Professionnalisation recherche relations internationales

Master 2 Science politique. Parcours Relations internationales
UFR 11 de Science Politique
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
11 h 00 - 13 h 00 : le vendredi 6 octobre 2017
Organisateur :
Dr. Grégory DAHO, Maitres de conférences à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Intervenants :
- Thao Lang (ABG-Association Bernard Gregory)
- Dr. Sébastien POULAIN (Crois/Sens, Humanitudes, Doctrix, Doc’Door, UCO, Paris 8 Saint-
Denis, Paris 3 Sorbonne Nouvelle, Mica Bordeaux Montaigne)
Salle F609
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Sorbonne
14 rue Cujas
Paris 5e
Séminaire de professionnalisation
Thème : « Valorisation des savoir-
faire du chercheur sur le marché
du travail »

Sommaire
Parcours personnel et professionnel
Origines de l’implication dans la valorisation du doctorat
Postulat : la valeur socio-économique et politique des ALL-SHS
Implication associative dans la valorisation du doctorat
Parcours et témoignages doctoraux
Conseils pour la stratégie et la valorisation doctorale
Une solution de valorisation systémique : la maison du doctorat
Bibliographie
2

Parcours
personnel et
professionnel
3

Formation & parcours
professionnel
Etudes
prédoctorales :
Licences, Masters
: Droit /
philosophie /
Sciences po
Etudes
doctorales :
Sciences po /
Sciences de
l’information et de
la communication :
Les radios
alternatives :
l’exemple de
Radio Ici et
Maintenant
Parcours
professionnel :
thèse de doctorat,
sondage,
consulting,
enseignements,
responsable de la
communication,
rapporteur, chargé
de recherche
4

Bilan doctoral du master
« Communication, technologies et pouvoir »
3 docteurs (à ma connaissance) issus de mon master :
- Olivier Mauco :
Thèse : Jeux vidéo, problèmes publics, régulations privées : Histoire socio-politique des
dispositifs de contrôle des contenus
Emploi : Game designer, consultant, Fondateur-directeur de The Good Drive (jeu vidéo
pour passer son permis) et enseignant à Paris 1 Panthéon-Sorbonne et École de la
Communication de Sciences Po Paris
- Benjamin Bérut :
Thèse : Le récit du conflit irakien dans les journaux de 20 Heures de France 2 en 2003.
Analyse de la place des narrations dans l’information télévisée
Emploi : Responsable éditorial Web chez Ministère de l'éducation nationale - Enseignant
à Sciences Po Paris et Paris II Panthéon-Assas sur la stratégie éditoriale #numérique)

6
Méthodologie
• Doctorat en science de l’information et de la communication au laboratoire Mica de
l’Université Bordeaux Montaigne.
• Approche sociologique de la communication : spécialiste du média radio
–Transition
• Parfois confusion (rapport « Bilan de compétence » # master ou article scientifique
(tentative manquée)).
• Mon approche habituelle du doctorat : acteur journalistique, associatif, militant,
salarié
• Donc ici parmi les étudiants en SHS : tentative de présentation de la valorisation
du doctorat dans le monde l’Enseignement Supérieur et la Recherche et en dehors

Origines de
l’implication dans la
valorisation du
doctorat
7

8
Origines : Jacques Marsaud
• Grand corps malade = Fabien Marsaud
« Maintenant tu es
prévenu la prochaine
fois tu prendras le bus »

9
Communauté de communes « Plaine commune » C’est un homme
d’administration. Il a fait carrière dans les collectivités locales – a aussi
été maître de conférences à l’Institut d’Etudes Politiques de Paris (de
1990 à 1997), conférencier à l’Ecole Nationale d’Administration (de
1994 à 1998), enseignant à l’Institut des Etudes Supérieures
Territoriales à Fontainebleau de Strasbourg (depuis 1992), professeur
associé (de 1997 à 2000) et chargé de cours (depuis octobre 2004) à
Paris I Panthéon-Sorbonne. Avant de faire carrière dans
l’administration, il avait hésité à réaliser une thèse.

10
Membre extérieur économique du conseil de
l’école doctorale de science politique de l’UFR
11 de l’Université Paris 1 Panthéon Sorbonne.
• UFR 11 : concurrent direct de Science po Paris
: en nb de doctorants, de publications, de
recrutés… mais plus à gauche et notamment
spécialisée dans les mouvements sociaux.
• Je l’ai rencontré en tant que représentant des
doctorants au sein du conseil de l’école
doctorale.

Origines : le regard des autres
• Jacques Marsaud dit 2 choses : 1) deux ou trois
sujets de thèse utiles sur plus de 100 dans l’école
doctorale 2) inscription en thèse comme entrée dans
un « trou noir »
• Manuel Valls : « Je ne répondrai pas à cette
question » http://youtu.be/I3v1yJpsduM
• Najat Vallaud Belkacem : « le paysan du lac de
Paladru » https://youtu.be/JoUEr_zJH4U
• Un chasseur de tête de Lincoln a un fils docteur
gestionnaire de fonds, mais il doute de la volonté des
docteurs à travailler en entreprise.
• Préjugés : extraterrestres, Géo Trouvetout, professeur
Nimbus, Tanguy, rats de bibliothèque, thésard, « prise
de tête », non opérationnel, ésotérique, geeks no life
déconnectés du monde réel
11

Contexte et problématique doctorale
• En 2015, la France comptait 15 % de diplômés d’un cycle court de l’enseignement tertiaire, 9
% d’une licence, 9 % d’un master et moins de 1 % d’un doctorat (0.7 %). Le reste des 25-64
ans avait soit le niveau baccalauréat (44 %), soit un niveau de formation inférieur (23 %).
• 12.000 titres de docteur attribués chaque année en 2012[1], soit peut-être 100.000 jeunes
docteurs (dix années au maximum après la thèse), en ne comptant que le tiers des 40 % de
doctorants étrangers : ceux qui restent en France.
• On peut estimer que de l’ordre de 2 000[2] jeunes docteurs (de l’ordre de 17 % des diplômes
de docteurs attribués chaque année) s’orientent, après leur thèse, vers le secteur
académique (1 500 MCF et 300 CR).
• Ainsi, quelques 80 000 jeunes docteurs seraient mobilisables pour être les acteurs clefs du
développement de notre société en dehors du secteur académique.
[1] http://blog.educpros.fr/guillaume-miquelard-et-paul-francois/2015/12/08/quelques-chiffres-sur-le-doctorat-et-les-docteurs/
[2] http://laviedemix.over-blog.com/2014/12/l-emploi-des-docteurs-en-france.html

Economie des doctorants et
docteurs en France Financements des thèses
Thèse financée (3 ans) par :
- contrat doctoral universitaire :
4 000/an = min 1370 € net/mois
- contrat de doctorant CNRS
27 134 = 1706 € net/mois
- convention CIFRE :
1 400/an = min 1 957 € brut/mois
budget logement moyen :
500 € pour un docteur
700 € pour un chercheur
60 000 doctorants
12 000 docteurs / an
Contrat postdoctorat privé (CIR) :
1500 entreprises (2013) = min 2 500 €
net/mois
Durée moyenne des thèses :
49 mois = 4 ans (5,5 en LLSHS)
(40% d’étrangers)
8 000 en sciences dures
2 800 en SHS
1 200 en droit et économie
1 200 postes
de Maitres
de
Conférence
Contrat postdoctorat public :
1900 € nets/mois
50 000 CDD = 22 % à l'INRA, 29.4% au CNRS (3
925 post-doc), 42% à l'INSERM, 25% à l’Université
(agents en ETP)
300 postes
au CNRS
40 postes
à l’INRA
90 postes
à
l’INSERM
4 postes
à l’INRIA
CDI rech. pub.
R&D privé
privé
public
CDD rech. pub.
sans emploi
0 10 20 30 40

Origine : emploi des docteurs
• En moyenne, dans les pays de l’OCDE, le taux d’emploi des
diplômés de l’enseignement tertiaire s’établit à 80 % après une
formation de cycle court et augmente pour passer à 82 % après une
licence (ou formation équivalente), à 87 % après un master (ou
formation équivalente) (mais 91% en France) et à 91 % après
un doctorat ou formation équivalente (mais 87% en France).
• Or, en France, 12 % des jeunes docteurs sont encore en
recherche d’emploi trois années après la thèse (plus de 1
400, donc). Contre 4 ou 5 % dans la plupart des autres pays
développés. Sans parler des jeunes docteurs qui en sont à leur
deuxième ou troisième post-doctorat...
Référence : OCDE, rapport "Regards sur l’éducation" , 15 septembre 2016 OCDE - Regards sur l'éducation
2016 | Regards sur l'éducation - OCDE 2016 Chiffres France

Origine : le marché des docteurs
• D’après une étude du CEREQ de décembre 2016, le taux de
chômage des docteurs avoisine aujourd’hui 10 %. C’est environ
trois fois plus qu’en Allemagne, en Angleterre ou aux États-Unis,
qui en forment pourtant davantage que la France. A souvent plus
de 30 ans, seul un docteur sur deux dispose d’un d’emploi
stable dans les cinq ans suivant sa soutenance de thèse.
• L’âge moyen du recrutement en tant que maître.sse de
conférences est de 34 ans, environ cinq ans après la
soutenance de thèse (laquelle a souvent déjà pris autant de
temps). Durant cette période, les docteurs continuent d’écrire
des articles et de participer à des colloques gratuitement.

