1. ‫نور‬ ‫پیام‬ ‫دانشگاه‬
‫دانشکده‬:‫مدیریت‬،‫حسابداری‬ ‫و‬ ‫اقتصاد‬
‫پایان‬‫نامه‬
‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫مدرک‬ ‫دریافت‬ ‫برای‬‫دولتی‬ ‫مدیریت‬ ‫گروه‬
‫رشته‬:‫دولتی‬ ‫مدیریت‬(‫انسانی‬ ‫منابع‬ ‫گرایش‬)
‫با‬ ‫آن‬ ‫مقایسه‬ ‫و‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫شناسی‬ ‫آسیب‬
‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬‫تناسبی‬(1931–1931)
‫مؤلف‬:‫عالمی‬ ‫الدین‬ ‫جالل‬ ‫سید‬
‫راهنما‬ ‫استاد‬:‫دکتر‬‫علی‬‫فراهانی‬ ‫کنگرانی‬
‫مشاور‬ ‫استاد‬:‫عارفی‬ ‫اکرم‬ ‫محمد‬ ‫دکتر‬
‫بهار‬1931

3. ‫نور‬ ‫پیام‬ ‫دانشگاه‬
‫دانشکده‬:‫حسابداری‬ ‫و‬ ‫اقتصاد‬ ‫،مدیریت‬
‫پایان‬‫نامه‬
‫ا‬ ‫کارشناسی‬ ‫مدرک‬ ‫دریافت‬ ‫برای‬‫دولتی‬ ‫مدیریت‬ ‫گروه‬ ‫رشد‬
‫رشته‬:‫دولتی‬ ‫مدیریت‬(‫انسانی‬ ‫منابع‬ ‫گرایش‬)
‫با‬ ‫آن‬ ‫مقایسه‬ ‫و‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫شناسی‬ ‫آسیب‬
‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬(1931–1931)
‫مؤلف‬:‫عالمی‬ ‫الدین‬ ‫سیدجالل‬
‫راهنما‬ ‫استاد‬:‫علی‬ ‫دکتر‬‫فراهانی‬ ‫کنگرانی‬
‫مشاور‬ ‫استاد‬:‫عارفی‬ ‫اکرم‬ ‫محمد‬ ‫دکتر‬
‫بهار‬1931

4. ‫دفاع‬ ‫جلسه‬ ‫صورت‬

5. ‫خردمند‬ ‫و‬ ‫توانا‬ ‫خداوند‬ ‫نام‬ ‫به‬
‫اظهارنامه‬
‫عالمی‬ ‫جالالدین‬ ‫سید‬ ‫اینجانب‬‫سال‬ ‫ورودی‬ ‫دانشجوی‬1931‫دانشجویی‬ ‫شماره‬ ‫با‬(303101999)
‫اظهار‬ ‫حسابداری‬ ‫و‬ ‫اقتصاد‬ ،‫مدیریت‬ ‫دانشکده‬ ‫دولتی‬ ‫مدیریت‬ ‫رشته‬ ‫دانشجوی‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫مقطع‬
‫می‬‫پ‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫کنم‬‫کرده‬ ‫استفاده‬ ‫دیگران‬ ‫منابع‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫جاهایی‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫خودم‬ ‫پژوهش‬ ‫حاصل‬ ‫نامه‬ ‫ایان‬،‫ام‬
‫نوشته‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫کامل‬ ‫مشخصات‬ ‫و‬ ‫دقیق‬ ‫نشانی‬‫ام‬.‫می‬ ‫اظهار‬ ‫همچنین‬‫نامه‬ ‫پایان‬ ‫موضوع‬ ‫و‬ ‫تحقیق‬ ‫که‬ ‫کنم‬
‫می‬ ‫تعهد‬ ‫و‬ ‫نیست‬ ‫تکراری‬‫در‬ ‫یا‬ ‫و‬ ‫ننموده‬ ‫منتشر‬ ‫را‬ ‫آن‬ ‫دستاوردهای‬ ‫دانشگاه‬ ‫مجوز‬ ‫بدون‬ ‫که‬ ‫نمایم‬
‫ا‬‫ندهم‬ ‫قرار‬ ‫غیر‬ ‫ختیار‬.‫به‬ ‫متعلق‬ ‫معنوی‬ ‫و‬ ‫فکری‬ ‫مالکیت‬ ‫نامه‬ ‫آیین‬ ‫با‬ ‫مطابق‬ ‫اثر‬ ‫این‬ ‫حقوق‬ ‫کلیه‬
‫است‬ ‫کابل‬ ‫شعبه‬ ‫نور‬ ‫پیام‬ ‫دانشگاه‬.
‫عالمی‬ ‫سیدجالالدین‬
19/01/1931

6. ‫به‬ ‫تقدیم‬:
‫من‬ ‫به‬ ‫نیز‬ ‫را‬ ‫اخالق‬ ‫درس‬ ‫تخصصی‬ ‫دروس‬ ‫از‬ ‫جدایی‬ ‫تحصیلی‬ ‫دوران‬ ‫در‬ ،‫بزرگوار‬ ‫اساتید‬
‫آموخت‬.
‫خانواده‬،‫ام‬‫کرد‬ ‫مهیا‬ ‫من‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫خواندن‬ ‫درس‬ ‫فرصت‬ ‫حوصله‬ ‫صبر‬ ‫با‬ ‫که‬.

7. ‫تشکر‬ ‫و‬ ‫تقدیر‬
‫الهی‬ ‫الطاف‬ ‫از‬ ‫سپاس‬ ‫و‬ ‫حمد‬ ‫با‬
‫می‬ ‫الزم‬ ‫خود‬ ‫بر‬‫مراحل‬ ‫کلیه‬ ‫در‬ ‫مرا‬ ‫که‬ ‫عزیزی‬ ‫سروران‬ ‫و‬ ‫محترم‬ ‫اساتید‬ ‫همه‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫دانم‬
‫پایان‬ ‫این‬ ‫چاپ‬ ‫و‬ ‫تدوین‬ ،‫تهیه‬ ‫امر‬ ،‫تحصیل‬ ،‫تحقیق‬‫نموده‬ ‫یاری‬ ‫نامه‬‫ا‬‫تشکر‬ ‫صمیمانه‬ ،‫ند‬
‫نمایم‬ ‫قدردانی‬ ‫و‬.
‫کنگرا‬ ‫علی‬ ‫دکتر‬ ‫جناب‬ ‫بزرگوار‬ ‫اساتید‬ ‫ویژه‬ ‫به‬‫فراهانی‬ ‫نی‬،‫عارفی‬ ‫اکرم‬ ‫محمد‬ ‫دکتر‬‫دکتر‬ ،
‫پویا‬ ‫شریف‬ ‫و‬ ‫عبدالقادرسکندری‬‫راهنمایی‬ ‫که‬‫مراحل‬ ‫کلیه‬ ‫در‬ ‫مرا‬ ‫خویش‬ ‫درست‬ ‫های‬
‫دارم‬ ‫را‬ ‫تشکر‬ ‫کمال‬ ،‫نمودند‬ ‫یاری‬ ‫تدوین‬ ‫و‬ ‫تحقیق‬.
‫م‬ ‫کمیسیون‬ ‫ارشد‬ ‫اعضای‬ ‫از‬‫چشم‬ ‫هیچ‬ ‫بدون‬ ‫که‬ ‫انتخابات‬ ‫ستقل‬‫جمع‬ ‫در‬ ‫داشتی‬‫آوری‬
‫این‬ ‫اطالعات‬‫دارم‬ ‫قدردانی‬ ‫و‬ ‫تشکر‬ ‫اظهار‬ ‫کردند‬ ‫همکاری‬ ‫صمیمانه‬ ‫را‬ ‫جانب‬.
‫می‬ ‫ادامه‬ ‫در‬‫شه‬ ‫داکتر‬ ‫از‬ ‫کنم‬ ‫قدردانی‬ ‫و‬ ‫سپاس‬ ‫اظهار‬ ‫خواهم‬‫و‬ ‫آموزش‬ ‫رئیس‬ ‫حق‬ ‫ال‬
‫ظرفیت‬ ‫ارتقای‬‫و‬ ‫تهیه‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬ ‫داراالنشاء‬ ‫های‬‫نمودن‬ ‫تکمیل‬
‫فر‬ ‫کمک‬ ‫را‬ ‫بنده‬ ‫هذا‬ ‫تحقیق‬‫راپور‬ ‫و‬ ‫اسناد‬ ‫تمام‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫اوان‬‫در‬ ‫موجود‬ ‫و‬ ‫الزم‬ ‫های‬
‫اند‬ ‫داده‬ ‫قرار‬ ‫بنده‬ ‫دسترس‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬.
‫صنفی‬ ‫هم‬ ‫از‬‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫عزیزمان‬ ‫های‬(‫ماستری‬)‫یک‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫هم‬ ‫کنار‬ ‫در‬
‫و‬ ‫تشکر‬ ‫اظهار‬ ‫نیز‬ ‫خواندیم‬ ‫درس‬ ‫صمیمی‬ ‫فضا‬‫می‬ ‫قدردانی‬‫کنم‬.
‫فراهم‬ ‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫بار‬ ‫اولین‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫نور‬ ‫پیام‬ ‫دانشگاه‬ ‫از‬ ‫نهایت‬ ‫در‬‫کننده‬‫زمینه‬ ‫ای‬‫ادامه‬ ‫ای‬
‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬ ‫مقطع‬ ‫در‬ ‫تحصیل‬(‫ماستری‬)‫هستند‬.‫می‬ ‫قدردانی‬ ‫و‬ ‫تشکر‬ ‫نیز‬‫کنم‬.

