SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
 La visión del futuro deseable y posible en
diferentes procesos técnicos de la
tecnología de la información y la
comunicaciónAqui se analizara el futuro
posible el mejor y mas cómodo aunque no
se sabe bien si sea cierto solo es un poico
de imaginación pero también el futuro puede
t3ener cosas negativas haci que disfrutemos
por ahora lo positivo
 La visión de un mundo futuro ha sido siempre la
idea que ha guiado, siempre, las mentes de los
escritores de ciencia ficción. A continuación
veremos 4 posibles mundos futuros sus
despectivas y el tratamiento que se le ha dado
por los escritores de ciencia ficción.
POSIBLES MUNDOS FUTUROS:
1. El mundo robotizado
2. El mundo posthumano
3. El mundo virtual
4. El mundo ampliado
 Tendremos robot sirvientes, chóferes, mayordomos, obreros. ¿Qué sucedería?
En primer lugar realicemos alguna clasificación de acuerdo a sus funciones:
Robots móviles como sirvientes (se ocupan de todas las tareas)
Robots super inteligentes como colonizadores de otros planetas
Robots humano idees bioelectrónicas (con figura humana, capaces de sustituir
a los humanos en algunas o en casi todas las actividades)
- Replicantes totalmente biológicos (pueden ser copias de los
humanos)Partiendo de esta clasificación surgen algunas preocupaciones, las
cuales han sido temas de muchas de las obras de ciencia ficción.
1. Si la criatura se volviera contra su creador: los robots como monstruos fuera
de control que siembran el terror.
- Mitos y arquetipos: Pigmalion, el aprendiz de brujo. el demiurgo
desencadenará poderes diabólicos que acabaran con él.
- Su relación con el hombre su creador: RUR de Capek (inventor de la palabra
robot).
 El desarrollo energético es el esfuerzo para proporcionar suficiente
energía primaria y secundaria de fuentes formas de energía para el
suministro, el costo, impacto en la contaminación del aire y la
contaminación del agua , la mitigación del cambio climático con las
energías renovables .
 Las sociedades tecnológicamente avanzadas se han vuelto cada vez
más dependiente de fuentes de energía externa para el transporte , la
producción de muchos productos manufacturados, y la prestación de
servicios energéticos. Esta energía permite a las personas que
pueden pagar el costo de vivir bajo condiciones climáticas
desfavorables de otro modo a través del uso de calefacción,
ventilación y / o aire acondicionado . Nivel de utilización de fuentes de
energía externa es diferente en todas las sociedades, al igual que el
clima , la comodidad, los niveles de congestión del tráfico , la
contaminación y la disponibilidad de fuentes de energía nacionales.
 El desarrollo industrial convencional ha llegado a cierto
punto en que resulta insostenible a causa de la enorme de
recursos naturales que consume. De ahí la necesidad de
crear nuevas tecnologías que utilicen energéticos
renovables y que sean respetuosas del medio ambiente.

Ese es el objetivo del desarrollo sustentable, definir
proyectos viables que reconcilien los tres pilares de toda
sociedad: económica, social y ambiental. En la medida
que exista un equilibro entre los tres, los recursos
naturales del planeta servirán para mejorar la calidad de
vida de los humanos.