Origines : les docteurs en entreprise
• Malgré le CIR (Crédit d’Impôt recherche) et la Cifre,
seuls 12% des chercheurs en entreprises sont des
docteurs d’après le rapport 2014 sur « l’état de l’emploi
scientifique en France ».
• Seul 1 docteur sur 4 était employé dans le secteur
privé en 2015, contre 1 sur 3 aux États-Unis ou au
Royaume-Uni, selon un rapport d’inspection de juillet
2015.

17
• On ne sait pas quand ça va commencer (projet de thèse, directeur,
financement, université…).
• On ne sait pas comment ça va se passer (méthode, terrain,…).
• On ne sait pas comment ça va se terminer (grand nombre
d’abandons, date de soutenance).
• On ne sait pas ce qu’on va faire du doctorat (ouvrages, articles,
postdoc, Agreg, ATER , MCF, CNRS… / stage, CDD, CDI, autre
diplôme, auto-entreprise).
• On ne sait pas ce qu’est le monde non académique : capitalisme,
concurrence, carrière, court-termisme, rentabilité, inhumain, immoral.
Les origines : interrogations des doctorant-e-s

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• Inscription en thèse : la toute puissance du directeur de thèse, de l’université avec
les conditions d’inscription (documents à fournir)
• Réinscription : le petit rappel annuel du rapport de domination.
• Le contrôle de plus en plus important.
• L’obligation de multiactivité : colloques (com’ et organisation), articles, groupes de
recherche dans la labo
• Ects : European Credits Transfer System
• Soutenance : le jury, les obligations administratives, obligation de publication
gratuite de la thèse
• Le CNU : intermédiaire de la sélection avec ses critères
• La concurrence pour les postes
Origines : les rapports de force au sein de l’université

"Doctorat : un refus de réinscription en 7e année à l’université de Strasbourg annulé pour "erreur d’appréciation" (TA)"
Par Pascaline Marion, AEF
Saisi d'un contentieux lié à l'arrêt d’un parcours doctoral entamé en 2010, le tribunal administratif de Strasbourg annule plusieurs décisions prises l’an dernier par l’université de Strasbourg, et
l’enjoint de "réexaminer la demande de réinscription en septième année de doctorat de M.X., dans un délai d’un mois", dans un jugement rendu le 13 juillet 2017. Le doctorant est aujourd'hui
réinscrit. L’université s’était fondée sur l’avis défavorable des deux rapporteurs chargés d’évaluer ce travail de recherche en théologie, pour refuser la demande de réinscription. Le juge
administratif prend en compte "la situation personnelle et professionnelle" d’un requérant en activité, analyse l’attitude des encadrants (directeur de thèse, professeurs rapporteurs, etc.), avant de
conclure à "une erreur manifeste d’appréciation".
Un doctorant en théologie qui, à la rentrée 2016, s’est vu refuser par l’université de Strasbourg à la fois une réinscription pour poursuivre son parcours doctoral et l'autorisation de soutenir sa
thèse en théologie, obtient gain de cause devant le tribunal administratif de Strasbourg, à travers un jugement rendu le 13 juillet 2017. Le juge administratif censure trois décisions de l’université
rejetant sa demande de réinscription, pour "erreur manifeste d’appréciation".
Le requérant, qui exerce la profession de médecin généraliste dans le sud de la France, s’était inscrit en octobre 2010 à l’université de Strasbourg pour y préparer un doctorat. L’université a, par
des décisions des 21 et 28 septembre 2016, "refusé d’autoriser sa réinscription en septième année de doctorat", des décisions confirmées "par une décision du 4 novembre, rejetant son recours
hiérarchique". "Ces décisions sont insuffisamment motivées. Il pouvait être autorisé, à titre dérogatoire, à effectuer une septième année de doctorat. D’autres doctorants ont pu se réinscrire après
six années de thèse", a notamment fait valoir Me Paloux, conseil du doctorant.
SOUTENANCE DE THÈSE : L’AVIS DES RAPPORTEURS
Comme le précise d’abord le juge administratif, il résulte des dispositions de l’arrêté du 25 mai 2016 sur le doctorat (1) "qu’une réinscription en thèse, à partir de la septième année, peut être
accordée à titre dérogatoire".
À travers les décisions en cause, l’université de Strasbourg a informé le doctorant que son parcours doctoral allait "s’arrêter". "Pour refuser de faire droit à l’autorisation demandée, [elle] s’est
principalement fondée sur les pré-rapports des deux rapporteurs chargés d’évaluer le travail de M.X. […]. Toutefois, si [l’un des deux professeurs rapporteurs] a conclu que le travail souffrait de
trop d’insuffisances pour pouvoir faire l’objet d’une soutenance, il a également encouragé le requérant à 'mettre encore de l’énergie pour structurer et exprimer mieux l’intention de recherche qui
le motive'". "Une telle appréciation n’exclut pas la possibilité d’une progression", en déduit le juge.
De plus, si ces deux rapporteurs "ont, sans équivoque, estimé que [ce] travail ne pouvait être soutenu en l’état, aucun d’eux n’a cependant expressément exclu [qu’il] puisse connaître des
améliorations substantielles", et "n’a estimé que les insuffisances étaient telles qu’elles ne permettaient pas d’envisager que M. X. puisse tirer profit d’une année supplémentaire de thèse".
D’après les pièces du dossier, "il ne ressort pas que [le] directeur de thèse aurait fait part à M.X., avant la finalisation de sa thèse et suffisamment tôt avant la date prévue de soutenance, de
certaines carences ou insuffisances", et que le doctorant "n’aurait pas tenu compte de ses critiques", poursuit le juge. Le directeur de l’école doctorale lui avait pour sa part indiqué que "dès lors
que deux rapports négatifs ont été établis, le parcours doctoral s’arrête" ; toutefois, "cette automaticité ne ressort nullement de l’arrêté doctorat", considère le TA.
L'UNIVERSITÉ A RÉINSCRIT LE DOCTORANT
En outre, ce doctorant "a volontiers reconnu les défauts de son travail, et a exprimé la volonté de tenir compte des critiques sévères qui lui ont été faites", sa "persévérance" dans ses études de
théologie étant "reconnue". Au vu de ces "circonstances particulières", et "compte tenu de la situation personnelle et professionnelle" de M.X., "le moyen tiré de l’erreur manifeste d’appréciation
doit être accueilli", en déduit le juge. "Il y a lieu d’enjoindre à l’université de Strasbourg de réexaminer dans un délai d’un mois la demande de réinscription de M.X. en septième année de
doctorat".
Selon l’établissement, interrogé à ce sujet le 15 septembre, "suite à la décision du tribunal administratif, le doctorant en question a été autorisé par son école doctorale et l’université de
Strasbourg à effectuer une dernière inscription administrative en vue de soutenir sa thèse". "Il a fait les démarches administratives, et est donc bien réinscrit", est-il indiqué à AEF.
(1) La préparation du doctorat "s’effectue en règle générale en trois ans en équivalent temps plein consacré à la recherche", mais peut dans les autres cas "être au plus de six ans" (art. 14 de
l’arrêté du 25 mai 2016). "Des prolongations annuelles peuvent être accordées à titre dérogatoire par le chef d’établissement, sur proposition du directeur de thèse et après avis du comité de suivi
et du directeur d’école doctorale, sur demande motivée du doctorant".
19

20
Causes :
1) désaccords scientifiques (Sc. Info/Com / Science politique)
2) désaccords administratifs
3) Habitus familial
Conséquences :
1) réinscription
2) directeur, université, laboratoire
3) socialisation
4) disponibilité
5) accélération, accentuation du militantisme
Origines : raisons personnelles

Postulat : la valeur
socio-économique et
politique des ALL-SHS
21
(en plus de la
valeur
scientifique)

Problématique : quelle valeur socio-économique des SHS
• Les politiques, administrations, entreprises mais aussi la société civile se posent la
question de la valeur socio-économique des SHS donc sur leur utilité.
• Il y a une idéologie quantitativiste et mercantiliste (classement de Shanghai) qui
a des effets sur les politiques de la recherche (« politique d’excellence ») et donc sur
la recherche : les projets financés, les postes créés…
• Par conséquent, un phénomène quantifié a plus de valeur et est plus objectif. Les
résultats des recherches doivent être utiles d’un point de vue social, économique,
sociétal. Il s’agit de chiffrer le phénomène et l’étude du phénomène.
• Ce n’est pas vraiment nouveau. Emile Durkheim s’appuie sur les statistiques pour
étudier les phénomènes sociaux. L’Etat a développé la recherche universitaire
pour mieux se comprendre et comprendre la société.
• Le critère quantitativiste ne peut être le seul critère de toute activité. Mais
intéressons nous au marché du doctorat.

Marché scientifique et éditorial :
Les chercheurs et
enseignants-chercheurs
(doctorants et docteurs)
SHS apportent des
connaissances nouvelles
sur l’humanité et le
monde qu’elle habite via
des articles et ouvrages
spécialisés. (Certains
peuvent écrire de la
fiction.)