8. ‫چکیده‬
‫بنابرکشمکش‬ ‫افغانستان‬ ‫ما‬ ‫کشور‬ ‫در‬‫پست‬ ‫احراز‬ ‫اخیر‬ ‫دهه‬ ‫چند‬ ‫داخلی‬ ‫های‬‫سیا‬ ‫های‬‫از‬ ‫که‬ ‫غیرسیاسی‬ ‫ویا‬ ‫سی‬
‫میگرفت‬ ‫صورت‬ ‫باید‬ ‫مردم‬ ‫ورای‬ ‫انتخابات‬ ‫برگزاری‬ ‫طریق‬‫سیاسی‬ ‫ویاتفاهمات‬ ‫وفشار‬ ‫زور‬ ‫اعمال‬ ‫با‬ ‫متاسفانه‬ ،
‫است‬ ‫گرفته‬ ‫صورت‬.‫سال‬ ‫از‬ ‫خوشبختانه‬4001‫دموکراسی‬ ‫کننده‬ ‫تامین‬ ‫اصل‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫انتخابات‬ ‫بدینسو‬
‫بستره‬ ‫هنوز‬ ‫اینکه‬ ‫وجود‬ ‫با‬ ،‫شده‬ ‫پذیرفته‬ ‫ما‬ ‫درکشور‬‫معیاری‬ ً‫ال‬‫کام‬ ‫انتخابات‬ ‫یک‬ ‫برگزاری‬ ‫برای‬ ‫مناسب‬ ‫ای‬
‫انتخابات‬ ‫چندین‬ ‫برگزاری‬ ‫شاهد‬ ‫ما‬ ‫آنهم‬ ‫با‬ ‫ولی‬ ‫نیست‬ ‫مساعد‬ ‫هم‬ ‫هنوز‬ ‫ما‬ ‫درکشور‬(‫ریاست‬ ‫انتخابات‬ ‫سه‬
‫والیتی‬ ‫شوراهای‬ ‫انتخابات‬ ‫وسه‬ ‫جرگه‬ ‫ولسی‬ ‫انتخابات‬ ‫دو‬ ،‫جمهوری‬)‫بودیم‬ ‫اخیر‬ ‫دهه‬ ‫در‬.
‫پدیده‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫ما‬ ‫درکشور‬ ‫انتخابات‬‫با‬ ‫تا‬ ‫دارد‬ ‫وعمیق‬ ‫دقیق‬ ‫های‬ ‫وارزیابی‬ ‫تحلیل‬ ،‫بررسی‬ ‫به‬ ‫نیاز‬ ‫جوان‬
‫گردد‬ ‫مساعد‬ ‫قبول‬ ‫وقابل‬ ‫معیاری‬ ‫انتخابات‬ ‫یک‬ ‫برگزاری‬ ‫زمینه‬ ‫کشور‬ ‫ووضعیت‬ ‫شرایط‬ ‫درنظرداشت‬.‫با‬
‫مولفه‬ ‫یکی‬ ‫اینکه‬ ‫درنظرداشت‬‫کشور‬ ‫یک‬ ‫وضعیت‬ ‫حالت‬ ‫نظربه‬ ‫مناسب‬ ‫سیستم‬ ‫یک‬ ‫انتخاب‬ ،‫انتخابات‬ ‫مهم‬ ‫های‬
‫بررسی‬ ً‫ا‬‫بن‬ ‫میباشد‬‫مبرمیت‬ ‫درنظرداشت‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫ضرورت‬ ‫دقیق‬ ‫ومطالعه‬ ‫بررسی‬ ‫بیک‬ ‫کشور‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬
‫گردید‬ ‫انتخاب‬ ‫نامه‬ ‫پایان‬ ‫این‬ ‫بحث‬ ‫مورد‬ ‫موضوع‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫آن‬.
‫سیستم‬ ‫یعنی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫موجود‬ ‫سیستم‬ ‫بررسی‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫کلی‬ ‫هدف‬‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬
‫د‬ ‫سیستم‬ ‫این‬ ‫احتمالی‬ ‫وبدیل‬‫انتخابات‬ ‫رای‬ ‫انتخاباتی‬ ‫نظام‬ ‫در‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫یعنی‬ ‫آینده‬ ‫ر‬
‫بود‬ ‫افغانستان‬.،‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫مبنای‬‫به‬ ‫آنها‬ ‫تعداد‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬ ‫ارشد‬ ‫کارمندان‬ ‫کلیه‬
110‫بود‬ ‫نفررسیده‬.‫تصادفی‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ ‫روش‬ ‫از‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫در‬‫ک‬ ‫فرمول‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬‫صورت‬ ‫استفاده‬ ‫وکران‬
‫طوریکه‬ ،‫است‬ ‫گرفته‬66‫توسط‬ ‫و‬ ‫ساخته‬ ‫محقق‬ ‫پرسشنامه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫نتایج‬ ‫و‬ ‫شدند‬ ‫انتخاب‬ ‫کارمندان‬ ‫از‬ ‫نفر‬
‫گردید‬ ‫گردآوری‬ ‫حضوری‬ ‫مصاحبه‬.‫سیستم‬ ‫بررسی‬ ‫این‬ ‫انجام‬ ‫برای‬‫و‬ ‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬
‫سواالت‬ ‫و‬ ‫پرسشنامه‬ ‫اول‬ ‫قدم‬ ‫در‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫سیستم‬‫توزیع‬ ‫شده‬ ‫انتخاب‬ ‫افراد‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫ساخته‬ ‫مصاحبه‬
‫گردید‬.‫یافته‬‫شونده‬ ‫مصاحبه‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫مصاحبه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫تحقیق‬ ‫های‬‫متفاوتی‬ ‫خصوصیات‬ ‫به‬ ‫ها‬
‫بودند‬ ‫کرده‬ ‫اشاره‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫دو‬.‫سیستم‬ ‫عامل‬ ‫تمامی‬ ‫حدوسط‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫ها‬ ‫یافته‬ ‫همچنین‬‫رای‬ ‫های‬
‫غیرقا‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫و‬ ‫ترکیبی‬‫ترتیب‬ ‫به‬ ‫انتقال‬ ‫بل‬19.91‫و‬36/46‫اوسط‬ ‫حد‬ ‫یک‬ ‫دهنده‬ ‫نشان‬ ‫کل‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫بود‬
‫وسط‬ ‫حد‬ ‫به‬ ‫گرایش‬ ‫دریافتی‬ ‫نمرات‬ ‫دهنده‬ ‫نشان‬ ‫که‬ ‫معیار‬ ‫از‬ ‫انحراف‬ ‫نمرات‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬ ‫کل‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫بود‬ ‫نورمال‬
‫تقریبا‬ ‫انتقال‬ ‫واحدغیرقابل‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫یعنی‬ ‫بوده‬ ‫رادارا‬1‫باال‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫از‬ ‫واحد‬‫باشد‬ ‫می‬ ‫تر‬.
‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫کشور‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫غالب‬ ‫نوع‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫نشان‬ ‫تحقیق‬ ‫دیگر‬ ‫های‬ ‫یافته‬
‫است‬ ‫انتفال‬ ‫قابل‬.‫یافته‬ ‫آخر‬ ‫قدم‬ ‫در‬ ‫و‬‫مرد‬ ‫کارمندان‬ ‫گاه‬ ‫دید‬ ‫از‬ ‫معناداری‬ ‫تفاوت‬ ‫که‬ ‫ساخت‬ ‫نمایان‬ ‫تحقیق‬ ‫های‬
‫سیست‬ ‫نوع‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫مختلف‬ ‫تحصیالت‬ ‫با‬ ‫همچنین‬ ‫زن‬ ‫و‬‫نداشت‬ ‫جود‬ ‫و‬ ‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫م‬.
‫کلیدواژه‬:‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫سیستم‬ ،‫واحد‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ،‫انتخابات‬ ‫کمیسیون‬ ،‫افغانستان‬ ،‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬.

9. ‫أ‬
‫مطالب‬ ‫فهرست‬
‫صفحه‬ ‫عنوان‬
‫فصل‬‫اول‬‫تحقیق‬ ‫کلیات‬.........................................................................................................................1
1-1‫مقدمه‬.............................................................................................................................................4
1-4‫مسئله‬ ‫بیان‬.......................................................................................................................................4
1-9-‫ا‬‫تحقیق‬ ‫هداف‬...............................................................................................................................9
1-9-1‫اصلی‬ ‫هدف‬:.............................................................................................................................1
1-9-4‫فرعی‬ ‫اهداف‬:............................................................................................................................1
1-9‫سواالت‬‫تحقیق‬..............................................................................................................................9
1-6‫تحقیق‬ ‫ضرورت‬ ‫و‬ ‫اهمیت‬..........................................................................................................9
1–9‫تحقیق‬ ‫عملی‬ ‫کاربرد‬..................................................................................................................6
1-1‫تحقیق‬ ‫آوری‬ ‫نو‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫جدید‬ ‫جنبۀ‬...........................................................................................6
‫دوم‬ ‫فصل‬‫تحقیق‬ ‫ادبیات‬......................................................................................................................7
4-1‫مقدمه‬...........................................................................................................................................1
4-4‫اساسی‬ ‫مفاهیم‬.............................................................................................................................1
4-4-1‫انتخابات‬.........................................................................................................................1
4-4-4‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫تعریف‬................................................................................................3
4-4-9‫انتخابات‬ ‫ماهیت‬..........................................................................................................10
4-4-1‫انتخابات‬ ‫تاریخچه‬.......................................................................................................11
4-4-9‫انتخابات‬ ‫اهمیت‬..........................................................................................................14
4-9‫سیستم‬ ‫انواع‬‫انتخاباتی‬ ‫های‬.......................................................................................................19
4-9-1‫اکثریتی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫نظام‬................................................................................................11
4-9-1-1‫معایب‬ ‫و‬ ‫مزایا‬‫اکثریتی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬............................................................19
4-9-4‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬..................................................................................19
4-9-4-1‫آسیب‬ ‫و‬ ‫مزایا‬‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫های‬...........................................19
4-9-9‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬...............................................................................11

10. ‫ب‬
4-9-9-1‫آسیب‬ ‫و‬ ‫مزایا‬‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫های‬........................................41
4-1‫افغانستان‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬.......................................................................................................41
4-1–1‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫اتخاذ‬.................................41
4-1-4‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫فواید‬................................49
4-1-9‫آسیب‬‫رای‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫های‬‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬........................49
4-1-1‫ملی‬ ‫شورای‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫انتخاباتی‬ ‫شکایات‬ ‫کمیسیون‬ ‫تایید‬ ‫و‬ ‫مختلط‬ ‫سیستم‬ ‫رد‬...........41
4-1-9‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫پیشنۀ‬ ‫بررسی‬..............................................................90
4-9‫مصاحبه‬‫ها‬................................................................................................................................94
4-9-1‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬ ‫کمیشنر‬ ‫احراری‬ ‫لیال‬........................................................94
4-9-4‫افغانستان‬ ‫دموکراسی‬ ‫دیدبان‬ ‫نهاد‬ ‫رئیس‬ ‫بارکزی‬ ‫ذکریا‬..............................................99
4-9-9‫کمیسیون‬ ‫داراالنشاء‬ ‫انتخاباتی‬ ‫عملیاتی‬ ‫امور‬ ‫رئیس‬ ‫قلمیار‬ ‫زمری‬...............................99
4-9-1‫افغانستان‬ ‫نمایندگان‬ ‫مجلس‬ ‫عضو‬ ‫احمدزی‬ ‫حمیده‬...................................................93
4-9-9‫سادات‬ ‫ابراهیم‬ ‫سید‬‫معلوماتی‬ ‫تکنالوژی‬ ‫رئیس‬‫کمیسیون‬ ‫داراالنشاء‬........................10
4-9-6‫غور‬ ‫والیت‬ ‫انتخاباتی‬ ‫امور‬ ‫اسبق‬ ‫رئیس‬ ‫میرزاده‬ ‫محمد‬ ‫فیض‬.....................................11
4-9-9‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬ ‫کمیشنر‬ ‫بختیاری‬ ‫عزیز‬.....................................................11
4-9-1‫ظرفیت‬ ‫ارتقای‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫رئیس‬ ‫حق‬ ‫شهال‬‫دراالنشاء‬‫کمیسیون‬.................................14
4-9-3‫احمد‬‫سمنگان‬ ‫والیت‬ ‫انتخاباتی‬ ‫امور‬ ‫رئیس‬ ‫واحدی‬ ‫شاه‬...........................................14
4-6‫پیشینه‬‫تحقیق‬ ‫ای‬.......................................................................................................................19
‫سوم‬ ‫فصل‬‫تحقیق‬ ‫روش‬....................................................................................................................11
9-1‫مقدمه‬.......................................................................................................................................13
9-4‫تحقیق‬ ‫انجام‬ ‫روش‬...................................................................................................................13
9-9‫اطالعات‬ ‫آوری‬ ‫جمع‬ ‫ابزار‬ ‫و‬ ‫روش‬.........................................................................................13
9-1‫شیوه‬ ‫پرسشنامه‬‫انتخاباتی‬ ‫های‬..................................................................................................90
9-9‫نمونه‬ ‫تعداد‬ ‫و‬ ‫آماری‬ ‫جامعه‬.....................................................................................................94
9-6‫تحقیق‬ ‫گیری‬ ‫نمونه‬ ‫روش‬........................................................................................................99
9-9‫روش‬‫اطالعات‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬...............................................................................................99