 Cooperación internacional para mejorar el
desarrollo sustentable y las políticas internas
de los países.
 Cambio de patrones de consumo.
 Mecanismos y recursos financieros.
 Transferencia de tecnología.
 Combate ala pobreza.
 Dinámica demográfica y sustentabilidad.
 Promoción de la educación de la salud
humana.
 Promoción del desarrollo de asentamientos
humanos sustentables.
 Protección de los recursos del agua dulce.
 Protección de océanos, todo tipo de mares y áreas costeras.
 Enfoque integrado para la planificación y administración de recursos del suelo.
 Manejo de ecosistemas frágiles: combate ala desertificación y ala sequia.
 Manejo de ecosistemas frágiles: desarrollo sustentable en zonas montañosas.
 Promoción de la agricultura sustentable y desarrollo rural.
 Combate ala deforestación.
 Conservación de la diversidad biológica.
 Manejo ambiental limpio de la biotecnología.
 Protección de la atmosfera.
 Manejo ambiental limpio de desechos solidos y aspectos relacionados con
aguas.
 Manejo ambiental limpio de sustancias químicas toxicas.
 Manejo ambiental limpio de desechos peligrosos.
 Manejo seguro y ambientalmente limpio de desechos radioactivos.
 Ante esta situación, se plantea la posibilidad
de mejorar la tecnología y la organización
social de forma que el medio ambiente
pueda recuperarse al mismo ritmo que es
afectada por la actividad humana.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ecologia punto 18
Ecologia punto 18Ecologia punto 18
Ecologia punto 18
Sofos PAK
 
250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castillo
250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castillo250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castillo
250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castillo
Margarita Díaz
 
Unidad i de desarrollo sustentable
Unidad i de desarrollo sustentableUnidad i de desarrollo sustentable
Unidad i de desarrollo sustentable
FELIX Castro Garcia
 
Tema4 poblacion y medio ambiente
Tema4 poblacion y medio ambienteTema4 poblacion y medio ambiente
Tema4 poblacion y medio ambiente
javier Mutenroy
 
Regresando a la tierra (I) Artículo para "Manjaria"
Regresando a la tierra (I) Artículo para "Manjaria"Regresando a la tierra (I) Artículo para "Manjaria"
Regresando a la tierra (I) Artículo para "Manjaria"
Deborah Zitrone
 

Mais procurados (13)

Ecologia punto 18
Ecologia punto 18Ecologia punto 18
Ecologia punto 18
 
DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE DESARROLLO SOSTENIBLE
DESARROLLO SOSTENIBLE
 
Ecourbanismo
EcourbanismoEcourbanismo
Ecourbanismo
 
250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castillo
250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castillo250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castillo
250412 coyuntura nacional día de la tierra vf-william castillo
 
Unidad i de desarrollo sustentable
Unidad i de desarrollo sustentableUnidad i de desarrollo sustentable
Unidad i de desarrollo sustentable
 
Educacion para la sostenibilidad okarelys torres 27370366
Educacion para la sostenibilidad okarelys torres 27370366Educacion para la sostenibilidad okarelys torres 27370366
Educacion para la sostenibilidad okarelys torres 27370366
 
Leonardo Boff2
Leonardo Boff2Leonardo Boff2
Leonardo Boff2
 
¿Por qué hablamos de soberanía hídrica, energética y alimentaria?
¿Por qué hablamos de soberanía hídrica, energética y alimentaria?¿Por qué hablamos de soberanía hídrica, energética y alimentaria?
¿Por qué hablamos de soberanía hídrica, energética y alimentaria?
 
Puebla no a megaproyectos
Puebla no a megaproyectosPuebla no a megaproyectos
Puebla no a megaproyectos
 
Teorica sustentabilidad urbana2016
Teorica sustentabilidad urbana2016Teorica sustentabilidad urbana2016
Teorica sustentabilidad urbana2016
 
Tema4 poblacion y medio ambiente
Tema4 poblacion y medio ambienteTema4 poblacion y medio ambiente
Tema4 poblacion y medio ambiente
 
3. desarrollo sostenible
3. desarrollo sostenible3. desarrollo sostenible
3. desarrollo sostenible
 
Regresando a la tierra (I) Artículo para "Manjaria"
Regresando a la tierra (I) Artículo para "Manjaria"Regresando a la tierra (I) Artículo para "Manjaria"
Regresando a la tierra (I) Artículo para "Manjaria"
 

Destaque (7)

Shiva Bangi presented the "Systemic nitrogen demand signaling"
Shiva Bangi presented the "Systemic nitrogen demand signaling"Shiva Bangi presented the "Systemic nitrogen demand signaling"
Shiva Bangi presented the "Systemic nitrogen demand signaling"
 