Dr. Grégory Daho
Une revanche des
généraux.
L'institutionnalisation de la
coopération civilo-militaire
en France
Sous la direction de Michel
Dobry
Soutenue le 12-07-2013
24
Marché scientifique
et éditorial :
12 décembre 2016

Les chercheurs et
enseignants-chercheurs SHS
synthétisent leurs
recherches dans des
manuels à destination des
étudiants et des ouvrages à
destination du grand public
(études ou essais).
Marché pédagogique et éditorial :

Les chercheurs et enseignants-chercheurs SHS
forment les étudiants (formation initiale et
continue) pour entrer ou revenir sur le marché du
travail :
Marché de l’emploi et de la formation :
méthodologie, esprit critique,
culture générale, spécialisation
disciplinaire et thématique,
analyse et synthèse, exposés
en public…

Les chercheurs et enseignants-chercheurs SHS
éclairent l’actualité. Ils fournissent des contenus
gratuits aux médias commerciaux, publiques et
associatifs. Ils créent des blogs, interviennent sur les
réseaux sociaux…
Marché médiatique et numérique :
Source photos : « Alien », « Pop Up » d’Audrey Pulvar, C8, dimanche 19/02/17,
http://www.c8.fr/c8-docs-mags/pid8654-c8-pop-up.html?vid=1436872 et
http://www.dailymotion.com/video/x5c90i6_pop-up-du-19-02_news

« La géographie, proclamaient une célèbre
formule des années 70, ça sert d’abord à faire la
guerre. Ça sert surtout à comprendre l’actualité…
Comme chaque année, Libération se projette
dans l’espace pour montrer comment une
coopération amicale avec des universitaires peut
enrichir le traitement journalistique. Loin du
regard vertical qu’on reproche parfois aux médias,
nous cédons la place aux experts en
horizontalité. En explorant ces nouveaux
territoires du journalisme, Libération poursuit sa
tâche de renouvellement de l’info. » (29
septembre 2016, p6)
Valeur socio-
économique des
SHS : réponse

« Chaque année depuis sept ans, le journal Libération fait tomber la frontière qui sépare journalisme et
géographie. Une vingtaine de géographes ont participé à ce numéro spécial qui paraît à l'occasion de
l’ouverture du Festival international de géographie (FIG) de Saint-Dié-des-Vosges, consacré aux "Territoires
humains, mondes animaux". On ne saurait trop recommander de se procurer ce numéro. »
29
28 septembre 2017
•Dans les pages Événement
- "Contagion", éditorial par Béatrice Giblin, géographe, directrice de la revue «Hérodote» et fondatrice de l’Institut français de géopolitique,
Université Paris-8
- "Un référendum nourri de calculs politiques", Barbara Loyer, professeure à Paris-8, directrice de l’Institut français de géopolitique
•Dans les pages Monde
- "Saoudiennes au volant : le roi s’offre une bonne conduite", Béatrice Giblin
- "Kurdistan. En Irak, l’histoire entre les lignes", Cyril Roussel, envoyé spécial à Erbil, géographe et chercheur au CNRS, laboratoire Migrinter
(UMR 7301)
- "Twitter, espaces compris", Brice Gruet, maître de conférence en géographie culturelle et historique
- "Abeille", Louis Marrou, professeur à l'université de La Rochelle
- "STX-Fincantieri : Et Rome se remit à rêver de la mer", Daniele Zappalà, docteur en géographie à l’Université Paris Sorbonne
•Dans les pages France
- "Logement: « La seule logique de cette réforme est budgétaire », Jérémy Robine, maître de conférences à l’Institut français de géopolitique
(IFG), université Paris-VIII
- "Du libéralisme, sauf pour les collectivités", Boris Lebeau, maître de conférences, Université Paris-13, Sorbonne Paris-Cité Laboratoire Pléiade
(EA 7338)
- Roger Brunet et Martin Vanier : « Le Sénat incarne une société politique locale qui décroche de plus en plus », interview par Nicolas Escach,
maître de conférences en géographie à Sciences Po Rennes (campus de Caen)
- "Les restaurants, pas un jeu d’enfants", Gilles Fumey, Sorbonne et ISCC-CNRS
• Dans les pages Médias
- "Télé-réalité. Insulaires de rien", Marie Redon, maître de conférences en géographie, Université Paris XIII
Dans les pages Idées
- "Qui a peur des végans ?", Gilles Fumey, géographe à l’Université Paris Sorbonne, ISCC-CNRS
- "Faire de son corps un lieu de résistance", Julie Coumau, doctorante à l’Université Paris-Sorbonne
- "Les animaux libérés, les paysages bouleversés", Brice Gruet
- "Un petit pas pour la planète, un grand pas pour l’anticapitalisme", Dimitri Magnet, géographe, chargé de cours à l’Université Lyon-II
- "Et le plaisir de manger de la viande", Brice Gruet
•Dans les pages Livres
- "Séparer pour tuer", Gilles Fumey
- "Des GPS pour suivre les animaux à l’Atlas", Farid Benhammou, professeur de géographie en classes préparatoires à Poitiers
- "La vie crawlée de Jackie", Jean-Louis Tissier, géographe
- "Paolo Rumiz, la carte cimes", Daniele Zappalà
•Dans les pages Culture
- "Jeux vidéo, la carte maîtresse", Thierry Joliveau, Université de Saint-Etienne, avec l’expertise vidéoludique de Simon et Arthur
•Et le Portrait
-"Irma, le cyclone cyclope", Virginie Duvat-Magnan, géographe, UMR Lienss 7266 (littoral environnement et sociétés), université de La Rochelle -
CNRS, membre du Giec
Valeur socio-économique
des SHS : réponse
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/actualites/veille/le-libe-des-geographes-28-septembre-2017-1

« Vous tenez entre les mains un Libération écrit
quasiment intégralement pas des historiens! A
l’occasion de la 19e édition des Rendez-Vous de
l’histoire de Blois qui se tient jusqu’à dimanche, notre
quotidien a ouvert ses pages à une discipline
dynamique et engagée, à l’image de l’historien Pap
Ndiaye, spécialiste des Etats-Unis, à qui la rédaction
en chef de ce numéro a été confiée. En le disant vite,
historiens et journalistes sont un peu cousins : certes,
les premiers s’investissent sur le temps long quand
les derniers décryptent le temps présent, mais tous
partagent le goût de l’actualité, le plaisir du débat, la
passion du politique. Valeur socio-
économique des
SHS : réponse
Chacun dans son domaine tente d’approcher une vérité des faits. Que des historiens
travaillent avec des journalistes relève de l’évidence. Ce numéro, nous l’espérons, le
prouve. » (Cécile Daumas, 6 octobre 2016, p2)

Dr. Patrick
Boucheron
Et si les historiens n’avaient pas réponse à tout, perdraient-ils leur crédit ? Peuvent-ils déjouer les attentes qu’on
place dans leur savoir supposément apaisant sans scier la branche sur lesquels ils sont assis ? Ordinairement, les
journalistes les appellent à la rescousse dès qu’ils craignent de se laisser déborder par l’énergie de
l’événement. Les Catalans veulent leur indépendance, mais la Catalogne n’a-t-elle pas toujours existé ? Ces
docteurs Folamour des temps modernes que l’on imagine si prompts à la gâchette nucléaire ne rejouent-ils pas
inlassablement la figure néronienne de l’empereur fou ? Bonnes pâtes, les historiens acquiescent poliment,
calment les ardeurs des excités de l’actu, prennent du recul, de la hauteur, de la distance, tout ce qu’on
voudra pourvu qu’on échappe à la frénésie du présent.
Seulement voilà : faire œuvre d’historien consiste toujours à comprendre en quoi nous différons d’hier, en quoi
l’aujourd’hui demeure cet entre-temps incertain où l’avenir n’est pas écrit d’avance. C’est apprendre à défataliser le
temps. Face à ceux qui craignent l’affolement de l’histoire, il faut rappeler que la folie a une histoire - y compris
celle des criminels qu’on déclare fous pour ne pas voir que leur histoire parle aussi de nous. Sur eux aussi on peut
parler, en historiens, et pas seulement sur les sujets que l’on nous assignerait par avance en tant qu’experts en
commencements, spécialistes des continuités rassurantes et des identités figées.
Ce Libé des historiens est le lieu d’une révolte contre ce partage des rôles. L’histoire déborde, et c’est tant
mieux ; parce qu’elle s’adresse à nos vies présentes, elle fera moins et plus que ce que l’on attend d’elle. Moins :
que l’on ne compte plus sur nous pour servir un discours impassible sur ce qu’est ou n’est pas une nation, sur ce
que fait ou ne fait pas la déraison, sur ce que peut ou ne peut pas un événement. Car celui-ci nous bouscule,
comme tout le monde, et brise dans nos mains les instruments d’analyse que nous pensions les plus solides. Plus :
nous ne nous tairons pas pour autant, convaincus que l’on ne risque rien, dans un espace démocratique, à cesser
de proférer pour donner en partage nos doutes, nos craintes et nos insuffisances. Nous ne nous laisserons
déborder ni par la crainte de la prolifération des discours sur le passé et de l’appropriation politique de ses usages,
ni par la rancœur de ne plus savoir les contrôler. Nous jouerons le jeu, loyalement, joyeusement, pour tenter de
décrire avec le plus d’exactitude les débordements du temps.
31
Valeur socio-
économique des SHS :
réponse
5 octobre 2017
http://www.liberation.fr/debats/2017/10/04/deborder-le-temps_1600976

Marché politique et publique :
Les chercheurs et enseignants-
chercheurs SHS sont audités,
font des rapports (prospective ou
évaluation), conseillent les
politiques (pour les programmes,
les stratégies…), conseillent les
institutions (musées, collectivités
territoriales, états…), font de la
politique… individuellement ou à
travers des think tanks.
CST

Marché entrepreneurial et associatif :
Les chercheurs et enseignants-chercheurs SHS peuvent
créer des entreprises (dans le conseil par exemple) ou
des associations, font partie de conseils scientifiques
ou administratifs, se font recruter à différents postes
(communication, RH, R&D…) dans des entreprises,
administrations et associations…

Valeur socio-économique SHS : réponse
• Que serait la ville sans les urbanistes, géographes, historiens,
sociologues, archéologues, architectes, artistes…?
• Que seraient la politique de défense, des affaires étrangères,
d’immigration sans les politistes spécialisés des relations
internationales (internationalistes) ?
• Comment pouvons-nous organiser les institutions sans les
spécialistes de gestion, de management, sociologie, de
psychologie ?
• De quoi se ferait notre imaginaire sans les romans, poèmes,
pièces de théâtre, séries, films auxquels travaillent les
spécialistes de lettres et d’art ?

