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ARQUITECTURA
  viviana arteaga· daniela gonzález
      daniela lópez· rosa pintos
Centro de Aprendizaje y
Desarrollo de la Creatividad




San Cristóbal de las Casas
Problema indentificado en el proyecto
a)  Las instalaciones de la institución
    debían de adecuarse para implementar el
    funcionamiento de la los talleres.
b)  Construcción a medias de un aula de
    usos múltiples. Este proyecto se inició
    el año pasado con ayuda de otro alumno
    de arquitectura.
c)  La necesidad de falta de actitud,
    creatividad y motivación en los
    jóvenes que asistían
Beneficiarios
a)  Los beneficiarios del taller            de
    contrucción directamente:
b)  40 participantes, 24 mujeres y 16
    hombres.
c)  Rango de edades entre 16 y 18 años.


d)  La mayoría venía del COBACH 58
    (Colegio de Bachilleres de Chiapas).


e)  Los beneficiarios a largo plazo son
    todos los niños, jóvenes y padres de
    familia que asisten a los diversos talleres
    todos los días.
Actividades realizadas
a)    Acondicionamiento de Espacios

b)  Planeación del la obra del Aula

c)    Taller de Construcción

d)  Documento de Genética

e)    Adecuamiento Biblioteca

f)    Adecuamiento Aula Audiovisual

g)  Construcción Taller de Herramientas

h)  Domo verde

…. Entre otras
Logros
"    Organizar nuestro tiempo y lograr el
     99% de las actividades que teníamos
     planeadas además de otras que fueron
     surgiendo.
"    Integrarnos como equipo las 4, aún
     sin habernos conocido antes
"    Impartir el taller de construcción
     ecológica de manera satisfactoria,
     logrando propiciar un cambio de
     actitud en los jóvenes que asistían a
     éste.
4ta emisión del concurso nacional
de reciclaje de residuos
a)  2do lugar en el concurso de
    Reutilización de recursos urbanos de la
    COPARMEX, CONAGUA,
    SEMARNAT

b)  En reconocimiento al Taller de
    Construcción Ecológica.
Reflexiones

Dimensión de formación profesional

Realizar nuestro servicio social no sólo
significó dar sino recibir. Gracias a éste
tuvimos la oportunidad de practicar toda la
teoría que nos enseñaron en la escuela y a la
vez aprendimos muchas cosas que se
adquieren con la experiencia.
Fue lo más cercano a la realidad de lo que
nos habíamos enfrentado al momento de
tener la obligación de no defraudar a las
personas que van a beneficiarse con nuestro
trabajo.
Reflexiones


Dimensión formación integral

Estuvimos dos meses en un lugar alejado de
nuestra cotidianeidad y lo que suena como
una obligación impuesta de “realizar tu
servicio social para poder graduarte” terminó
siendo una experiencia formativa.
Reflexiones
Dimensión de articulación social

Tomamos la responsabilidad y el compromiso
necesarios para terminar nuestro trabajo
tratando de superar las expectativas, ya que la
única manera que vemos para cambiar una
actitud en los demás es con el ejemplo.

Nuestra realidad es diferente a la de los jóvenes
con los que tratamos, sin embargo como
personas somos iguales; no sólo tenemos los
mismos derechos y obligaciones, sino las
mismas necesidades.

No podemos seguir dejado la responsabilidad
de crear una sociedad justa y equitativa
completamente en manos del estado.
Conclusiones
•    Aprendizaje
•    Trabajo
•    Conocimiento
•    Práctica
•    Lucha
•    Sabiduría
•    Logros
•    Empatía
•    Enseñanza
•    Compromiso
•    Compartir
•    Responsabilidad
•    Soluciones
•    Visión
•    Experimentación
•    Apoyo
•    Trabajo en equipo
•    Amistad

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Proyecto Germinalia

  • 1. ARQUITECTURA viviana arteaga· daniela gonzález daniela lópez· rosa pintos
  • 2. Centro de Aprendizaje y Desarrollo de la Creatividad San Cristóbal de las Casas
  • 3. Problema indentificado en el proyecto a)  Las instalaciones de la institución debían de adecuarse para implementar el funcionamiento de la los talleres. b)  Construcción a medias de un aula de usos múltiples. Este proyecto se inició el año pasado con ayuda de otro alumno de arquitectura. c)  La necesidad de falta de actitud, creatividad y motivación en los jóvenes que asistían
  • 4. Beneficiarios a)  Los beneficiarios del taller de contrucción directamente: b)  40 participantes, 24 mujeres y 16 hombres. c)  Rango de edades entre 16 y 18 años. d)  La mayoría venía del COBACH 58 (Colegio de Bachilleres de Chiapas). e)  Los beneficiarios a largo plazo son todos los niños, jóvenes y padres de familia que asisten a los diversos talleres todos los días.
  • 5. Actividades realizadas a)  Acondicionamiento de Espacios b)  Planeación del la obra del Aula c)  Taller de Construcción d)  Documento de Genética e)  Adecuamiento Biblioteca f)  Adecuamiento Aula Audiovisual g)  Construcción Taller de Herramientas h)  Domo verde …. Entre otras
  • 6.
  • 7. Logros "  Organizar nuestro tiempo y lograr el 99% de las actividades que teníamos planeadas además de otras que fueron surgiendo. "  Integrarnos como equipo las 4, aún sin habernos conocido antes "  Impartir el taller de construcción ecológica de manera satisfactoria, logrando propiciar un cambio de actitud en los jóvenes que asistían a éste.
  • 8. 4ta emisión del concurso nacional de reciclaje de residuos a)  2do lugar en el concurso de Reutilización de recursos urbanos de la COPARMEX, CONAGUA, SEMARNAT b)  En reconocimiento al Taller de Construcción Ecológica.
  • 9. Reflexiones Dimensión de formación profesional Realizar nuestro servicio social no sólo significó dar sino recibir. Gracias a éste tuvimos la oportunidad de practicar toda la teoría que nos enseñaron en la escuela y a la vez aprendimos muchas cosas que se adquieren con la experiencia. Fue lo más cercano a la realidad de lo que nos habíamos enfrentado al momento de tener la obligación de no defraudar a las personas que van a beneficiarse con nuestro trabajo.
  • 10. Reflexiones Dimensión formación integral Estuvimos dos meses en un lugar alejado de nuestra cotidianeidad y lo que suena como una obligación impuesta de “realizar tu servicio social para poder graduarte” terminó siendo una experiencia formativa.
  • 11. Reflexiones Dimensión de articulación social Tomamos la responsabilidad y el compromiso necesarios para terminar nuestro trabajo tratando de superar las expectativas, ya que la única manera que vemos para cambiar una actitud en los demás es con el ejemplo. Nuestra realidad es diferente a la de los jóvenes con los que tratamos, sin embargo como personas somos iguales; no sólo tenemos los mismos derechos y obligaciones, sino las mismas necesidades. No podemos seguir dejado la responsabilidad de crear una sociedad justa y equitativa completamente en manos del estado.
  • 12. Conclusiones •  Aprendizaje •  Trabajo •  Conocimiento •  Práctica •  Lucha •  Sabiduría •  Logros •  Empatía •  Enseñanza •  Compromiso •  Compartir •  Responsabilidad •  Soluciones •  Visión •  Experimentación •  Apoyo •  Trabajo en equipo •  Amistad