использование сдо E front для организации тестового контроля
1. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СДО eFRONT
ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕСТОВОГО
КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
ЯГМА
Ершиков С.М., председатель ЦМК «Научные
основы организации учебного процесса»
2. Онлайн-тестирование:
положительные стороны
• экономия времени, затрачиваемого на
создание теста;
• сокращение времени реализации
обратной связи;
• упрощение ведения протокола
тестирования;
• удобство в доступе.
3. Онлайн-тестрование:
недостатки
• сложность охвата всего спектра вопросов
по конкретному предмету;
• большая трудоемкость при заполнении
базы вопросов и вариантов ответов на
начальном этапе;
• проблемы, связанные с контролем
процесса прохождения теста студентом.
6. Типы тестовых заданий в
СДО eFront
• множественный выбор с одним или
несколькими правильными ответами,
• установление соответствия,
• заполнение пропусков,
• определение истинности или
ложности высказывания,
• введение ответа с клавиатуры,
• перетаскивание блоков с помощью
мыши.
7. Преподаватель может
установить:
• вес (значимость) для каждого задания
• сложность задания;
• соотношение различных типов
заданий в тесте;
• количество заданий, используемых
для контроля усвоения каждого
раздела темы.
8. Преподаватель может
установить:
• продолжительность теста в минутах;
• количество повторов;
• проходной уровень;
• способ подачи теста: показывать задания одно за
другим или все сразу;
• показывать или нет правильные ответы;
• перемешивание заданий теста и ответов в самих
заданиях;
• количество заданий, извлекаемых случайным
образом из базы данных.
9. Поддержка SCORM
• Система eFront имеет
сертифицированную поддержку
формата SCORM:
• преподаватель может экспортировать
материал урока в формат SCORM из
другой СДО и импортировать данные в
таком формате в eFront (или наоборот).
14. Предложения
1. Размещать задания в тестовой форме, созданные
преподавателями ЯГМА и прошедшие
рецензирование, в среде дистанционного
обучения eFront на сервере ЯГМА с целью
использования для самопроверки знаний
студентов в режиме онлайн.
2. Просить кафедру педагогики и психологии
организовать обучение преподавателей работе в
среде eFront в рамках циклов повышения
квалификации или курса "Преподаватель высшей
школы".