Valeur socio-économique SHS : réponse
• Comment pourrions-nous nous comprendre
interculturellement sans les anthropologues, les spécialistes de
linguistique et des lettres ?
• Comment sortir des différentes crises auxquelles nous devons
faire face sans de nouveaux modèles et de nouvelles
propositions d’économistes et politistes ?
• Que seraient les humains sans le sens (D’où venons-nous ?
Que faisons-nous ? Où allons-nous ?) fourni par les philosophes,
les sociologues, les psychologues, les historiens… ?

Implication
associative dans la
valorisation du
doctorat 36

Définition du doctorat
1 Identifier un sujet précis
2 Rassembler des documents sur ce sujet
3 Organiser ces documents
4 Réexamininer le sujet à la lumière des documents rassemblés
5 Donner une forme systématique aux réflexions précédentes
6 faire en sorte que le lecteur comprenne ce que vous voulez dire et, le cas
échéant, puisse remonter aux documents pour réexaminer le sujet à son tour
Selon Umberto Eco, dans
Comment écrire sa thèse (2016 [1977]) p28,
faire une thèse signifie :

• « Ce qui importe est donc moins
le sujet de la thèse que
l’expérience de travail qu’elle
implique. » selon Eco (p29).
• Donc un directeur d’un office de
tourisme locale sera aidé dans
l’exercice de son métier par le fait
d’avoir réalisé une thèse intitulée
« De Fermo et Lucia aux Fiancés
de Manzoni » (Alexandro
Manzoni (1785-1873) poète,
dramaturge, romancier italien)
selon Eco (p28).

39
L’étude « Bilan de compétence : valorisation du doctorat » (PDF) pour le BAIP
(Bureau d’aide à l’insertion professionnelle) de l’université Paris 1 Panthéon-
Sorbonne.
Il y a beaucoup d’études qui expliquent que les doctorants ont des compétences et
que les entreprises leur reconnaissent des compétences.
Là, où mon étude est différente d’autres études, c’est qu’elle justifie les compétences
que les doctorants ont ou peuvent avoir.
Mais elles expliquent rarement d’où viennent ces compétences, comment elles ont
été acquises.
Dans l’étude en question : J’ai simplement regardé les offres d’emploi adressées à
des docteurs, fait la liste des compétences souhaitées par les entreprises.
Puis, j’ai regardé ce que faisaient les doctorants autour de moi pour savoir tout ce
qu’un doctorant est susceptible de faire lors de son parcours doctoral.
Enfin, j’ai expliqué l’obtention des compétences par le parcours doctoral.
Dernièrement, j’ai publié l’étude « Qui veut la peau des docteurs ? Voyage au bout de la jungle
des chasseurs de têtes ! » pour vérifier si les personnes qui recrutent confirment l’acquisition de ces
compétences. Ce travail a fait l’objet d’une synthèse pour Syntec recrutement.

40
Dans le domaine
des compétences,
on distingue ce qui
est de l’ordre :
du savoir, du savoir-
faire, du savoir être,
de l’attitude, de
l’aptitude, de la
capacité, de la
qualité.
Mais ces notions ne
sont pas toujours
faciles à distinguer.

41
Les docteurs développent des qualités, aptitudes et compétences
(transférables, transversales…) :
Dr généraliste : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/13/dr-generalistes/
Savoir (6)
Cogito : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/cogito/
Des experts : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/des-experts/
Univers de la recherche : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/13/univers-de-la-recherche/
Superdisciplinaires : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/superdisciplinaires/
They can speak English : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/they-can-speak-english/
Techno logiques : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/techno-logiques/
Les humanités et la gestion des humains : https://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/au-coeur-de-reseaux-
pro/
Savoir-faire (9)
Ingénieurs de la pédagogie : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/16/ingenieurs-de-la-pedagogie/
La culture de l'évaluation : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/la-culture-de-levaluation/
Ils évaluent : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/14/ils-evaluent/
Project manager : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/project-manager/
Au cœur de réseaux pro : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/au-coeur-de-reseaux-pro/
Ils communiquent : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/ils-communiquent/
Convaincants : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/convaincants/
Innovators : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/innovators/
Curieux : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/curieux/

42
Savoir être (5)
De gentils radars : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/de-gentils-radars/
Honnêtes et droits : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/honnetes-et-droits/
Motivés, motivés : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/motives-motives/
Le sens du collectif : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/le-sens-du-collectif/
Perfectionnistes : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/14/perfectionnistes/
Aptitude / Capacité (9)
Explorateurs de cultures : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/13/explorateurs-de-cultures/
Souvent internationaux : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/souvent-internationaux/
Ils vivent la mobilité : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/ils-vivent-la-mobilite/
Survivors : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/13/survivors/
L'incertitude, ils aiment ! : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/lincertitude-ils-aiment/
Ils bossent dur : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/06/ils-bossent-dur/
Anti facilité : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/13/anti-facilite/
Assurance tous risques : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/13/assurance-tous-risques/
Compétitifs : http://doctrix2012.wordpress.com/2011/12/13/competitifs/
Biblio
POULAIN Sebastien, Bilan de compétence : valorisation professionnelle du doctorat, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, Paris, 2011
POULAIN Sebastien, Synthèse « Bilan de compétence : valorisation professionnelle du doctorat », Maison des Entreprises et de l’Emploi du 14e arrondissement-Mairie de
Paris, Paris, octobre 2012
POULAIN Sebastien, « Les compétences transversales des docteurs » , Séminaire AproDoc’, Ecole doctorale, Université fédérale de Toulouse Midi-Pyrénées, Toulouse, 27
janvier 2015

Approche scientifique de
l’approche par compétence :
Kathryn Anderson-Levitt,
Sarah Fichtner et Stéphane
Bonnery (dir.), « L’approche
par compétences : une
réforme voyageuse ? »,
Cahiers de la recherche sur
l'éducation et les savoirs
(CRES), n°16, 2017,
https://cres.revues.org/ 43

- Ateliers
« valorisation de la
thèse »
- Petits déj’ pro
- Newsletter
- FB, Twitter
- Conseils
- Groupes de travail
- Système
d’information
- Wiki
- Elevator pitch
- Visites en entreprise
- Guide du réseau Nous avons cofondé l’association http://humanitudes.com/ qui a pour objectif d’être une interface entre le monde académique et non-
académique, valoriser les doctorants en SHS grâce des études, formations, rencontres…,
44

Journée « Passerelles Recherche-consultance en
sciences humaines et sociales »
EHESS Amphi Furet, 26 novembre 2015
Extrait : https://youtu.be/V7krUWy1YYs
46

47
J’ai cofondé le blog Educpros/L’Etudiant Doctrix (http://blog.educpros.fr/doctrix/ ;
doctrix2012.wordpress.com) qui vise à valoriser la place socio-économique et politique du
doctorat et qui a besoin de vos contributions (diffusion, articles, entretiens) pour mieux se faire
entendre
Doctrix

48
Les questions politico-économiques du doctorat :
- En France, il y a 348 sénateurs et 577 députés (dont 50 députés
et sénateurs à l’Office parlementaire d'évaluation des choix
scientifiques et technologiques (OPECST)), mais il y a environ 25
députés docteurs en France contre plus de 100 dr sur 600 en
Allemagne[1].
- 12 docteurs eurodéputés français entre 2014 et 2019[2]
contre 4 eurodéputés français de 2009 et 2014[3].
- 6 docteurs (dont un docteur d’exercice) commissaires
européens sur 28.
- CAC 40 = 0 docteur contre 15 « Dr » sur les 30 CEO des
entreprises cotées au DAX 30[4].
- 1,8% de dr dans la haute administration en France contre
20% dans d'autres pays européens. Il y a des freins au sein de
l’Etat pour que les docteurs puissent entrer dans la haute fonction
publique.