11. ‫ج‬
‫چهارم‬ ‫فصل‬‫داده‬ ‫تحلیل‬ ‫و‬ ‫تجزیه‬‫ها‬.................................................................................................91
1-1‫مقدمه‬.......................................................................................................................................99
1-4‫یافته‬‫توصیفی‬ ‫های‬....................................................................................................................99
1-4-1‫ویژگی‬‫پاسخگویان‬ ‫اجتماعی‬ ‫های‬..............................................................................99
1-9‫یافته‬‫پژوهشی‬ ‫استنباطی‬ ‫های‬....................................................................................................19
4-3-1‫اول‬ ‫سوال‬................................................................................................................19
1-9-4‫دوم‬ ‫سوال‬...................................................................................................................30
1-9-9‫سوم‬ ‫سوال‬..................................................................................................................31
1-9-1‫چهارم‬ ‫سوال‬..............................................................................................................34
‫پنجم‬ ‫فصل‬‫گیری‬ ‫نتیجه‬ ‫و‬ ‫بحث‬.......................................................................................................39
9-1‫مقدمه‬.......................................................................................................................................31
9-4‫یافته‬‫پژوهش‬ ‫های‬.....................................................................................................................31
9-4-1‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫غالب‬ ‫نوع‬ ‫بررسی‬.......................................................31
9-4-4‫سیستم‬ ‫انواع‬ ‫بررسی‬‫زن‬ ‫و‬ ‫مرد‬ ‫کارمندان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬..............................33
9-4-9‫سیستم‬ ‫انواع‬ ‫بررسی‬‫انتخابا‬ ‫های‬‫تحصیلی‬ ‫سطح‬ ‫با‬ ‫کارمندان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫تی‬..................33
9-9‫نهایی‬ ‫گیری‬ ‫نتیجه‬..................................................................................................................100
9-1‫محدودیت‬‫تحقیق‬ ‫های‬...........................................................................................................104
9-9‫کاربردی‬ ‫پیشنهادات‬...............................................................................................................104
9-6‫پژوهشی‬ ‫پیشنهادات‬...............................................................................................................104
‫منابع‬..................................................................................................................................................109
‫فارسی‬...............................................................................................................................................109
‫سایت‬‫الکترونیکی‬ ‫های‬......................................................................................................................101
‫تحقیق‬ ‫پرسشنامه‬...............................................................................................................................109

12. ‫د‬
‫جداول‬ ‫فهرست‬
‫صفحه‬ ‫عنوان‬
‫جدول‬4-1‫سیستم‬‫انتخاباتی‬ ‫های‬...................................................................................................19
‫جدول‬4-1-1‫مصاحبه‬‫ها‬.............................................................................................................19
‫جدول‬9-1-1‫کرونباخ‬ ‫آلفای‬ ‫ضریب‬...........................................................................................91
‫جدول‬1-4-1‫پاسخگویان‬ ‫سن‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬..............................................................96
‫جدول‬1-4-4‫پاسخگویان‬ ‫تحصیلی‬ ‫مقطع‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.............................................99
‫جدول‬1-4-9‫پاسخگویان‬ ‫جنسیت‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬........................................................91
‫جدول‬1-4-1‫پاسخگویان‬ ‫اول‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.....................................................93
‫جدول‬1-4-9‫پا‬ ‫دوم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬‫سخگویان‬.....................................................60
‫جدول‬1-4-6‫پاسخگویان‬ ‫سوم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬....................................................61
‫جدول‬1-4-9‫پاسخگویان‬ ‫چهارم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬................................................64
‫جدول‬1-4-1‫فراو‬ ‫توزیع‬‫پاسخگویان‬ ‫پنجم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫انی‬...................................................69
‫جدول‬1-4-3‫پاسخگویان‬ ‫ششم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬..................................................61
‫جدول‬1-4-10‫پاسخگویان‬ ‫هفتم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.................................................69
‫جد‬‫ول‬1-4-11‫پاسخگویان‬ ‫هشتم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...............................................66
‫جدول‬1-4-14‫پاسخگویان‬ ‫نهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...................................................69
‫جدول‬1-4-19‫پاسخگویان‬ ‫دهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬..................................................61
‫جدول‬1-4-11‫پاسخگویان‬ ‫یازدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.............................................63
‫جدول‬1-4-19‫پاسخگویان‬ ‫دوازدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...........................................90
‫جدول‬1-4-16‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬‫پاسخگویان‬ ‫سیزدهم‬............................................91
‫جدول‬1-4-19‫پاسخگویان‬ ‫چهاردهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬..........................................94
‫جدول‬1-4-11‫پاسخگویان‬ ‫پانزدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬............................................99
‫جدول‬1-4-13‫پاسخگویان‬ ‫شانزدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...........................................91
‫جدول‬1-4-40‫پاسخگویان‬ ‫هفدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.............................................99
‫جدول‬1-4-41‫پاسخگویان‬ ‫هجدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬............................................96
‫جدول‬1-4-44‫پاسخگویان‬ ‫نوزدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬............................................99

13. ‫ه‬
‫جدول‬1-4-49‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬‫بیستم‬‫پاسخگویان‬...............................................91
‫جدول‬1-4-41‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬‫یک‬ ‫بیست‬‫پاسخگویان‬........................................93
‫جدول‬1-4-49‫ت‬‫دوم‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫وزیع‬‫پاسخگویان‬........................................10
‫جدول‬1-4-46‫ت‬‫سوم‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫وزیع‬‫پاسخگویان‬.......................................11
‫جدول‬1-4-49‫ت‬‫چهارم‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫وزیع‬‫پاسخگویان‬...................................14
‫جدول‬1-4-41‫ت‬‫پنجم‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫وزیع‬‫پاسخگویان‬......................................19
‫جدول‬1-4-43‫یافته‬‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫عامل‬ ‫توصیفی‬ ‫های‬‫انتقال‬................................11
‫جدول‬1-4-90‫یافته‬‫ترکیبی‬ ‫سیستم‬ ‫عامل‬ ‫توصیفی‬ ‫های‬..............................................................19
‫جدول‬1-4-91‫سیستم‬ ‫عامل‬ ‫دو‬ ‫معیار‬ ‫انحراف‬ ‫و‬ ‫میانگین‬ ‫مقایسه‬‫گیری‬ ‫رای‬ ‫های‬......................16
‫جدول‬1-9-1‫سیاسی‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ،‫فرهنگی‬ ،‫اجتماعی‬ ‫ابعاد‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫ویژگی‬............13
‫جدول‬1-9-4‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫غالب‬ ‫نوع‬ ‫تعیین‬ ‫جهت‬ ‫وابسته‬ ‫تست‬ ‫تی‬ ‫آزمون‬.........................30
‫جدول‬1-9-9‫جنسی‬ ‫حسب‬ ‫بر‬ ‫وابسته‬ ‫تست‬ ‫تی‬ ‫آزمون‬‫پاسخگویان‬ ‫ت‬........................................31
‫جدول‬1-9-1‫تحصیلی‬ ‫سطح‬ ‫حسب‬ ‫بر‬ ‫پاسخگویان‬ ‫واریانس‬ ‫تحلیل‬ ‫آزمون‬..............................34
‫جدول‬1-9-9‫شفه‬ ‫تعقیبی‬ ‫آزمون‬................................................................................................34

14. ‫و‬
‫نمودارها‬ ‫فهرست‬
‫عنوان‬‫صفحه‬
‫نمودار‬4-9-1‫سیستم‬‫انتخاباتی‬ ‫های‬.............................................................................................19
‫نمودار‬1-4-1‫افراد‬ ‫سن‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬........................................................................94
‫نمودار‬1-4-4‫تحصیلی‬ ‫مقطع‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬................................................................99
‫نمودار‬1-4-9‫جنسیت‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...........................................................................91
‫نمودار‬1-4-1‫اول‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬........................................................................93
‫نمودار‬1-4-9‫دوم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬........................................................................60
‫نمودار‬1-4-6‫سوم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.......................................................................61
‫نمودار‬1-4-9‫چهارم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬....................................................................64
‫نمودار‬1-4-1‫پنجم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬......................................................................69
‫نمودار‬1-4-3‫ششم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬......................................................................61
‫نمودار‬1-4-10‫هفتم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬....................................................................69
‫نمودار‬1-4-11‫هشتم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...................................................................66
‫نمودار‬1-4-14‫نهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬......................................................................69
‫نمودار‬1-4-19‫دهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.....................................................................61
‫نمودار‬1-4-11‫یازدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.................................................................63
‫نمودار‬1-4-19‫داوزدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬..............................................................90
‫نمودار‬1-4-16‫س‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬‫ی‬‫زدهم‬...............................................................91
‫نمودار‬1-4-19‫چهاردهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.............................................................94
‫نمودار‬1-4-11‫پانزدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...............................................................99
‫نمودار‬1-4-13‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬‫شانزدهم‬..............................................................91
‫نمودار‬1-4-40‫هفدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬................................................................99
‫نمودار‬1-4-41‫هجدهم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...............................................................96
‫نمودار‬1-4-44‫در‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬‫نوزدهم‬ ‫سوال‬ ‫صد‬................................................................99
‫نمودار‬1-4-49‫بیستم‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬...................................................................91
‫نمودار‬1-4-41‫یک‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬‫م‬..........................................................93

15. ‫ز‬
‫نمودار‬1-4-49‫فرا‬ ‫توزیع‬‫دوم‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫وانی‬...........................................................10
‫نمودار‬1-4-46‫سوم‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬..........................................................11
‫نمودار‬1-4-49‫چهارم‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.......................................................14
‫نمودار‬1-4-41‫پنجم‬ ‫بیست‬ ‫سوال‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬.........................................................19
‫نمودار‬1-4-43‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫عامل‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬........................11
‫نمودار‬1-4-90‫ترکیبی‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫عامل‬ ‫درصد‬ ‫و‬ ‫فراوانی‬ ‫توزیع‬..............................................19