Knowing & growing your brand
Knowing & growing your brandKnowing & growing your brand
Knowing & growing your brand
 
Knowing & Growing your brand
Knowing & Growing your brandKnowing & Growing your brand
Knowing & Growing your brand
 
Manish- Sales Manager
Manish- Sales ManagerManish- Sales Manager
Manish- Sales Manager
 
Elite Company Brochure
Elite Company BrochureElite Company Brochure
Elite Company Brochure
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Parent Cards Received- end of year
Parent Cards Received- end of yearParent Cards Received- end of year
Parent Cards Received- end of year
 

Semelhante a Visión del futuro s

Biologia nora milena
Biologia nora milenaBiologia nora milena
Biologia nora milena
Olimpus 10
 
Biologia nora milena
Biologia nora milenaBiologia nora milena
Biologia nora milena
Olimpus 10
 
Biologia nora milena
Biologia nora milenaBiologia nora milena
Biologia nora milena
Olimpus 10
 
Problemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo moderno
Problemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo modernoProblemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo moderno
Problemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo moderno
Betuwill Orizano Quispe
 
Huella ecológica y construcción
Huella ecológica y construcciónHuella ecológica y construcción
Huella ecológica y construcción
Sambito
 
Instituto tecnológico superior sucre
Instituto tecnológico superior sucreInstituto tecnológico superior sucre
Instituto tecnológico superior sucre
Roberto Romero
 
EUA 3 2010-1 # 2
EUA 3 2010-1 # 2EUA 3 2010-1 # 2
EUA 3 2010-1 # 2
UNET
 

Semelhante a Visión del futuro s (20)

Biologia nora milena
Biologia nora milenaBiologia nora milena
Biologia nora milena
 
Biologia nora milena
Biologia nora milenaBiologia nora milena
Biologia nora milena
 
Biologia nora milena
Biologia nora milenaBiologia nora milena
Biologia nora milena
 
Problemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo moderno
Problemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo modernoProblemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo moderno
Problemas ambientales y procesos de cambio social en el mundo moderno
 
Principios de desarrollo sos
Principios de desarrollo sosPrincipios de desarrollo sos
Principios de desarrollo sos
 
evalu desem2.pdf
evalu desem2.pdfevalu desem2.pdf
evalu desem2.pdf
 
Trabajo Ecología
Trabajo EcologíaTrabajo Ecología
Trabajo Ecología
 
Huella ecológica y construcción
Huella ecológica y construcciónHuella ecológica y construcción
Huella ecológica y construcción
 
Instituto tecnológico superior sucre
Instituto tecnológico superior sucreInstituto tecnológico superior sucre
Instituto tecnológico superior sucre
 
Presentación Fundación Ceipost 14vo Green Drinks Cba RSU Parte II
Presentación Fundación Ceipost 14vo Green Drinks Cba RSU Parte IIPresentación Fundación Ceipost 14vo Green Drinks Cba RSU Parte II
Presentación Fundación Ceipost 14vo Green Drinks Cba RSU Parte II
 
Resumen Tema 1 Parte 1
Resumen Tema 1   Parte 1Resumen Tema 1   Parte 1
Resumen Tema 1 Parte 1
 
TENDENCIAS AMBIENTALES, CRISTIAN MARTINEZ
TENDENCIAS AMBIENTALES, CRISTIAN MARTINEZTENDENCIAS AMBIENTALES, CRISTIAN MARTINEZ
TENDENCIAS AMBIENTALES, CRISTIAN MARTINEZ
 
Taller pelii!
Taller pelii!Taller pelii!
Taller pelii!
 
Taller pelii!
Taller pelii!Taller pelii!
Taller pelii!
 
Taller pelii!
Taller pelii!Taller pelii!
Taller pelii!
 
