Este documento presenta información sobre la importancia de las prácticas de observación centradas en el adolescente dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje. Explica que conocer los estilos de aprendizaje, los principios pedagógicos y las teorías del aprendizaje ayudará a crear un aprendizaje significativo en los estudiantes que puedan aplicar en su vida diaria y aprender a lo largo de su vida. También destaca elementos como el uso efectivo del tiempo, la motivación del estudiante, el control del volumen de voz y la

1. “2016. Año del Centenario de la Instalación del Congreso
Constituyente”
EL SIGNIFICADO DE LAS PRÁCTICAS DE OBSERVACIÓN
CENTRADO EN EL ADOLESCENTE
ELEMENTOS QUE INFLUYEN EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Licenciatura en Educación Secundaria con
Especialidad en Lengua Extranjera (Inglés)
Primer Semestre
Ciclo Escolar 2016-2017

2. THIS ESSAY PRESENTS
INFORMATION ABOUT THE
SIGNIFICANCE OF OBSERVING
PRACTICES AND TEACHING
WORK FOCUSED ON THE
ADOLESCENT WITHIN THE
TEACHING-LEARNING
PROCESS. ACCORDING TO
WHAT I READ, I WILL BE ABLE
TO CHECK THE
THEORETICALLY STUDIED
TOPICS IN THE SUBJECTS

3. IN ORDER TO IMPLEMENT THE
MINIMUM NORMALITY, THE TWELVE
PEDAGOGICAL PRINCIPLES,
THEORIES OF LEARNING, KNOWING
AND USING THE LEARNING STYLES
IN ORDER TO CREATE MEANINGFUL
LEARNING IN STUDENTS TO BE
IMPLEMENTED IN THEIR DAILY LIVES
AND ACHIEVE LEARNING
THROUGHOUT THEIR LIVES.

4. USO DEL TIEMPO
TIEMPO
EFECTIVO DE
CLASE
PASE DE
ASISTENCIA
CUADROS DE
CALIFICACIÓN
200 DIAS DE
CLASE
EFECTIVA
”TODO EL
TIEMPO
ESCOLAR SE
OCUPA
FUNDAMENTAL
MENTE EN
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE”
ESTRATEGIA

5. 40
ALUMNOS
POR
GRUPO
MOTIVACIÓ
N DEL
ALUMNO
MANTENER
EL INTERÉS
DE LA
CLASE
IMPLEMEN
TACIÓN DE
LAS TIC´S
EL
CONTROL
DEL
VOLUMEN
DE VOZ
ACTITUD
POSITIVA
DEL
EDUCADO
R

6. PERSONALES,
INTERIORES Y/O
FAMILIARES .
INCOMPRENDIDO
POR EL MUNDO
ADULTO
FALTA DE INTERES
DEL PADRE DE
FAMILIA
BAJO DESEMPEÑO
ACADÉMICO
CAMBIOS FÍSICOS
Y BIOLÓGICOS
ACEPTACIÓN DE
GRUPO SOCIAL
RECURSOS
ECONÓMICOS

7. HITLER
CUATACHO
ABUELO

8. CENTRAR LA
ATENCIÓN
DEL
ESTUDIANTE
CREAR
AMBIENTES
DE
APRENDIZAJE
USO DE
MATERIALES
EDUCATIVOS
FAVORECER
LA INCLUSIÓN

9. VISUAL
AUDITIVO
KINESTÉSICO