16. 1
‫فصل‬‫اول‬
‫تحقیق‬ ‫کلیات‬
F

17. 2
1-1‫مقدمه‬
،‫موضوع‬ ‫اهمیت‬ ،‫مسئله‬ ‫بیان‬ ‫شامل‬ ‫تحقیق‬ ‫کلیات‬ ‫معرفی‬ ‫به‬ ‫فصل‬ ‫این‬‫سؤاالت‬ ‫ارائه‬ ،‫تحقیق‬ ‫اهداف‬
‫مربوط‬‫می‬ ‫تحقیق‬ ‫متغیرهای‬ ‫تعریف‬ ‫و‬‫باشد‬.‫بصورت‬ ‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫بار‬ ‫اولین‬ ‫برای‬ ‫نامه‬ ‫پایان‬ ‫این‬ ‫در‬
‫انتخ‬ ‫تاریخچه‬ ،‫انتخابات‬ ‫به‬ ‫مربوط‬ ‫موضوعات‬ ‫سیتماتیک‬ ‫و‬ ‫منظم‬‫برگ‬ ‫های‬ ‫نهاد‬ ،‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫ابات‬‫ز‬‫ار‬
‫آس‬ ،‫انتخابات‬ ‫کننده‬‫یب‬‫افغانستان‬ ‫فعلی‬ ‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ‫مقایسه‬ ‫و‬ ‫افغانستان‬ ‫موجوده‬ ‫انتخابات‬ ‫های‬
‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫یعنی‬1
‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ‫با‬4
‫شر‬ ‫با‬‫الزمی‬ ‫تفصیل‬ ‫و‬ ‫ح‬
‫است‬ ‫گرفته‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫و‬ ‫بحث‬ ‫مورد‬.‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬9
‫بیطرف‬ ‫نهاد‬ ‫یک‬ ‫منحیث‬ ‫افغانستان‬
‫مسئولی‬‫می‬ ‫خود‬ ‫ت‬‫فعالیت‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫تا‬ ‫داند‬‫جانب‬ ‫غیر‬ ‫های‬‫روند‬ ‫تقویت‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫نقش‬ ‫دارانه‬
‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬ ‫همکاری‬ ‫به‬ ‫حاضر‬ ‫تحقیق‬ ً‫ا‬‫بن‬ ،‫بنمایند‬ ‫ایفا‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫دمکراسی‬‫در‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخابات‬
‫انتخاب‬ ‫سیستم‬ ‫شناسی‬ ‫آسیب‬ ‫مورد‬‫آسیب‬ ‫برای‬ ‫حل‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫افغانستان‬ ‫ات‬‫در‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫مهم‬ ‫مسئله‬ ‫یک‬ ‫که‬ ،‫ها‬
‫را‬ ‫خود‬ ‫تحقیق‬ ‫نتایج‬ ‫اینک‬ ،‫دارد‬ ‫مهم‬ ‫نقش‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫سیاسی‬ ‫نظام‬ ‫تقویت‬ ‫و‬ ‫ساالری‬ ‫مردم‬ ‫روند‬ ‫تحکیم‬
‫ذر‬ ‫موضوع‬ ‫همین‬ ‫روی‬‫خواننده‬ ‫اختیار‬ ‫در‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫یعه‬‫محت‬ ‫گان‬‫میدهم‬ ‫قرار‬ ‫رم‬.
1-2‫مسئله‬ ‫بیان‬
‫می‬ ‫جهان‬ ‫سراسر‬ ‫در‬ ‫کشورها‬ ‫مردم‬ ‫از‬ ‫نفر‬ ‫ملیارد‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بییش‬ ‫امروزه‬‫رای‬ ‫رقابتی‬ ‫انتخابات‬ ‫در‬ ‫توانند‬
‫دهند‬.‫حکومت‬ ‫اتباع‬ ‫فقط‬ ‫نه‬ ‫عادی‬ ‫مردم‬ ،‫استرالیا‬ ‫تا‬ ‫آالسکا‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫سیبری‬ ‫تا‬ ‫جنوبی‬ ‫آفریقای‬ ‫جمهوری‬ ‫از‬
‫می‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫دهندگانی‬ ‫ٌی‬‫ا‬‫ر‬ ‫بلکه‬‫حا‬ ‫توانند‬‫کنند‬ ‫انتخاب‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫کمان‬.‫ن‬‫در‬ ‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ‫اجرای‬ ‫وع‬
‫کشور‬‫دم‬ ‫های‬‫و‬‫راه‬ ‫یک‬ ‫کراتیک‬‫خا‬ ‫توجه‬ ‫مورد‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫تلقی‬ ‫مهم‬ ‫کار‬‫سیستم‬ ‫زیرا‬ ،‫دارد‬ ‫قرار‬ ‫ص‬‫های‬
‫متقابل‬ ‫و‬ ‫مستقیم‬ ‫اثرات‬ ‫و‬ ‫گذاشته‬ ‫سیاسی‬ ‫توسعه‬ ‫روند‬ ‫باالی‬ ‫کل‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫خود‬ ‫تاثیرات‬ ‫همواره‬ ‫انتخابات‬
‫سیا‬ ‫نظام‬ ‫ساختار‬ ‫باالی‬ ‫را‬ ‫اش‬‫است‬ ‫داشته‬ ‫کشور‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫قدرت‬ ‫تشکیل‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ‫نظام‬ ،‫سی‬.‫همچنان‬
1
Single None Transferable Vote
2
Mixed Member Proportional
3
Independent Election Commission

18. 3
‫می‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬‫داشته‬ ‫کننده‬ ‫تعیین‬ ‫نقش‬ ‫جامعه‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫سیاسی‬ ‫رهبرانی‬ ‫انتخاب‬ ‫نوع‬ ‫در‬ ‫تواند‬
‫باشد‬.
‫اولویت‬ ‫داشت‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫با‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫اصالحات‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫هویدا‬‫سایر‬ ‫در‬ ‫سیاسی‬ ‫توسعه‬ ‫های‬
‫د‬ ‫روند‬ ‫یک‬ ‫کشورها‬‫می‬ ‫مواردی‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫وامدار‬‫مور‬ ‫همواره‬ ‫که‬ ‫باشد‬‫سیاسی‬ ‫رهبران‬ ‫توجه‬ ‫د‬
،‫دارد‬ ‫قرار‬‫ز‬‫اثر‬ ‫و‬ ‫انواع‬ ‫یرا‬‫می‬ ‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ‫بخشی‬‫و‬ ‫ثبات‬ ‫محرک‬ ‫ترین‬ ‫عمده‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫تواند‬
‫گردد‬ ‫کشور‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫انکشاف‬.‫حل‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫اشکاالت‬ ‫یافت‬ ‫در‬ ‫و‬‫چالش‬ ‫حل‬ ‫برای‬ ‫ها‬‫در‬ ‫موجود‬ ‫های‬
‫افغان‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬‫میباشد‬ ‫مهم‬ ‫موضوع‬ ‫یک‬ ‫ستان‬.
‫سال‬ ‫طول‬ ‫در‬‫علت‬ ‫به‬ ‫اخیر‬ ‫های‬‫مباحثه‬ ،‫موجود‬ ‫سیستم‬ ‫کارآیی‬ ‫عدم‬‫نظام‬ ‫اصالح‬ ‫باالی‬ ‫های‬
‫نهاد‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخاباتی‬‫اقدامات‬ ‫کنون‬ ‫تا‬ ‫اما‬ ‫است‬ ‫گردیده‬ ‫مطرح‬ ‫المللی‬ ‫بین‬ ‫و‬ ‫ملی‬ ‫های‬
‫مب‬ ‫این‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫الزم‬ ً‫ا‬‫بن‬ ،‫است‬ ‫نگرفته‬ ‫صورت‬ ‫زمینه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫عملی‬‫کارشناسی‬ ‫و‬ ‫معیاری‬ ‫شکل‬ ‫احثات‬
‫شود‬ ‫پرداخته‬ ‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ‫اصالح‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫نتایج‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫پیدا‬ ‫را‬.‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫گزینش‬
‫احزاب‬ ‫وتقویت‬ ‫شدن‬ ‫ونهادینه‬ ‫انتخابی‬ ‫نهاد‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫مردم‬ ‫واقعی‬ ‫نمایندگی‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫زمینه‬ ‫مناسب‬
‫میسازد‬ ‫مساعد‬ ‫سیاسی‬.
‫آسیب‬ ‫که‬ ‫هدف‬ ‫این‬ ‫روی‬ ‫هذا‬ ‫تحقیق‬‫بررسی‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫شناسایی‬ ‫افغانستان‬ ‫انتحاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫های‬
‫و‬ ،‫کند‬ ‫حل‬ ‫را‬ ‫مردم‬ ‫مشکالت‬ ‫که‬ ‫اند‬ ‫قادر‬ ‫انتخاباتی‬ ‫متنوع‬ ‫های‬ ‫سیستم‬ ‫آیا‬ ‫اینکه‬‫آرای‬ ‫ریختن‬ ‫با‬ ‫مردم‬
‫صندوق‬ ‫به‬ ‫شان‬‫نمیرود‬ ‫هدر‬ ‫شان‬ ‫آرای‬ ‫که‬ ‫دریابند‬ ‫را‬ ‫اعتماد‬ ‫این‬ ،‫ها‬‫خیر؟‬ ‫یا‬(،‫فیفا‬1390:4).
1-3‫تحقیق‬ ‫اهداف‬
‫موثرترین‬‫سیستم‬‫می‬ ‫درعصرحاضرکمک‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬‫بیشترنقش‬ ‫شان‬ ‫سرنوشت‬ ‫درتعیین‬ ‫مردم‬ ‫تا‬ ‫کند‬
‫را‬ ‫خویش‬ ‫ونمایندگان‬ ‫ملی‬ ‫زعیم‬ ‫تا‬ ‫بگیرند‬ ‫تصمیم‬ ‫بهتر‬ ‫و‬ ‫بیشتر‬ ‫اعتماد‬ ‫با‬ ‫وبتوانند‬ ‫باشند‬ ‫داشته‬
‫برگزینند‬.‫نمود‬ ‫پیدا‬ ‫اصلی‬ ‫هدف‬‫ن‬‫آسیب‬‫حل‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫موجود‬ ‫سیستم‬ ‫های‬‫جهت‬ ‫ها‬
‫ب‬‫می‬ ‫کشور‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫انتخابات‬ ‫نمودن‬ ‫برگزار‬ ‫هتر‬‫باشد‬.‫در‬ ‫جمعیت‬ ‫آمار‬ ‫منظم‬ ‫سیستم‬ ‫یک‬ ‫نبود‬ ‫به‬ ‫توجه‬ ‫با‬