49
Les docteur-e-s au gouvernement :
Dans le premier gouvernement Philippe, il y a 3 docteurs :
- Dr. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’éducation, est l’auteur d’une thèse intitulée Les méthodes du juge
constitutionnel.
- Dr. Agnès Buzyn, ministre des Solidarités et de la Santé, est l’auteure d’une thèse intitulée Etude de l’immunite
anti-tumorale specifique dans les leucemies myeloides et perspectives d’applications thérapeutiques.
- Dr. Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, la recherche et l’innovation (Et non secrétaire d’état
! C’est une ministre de plein exercice.), est l’auteure d’une thèse intitulée Régulation de l’expression génique en
fonction du cycle cellulaire et contrôle de la division cellulaire durant le développement précoce de l’embryon de
souris : mise en évidence de deux nouvelles interactions ADN protéines.
Source : http://blog.educpros.fr/doctrix/2017/05/17/1er-gouvernement-macron-philippe/
Dans le premier gouvernement Valls, il y a 0 dr. Mais en avril 2016, on peut trouver 1 ministre (sur
18…) et 4 secrétaires d’Etat (sur 20…):
Dr. Jean-Jacques Urvoas (dr en science en droit),
Dr. Jean-Marie Le Guen (dr d’exercice en médecine), Dr. Juliette Méadel (dr en science en droit), Dr. Ségolène Neuville (dr
d’exercice en médecine), Dr. Hélène Geoffroy (dr en science en mécanique).[5]
Dans le gouvernement Ayrault, 3 ministres étaient titulaires d’un doctorat en science (Vincent
Peillon[6], Dominique Bertinotti, Frédéric Cuviller et 2 d’un doctorat d’exercice (Valérie Fourneyron et
Jérôme Cahuzac)[7]. Le gouvernement Fillon comptait 2 ministres titulaires d’un doctorat en
science et 4 d’un doctorat d’exercice.

Le PhD Talent Career Fair
- Conférences
- Tables rondes
- Initiation à l’entrepreneuriat
- Les Start-Ups Font leur Show
- Optimisation de CV et simulations d’entretien
- Le concours de pitch professionnel
- Conférence institutionnelle
16 juin 2017

Salon PhD Talent Career Fair
Nouveauté 2016 :
• plus d’entreprises (80) et d’inscrits (2000), mais peu d’offres pour ALLSHS
• tous les Comue d’Ile-de-France sont partenaires
• La présidente et le trésorier transforment l’association PhD Talent en entreprise.
• Il devait y avoir « La lettre d’or » qui est un concours collectif de la meilleure lettre de motivation. Je l’avais
proposé car je trouvais le salon trop individualiste et pas assez animé. Mais l’organisation n’a pas été
possible (« La lettre d’or », PhD Talent, 24 février 2016, http://fr.slideshare.net/SebastienPoulain/la-lettre-dor-
de-phd-talent)
Récompenses : Prix ANDès Initiatives
2015 (Association Nationale des
Docteurs) lors de la Journées de la
Communauté Française des Docteurs
2015

52
Bilan associatif : difficultés
Rotation turn over
Engagement variable
Disponibilité variable: très occupé pendant la thèse et disparition
après
Difficile pour la continuité des projets
Expérience semi-professionnelle
Pas de rémunération
Pas de reconnaissance de la part de la communauté scientifique
(parfois au contraire car perte de temps pour la thèse)

53
Bilan associatif :
difficultés personnelles
Monde associatif :
Donc besoin d’aide de partout
Donc vite multi-casquettes
(C’est la mode des « slashers » : multitâches, hyperactifs…)
Problèmes :
Confusion en externe :
« - Vous devriez être partenaires ?
- On l’est déjà. »
« On te présente comment ? »
« Je croyais que c’était ton mémoire de master »
« Je n’ai pas fait tout de suite le lien avec Doc’Door. »
Confusions supplémentaires du fait du recrutement pour un
postdoctorat.
Conflits d’intérêts en interne :
« Qui a payé le billet de train ?! »
« Tu travailles pour qui finalement ? »
« Tu es schizophrène »
« Tu aurais pu mettre notre logo ! »
« C’est payé combien ? »

54
Bilan associatif : solutions
personnelles
- Essayer de choisir des associations qui n’ont pas les mêmes
activités.
- Essayer de maintenir des associations dans leurs objectifs,
missions, activités... de départ : un blog n’est pas une
association et réciproquement !
- Expliquer les intérêts que chacun à gagner à avoir une
personne multicasquettes
(visibilité, solidarité, rencontres, fluidité, partenariats)

55
Bilan associatif :
avantages
Flexibilité :
- lancer des nouvelles activités selon les idées des personnes motivées
- choix des dates, des heures
- peu de contraintes administratives
Partenariats :
On est bien vu par les institutions publiques par une sorte de délégation de service
public implicite.
On n’est pas mal vu de la part des entreprises.
Economie :
Pas besoin de profit et rentabilité
Stagiaire
Question du salariat
Auto-entrepreneurs
Fournisseurs
Société de service

56
Bilan associatif : avantages
Animation du milieu doctoral :
- Evénements
- Concours
- Rituels
- Réseautage entre disciplines, doctorants, docteurs, avec des organisations, des entreprises, des
associations, des universités, des écoles doctorales, des laboratoires…
Donc des relations professionnelles, amicales, voire amoureuses !
Valorisation du doctorat :
- Demande de positionnement des acteurs du doctorat (universités, entreprises, politiques)
- Visibilité sur l’avancement des projets liés au doctorat
- Médiatisation
- Meilleur notoriété et connaissance du doctorat dans le grand public

Parcours et
témoignages
doctoraux

Etudes APEC
Le devenir professionnel des jeunes docteurs, quel
cheminement, quelle insertion 5 ans après la thèse
?, 2014 (PDF) :
1) Profils d’inscription en thèse
2) Parcours professionnels
3) Raisons d’un recrutement selon l’entreprise

1) Profils d’inscription en thèse
Hasard Thèse: possibilité d’approfondir à un moment donné un sujet intéressant ;
retarde l’entrée sur le marché du travail ; une fin en soi ; insertion non
anticipée ; ce qui déplaît le moins ; pas une aspiration profonde ; une envie ;
une opportunité.
Évidence « suite logique » d’un parcours ; forme des universitaires (enseignants-
chercheurs) ; secteur public (pas de privé envisageable) ; pas d’interrogation ;
pas de choix
Stratégie attentes précises en matière d’insertion ; pour devenir maître de conférences
ou responsable R & D dans le privé ; anticipation via le choix du sujet de
thèse, d’un CIFRE, pendant la thèse pour préparer leur avenir.
Vocation aspiration profonde ; brillants ; objectif intellectuel ; réflexion depuis plus
longtemps : postes de maître de conférences, de chercheur ; insertion peu
anticipée ; assez confiants sur leur avenir.

Conquérants satisfait de son poste ; envisage des évolutions ; pas un
aboutissement, « à vie » dans la recherche ; évolutions dans
d’autres institutions et pays ; création d’entreprise envisagée
ou déjà expérimenté ; dimension appliquée de la recherche ; a
des contacts avec le monde de l’entreprise privée (contrats,
projets de recherche, formations, CIFRE) ; des expériences
significatives dans le privé.
Epanouis envisagé lors de la dernière partie des études ; recherche publique ; profils
plutôt brillants ; issus de grandes écoles ;stratégies très actives en matière
de publications, de participation à des réseaux, de choix de post-docs ; 5
ans après la soutenance satisfaits de son poste ; long terme
Evolutifs facilement trouvé un poste ; satisfait ; envisage réorientation ;
peu nombreux ; activité en parallèle car opportunité (ex. le
conseil) ou envisagent ; aime sa fonction actuelle mais pas «
installés » dans une carrière tracée.

Frustrés réussi selon leur entourage (diplôme, insertion ; a décroché un
poste ; insatisfait selon ambitions, ni en termes intellectuels, ni en
termes de salaire ; pas épanouis ; contenu de leur travail non
stimulant ; sentiment d’échec latent émerge ; sentiment qu’ils ne
peuvent pas partager avec leurs proches ; besoin d’un bilan
professionnel, de nouveaux choix, d’une mobilité, d’une formation ;
reonversion serait douloureuse et nécessiterait des appuis dont il ne
dispose pas dans l’entourage.
Déclassés poste qui ne correspond ni à leur formation, ni aux compétences, ni
au niveau d’études ; facteurs ; un poste de recherche non obtenu
suite à des pb de stratégies, absence de réseau, incompréhension
des règles ; refus de mobilité géographique ; absence de projet
professionnel ; le pb de compétences et capacité n’est pas soulevé ;
compensations par avantages : sécurité de l’emploi, absence de
stress, activité non marchande, autonomie, horaires confortables…

hasard doctorat peu valorisé : variable neutre dans le recrutement, pas un prérequis, pas
nécessaire pour le poste ; c’est la formation initiale (école d’ingénieurs, master,
diplômes spécialisés…), sa personnalité qui jouent ; l’entreprise n’a pas d’attentes ;
elle n’a pas de service ou de besoin en R & D ; pas de grande stratégie d’innovation
; le Bac +5 suffisait
opportunité
financière
avantages financiers d’un doctorant (Cifre) ou d’un docteur (CIR) =
facteurs importants
accéder à un
réseau, des
ressources
Au-delà des aides financières ; se créer un réseau d’expertise pour valoriser une
activité et/ou une production via des partenariats avec un labo, une université ;
habituée au CIFRE ; moins le sujet de thèse que le statut du docteur ; accès à un
réseau de chercheurs à des ressources et au matériel des
Laboratoires ; intérêt pour la crédibilité de l’entreprise ; peut « afficher » un docteur
dans ses équipes = gage de sérieux et de confiance ; contribue à la communication
externe et à son positionnement stratégique.

sur une
niche
compétence précise sur un champ
d’expertise donné et très délimité ; peu de
concurrence avec d’autres profils ; petites
entreprises, services d’études
expertise éléments déterminants : sujet, spécialisation,
méthodologie ; pour des services R&D de
grands groupes ; quand dimension
internationale

Meziane Selmi
– Parcours universitaire :
• Master Administration internationale Université Panthéon Assas 2004 – 2006
• Institut d'Etudes politiques de Rennes 2000 – 2004
– Parcours professionnel :
• Délégué EcoSec Comité international de la Croix-Rouge depuis septembre 2015
• Livelihoods Coordinator Solidarités international 2014 – 2015 Liban
• Delegue EcoSec Comité international de la Croix-Rouge 2008 – 2014 South Ossetia, Irak, Democratic Republic of Congo,
Pakistan, Afghanistan
• Coordinnateur Administratif Aide Medicale Internationale 2007 – 2008 Sudan – Darfur
– La question du doctorat :
Progression de carrière dans les institutions internationales.

