Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Formació presencial vs formació online a la feina.
Semelhante a Formació presencial vs formació online a la feina. (20)
Formació presencial vs formació online a la feina.
- 1. FORMACIÓ PRESENCIAL VS FORMACIÓ ONLINE A LA FEINA PAC- TIC. GRUP TRISS
- 2. ÍNDEX1. Introducció 1.1. Presentació 1.2. Objectius de la recerca 2. Concepte de formació grupal a l'entorn laboral 2.1. El concepte de formació laboral. 2.2. Introducció del concepte "blended". 2.3. La formació dual. 2.4. Contracte de formació i aprenentatge. 2.5. Dret, organisme i decisió en la formació. 2.6. L'impacte de les TIC en la formació laboral. 3. Mapa conceptual 4. Formació presencial a la feina 4.1. Avantatges 4.2. Inconvenients 5. Formació online a la feina 5.1. Avantatges 5.2. Inconvenients 6. Opinió dels empleats 6.1. Presentació de l'enquesta 6.2. Tractament de dades numèriques 6.3. Gràfiques respostes 7. Valoració i comparació de la formació online vs presencial * Taula comparativa formació online vs presencial 8. Conclusions
- 3. 1. Introducció 1.1. Presentació El projecte virtual en equip que ens complau de presentar-vos a continuació pretén ser un treball de divulgació pel que fa a la formació aplicada en l’àmbit laboral. La formació és un concepte que està agafant molta importància. Ja no tant sols en l’àmbit educatiu, necessari si més no, sinó en l’àmbit/context que us volem presentar, és a dir, en l’àmbit laboral/empresarial. 1.2. Objectius de la recerca • El concepte de formació a l’entorn laboral, en que parlarem dels punts de vista tant dels treballadors com dels propis empresaris • Els avantatges i desavantatges de la formació presencial i online. • La creació d’un estudi de camp en base a unes enquestes, on obtindrem la valoració dels treballadors/empresaris (tractant les dades numèriques, representant-les gràficament) • Finalment presentarem les conclusions del nostre projecte virtual.
- 4. 2. Concepte de formació grupal a l'entorn laboral 2.1. El concepte de formació laboral. 2.2. Introducció del concepte "blended". 2.3. La formació dual. 2.4. Contracte de formació i aprenentatge. 2.5. Dret, organisme i decisió en la formació. 2.6. L'impacte de les TIC en la formació laboral.
- 6. 4. Formació presencial a la feina 4.1. Avantatges • Interacció: En la formació presencial es produeix socialització amb els companys, hi ha bona comunicació en el grup de treball i participació col·lectiva. • “Feedback” en temps real: Es pot rebre retroalimentació directa del formador al moment. • El material que es fa servir en la formació presencial no implica el coneixement de noves tecnologies com programes informàtics i l’ús d’ordinadors, tablets, mòvils… • Comunicació no verbal: Ajuda al formador a detectar dubtes o falta de motivació podent actuar de manera oral al moment de tractar la objecció.
- 7. 4. Formació presencial a la feina • Gestió amb antelació de l’agenda: assistir a una formació presencial implica fer modificacions a les tarees diaries (agenda) per organitzar la feina i l’horari de treball. • Gastos: Com serien les infraestructures (sales de formació), material, dietes i desplaçaments. • Manca de personalització: Tot i que la relació amb el formador és directa no sempre pot ser individualitzada, en un grup poden haver diferents rols, per tant les necessitats formatives no són específiques per cada treballador/a. 4.2. Inconvenients
- 8. 5. Formació online a la feina 5.1. Avantatges • Flexibilitat: compaginació d’estudis, treball i vida familiar. Sense horaris estrictes, el treballador/a pot escollir l’hora del dia que li convingui, evitant així una falta d’atenció i motivació. • Reducció de costos: la formació online significa una reducció de costos i de temps (instal·lacions físiques, material didàctic, transport, dietes). • Atenció personalitzada: s’ofereix una interacció més dinàmica i personal atenent a les demandes, interessos i aspiracions a través d’activitats específiques adaptades als requeriments de i el treballador/a. • Major actualització: mitjançant l’ús de recursos online, els temes es troben constantment actualitzats, oferint una correcció immediata dels seus continguts. • Accessibilitat i comoditat: a més a més la formació és accessible des de la pròpia empresa o des de casa, gràcies a continguts virtuals compatibles amb multitud de dispositius com les tablets, ordenadors, mòbils, etc.