19. 4
‫جواب‬ ‫موجود‬ ‫سیستم‬ ،‫افغانستان‬‫می‬ ‫نظر‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نبوده‬ ‫گو‬‫در‬ ‫انتخابات‬ ‫مشکالت‬ ‫حل‬ ‫جهت‬ ‫بدیلی‬ ‫رسد‬
‫مدل‬ ‫افغانستان‬‫می‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫که‬ ‫باشد‬ ‫انتخاباتی‬ ‫دیگر‬ ‫های‬‫هدف‬ ‫به‬ ‫توان‬‫رسید‬ ‫اصلی‬.
‫آسیب‬ ‫دریافت‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫عمده‬ ‫هدف‬‫حل‬ ‫راه‬ ‫و‬ ‫ها‬‫آسیب‬ ‫برای‬ ‫ها‬‫فعلی‬ ‫انتخابات‬ ‫در‬ ‫موجود‬ ‫های‬
‫افغانستان‬(‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬)‫مقایسه‬ ‫و‬ ‫مفصل‬ ‫بطور‬ ‫نامبرده‬ ‫سیستم‬ ‫گرفتن‬ ‫بررسی‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫بوده‬
‫برا‬ ‫بخشی‬ ‫قناعت‬ ‫پاسخ‬ ‫دریافت‬ ‫و‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫با‬ ‫آن‬‫سیستم‬ ‫آیا‬ ‫که‬ ‫پرسش‬ ‫این‬ ‫ی‬
‫می‬ ‫بوده‬ ‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫برای‬ ‫بدیل‬ ‫یک‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬‫و‬ ‫خیر؟‬ ‫یا‬ ‫تواند‬
‫قوت‬ ‫نقاط‬ ‫شناخت‬ ‫جهت‬1
‫ضعف‬ ،4
‫فر‬ ،‫ص‬‫ها‬ ‫ت‬9
‫تهدید‬ ‫و‬1
‫این‬ ‫میتوان‬ ‫چطور‬ ‫که‬ ‫سیستم‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫های‬
‫ا‬ ‫سیستم‬ ‫دو‬‫ن‬‫را‬ ‫تخاباتی‬‫مقابل‬‫هم‬‫اهداف‬ ‫به‬ ‫بآلخره‬ ‫تا‬ ‫داده‬ ‫قرار‬‫رسید‬ ‫خود‬ ‫تحقیق‬ ‫شده‬ ‫تعیین‬.
‫اصلی‬ ‫هدف‬:
‫سیستم‬ ‫بررسی‬‫ت‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫و‬ ‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬‫نظام‬ ‫در‬ ‫تناسبی‬ ‫رکیبی‬
‫انتخاباتی‬‫افغانستان‬.
‫فرعی‬ ‫اهداف‬:
‫سیاسی‬ ‫و‬ ‫اقتصادی‬ ،‫فرهنگی‬ ،‫اجتماعی‬ ‫ابعاد‬ ‫در‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫ویژگی‬ ‫بررسی‬
‫غالب‬ ‫نوع‬ ‫بررسی‬‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬.
‫انتخابات‬ ‫های‬ ‫سیستم‬ ‫انواع‬ ‫بررسی‬‫زن‬ ‫و‬ ‫مرد‬ ‫کارمندان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخاباتی‬ ‫نظام‬ ‫در‬ ‫ی‬
‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬.
1
Strength
2
Weakness
3
Opportunities
4
Threats

20. 5
‫سیستم‬ ‫انواع‬ ‫بررسی‬‫انتخاب‬ ‫های‬‫ات‬‫مست‬ ‫کمیسیون‬ ‫کارمندان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخابی‬ ‫نظام‬ ‫در‬ ‫ی‬‫قل‬
‫تحصیال‬ ‫سطح‬ ‫با‬ ‫انتخابات‬‫ت‬.
‫سواالت‬‫تحقیق‬:
‫کارمندان‬ ‫دیدگاه‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫ویژگیهای‬‫ارشد‬‫کدام‬ ‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬
‫اند؟‬
‫است؟‬ ‫کدام‬ ‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫غالب‬ ‫نوع‬
‫آیا‬‫سیستم‬ ‫انواع‬ ‫بین‬ ‫معناداری‬ ‫تفاوت‬‫دارد؟‬ ‫وجود‬ ‫زن‬ ‫و‬ ‫مرد‬ ‫کارمندان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬
‫آیا‬‫تف‬‫سیستم‬ ‫انواع‬ ‫بین‬ ‫معناداری‬ ‫اوت‬‫مختلف‬ ‫تحصیالت‬ ‫سطح‬ ‫با‬ ‫کارمندان‬ ‫دیدگاه‬ ‫از‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬
‫دارد؟‬ ‫وجود‬
16-‫تحقیق‬ ‫ضرورت‬ ‫و‬ ‫اهمیت‬
‫و‬ ‫بهترین‬ ‫از‬ ‫علمی‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫انجام‬ ‫با‬‫سیستم‬ ‫ترین‬ ‫موثر‬‫تا‬ ‫بود‬ ‫خواهیم‬ ‫وقادر‬ ‫شده‬ ‫آگاه‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬
‫گز‬ ‫موثر‬ ‫و‬ ‫درست‬ ‫وسیستم‬ ‫انتخابات‬ ‫که‬ ‫بپذیریم‬‫ز‬ ‫ینش‬‫ع‬‫نماینده‬ ‫و‬ ‫ملی‬ ‫یم‬‫مردم‬ ‫حقوق‬ ‫کننده‬ ‫تامین‬ ‫گان‬
‫دم‬ ‫و‬‫و‬‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫ملی‬ ‫وحاکمیت‬ ‫اجتماعی‬ ‫وعدالت‬ ‫کراسی‬.
‫می‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬‫موجود‬ ‫سیستم‬ ‫ارزیابی‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫تحقیقاتی‬ ‫رساله‬ ‫معتبرترین‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تواند‬
‫می‬ ‫استفاده‬ ً‫ال‬‫فع‬ ‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫انتخاباتی‬‫قلمداد‬ ‫شود‬‫زیرا‬ ،‫گردد‬‫سیستم‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫استفاده‬‫واحد‬ ‫رای‬
ً‫ا‬‫تقریب‬ ‫تاریخچه‬ ‫انتقال‬ ‫فابل‬ ‫غیر‬11‫مزایا‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫تحقیقات‬ ‫بیشترین‬ ‫و‬ ‫دارد‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫ساله‬‫نواقص‬ ‫و‬
‫بحث‬ ‫نتیجه‬ ‫در‬ ‫سیستم‬ ‫این‬‫بوده‬ ‫دخیل‬ ‫پروسه‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫افرادی‬ ‫با‬ ‫ها‬‫انجام‬ ‫خودم‬ ‫شخص‬ ‫تجارب‬ ‫و‬ ‫اند‬
‫است‬ ‫شده‬.

21. 6
‫اندر‬ ‫دست‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫انجام‬ ‫با‬‫سیستم‬ ‫دیزاین‬ ‫و‬ ‫طرح‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫کارانی‬‫اند‬ ‫دخیل‬ ‫کشور‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬
‫می‬‫نظر‬ ‫تجدید‬ ‫کشور‬ ‫وضعیت‬ ‫و‬ ‫شرایط‬ ‫داشت‬ ‫نظر‬ ‫در‬ ‫با‬ ‫انتخاباتی‬ ‫موجود‬ ‫سیستم‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫توانند‬
‫نمایند‬.‫این‬ ‫تحقیقات‬ ‫اساس‬ ‫به‬ ‫موجود‬ ‫سیستم‬ ‫بیشتر‬ ‫تقویت‬ ‫ویا‬ ‫موجود‬ ‫سیستم‬ ‫تجدید‬ ‫صورت‬ ‫در‬
‫نماینده‬ ‫گزینش‬ ‫برای‬ ‫زمینه‬ ‫رساله‬‫عادالنه‬ ‫و‬ ‫شفاف‬ ‫انتخابات‬ ‫یک‬ ‫برگزاری‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫مردم‬ ‫واقعی‬ ‫گان‬
‫می‬ ‫عملی‬‫دم‬ ‫تامین‬ ‫به‬ ً‫ا‬‫نتیجت‬ ‫که‬ ،‫شود‬‫و‬‫خواهد‬ ‫ملی‬ ‫حاکمیت‬ ‫و‬ ‫مردم‬ ‫حقوق‬ ‫تامین‬ ،‫واقعی‬ ‫کراسی‬
‫انجامید‬.
7-1‫علمی‬ ‫کاربرد‬
‫مراکز‬ ،‫انتخاباتی‬ ‫اداره‬ ‫مجریان‬ ‫استفاده‬ ‫برای‬ ‫و‬ ‫بوده‬ ‫وتخنیکی‬ ‫عملی‬ ،‫علمی‬ ‫بیشتر‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬،‫علمی‬
‫درمجالس‬ ‫مردم‬ ‫نمایندگان‬ ،‫رایدهی‬ ‫شرایط‬ ‫واجدین‬ ،‫مردم‬ ‫عموم‬ ،‫پژوهان‬ ‫ودانش‬ ‫دانشجویان‬ ،‫اکادمیک‬
‫و‬ ‫موسسات‬ ،‫دولتی‬ ‫مختلف‬ ‫ادارات‬ ،‫قانونگذاری‬‫کننده‬ ‫حمایت‬(‫دونر‬)‫انتخابات‬ ‫پروسه‬ ‫در‬ ‫همکار‬ ‫های‬
‫بود‬ ‫خواهند‬ ‫افغانستان‬ ‫بازسازی‬ ‫و‬.‫علمی‬ ‫منبع‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫تحقیق‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫ضمن‬ ‫در‬‫پژوهشی‬ ‫مراکز‬ ‫در‬
‫نمود‬ ‫استفاده‬ ‫ذیدخل‬ ‫موسسات‬ ‫و‬ ‫علمی‬ ‫های‬ ‫نهاد‬ ‫سایر‬ ‫و‬.
8-1‫نوآوری‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫جدید‬ ‫جنبة‬‫تحقیق‬
‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬ ‫های‬ ‫زمینه‬ ‫روی‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخابات‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫عشرت‬ ‫اهلل‬ ‫عصمت‬ ‫محترم‬ ‫درحالیکه‬
‫ها‬ ‫کارکرد‬ ‫و‬ ‫ساختار‬ ‫انتخابات‬‫و‬‫محترم‬‫مسعود‬‫افغا‬ ‫انتخابات‬ ‫مورد‬ ‫در‬ ‫ترشتوال‬‫اصول‬ ‫زمینه‬ ‫روی‬ ‫نستان‬
‫بین‬ ‫اسناد‬ ‫با‬ ‫آن‬ ‫تطبیق‬ ‫و‬ ‫افغانستان‬ ‫در‬ ‫مطلوب‬ ‫انتخاباتی‬ ‫نظام‬ ‫های‬ ‫بایسته‬ ‫و‬‫کار‬ ‫بشر‬ ‫حقوق‬ ‫المللی‬
‫حاضر‬ ‫سیستم‬ ‫اشکاالت‬ ‫مستقیم‬ ‫که‬ ‫جهت‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫است‬ ‫متفاوت‬ ‫تحقیقات‬ ‫این‬ ‫ولی‬ ‫است‬ ‫نموده‬
‫مشکالت‬ ‫حل‬ ‫جهت‬ ‫را‬ ‫جدیدی‬ ‫سیستم‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫بررسی‬ ‫را‬ ‫افغانستان‬ ‫انتخابات‬‫سیستم‬ ‫در‬ ‫موجود‬
‫است‬ ‫نموده‬ ‫پیشنهاد‬ ‫کشور‬ ‫انتخاباتی‬.