EUA 3 2010-1 # 2
EUA 3 2010-1 # 2EUA 3 2010-1 # 2
EUA 3 2010-1 # 2
 
Revolución energética y la Sostentabilidad. Módulo CTS
Revolución energética y la Sostentabilidad. Módulo CTSRevolución energética y la Sostentabilidad. Módulo CTS
Revolución energética y la Sostentabilidad. Módulo CTS
 
trabajo de educacion ambiental angelica piñerez 10-1
trabajo de educacion ambiental angelica piñerez 10-1trabajo de educacion ambiental angelica piñerez 10-1
trabajo de educacion ambiental angelica piñerez 10-1
 
Innovacion y desarrollo tecnologico
Innovacion y desarrollo tecnologicoInnovacion y desarrollo tecnologico
Innovacion y desarrollo tecnologico
 
Innovacion y desarrollo tecnologico
Innovacion y desarrollo tecnologicoInnovacion y desarrollo tecnologico
Innovacion y desarrollo tecnologico
 

Último

CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocxCARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
WILIANREATEGUI
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
Evafabi
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
AJYSCORP
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
nathalypaolaacostasu
 
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
i7ingenieria
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
JaredQuezada3
 

Último (20)

Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industralMaria_diaz.pptx mapa conceptual   gerencia industral
Maria_diaz.pptx mapa conceptual gerencia industral
 
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdfmapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
mapa-conceptual-evidencias-de-auditoria_compress.pdf
 
liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................liderazgo guia.pdf.............................
liderazgo guia.pdf.............................
 
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocxCARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
CARPETA PEDAGOGICA 2024 ARITA.sadasdasddocx
 
Manual de Imagen Personal y uso de uniformes
Manual de Imagen Personal y uso de uniformesManual de Imagen Personal y uso de uniformes
Manual de Imagen Personal y uso de uniformes
 
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptxADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
ADMINISTRACIÓN DE CUENTAS POR COBRAR CGSR.pptx
 
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
3ro - Semana 1 (EDA 2) 2023 (3).ppt. edx
 
Distribuciones de frecuencia cuarto semestre
Distribuciones de frecuencia cuarto semestreDistribuciones de frecuencia cuarto semestre
Distribuciones de frecuencia cuarto semestre
 
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdfComparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
Comparativo DS 024-2016-EM vs DS 023-2017-EM - 21.08.17 (1).pdf
 
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptxsenati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
senati-powerpoint_5TOS-_ALUMNOS (1).pptx
 
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria FarmacéuticaFabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
Fabricación de Cremas en Industria Farmacéutica
 
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
260813887-diagrama-de-flujo-de-proceso-de-esparrago-fresco-verde.pptx
 
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
2024 - 04 PPT Directiva para la formalizacion, sustento y registro del gasto ...
 
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
Caja nacional de salud 0&!(&:(_5+:;?)8-!!(
 
implemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logisticaimplemenatcion de un data mart en logistica
implemenatcion de un data mart en logistica
 
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdfSENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
SENTENCIA COLOMBIA DISCRIMINACION SELECCION PERSONAL.pdf
 
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADADECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
DECRETO-2535-DE-1993-pdf.pdf VIGILANCIA PRIVADA
 
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptx
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptxHIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptx
HIGIENE_POSTURAL-_MANEJO_DE_CARGA1compr.pptx
 
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedadesLas sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
Las sociedades anónimas en el Perú , de acuerdo a la Ley general de sociedades
 
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdfCONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ al 25082023.pdf
 