Dr. Marc Hecker
• Parcours universitaire :
– Doctorat en Science politique Les acteurs transnationaux face à l'Etat : l'exemple du militantisme, en France, lié au conflit israélo-palestinien Université Paris 1 2004 – 2010
– Master Relation internationales Université Paris 1 2003 – 2004
– IEP Strasbourg 1999 – 2003 (dont Trinity College Dublin 2001–2002)
• Parcours professionnel :
Contrat CDD Cifre à Institut Français des Relations Internationales (Ifri) puis recrutement en CDI
Il est éditeur en chef de la revue Politique étrangère depuis janvier 2015 et directeur des publications de l’IFRI depuis avril 2015.
Il est auteur de :
– Intifada française? De l'importation du conflit israélo-palestinien 2012
– War 2.0: Irregular Warfare in the Information Age 2009
– La défense des intérêts de l'Etat d'Israël en France 2005
– La presse française et la première guerre du Golfe 2003
• La question du doctorat :
Il faut savoir faire de la recherche et publier vite, être pédagogue (Il enseigne à l’IEP de Paris depuis 2014), parler dans les médias…

Conseils pour
la stratégie et
la valorisation
doctorale

Clés du succès
Facteurs de succès Facteurs d’échec
Les parcours scientifiques et de gestion Des parcours SH sans stratégies actives
Les profils grandes écoles et ingénieurs Le pari des « bonnes notes » (absence de
compréhension des règles du jeu)
Avoir un projet Les contraintes personnelles du type
mobilité/familiales
Les stratégies actives pendant avant et après
la thèse (réseau, publications)
Le cumul d’une série de « handicaps » : –
Filière universitaire pure – Filières peu
porteuses en termes de débouchés recherche
– Pas de stratégies offensives – Des
contraintes personnelles

Conseils d’entreprises sur des actions à mener
Etudes APEC, Le devenir professionnel des jeunes docteurs, quel cheminement, quelle insertion 5 ans
après la thèse ?, 2014 (PDF)
• Encourager les docteurs à être plus actifs dans leurs démarches de recherche d’emploi
• Informer davantage les entreprises privées et les docteurs des possibilités
d’embauche de docteurs (via les CIFRE, les dispositifs fiscaux, la présentation de parcours
d’intégration réussis…)
• Informer les docteurs sur le fonctionnement des entreprises et le droit du travail
• Encourager les liens entre entreprises et écoles doctorales
• Accompagner davantage les docteurs sur la valorisation de leurs compétences et leurs
expériences hors milieu académique
• Développer l’information et la formation en amont de la soutenance de la thèse pour
préparer les docteurs à leur insertion professionnelle.

Conseils de consultants RH
1) Suivre des formations sur le management et le monde
économique selon Philippe Arsac (Eurowin Consulting).
2) Expliquer l’atout du temps doctoral qui consiste à réfléchir à
long terme selon Pierre-Yves Grangier (Michael Page) et à être
stable professionnellement selon Gérard Fedida (Still Working).
3) Créer des passerelles vers le monde de l’entreprise tout au
long des études selon Philippe Amiel (Promel).
• Référence :« Qui veut la peau des docteurs ? Voyage au bout de la jungle des chasseurs de têtes ! »,
Doctrix, 30 avril 2013, http://blog.educpros.fr/doctrix/2013/04/30/qui-veut-la-peau-des-docteurs-voyage-
au-bout-de-la-jungle-des-chasseurs-de-tetes/ Cette recherche a fait l’objet d’une synthèse pour
SYNTEC Syndicat Conseil en Recrutement en juin 2013 (Recruter des docteurs : conseils et pratiques
des consultants en recrutement, http://blog.educpros.fr/doctrix/files/2016/01/Recruter-des-docteurs-
Sebastien-Poulain-Syntec-Syndicat-Conseil-en-Recrutement-juin-2013.pdf

4) Etre capable de changer de voie par rapport au sujet de thèse selon
Philippe Seyrat (Philippe Seyrat Conseil) et de partir à l’étranger selon
Bernard Denis et Véronique Gueroult (BDRH conseils).
5) Adapter son style et son langage au monde de l’entreprise en
identifiant les compétences transversales selon Sophie Bellec (Sophie
Bellec RH Conseil).
6) Au-delà de son savoir, montrer son savoir-être selon Christian Schnell
(Schnell & Morgan)
7) Rédiger un double CV, l’un avec les compétences-clés, l’autre avec
les compétences techniques selon Laurence Adda (DBAO Group).

8) Ecrire des lettres de motivation personnalisées en montrant sa spécificité
qui comprend aussi bien ses forces que ses faiblesses selon Dr. Marie-
Françoise Praml-Bode.
9) Rassurer son futur employeur grâce à un discours adapté et concret selon
Evelyne Achache (Multicibles).
10) Le jour de l’entretien, rechercher l’intime conviction de l’employeur en
prenant le recrutement à bras le corps, en devançant les questions, en
prenant la parole et en la gardant tout en étant précis et exhaustif, en
intéressant véritablement l’interlocuteur selon Jean-Michel Cathala (Jean-
Michel Cathala conseils).
• Référence : « Qui veut la peau des docteurs ? Voyage au bout de la jungle des
chasseurs de têtes ! » , Doctrix, 30 avril 2013. Cette recherche a fait l’objet d’une
synthèse pour SYNTEC Syndicat Conseil en Recrutement en juin 2013 (Recruter
des docteurs : conseils et pratiques des consultants en recrutement).

Emplois pour un docteur en Relations internationales
enseignant-chercheur des universités,
analyste et expert d’organismes publics, semi-publics ou privés,
chargé de projet / manager au sein d’organisations internationales, de firmes
multinationales, d’organisations non-gouvernementales et d’associations,
conseiller et collaborateur d’autorités politiques,
cadre de la fonction publique territoriale, nationale, internationale et
européenne,
responsable sureté pour les entreprises commerciales, financières et
touristiques,
journaliste,
chargé de communication institutionnelle et d’action culturelle...
Beaucoup des emplois peuvent être obtenu sans diplôme de doctorat, mais c’est dans les RI que
le diplôme de doctorat est le plus valorisé hors de l’université et de la recherche (plus qu’en
langues, politiques publiques…) :

Doctorat sur le multilatéralisme
• Cette thèse a pour enjeux scientifiques, économiques ou sociétaux d’apporter
des connaissances des facteurs de conflits et des analyses sur les mécanismes de
prévention et de gestion des conflits en Afrique grâce à une expertise scientifique
acquise lors de ce doctorat dans le domaine de l’analyse des facteurs et dynamiques
des guerres et conflits en Afrique, des acteurs de la gestion de crise (Union
Européenne, Nations Unies, Organisation de l’Unité Africaine), le Darfour, la politique
de la France en Afrique…
• Les domaines d’application de ce doctorat sont l’expertise auprès du Ministère de
la défense, du Ministère des affaires étrangères et du cabinet du Premier ministre
français… grâce à des expertises techniques acquises dans les domaines de la
maitrise des problématiques de sécurité transversales et régionales propres à
l’analyse des conflits (économiques, politiques, sociaux, environnementaux),
l’expérience de terrain en Afrique (Afrique du Sud, au Botswana, au Gabon, à
Djibouti, en Ethiopie et Nigeria) d’une part et grâce à des savoir-faire
organisationnels en matière d’expertise, de conférences et enseignements, de
gestion de projets à l’international d’autre part.
• Le docteur peut donc espérer travailler dans des ONG, des grandes entreprises
internationales, des institutions internationales, le Ministère de la défense, le
Ministère des affaires étrangères et le cabinet du Premier ministre français…

Doctorat sur le féminisme et le pacifisme
• Cette thèse a pour enjeux scientifiques, économiques ou sociétaux d’apporter un éclairage
nouveau sur l’égalité des chances, les discriminations, les conditions nécessaires à la culture de paix,
le développement durable économique… grâce à une expertise scientifique acquise lors de ce
doctorat dans le domaine de l’histoire, du genre, des rapports entre genre et violence, des rapports
entre genre et culture de paix, du pacifisme, de l’étude des femmes et spécifiquement les femmes
migrantes, du féminisme, de la sociologie, de la ville, du quartier, de l’interculturalité, de la
transversalité…
• Les domaines d’application de ce doctorat sont l’égalité des chances, lutte contre les discriminations,
l’interculturalité, l’immigration… grâce à des expertises techniques acquises dans les domaines de
l’aide à la prise de décision politique des collectivités locales sur les questions de l’égalité des chances,
du genre, de l’interculturalité, du patrimoine, de l’élaboration d’un projet muséal d’une part et des
savoir-faire organisationnels en matière de gestion de projet, d’animation, de conception et
d’organisation de formation d’autre part.
• Le docteur peut donc espérer travailler dans les cabinets de conseil et d’expertise, les ressources
humaines, les collectivités locales, les ministères, les associations de lutte contre les discriminations…