22. 7
‫دوم‬ ‫فصل‬
‫تحقیق‬ ‫ادبیات‬

23. 8
21-‫مقدمه‬
‫مفاهیم‬ ‫فصل‬ ‫این‬ ‫در‬‫سیست‬ ‫قبیل‬ ‫از‬ ‫تحقیق‬ ‫اصلی‬‫م‬‫انتخابات‬‫ی‬‫پیرامون‬ ‫بحث‬ ‫به‬ ‫سپس‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫بررسی‬ ‫را‬
‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ‫تعریف‬ ‫مهمترین‬‫آسیب‬ ‫شناسایی‬ ،‫انتخابات‬ ‫اهمیت‬ ،‫ی‬‫رای‬ ‫سیستم‬ ‫های‬‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬
‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ،‫انتقال‬‫ی‬‫در‬ ‫و‬ ‫پرداخته‬ ‫تعریفات‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫سیستم‬ ‫هردو‬ ‫نواقص‬ ‫و‬ ‫مزایا‬ ،‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬
‫دنبال‬ ‫را‬ ‫تحقیق‬ ‫پیشینهء‬ ‫نهایی‬ ‫بخش‬‫می‬‫نمائیم‬.‫مباحث‬‫پیش‬‫رو‬‫در‬‫سه‬‫بخش‬‫تدوین‬‫گردیده‬،‫است‬
‫که‬‫بخش‬‫اول‬‫تقسیم‬‫بندی‬‫نظامهای‬‫انتخاباتی‬‫انواع‬ ‫و‬،‫آن‬‫بخش‬‫دوم‬‫بررس‬‫ی‬‫سیستم‬‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬
‫تناسبی‬‫سیستم‬ ‫و‬‫انتخاباتی‬‫در‬ ‫و‬ ‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رای‬‫بخش‬‫سوم‬‫انتخابات‬ ‫پیشینهء‬‫در‬‫افغانستان‬
‫مورد‬ ‫را‬ ‫منطقه‬ ‫های‬ ‫کشور‬ ‫بعضی‬ ‫و‬‫بررسی‬‫قرار‬‫می‬‫دهیم‬.
2–2‫مفاهی‬‫تحقیق‬ ‫اساسی‬ ‫م‬
2–2–1‫انتخابات‬
‫پذی‬ ‫آنچه‬ ‫اساس‬ ‫بر‬‫حکومت‬ ‫و‬ ‫اداره‬ ،‫است‬ ‫شده‬ ‫رفته‬،‫است‬ ‫جوامع‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫در‬ ‫اصلی‬ ‫فعالیت‬.‫در‬
‫تحمیل‬ ‫حکومت‬ ‫یک‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫صورت‬‫ق‬ ‫نظامی‬ ‫نیروی‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫که‬ ‫ی‬‫درتمندی‬‫می‬ ‫حمایت‬
‫می‬ ‫صورت‬ ‫نمایندگانی‬ ‫توسط‬ ‫حکومت‬ ،‫شود‬‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫جامعه‬ ‫ساالن‬ ‫بزرگ‬ ‫گروه‬ ‫توسط‬ ‫که‬ ‫گیرد‬
‫گردد‬.‫دارای‬ ‫انتخابات‬‫عملکرد‬‫هستند‬ ‫متعدد‬ ‫های‬.‫شرایط‬ ‫انتخابات‬‫می‬ ‫مهیا‬ ‫مردمی‬ ‫کنترول‬ ‫برای‬ ‫را‬
‫کنندگان‬ ‫حکومت‬ ‫که‬ ‫هستند‬ ‫آن‬ ‫متضمن‬ ‫و‬ ،‫سازد‬(‫اداره‬‫کشور‬ ‫کنندگان‬)‫گزینه‬ ‫چهارچوب‬ ‫در‬‫ک‬ ‫های‬‫ه‬
‫می‬ ‫ارائه‬ ‫دهندگان‬ ‫رای‬ ‫برای‬‫گرد‬‫هستند‬ ‫افراد‬ ‫ترین‬ ‫مقبول‬ ‫و‬ ‫مشهور‬ ،‫د‬.‫از‬ ‫حاکی‬ ‫خود‬ ‫نوبه‬ ‫به‬ ‫مسئله‬ ‫این‬
‫ش‬ ‫حمایت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫آن‬‫می‬ ‫تامین‬ ‫حکومت‬ ‫برای‬ ‫الزم‬ ‫هروندی‬‫شود‬.‫ب‬ ‫انتخابات‬ ‫اگر‬‫برگزار‬ ‫منظم‬ ‫شکل‬ ‫ه‬
‫مسئولیت‬ ،‫شوند‬‫ه‬‫می‬ ‫قرار‬ ‫تآکید‬ ‫مورد‬ ‫نیز‬ ‫حکومت‬ ‫ای‬‫بصورت‬ ‫باید‬ ‫منتخب‬ ‫نمایندگان‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ،‫گیرند‬
‫باشند‬ ‫دهندگان‬ ‫رای‬ ‫پاسخگوی‬ ‫متناوب‬( .‫است‬ ‫سال‬ ‫پنج‬ ‫تا‬ ‫دو‬ ‫بین‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫منظم‬ ‫بازی‬ ‫این‬.)‫این‬ ‫بر‬
‫کن‬ ‫حکومت‬ ‫میان‬ ‫ارتباطی‬ ‫مجرای‬ ‫انتخابات‬ ،‫اساس‬‫هستند‬ ‫حکومت‬ ‫لوای‬ ‫تحت‬ ‫مردم‬ ‫و‬ ‫ندگان‬.

24. 9
‫ا‬ ‫از‬ ‫آمده‬ ‫بدست‬ ‫ارقام‬ ‫و‬ ‫آمار‬ ‫از‬ ‫بعضی‬ ‫به‬ ‫توجه‬‫تحلیل‬ ‫چنین‬ ‫اهمیت‬ ،‫مختلف‬ ‫نتخابات‬‫را‬ ‫ها‬
‫می‬ ‫مشخص‬‫سازد‬.‫سالهای‬ ‫طی‬ ‫که‬ ‫انتخاباتی‬ ‫در‬94-1361‫حدود‬ ،‫گرفتند‬ ‫صورت‬194‫در‬ ‫رای‬ ‫میلیون‬
‫اروپای‬ ‫های‬ ‫کشور‬‫گردید‬ ‫اخذ‬‫دوره‬ ‫همین‬ ‫طی‬ ،193‫میلیون‬‫که‬ ‫شد‬ ‫اخذ‬ ‫کشور‬ ‫هفت‬ ‫در‬ ‫نیز‬ ‫رای‬
،‫اسراییل‬ ، ‫کانادا‬ ،‫آسترالیا‬ ‫مانند‬ ‫گرفت‬ ‫قرار‬ ‫بررسی‬ ‫مورد‬ ‫آنها‬ ‫انتخابات‬،‫جاپان‬،‫نیوزلند‬‫آفریقای‬
‫متحده‬ ‫ایاالت‬ ‫و‬ ‫جنوبی‬.‫مجموع‬ ‫این‬ ‫شک‬ ‫بدون‬431‫رای‬ ‫میلیون‬‫این‬ ‫در‬ ‫انتخاباتی‬ ‫حقایق‬ ‫گویای‬ ‫کامآل‬
‫کشو‬‫ر‬‫دهند‬ ‫رای‬ ‫انتخابات‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫در‬ ‫نیست‬ ‫ها‬‫مختلف‬ ‫ادارات‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫رای‬ ‫برگه‬ ‫یک‬ ‫از‬ ‫بیش‬ ‫گان‬
‫یا‬ ‫و‬ ‫ساالنه‬ ‫صورت‬ ‫به‬ ‫محلی‬ ‫های‬ ‫دولت‬ ‫انتخابات‬ ‫نیز‬ ‫ها‬ ‫کشور‬ ‫از‬ ‫بسیاری‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫ریخته‬ ‫صندوق‬ ‫به‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫برگزار‬ ‫ساالنه‬ ‫دو‬(،‫تایلور‬ ‫جی‬ ‫پی‬1
1961.)
2-2-2-‫سیستم‬ ‫تعریف‬‫انتخاباتی‬
‫واژه‬"‫انتخابات‬"‫عربی‬ ‫ریشه‬ ‫از‬"‫نخب‬"‫و‬‫معنا‬ ‫به‬‫اروپایی‬ ‫معادل‬ ‫و‬ ‫است‬ ‫کردن‬ ‫اختیار‬ ‫و‬ ‫برگزیدن‬ ‫ی‬
‫یعنی‬ ‫آن‬e l c t i o n‫التین‬ ‫فعل‬ ‫به‬ ‫نیز‬el i geve‫کردن‬ ‫سوا‬ ،‫کردن‬ ‫جدا‬ ‫معنای‬ ‫به‬‫باز‬ ‫برگزیدن‬ ‫و‬
‫می‬‫گردد‬.‫تغی‬ ‫اصطالح‬ ‫این‬ ‫شناسی‬ ‫معنا‬ ‫علم‬ ‫نظر‬ ‫از‬‫ی‬‫در‬ ‫ولی‬ ،‫است‬ ‫کرده‬ ‫پیدا‬ ‫وسیعی‬ ‫معنایی‬ ‫تحوالت‬ ‫و‬ ‫ر‬
‫کاربرد‬‫ف‬ ‫معنای‬ ‫به‬ ‫آن‬ ‫عام‬ ‫و‬ ‫رایج‬‫را‬ ‫فرد‬ ‫یک‬ ‫جمعیتی‬ ‫آن‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫رسمی‬ ‫رایند‬
‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫عمومی‬ ‫امر‬ ‫یک‬ ‫برای‬‫کنند‬(،‫بریتانیکا‬ ‫المعارف‬ ‫دایره‬4003.)‫انتخابات‬ ،‫است‬ ‫گفته‬ ‫همچنین‬
‫مقام‬ ‫یک‬ ‫گرفتن‬ ‫بدست‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫فرد‬ ‫یک‬ ‫جمعیتی‬ ‫آن‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫فرایند‬ ‫یک‬
‫ان‬ ‫رسمی‬‫می‬ ‫تخاب‬‫کنند‬(‫ویکی‬، ‫پدیا‬4003).‫می‬ ،‫بنابرین‬‫گفت‬ ‫توان‬‫طی‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫فرایندی‬ ‫انتخابات‬ ،
‫آرای‬ ‫به‬ ‫مراجعه‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫معین‬ ‫ضوابط‬ ‫گرفتن‬ ‫درنظر‬ ‫با‬ ‫محلی‬ ‫یا‬ ‫ملی‬ ‫سطوح‬ ‫در‬ ‫اداری‬ ‫مقامات‬ ‫آن‬
‫می‬ ‫برگزیده‬ ‫شهروندان‬‫شوند‬.
‫جایگاه‬ ‫ارزیابی‬ ‫برای‬ ‫معیاری‬ ‫و‬ ‫دموکراسی‬ ‫شدن‬ ‫عملی‬ ‫مجرای‬ ‫ترین‬ ‫مهم‬ ‫انتخابات‬‫نقش‬ ‫ومیزان‬
‫است‬ ‫سیاسی‬ ‫های‬ ‫نظام‬ ‫در‬ ‫مردم‬ ‫آفرینی‬.‫اراده‬ ‫آن‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ابزاری‬ ‫و‬ ‫چارچوب‬ ،‫انتحابات‬
‫می‬ ‫ظهور‬ ‫به‬ ‫سیاسی‬ ‫قدرت‬ ‫اعمال‬ ‫متصدیان‬ ‫تعیین‬ ‫و‬ ‫سیاسی‬ ‫های‬ ‫نهاد‬ ‫گیری‬ ‫شکل‬ ‫در‬ ‫مردم‬‫از‬ ‫و‬ ‫رسد‬
1
. P. J Tailor