Visión del futuro s

  • 1.
  • 2.  La visión del futuro deseable y posible en diferentes procesos técnicos de la tecnología de la información y la comunicaciónAqui se analizara el futuro posible el mejor y mas cómodo aunque no se sabe bien si sea cierto solo es un poico de imaginación pero también el futuro puede t3ener cosas negativas haci que disfrutemos por ahora lo positivo
  • 3.  La visión de un mundo futuro ha sido siempre la idea que ha guiado, siempre, las mentes de los escritores de ciencia ficción. A continuación veremos 4 posibles mundos futuros sus despectivas y el tratamiento que se le ha dado por los escritores de ciencia ficción. POSIBLES MUNDOS FUTUROS: 1. El mundo robotizado 2. El mundo posthumano 3. El mundo virtual 4. El mundo ampliado
  • 4.  Tendremos robot sirvientes, chóferes, mayordomos, obreros. ¿Qué sucedería? En primer lugar realicemos alguna clasificación de acuerdo a sus funciones: Robots móviles como sirvientes (se ocupan de todas las tareas) Robots super inteligentes como colonizadores de otros planetas Robots humano idees bioelectrónicas (con figura humana, capaces de sustituir a los humanos en algunas o en casi todas las actividades) - Replicantes totalmente biológicos (pueden ser copias de los humanos)Partiendo de esta clasificación surgen algunas preocupaciones, las cuales han sido temas de muchas de las obras de ciencia ficción. 1. Si la criatura se volviera contra su creador: los robots como monstruos fuera de control que siembran el terror. - Mitos y arquetipos: Pigmalion, el aprendiz de brujo. el demiurgo desencadenará poderes diabólicos que acabaran con él. - Su relación con el hombre su creador: RUR de Capek (inventor de la palabra robot).
  • 5.  El desarrollo energético es el esfuerzo para proporcionar suficiente energía primaria y secundaria de fuentes formas de energía para el suministro, el costo, impacto en la contaminación del aire y la contaminación del agua , la mitigación del cambio climático con las energías renovables .  Las sociedades tecnológicamente avanzadas se han vuelto cada vez más dependiente de fuentes de energía externa para el transporte , la producción de muchos productos manufacturados, y la prestación de servicios energéticos. Esta energía permite a las personas que pueden pagar el costo de vivir bajo condiciones climáticas desfavorables de otro modo a través del uso de calefacción, ventilación y / o aire acondicionado . Nivel de utilización de fuentes de energía externa es diferente en todas las sociedades, al igual que el clima , la comodidad, los niveles de congestión del tráfico , la contaminación y la disponibilidad de fuentes de energía nacionales.
  • 6.  El desarrollo industrial convencional ha llegado a cierto punto en que resulta insostenible a causa de la enorme de recursos naturales que consume. De ahí la necesidad de crear nuevas tecnologías que utilicen energéticos renovables y que sean respetuosas del medio ambiente.  Ese es el objetivo del desarrollo sustentable, definir proyectos viables que reconcilien los tres pilares de toda sociedad: económica, social y ambiental. En la medida que exista un equilibro entre los tres, los recursos naturales del planeta servirán para mejorar la calidad de vida de los humanos. 
  • 7.  Cooperación internacional para mejorar el desarrollo sustentable y las políticas internas de los países.  Cambio de patrones de consumo.  Mecanismos y recursos financieros.  Transferencia de tecnología.
  • 8.  Combate ala pobreza.  Dinámica demográfica y sustentabilidad.  Promoción de la educación de la salud humana.  Promoción del desarrollo de asentamientos humanos sustentables.
  • 9.  Protección de los recursos del agua dulce.  Protección de océanos, todo tipo de mares y áreas costeras.  Enfoque integrado para la planificación y administración de recursos del suelo.  Manejo de ecosistemas frágiles: combate ala desertificación y ala sequia.  Manejo de ecosistemas frágiles: desarrollo sustentable en zonas montañosas.  Promoción de la agricultura sustentable y desarrollo rural.  Combate ala deforestación.  Conservación de la diversidad biológica.  Manejo ambiental limpio de la biotecnología.  Protección de la atmosfera.  Manejo ambiental limpio de desechos solidos y aspectos relacionados con aguas.  Manejo ambiental limpio de sustancias químicas toxicas.  Manejo ambiental limpio de desechos peligrosos.  Manejo seguro y ambientalmente limpio de desechos radioactivos.
  • 10.  Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectada por la actividad humana.