Doctorat sur le pétrole
Cette thèse a pour enjeux scientifiques, économiques ou sociétaux d’apporter des
connaissances sur l’histoire de l’implantation industrielle et de l’impact paysager du
commerce et de l’industrie des pétroles mais aussi la recherche de documentation
technique et juridique pour les ressources humaines d’entreprises grâce à une expertise
scientifique acquise lors de ce doctorat dans le domaine de l’histoire industrielle, du
patrimoine culturel, de l’histoire mondiale du pétrole…
Les domaines d’application de ce doctorat sont les risques industriels, la pollution,
l’histoire des techniques, l’édition… grâce à des expertises techniques acquises dans
les domaines des recherches archivistiques à finalité juridique, l’enseignement, la
bureautique d’une part, et grâce à des savoir-faire organisationnels en matière
d’encadrement des étudiants, du traitement de fonds d’archives, de conception d’une
monographie d’entreprise, de bases de données d’autre part.
Le docteur peut donc espérer devenir documentaliste, chargé de R&D dans l’industrie,
travailler dans la communication, l’édition, le journalisme, l’enseignement…

Une solution de
valorisation
systémique : la maison
du doctorat
76

[Newsletter]
L'engagement politique
des jeunes en question
78
#VIDÉO
My Future, Our Society: a call for action
Retrouver l'intervention d'Agathe Cagé lors de la conférence-débat "My
Future, Our Society: a call for action" autour de l'action collective chez les
jeunes, organisée par la Fondation P&V le 23 mai 2017 à Bruxelles.
Voir la vidéo
#RENCONTRE
Sébastien Poulain a présenté le projet Doc’door lors du séminaire de
l’EHESS L’expérience doctorale lundi 12 juin. L’occasion de redécouvrir le
texte qu’il a consacré au projet pour Cartes sur table : « Pour une maison du
doctorat ».
CARTES SUR TABLE DANS LES MÉDIAS
"Les Informés" (avec Agathe Cagé), France Info, 26 mai 2017
La jeune génération a-t-elle tourné le dos à l'engagement politique ? (Agathe
Cagé), Le Soir, 18 mai 2017
RETROUVER L’ENSEMBLE DE NOS PUBLICATIONS SUR LE SITE
http://www.cartes-sur-table.fr
RÉSEAUX SOCIAUX
Suivez l’actualité de Cartes sur table sur Twitter et Facebook.
https://doctrix2012.w
ordpress.com/2012/0
2/27/agathe-cage-
doctorante/
Dr. Nicolas
Faucher

Soutenance de thèse d’Agathe Cagé :
J’ai le plaisir de te convier à la soutenance de ma thèse de doctorat de science politique, conduite à l’université Paris 1 Panthéon-Sorbonne sous la direction de
Frédéric Sawicki, le Lundi 2 octobre 2017, à 9h Salle Jean-Baptiste Duroselle - Sorbonne (Galerie Jean-Baptiste Dumas, 1 rue Victor Cousin 75005 Paris)
Le sujet de cette thèse : *Réceptions et usages par les professionnels de la politique des contributions des intellectuels en France au début des années 2000.
L’hybridité des acteurs comme ressource politique.*
Nous pourrons partager un verre ensemble à l’issue de la soutenance.
Pour des raisons de sécurité et de logistique, merci de confirmer ta présence à l’adresse : cage.agathe@orange.fr.
Cordialement,
Agathe.
***
Réceptions et usages par les professionnels de la politique des contributions des intellectuels en France au début des années 2000. L’hybridité des
acteurs comme ressource politique.
Construite autour de trois études de cas, cette recherche montre que la réussite des interactions entre intellectuels et professionnels de la politique en France
aujourd’hui repose sur des acteurs hybrides, individuels ou collectifs.
La 1ère étude de cas, qui analyse le positionnement et le rôle joué par les promoteurs des think tanks politiques, interroge l’évolution des relations et des frontières
entre les champs académique, politique et administratif, économique et journalistique. La maîtrise par un même acteur de langages propres à différents champs
dans lesquels il a été ou est positionné peut être mise au service de la communication simultanée entre ces champs et de la circulation des hommes, des modèles
et des idées.
La médiation des passeurs hybrides de scientificité, au cœur de la 2ème étude de cas, permet la rencontre entre l’espace politique de la prise de décision et la
réflexion conceptuelle sur les enjeux scientifiques, médicaux, éthiques, philosophiques et moraux soulevés par les pratiques médicales s’inscrivant dans le champ
de la bioéthique, à l’image de la fin de vie. Les avancées législatives reposent, dans ces domaines où convictions éthiques et exigences politiques s’imbriquent de
façon indémêlable, sur la réussite de cette rencontre.
La 3ème étude de cas met en évidence le fait que le rôle joué par les acteurs hybrides dans les interactions entre espace intellectuel et espace politique est central
à la fois en plein et en creux. Le refus de l’hybridation d’une production intellectuelle se traduit par l’échec de l’interaction entre les intellectuels à l’origine de cette
production et les professionnels de la politique qui auraient pu s’en saisir.
79

Doc’Door : une maison du doctorat
• Il s’agirait de mettre en place une maison ouverte aux doctorants,
docteurs et à ceux qui s’y intéressent.
• L’origine de Doc’Door vient du postulat que le manque de valorisation
du doctorat est en partie structurel, ce qui doit amener une solution
structurelle. Doc’Door devra suivre une stratégie d’excellence, en
instituant un lieu se distinguant des institutions préexistantes tout en
collaborant avec elles, et un lieu où les doctorants et docteurs se
distinguent des étudiants.
• Doc’Door serait un mélange de laboratoire, d’école doctorale,
d’incubateur, de co-working, de centre de formation et de
documentation, de maison des associations, de palais des congrès, et
de cité universitaire.

Doc’Door : une maison du doctorat
• Doc’Door comprendrait des espaces de logement, de restauration, de
divertissement, de travail scientifique, associatif et économique.
• Doc’Door serait susceptible d’apporter un certain nombre de services qui
n’existaient pas jusqu’à présent ou qui existaient de façon dispersée et non
optimale : des bureaux, des formations, du recrutement, de la création et vie
d’entreprises et d’associations... Ces services permettraient une activité
permanente et régulière, mais aussi ponctuelle et événementielle.
• Doc’Door serait financé via un « Partenariat Public Privé » et serait mis en
écosystème avec l’ensemble des petites, moyennes et grandes institutions et
organisations privées et publiques intéressées par les doctorants et docteurs, mais
aussi le grand public.
https://docdoorblog.wordpress.com/
https://www.facebook.com/docdoor1/
docdoor2016@gmail.com

Proposition de
porter le projet
par La Paillasse
85

Paris Saclay
86
Communication
sur Doc’Door

Atelier « Maison du doctorat : une utopie réalisable ? » du
jeudi 19 janvier 2017 consacré aux « besoins »
Résumé :
Cet atelier était consacré à l’expression des besoins auxquels pourraient répondre une maison du doctorat. Les
personnes présentes à cet atelier étaient principalement des doctorant-e-s et jeunes docteur-e-s, souvent
impliqués dans des associations de doctorant-e-s et docteur-e-s (avec un nombre important d’étrangers), Mais
d’autres profils étaient présents, comme des personnes en phase prédoctorale ou des personnes travaillant
dans des associations liées à la formation et aux réseaux de coopération des chercheurs-euses. Des
entreprises, associations et institutions publiques n’ont pas faire le déplacement, mais semblent intéressées
par l’existence de ce type de lieu.
De cet atelier est ressorti une grande diversité de besoins en termes de socialisation, d’aide, d’informations,
d’accessibilité, de lieu de travail, de collaboration, de mutualisation d’actions, d’« informel », de réseau, de
professionnalisation, d’échange…
Des difficultés ont été soulevées en termes d’investissement, de modèle économique, d’animation d’un lieu
(beaucoup d’énergie), de gouvernance.
Pour la suite, il s’agit de répondre à ces questions, de continuer à montrer le besoin, de créer des partenariats
(comme celui avec EHESS, Adoc Mètis, Liberté Living Lab, Humanitudes, Lab School Network
https://docdoorblog.wordpress.com/2017/02/28/docdoor-partenaire-du-seminaire-lexperience-doctorale-le-13-
mars-2017/), de rencontrer les différents acteurs susceptibles d’être intéressés et d’organiser d’autres
ateliers…
88

89
Atelier « Maison du doctorat : une utopie
réalisable ? »
le 19 janvier 2017 à La Paillasse

Présentation de Crois/Sens
Crois/Sens.org est une société fondée en 2014 par Marc Desforges à l’origine de la
plateforme numérique solidaire et collaborative https://defis-citoyens.fr/.
En suivant une démarche en 3 étapes, Défis Citoyens permet à des citoyens de
développer des projets autour des domaines du bien vivre : bien se nourrir, bien
se loger, la sobriété énergétique...
L’objectif est de mettre en place systématiquement une gouvernance « partagée »
entre citoyens actifs, chercheurs, élus, grandes entreprises/finance, associations,
petites entreprises classiques ou ESS « du Bien vivre ».