25. 11
‫طریق‬ ‫این‬‫آف‬ ‫نقش‬ ،‫کشور‬ ‫اداره‬ ‫در‬ ‫نظارت‬ ‫و‬ ‫اجرا‬ ،‫گیری‬ ‫تصمیم‬ ‫های‬ ‫عرصه‬ ‫در‬ ‫مردم‬ ،‫می‬ ‫رینی‬‫کنند‬.
‫و‬ ‫منسجم‬ ‫وعملیات‬ ‫اقدامات‬ ‫سلسله‬ ‫انتخابات‬‫پیوسته‬‫مشخص‬ ‫جغرافیایی‬ ‫محدوده‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ای‬
‫و‬ ‫میگیرد‬ ‫صورت‬ ‫معین‬ ‫و‬ ‫محدود‬ ‫زمان‬ ‫و‬‫برگ‬ ‫به‬ ‫منجر‬‫ز‬‫و‬ ‫افراد‬ ‫یا‬ ‫فرد‬ ‫شدن‬ ‫یده‬‫و‬ ‫موضوع‬ ‫یا‬‫مرام‬
‫می‬ ‫مردم‬ ‫اکثریت‬ ‫سوی‬ ‫از‬ ‫خاص‬‫شود‬.‫که‬ ‫عملیات‬ ‫و‬ ‫اقدامات‬ ‫سلسله‬ ‫این‬ ‫انجام‬ ‫و‬ ‫اجرا‬‫این‬ ‫به‬ ‫منتج‬
،‫میگردد‬ ‫نتیجه‬‫می‬ ‫نامیده‬ ‫انتخابات‬ ‫برگذاری‬ ‫بنام‬ ‫اصطالحات‬‫شود‬(،‫رهنورد‬1913:19–19.)
2-2–3‫انتخابات‬ ‫ماهیت‬
‫در‬‫واقع‬‫صحبت‬‫از‬‫ماهیت‬‫انتخابات‬‫است‬‫و‬‫اینکه‬‫در‬‫چه‬‫صورتی‬‫میتوان‬‫ادعا‬،‫کرد‬‫برگزیدگان‬
‫نمایند‬‫هء‬‫واقعی‬‫تمام‬‫اقشار‬‫و‬‫گروه‬‫های‬‫یک‬‫جامعه‬‫هستند‬.‫بسیاری‬‫برای‬‫این‬‫مقوله‬‫اهمیتی‬‫در‬‫سطح‬
‫اساسی‬ ‫قوانین‬،‫اند‬ ‫قائل‬‫زیرا‬‫باور‬‫دارند‬‫که‬‫یک‬‫سیستم‬‫انتخاباتی‬،‫مناسب‬‫بخشی‬‫از‬‫نهادهای‬‫اساسی‬
‫یک‬‫دم‬‫و‬‫است‬ ‫کراسی‬‫و‬‫نقش‬‫بس‬‫زایی‬‫در‬‫تعیین‬‫ماهیت‬‫یک‬‫سیستم‬،‫دارد‬ ‫مردمی‬ ‫حکومت‬‫تا‬‫آنجایی‬
‫که‬‫برخی‬‫آن‬‫را‬‫بهترین‬‫برای‬ ‫روش‬‫تغییر‬‫ماهیت‬‫یک‬‫دم‬‫و‬‫میدانند‬ ‫کراسی‬.‫عوامل‬‫بسیاری‬‫در‬‫تشکیل‬
‫یک‬‫سیستم‬‫انتخاباتی‬‫و‬‫نوع‬‫آن‬‫تاثیر‬‫از‬ ،‫دارد‬‫تاثیرات‬،‫سیاسی‬‫اقتصادی‬ ،‫فرهنگی‬‫گرفته‬‫تا‬‫وسعت‬‫و‬
‫قلمرو‬‫و‬،‫جمعیت‬‫هم‬‫چنین‬‫عوامل‬‫تاریخی‬‫فرهنگی‬ ‫و‬‫مثل‬‫سنت‬‫های‬‫اجتماعی‬‫و‬‫بوم‬،‫مردم‬،‫شناسی‬
‫سابقه‬‫و‬‫احتمال‬،‫سلطه‬‫انقالبهای‬،‫مردمی‬‫سطح‬‫ت‬‫وسعه‬‫نیز‬‫از‬‫عوامل‬‫تاثیر‬‫گذار‬‫بر‬‫این‬‫سیستم‬‫ها‬
‫است‬.‫به‬‫طور‬‫کلی‬‫ثابت‬ ‫شیوهء‬‫و‬‫فورمول‬‫خاصی‬‫برای‬‫گزینش‬‫یک‬‫سیستم‬‫انتخاباتی‬‫مناسب‬‫مد‬‫نظر‬
‫پردازان‬ ‫نظریه‬،‫نیست‬‫بلکه‬‫با‬‫توجه‬‫به‬‫عوامل‬‫موثر‬‫بر‬‫تشکیل‬‫یک‬‫سیستم‬‫انتخاباتی‬‫و‬‫در‬‫شرایط‬
‫خاصی‬‫یک‬‫سیستم‬‫انتخاباتی‬‫گزینش‬‫می‬‫شود‬.‫هر‬‫سیستم‬‫می‬‫تواند‬‫نتایج‬‫خاص‬‫خود‬‫را‬‫در‬‫یک‬
‫سیستم‬‫حقوقی‬‫داشته‬‫باشد‬‫و‬‫نتایج‬ ً‫ا‬‫لزوم‬‫یکسانی‬‫در‬‫کشور‬‫های‬‫مختلف‬‫به‬‫وجود‬‫نمی‬‫آید‬(‫تامین‬ ‫اداره‬
‫محتو‬‫ی‬،‫سیاسی‬ ‫فرهنگی‬ ‫ات‬1931،‫ص‬6).

26. 11
2-2-4‫تاریخچه‬‫انتخابات‬ ‫ء‬
‫رای‬ ‫حق‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ‫بود‬ ‫آسان‬ ‫انتخابات‬ ‫سازماندهی‬ ،‫دموکراتیک‬ ‫ماقبل‬ ‫عصر‬ ‫در‬‫سنتی‬ ‫نخبگان‬ ‫و‬ ‫محدود‬
‫غ‬‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫رقابتی‬ ‫هیچ‬ ‫بدون‬ ً‫ا‬‫الب‬‫شدند‬.‫روش‬‫برای‬ ،‫بودند‬ ‫ساده‬ ‫نیز‬ ‫آرا‬ ‫شمارش‬ ‫و‬ ‫دادن‬ ‫رای‬ ‫های‬
‫مثال‬:‫آمیز‬ ‫تایئد‬ ‫فریاد‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫نمایندای‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫جمع‬ ‫سالنی‬ ‫یا‬ ‫بازار‬ ‫در‬ ‫بود‬ ‫ممکن‬ ‫دهندگان‬ ‫رای‬ ‫از‬ ‫گروهی‬
‫کنند‬ ‫انتخاب‬.‫استفاده‬ ‫رای‬ ‫های‬ ‫برگه‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫جایی‬ ‫در‬ ‫حتی‬‫بلکه‬ ‫مخفیانه‬ ‫نه‬ ً‫ال‬‫معمو‬ ‫دادن‬ ‫رای‬ ‫شد‬ ‫می‬
‫بگذارند‬ ‫اثر‬ ‫مردم‬ ‫رای‬ ‫بر‬ ‫توانستند‬ ‫می‬ ‫راحتی‬ ‫به‬ ‫اشراف‬ ‫و‬ ‫داران‬ ‫زمین‬ ‫ترتیب‬ ‫بدین‬ ‫و‬ ‫بود‬ ‫آشکار‬.
‫تغی‬ ،‫دموکراسی‬ ‫سمت‬ ‫به‬ ‫حرکت‬‫ی‬‫آورد‬ ‫پدید‬ ‫انتخابات‬ ‫برگزاری‬ ‫در‬ ‫را‬ ‫زیادی‬ ‫رات‬.‫ثبت‬ ‫افراد‬ ‫تعداد‬
‫در‬ ‫هزار‬ ‫چند‬ ‫تا‬ ‫دادن‬ ‫رای‬ ‫برای‬ ‫شده‬ ‫نام‬‫یافت‬ ‫افزایش‬ ‫صد‬.‫انتخاب‬‫ا‬‫رقابتی‬ ‫غیر‬ ‫انتخابات‬ ‫جای‬ ‫رفابتی‬ ‫ت‬
‫زا‬ ‫نجیب‬‫گرفت‬ ‫را‬ ‫محلی‬ ‫اشراف‬ ‫و‬ ‫دگان‬.‫برگه‬‫آشکار‬ ‫و‬ ‫کالمی‬ ‫های‬ ‫رای‬ ‫جایگزین‬ ‫نیز‬ ‫مخفی‬ ‫رای‬ ‫های‬
‫شد‬.‫نظام‬ ‫از‬ ‫جدید‬ ‫انواع‬ ‫بودند‬ ‫حکومت‬ ‫ساختن‬ ‫تر‬ ‫نمایندگی‬ ‫خواستار‬ ‫که‬ ‫سیاسی‬ ‫طلبان‬ ‫اصالح‬‫های‬
‫دادند‬ ‫پیشنهاد‬ ‫را‬ ‫انتخاباتی‬.‫می‬ ‫که‬ ‫قدیمی‬ ‫نخبگان‬‫رای‬ ‫موج‬ ‫توسط‬ ‫قدرت‬ ‫از‬ ‫شدن‬ ‫رانده‬ ‫از‬ ‫خواستند‬
‫تغ‬ ‫این‬ ً‫ا‬‫غالب‬ ‫کنند‬ ‫جلوگیری‬ ‫جدید‬ ‫دهندگان‬‫ی‬‫پ‬ ‫را‬ ‫یرات‬‫ذ‬‫پ‬ ،‫مثال‬ ‫برای‬ ،‫یرفتند‬‫ذ‬‫نمایندگی‬ ‫یرش‬‫تناسبی‬
‫بمانند‬ ‫باقی‬ ‫پارلمان‬ ‫در‬ ‫رای‬ ‫حق‬ ‫گسترش‬ ‫از‬ ‫پس‬ ‫که‬ ‫داد‬ ‫نخبکان‬ ‫به‬ ‫را‬ ‫شانس‬ ‫این‬(،‫روز‬ ‫ریچارد‬4001:
11–19.)
‫ویژه‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫گیری‬ ‫رای‬‫گی‬‫اساسی‬ ‫های‬‫دم‬‫و‬‫کراسی‬‫زمانیکه‬ ،‫است‬ ‫بوده‬ ‫میالد‬ ‫از‬ ‫قبل‬ ‫ششم‬ ‫قرن‬ ‫از‬
‫دمکراسی‬‫طریق‬ ‫از‬‫دم‬‫و‬‫کراسی‬‫معرفی‬ ‫جهان‬ ‫به‬ ‫یونان‬‫شد‬.‫در‬ ‫وجود‬ ‫این‬ ‫با‬‫دم‬‫و‬‫کراسی‬‫گیری‬ ‫رای‬ ،‫آتن‬
‫دم‬ ‫غیر‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫و‬‫در‬ ‫شیوه‬ ‫ترین‬ ‫کراتیک‬‫روش‬ ‫دیگر‬ ‫میان‬‫موجو‬ ‫های‬‫رسمی‬ ‫مقامات‬ ‫انتخاب‬ ‫برای‬ ‫د‬‫در‬
‫آن‬‫کمی‬ ‫رواج‬ ‫آن‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫و‬ ‫میرفت‬ ‫شمار‬ ‫به‬ ‫جا‬‫که‬ ‫بود‬ ‫مردم‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫باور‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫چرا‬ ،‫داشت‬
‫این‬ ‫در‬ ‫معمولی‬ ‫شهروندان‬ ‫و‬ ‫هستند‬ ‫شده‬ ‫شناخته‬ ‫بیشتر‬ ‫و‬ ‫ثروتمند‬ ‫افراد‬ ‫شدن‬ ‫انتخاب‬ ‫باعث‬ ‫انتخابات‬
‫داشت‬ ‫نخواهند‬ ‫شانسی‬ ‫شیوه‬.‫دیدگاهی‬‫دم‬ ‫بیشتر‬ ‫آتن‬ ‫زمان‬ ‫آن‬ ‫مردم‬ ‫برای‬ ‫که‬‫و‬‫به‬ ‫کراتیک‬‫می‬ ‫نظر‬‫رسید‬
‫طریق‬ ‫از‬ ‫آنجا‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫شوند‬ ‫جمع‬ ،‫است‬ ‫آزاد‬ ‫و‬ ‫باز‬ ‫عموم‬ ‫روی‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫مجمعی‬ ‫در‬ ‫مردم‬ ‫تمام‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫این‬
‫بپردازند‬ ‫کشور‬ ‫و‬ ‫شهر‬ ‫برای‬ ‫خدمت‬ ‫و‬ ‫کار‬ ‫به‬ ‫ای‬ ‫دوره‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫شوند‬ ‫انتخاب‬ ‫رسمی‬ ‫مقامات‬ ‫قرعه‬.

