquier palabra
conocida.

El significante que es el conjunto de sonidos o letras
con que transmitimos el contenido de esa palabra
conocida.
Características del signo lingüístico

El signo lingüístico tiene estas características:

   Biplánico: Un plano se refiere al significado que se
    llama plano del contenido, El otro plano se refiere a los
    sonidos o las letras que forman la palabra,(plano de la
    expresión)

   Arbitrario: La relación entre el significado y el
    significante del signo lingüístico es un acuerdo libre
    entre los hombres.
   Articulado: El signo lingüístico puede
    descomponerse en partes más pequeñas.

   Lineal: Los signos lingüísticos se ordenan
    unos detrás de otros.
   Los monemas

Fonemas no tienen significado y constituyen lo que
llamamos segunda articulación.

monemas son las unidades mínimas del lenguaje que
tienen significado y constituyen la primera
articulación.



     Niñ-os(as)    Niños       N-i-ñ-o-s
     Monemas      Palabra      Fonema
Clases de monemas
 Lexema es la parte del monema que aporta el
  significado al término o palabra.

   Morfema es el monema que añade al lexema
    otros matices, menos significativos; pero no menos
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  • 1.
  • 2.
  • 3. llamamos signo lingüístico a cada uno de los signos orales que componen la lengua de una determinada sociedad .
  • 4. Clases de signos lunguisticos Las expresiones: boca de metro. Las palabras: mesa. Ciertas secuencias de sonidos dotadas de significado. Por ejemplo, en la palabra pescaderías podemos identificar las siguientes secuencias con significado: La secuencia pescad, que nos remite a la idea de «pescado»; La secuencia ería, que nos remite a la idea de «local donde se vende algo»; La secuencia s, que nos remite a la idea de «plural». es de signos lingüísticos
  • 5. La comunicación entre las personas se establece por medio de signos que ellas mismas han inventado. Los aplausos en el teatroLa obra ha gustado a los espectadores. El color negroLuto
  • 6. signos lingüísticos tienen dos partes inseparables: El significado que es la idea o contenido que tenemos en la mente de cualquier palabra conocida. El significante que es el conjunto de sonidos o letras con que transmitimos el contenido de esa palabra conocida.
  • 7. Características del signo lingüístico El signo lingüístico tiene estas características:  Biplánico: Un plano se refiere al significado que se llama plano del contenido, El otro plano se refiere a los sonidos o las letras que forman la palabra,(plano de la expresión)  Arbitrario: La relación entre el significado y el significante del signo lingüístico es un acuerdo libre entre los hombres.
  • 8. Articulado: El signo lingüístico puede descomponerse en partes más pequeñas.  Lineal: Los signos lingüísticos se ordenan unos detrás de otros.
  • 9. Los monemas Fonemas no tienen significado y constituyen lo que llamamos segunda articulación. monemas son las unidades mínimas del lenguaje que tienen significado y constituyen la primera articulación. Niñ-os(as) Niños N-i-ñ-o-s Monemas Palabra Fonema
  • 10. Clases de monemas  Lexema es la parte del monema que aporta el significado al término o palabra.  Morfema es el monema que añade al lexema otros matices, menos significativos; pero no menos importantes como género, número, persona