- 9. 5. Formació online a la feina 5.2. Inconvenients • Falta de comunicació: empobriment de l’intercanvi directe d’experiències entre el formador i el treballador/a. • Mitjà inclusiu i errors tècnics: la formació online, al tractar-se de suports tècnics, fa que sigui necessari l’ús d’un ordenador en bon estat, connectivitat a internet i una sèrie de requisits tècnics que puguin no estar a la disposició de totes les empreses o fins i tot dels propi personal. En cas d’existir problemes de connectivitats o errors tècnics d’àudio o vídeo, la formació online es paralitza, provocant pèrdua de temps de treball.
- 10. 6. Opinió dels empleats 6.1. Presentació de l'enquesta Es dissenya una enquesta molt sencilla i ràpida de fer per tal de poder comptar amb la col·laboració dels participants i que puguin fer- la sense dificultats. L’enquesta consta dels següents apartats:
- 12. Un cop recollides les respostes les treballem a partir d'un Excel per contrastar les opinions respecte als dos tipus de formació en l'entorn laboral, la presencial i a l’online. Al següent apartat queden reflexats els punt forts i febles segons el tipus de formació escollida.
- 13. 6.2. Tractament de dades numèriques Dediquem inicialment una part de l'enquesta a les dades personals per determinar el perfil dels enquestats. Les dades recollides a les enquestes són tractades mitjançant un full de càlcul Excel per poder representar gràficament els resultats i contrastar les opinions dels empleats/ directius.
- 14. 6.3. Gràfiques respostes FORMACIÓ PRESENCIAL 1. Un 58% per assistir a una formació presencial sempre ha de fer modificacions a les tarees diaries (agenda) per gestionar la feina i organitzar el temps (horari de treball), l’altra 42% pensa també que la major part de les vegades. 2. Hi ha poca flexibilitat horaria per duur a terme els conceptes i adquirir els coneixements segons el 75%. 3. Estan d’acord en que es produeix interacció amb els companys en temps real, hi ha bona comunicació en el grup de treball i participació col·lectiva (molta un 50% i bastant el 42%). 4. Coincideixen el 83% en que el material que s’utilitza per la formació presencial no implica el coneixement de noves tecnologies. 5. Existeix una inversió de gastos com serien les infraestructures (sales de formació), dietes i desplaçaments. Ho confirmen el 75%. 6. El 67% està totalment d’acord en la importància de la comunicació no verbal, ajuda al formador a detectar dubtes o falta de motivació podent actuar de manera oral al moment de tractar la objecció.
- 15. 5.3. Gràfiques respostes FORMACIÓ ONLINE 1. El 75% dels enquestats troben que no és necessari fer grans modificacions a les tarees diaries (agenda) per gestionar la feina i organitzar el temps (horari de treball) per assistir a una formació online . 2. També el 75% opina que hi ha flexibilitat horaria per duur a terme els conceptes i adquirir els coneixements. 3. Per contra, nomès un 8% considera que es produeixi socialització. La interacció amb els companys, la comunicació en el grup de treball i participació col:lectiva és baixa segons el 92% pel fet de produir-se de manera asincrònica. 4. Un 50% pensa valora com a molt importat i un 42% bastant importat conèixer les noves tecnologies com programes informàtics, videoconferències, l’ús d’ordinadors, tablets, mòvils… 5. El 75% és conscient que es produeix un estalvi en els costos perquè no es necessiten aules, ni es realitzen desplaçaments. 6. El 100% està d’acord que la manca de comunicació no verbal és un impediment per solucionar dubtes o tractar objeccions.
- 16. 7. Valoració i comparació de la formació online vs presencial Taula comparativa formació online vs presencial FORMACIÓ PRESENCIAL FORMACIÓ ONLINE Imprescindible organitzar i gestionar la feina/ curs amb temps Gestió del temps/ agenda mès àgil (menys imprevistos) Horaris marcats Flexibilitat horaria No implica coneixement TIC Necessari coneixement TIC Interacció en temps real “feedback espontani” Interacció asincrònica Costos (desplaçaments, instal·lacions, dietes, transport) Es reduiexen costos Existeix comunicació no verbal Manca de comunicació no verbal
- 17. 8. Conclusions