Partis pris de Crois/Sens.org
Le « bien vivre » nécessite des solutions alternatives aux solutions purement publiques ou purement privées
car :
– crise des finances publiques et nécessité de solutions alternatives
– Errements de plateformes numériques faussement collaboratives et nécessité de solutions solidaires
• Les solutions du « bien-vivre » émergeront d’une mobilisation démocratique, conjointe et bottom-up
des entrepreneurs, citoyens et consommateurs dans la proximité du territoire.
• Les solutions du « bien vivre » sont des solutions systémiques qui développent de fortes synergies entre
elles : les CitéoMix.
• Marc Desforges, qui est le fondateur, est spécialisé depuis 9 ans dans l’organisation de l’innovation
collaborative (cluster). Il poursuit une mission lancée avec la chaire Ville de Sciences Po, à la demande de
la Délégation Interministérielle à l’Aménagement du Territoire et à l’Attractivité Régionale, de l’Agence
Nationale de la Recherche et la Caisse des Dépôts et Consignations sur le thème « Territoire et
Innovation ». Spécialiste en stratégie de croissance des entreprises et territoires, il est co-auteur d’un essai
intitulé « Territoires et Innovation ».

Une méthode originale de mobilisation citoyenne au
travers de la SCIC CITEOMIX et de la plate-forme
Défis Citoyens
Impliquer les voisins et futurs
résidents d’un CitéoSquare,
pour créer un ou plusieurs défis
Concrétiser les projets
ensemble au sein d’une ou
plusieurs expérimentations
avec des partenaires
entreprises locales
déployer les solutions dans
leur quartier
1 2 3
Les citoyens
activ’acteurs Les citoyens
financ’acteurs
Les citoyens
cré’acteurs

95
Avantages d’un CitéoSquare comprenant des chercheurs pour le territoire :
Objectifs du territoire:
• Augmenter le nombre de
doctorants (via les contrats CIFRE)
• Un retour sur investissement via
de l’activité socio-économique
• Se montrer attractifs,
internationaux, dynamiques,
innovants
• Avantages: Les territoires sont
des acteurs « consensuels » par
rapport aux parties prenantes :
associations, entreprises,
chercheurs, étudiants
Apports des doctorants au territoire:
• Chercheurs créent du lien entre les collectivités,
associations, entreprises, laboratoires, écoles doctorales
• Chercheurs apportent leurs compétences académiques
et leurs innovations à la démarche de co-innovation
entreprise dans le CitéoLab à travers les différents services
Citéo
• Les territoires peuvent mettre ainsi en place un laboratoire
de la vie urbaine capable d’évaluer et d’améliorer ses
actions mises en place.
Apports du CitéoSquare aux
doctorants:
• Apporte des espaces de travail (coworking, bureau,
laboratoires) et des logements adaptés
• Augmente la socialisation des doctorants
• Financerait la thèse de doctorants qui animeraient le lieu
• Augmenterait les compétences et l’employabilité des
doctorants

Nancy : future première
maison du doctorat ?
98
Place Stanislas

Futur Doc’Door / Shaker 9-11 rue Lionnois
ancien Centre de transfusion sanguine (EFS)
Bâtiment Jean Prouvé
99

103Nombre de doctorant-e-s par villes cibles

Paris Est
1393
Versailles Saint
Quentin en
Yvelines 464
Lille
1530
Nancy
1657
Besançon
699
Bordeaux
2460
Toulouse
3065
Montpellier
2201 Marseille
2964
Lyon
3182
Rennes
1539
Nantes
1097
Dijon
1000
Ci-dessus le nombre de doctorant-e-s par ville
En rouge les villes prioritaires

Gerland: un territoire au fort potentiel de mobilisation
de la communauté de chercheurs intégrant la Vallée
de la Chimie
105
La proximité des chercheurs parmi les 3 182 doctorants dont 1 078 étrangers
ENS biblio
Techsud
Gerland
INSERM ISFA
ENS
biblio
• Privés : Vallée de la chimie (6
000 emplois dont 2 000
chercheurs, dont 800 chez
Total) et ADDVC, le siège de
Sanofi Pasteur, le laboratoire P4
Mérieux (pathogène de classe
4), Merial (santé animale),
Genzyme (maladies rares)
• Publics : Lyon 1 Institut Science
financière et d’assurance (ISFA),
ENS sciences et lettres (2 200
étudiants, 1 000 chercheurs) avec
la bibliothèque Diderot, laboratoires
CIRI et CERVI de l’INSERM,
Institut français de l'éducation,
Institut de Biologie et Chimie des
Protéines (IBCP), Cité scolaire
Techsud Gerland

Bibliographie des compétences
doctorales
- Direction des Ressources Humaines du CNRS et de l’Observatoire des métiers,
Référentiel métier de chercheur », 2007
- Technopolis, « Compétences des doctorants et des
docteurs, 2007
- CARRIAS Bruno et PARISOT Laurence, Recrutez des docteurs pour
booster votre entreprise, 2009
- APEC et DELOITTE, Les besoins en compétences dans les
métiers de la recherche à l’horizon 2020, novembre 2010
- ABG, Dix raisons d’embaucher un docteur, Docteurs&Co 24 juin
2010
- Adoc Talent Management, Compétences-docteurs, 2011

Bibliographie des compétences
doctorales
- POULAIN Sebastien, Bilan de compétence : valorisation du
doctorat, BAIP (Bureau d’aide à l’insertion professionnelle) de Université Paris 1 Panthéon-
Sorbonne, 2011
- APEC et DELOITTE, Les besoins en compétences de
chercheurs à l’horizon 2020 : regards croisés entre
employeurs et formateurs, 2012
- POULAIN Sebastien, Qui veut la peau des docteurs ? Voyage
au bout de la jungle des chasseurs de têtes !, Doctrix, le 30
avril 2013
- APEC, Le devenir professionnel des jeunes docteurs,
quel cheminement, quelle insertion 5 ans après la
thèse ? , revue Les études de l'emploi cadre, n°2014-57, octobre 2014,

Bibliographie pour débuter une thèse
ALAMI Sophie, DESJEUX Dominique et GARABUAU-
MOUSSAOUI Isabelle, Les méthodes qualitatives,
PUF, 2013
BATY-SOREL François et DELOFFRE-VYE
Frédérique, Projet professionnel et doctorat, un duo
gagnant, Eyrolles, 2009
BEAUD Michel, L'art de la thèse, La Découverte,
2006
BECKER Howard, Écrire les sciences sociales,
Economica, 2004
BOUTILLIER Sophie, Méthodologie de la thèse et du
mémoire, Studyrama, 2015
CONSTANT Anne-Sophie et LEVY Aldo, Réussir
mémoire, thèse et HDR, Gualino, 2015

Bibliographie pour débuter une thèse
DIANGITUKWA Fweley, Méthodologie du mémoire et
de la thèse, PAF, 2012
ECO Umberto, Comment écrire sa thèse, Flammarion,
2016 [1977]
HUNSMANN Moritz et KAPP Sébastien (dir.), Devenir
chercheur. Ecrire une thèse en sciences sociales,
EHESS, 2014
N’DA Pierre, Méthodologie et guide pratique du mémoire
de recherche et de la thèse de doctorat, L’Harmattan,
2007
PLOT Bernadette, Ecrire une thèse ou un mémoire en
sciences humaines, Honoré Champion, 1986
ROMELAER, Pierre, Comment réussir sa thèse: la
conduite du projet doctoral, Dunod, 2011

111
Publication : 15 Septembre 2017

Avant-propos. p9
Présentation générale. Rodrigo Torres. p11
Quand les jeunes chercheurs sans financement se muent en « entrepreneur de recherche ». Christophe Lafaye. p17
Contrat CIFRE en sciences de l’éducation : interactions en jeu dans les activités du jeune chercheur. Magali Roux.p37
Le doctorat ou le basculement du côté obscur de la force. Sébastien Poulain. p59
Valorisation et professionnalisation du parcours doctoral des étrangers en France. Nadia Cordero. p91
Les politiques pour la formation des docteurs au Chili et la situation professionnelle de ces jeunes chercheurs. Rodrigo
Torres, Natalia Pino & Jessica Ayala. p109
Young scholars in the social sciences: a study of open access microdata. Rodrigo Paillacar & José Edwards. p125
Conclusion Le doctorat et son enjeu social et international. Françoise Cros. p153
Présentation des auteurs. p163
112
Devenir chercheur en sciences humaines et sociales. Expériences, regards et
innovations, sous la direction de Rodrigo Torres (L’Harmattan, Paris, 15 septembre
2017).
Sommaire :

Conseil de Dr.
Umberto Eco
• « Si vous jouez la partie avec la passion
d’un lutteur, vous ferez une bonne thèse.
• Si vous partez d’emblée avec l’idée qu’il
s’agit d’un rituel sans importance et qui
ne vous intéresse pas, vous êtes battu
d’avance. Si vous en êtes là, je vous l’ai dit
dès le début (et ne m’obligez pas à le
répéter, parce qu’il s’agit de quelque chose
d’illégal), faites-la faire par quelqu’un
d’autre, copiez-la, ne vous rendez pas la
vie impossible, à vous ni à ceux qui
devrons vous aider et vous lire. »
(Comment écrire sa thèse, p324-325)

Merci !
https://docdoorblog.wordpress.com/
https://www.facebook.com/docdoor1/
docdoor2016@gmail.com
https://twitter.com/Seb_Poulain

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