27. 12
‫انتخابات‬ ‫اولین‬ ‫از‬ ‫یکی‬‫هیچ‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫اکثریتی‬ ‫گیری‬ ‫رای‬ ‫یک‬ ‫آتن‬ ‫در‬ ‫شده‬ ‫ثبت‬ ‫های‬‫برنده‬ ‫به‬ ‫میلی‬ ‫کس‬
‫که‬ ‫روند‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫نداشت؛‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫شدن‬‫بلد‬ ‫نفی‬‫خوانده‬‫می‬،‫شد‬‫رای‬‫دهند‬‫گان‬‫از‬ ‫بیشتر‬ ‫که‬ ‫شهروندانی‬ ‫به‬
‫می‬ ‫همه‬،‫شوند‬ ‫تبعید‬ ‫و‬ ‫طرد‬ ‫آتن‬ ‫از‬ ‫سال‬ ‫ده‬ ‫مدت‬ ‫به‬ ‫خواستند‬‫می‬ ‫رای‬‫دادند‬.‫دوره‬ ‫در‬ ‫انتخابات‬ ‫بیشتر‬
‫اولیه‬‫دم‬‫و‬‫کرا‬‫سی‬‫شیوه‬ ‫به‬ ‫ها‬‫می‬ ‫برگزار‬ ‫اکثریتی‬ ‫های‬‫میزانی‬ ‫با‬ ‫شدند‬‫کار‬ ‫و‬ ‫ساز‬ ‫در‬ ‫تفاوت‬ ‫و‬ ‫تغییر‬‫های‬
‫و‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫استثنائی‬ ‫میان‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫اما‬ ،‫جزئی‬‫نیز‬‫در‬‫قرن‬‫سیزدهم‬‫است‬‫که‬‫برای‬‫انتخاب‬‫شورای‬‫عالی‬
‫خود‬‫از‬‫شیوه‬‫ای‬‫استفاده‬‫کرد‬‫که‬‫ما‬‫امروزه‬‫آن‬‫را‬‫با‬‫نام‬‫شیوه‬‫تاییدی‬‫می‬‫شناسیم‬‫و‬‫به‬‫نوعی‬‫شیوه‬‫انباشت‬
‫آراء‬‫می‬‫باشد‬.
‫نظام‬‫بود‬ ‫پیچیده‬ ‫و‬ ‫خاص‬ ‫روندی‬ ،‫شورا‬ ‫این‬ ‫اعضای‬ ‫انتخاب‬ ‫برای‬ ‫ها‬.‫ر‬ ‫این‬‫برای‬ ‫دور‬ ‫پنج‬ ‫از‬ ‫وند‬
‫نامزد‬ ‫تعیین‬‫می‬ ‫تشکیل‬ ‫تاییدی‬ ‫گیری‬ ‫رای‬ ‫برای‬ ‫دور‬ ‫پنج‬ ‫و‬ ‫ها‬‫شد‬.‫برای‬ ‫که‬ ‫ابتدایی‬ ‫دور‬ ‫پنج‬ ‫آغاز‬ ‫در‬
‫می‬ ‫برگزار‬ ‫اصلی‬ ‫انتخابات‬ ‫های‬ ‫نامزد‬ ‫تعیین‬‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫نفر‬ ‫سی‬ ،‫شدند‬‫دور‬ ‫پنج‬ ‫این‬ ‫پایان‬ ‫تا‬ ‫که‬ ‫شدند‬
‫می‬ ‫کاهش‬ ‫نفر‬ ‫نه‬ ‫به‬‫یافتند‬.‫ب‬ ‫نفر‬ ‫نه‬ ‫که‬ ‫اصلی‬ ‫انتخابات‬ ‫های‬ ‫نامزد‬ ‫کنندگان‬ ‫انتخاب‬ ‫هیئت‬ ‫این‬،‫ودند‬
‫می‬ ‫تعیین‬ ‫تاییدی‬ ‫انتخابات‬ ‫در‬ ‫شرکت‬ ‫برای‬ ‫را‬ ‫نفر‬ ‫چهل‬‫تا‬ ‫نفر‬ ‫چهل‬ ‫این‬ ،‫شوند‬ ‫رقابت‬ ‫وارد‬ ‫تا‬ ‫کردند‬
‫می‬ ‫کاهش‬ ‫نفر‬ ‫دوزاده‬ ‫به‬ ‫بعدی‬ ‫های‬ ‫دوره‬‫یافتند‬.‫نیز‬ ‫دیگر‬ ‫های‬ ‫دور‬ ‫در‬ ‫متفاوت‬ ‫اعداد‬ ‫با‬ ‫چرخه‬ ‫این‬
‫می‬ ‫تکرار‬‫انتخاب‬ ‫مورد‬ ‫شورا‬ ‫ادارهء‬ ‫برای‬ ‫نفر‬ ‫یک‬ ‫و‬ ‫چهل‬ ً‫ا‬‫نهایت‬ ‫که‬ ‫این‬ ‫تا‬ ‫شد‬‫رای‬ ‫تایید‬ ‫و‬‫دهند‬‫گان‬
‫می‬ ‫قرار‬‫گرفتند‬.‫پیچیدگی‬ ‫رغم‬ ‫علی‬‫سهم‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫این‬ ‫کنندهء‬ ‫تضمین‬ ‫نظامی‬ ‫چنین‬ ،‫مدل‬ ‫این‬ ‫های‬‫به‬ ‫ها‬
‫و‬ ‫اکثریت‬ ‫هم‬ ‫نظر‬ ‫دهندهء‬ ‫بازتاب‬ ‫انتخابات‬ ‫این‬ ‫برنده‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫شده‬ ‫تقسیم‬ ‫نامزدها‬ ‫میان‬ ‫در‬ ‫مطلوب‬ ‫طور‬
‫می‬ ‫اقلیت‬ ‫هم‬‫باشد‬.‫این‬‫اصل‬ ‫سیاست‬ ‫اندک‬ ‫تغییراتی‬ ‫با‬ ‫روند‬‫باقی‬ ‫متعدد‬ ‫سالیان‬ ‫برای‬ ‫ونیز‬ ‫جمهوری‬ ‫ی‬
‫سال‬ ‫از‬ ‫یعنی‬ ‫جمهوری‬ ‫این‬ ‫سالهء‬ ‫پنجصد‬ ‫عمر‬ ‫طول‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫ماند‬1221‫تا‬1777‫توجهی‬ ‫قابل‬ ‫تاثیرات‬
‫گذاشت‬ ‫باقی‬ ‫خود‬ ‫از‬ ‫را‬(‫ویکیپیدیا‬).
2-2–5‫ا‬‫ھ‬‫میت‬‫انتخابات‬
‫دم‬‫و‬‫که‬ ‫کراسی‬‫به‬‫حکومت‬ ‫معنی‬‫مردمی‬‫و‬‫یا‬‫به‬‫افاده‬‫دیگر‬‫حکومت‬‫مردم‬‫برای‬‫مردم‬‫بی‬‫ان‬،‫گردیده‬
‫یکی‬‫الزم‬ ‫از‬‫ه‬‫ای‬‫آن‬‫مشارکت‬‫ھ‬‫مگانی‬‫در‬‫ساختار‬‫سیاسی‬‫یک‬‫کشور‬‫است‬.‫مردم‬‫زمانی‬‫میتوانند‬‫که‬

28. 13
‫در‬‫سیاسی‬ ‫قدرت‬‫سهیم‬‫و‬‫در‬‫اداره‬‫سیاسی‬‫کشور‬‫خویش‬‫شرکت‬‫ورزند‬‫که‬‫آنها‬‫خود‬‫انتخاب‬‫کننده‬
‫و‬ ‫دهنده‬ ‫رای‬‫یا‬‫ھ‬‫م‬‫خود‬‫در‬‫نبرد‬‫و‬‫مبارزات‬‫نامزدان‬ ‫انتخاباتی‬‫انتخاباتی‬‫شرکت‬‫ورزن‬‫د‬.‫بدین‬‫منظور‬
‫پیشرفت‬ ‫شاهد‬ ‫ما‬‫های‬‫یک‬‫جامعه‬‫در‬‫حیات‬،‫سیاسی‬،‫اقتصادی‬،‫اجتماعی‬‫فر‬‫ھ‬‫نگی‬‫و‬‫دیگر‬‫ساحات‬
‫اجتماعی‬‫بوده‬‫میتوانیم‬.‫در‬‫این‬‫مورد‬‫در‬‫ماده‬21‫فقره‬3‫اعالمیه‬‫جهانی‬‫حقوق‬‫بشر‬‫چنین‬‫آمده‬‫است‬:
‫اساس‬‫و‬‫منشأ‬‫حکومت‬ ‫قدرت‬‫اراده‬‫مردم‬‫است‬.‫این‬‫اراده‬‫باید‬‫به‬‫وسیله‬‫انتخابا‬‫تی‬‫ابراز‬‫گردد‬‫که‬‫از‬
‫روی‬‫صداقت‬‫و‬‫به‬‫دوره‬ ‫طور‬‫ا‬‫ی‬‫صورت‬‫پذیرد‬.‫انتخابات‬‫باید‬‫عمومی‬‫و‬‫با‬‫رعایت‬‫مساوات‬‫باشد‬‫و‬‫با‬
‫رای‬‫سری‬‫یا‬‫طریقه‬‫نظیر‬‫انجام‬ ‫آن‬‫گیرد‬‫که‬‫آزادی‬‫رای‬‫را‬‫تامین‬‫نماید‬(‫اعالمیه‬‫جهانی‬‫حقوق‬،‫بشر‬
‫مصوب‬11‫دسامبر‬1741).
2-3‫انتخابات‬ ‫های‬ ‫سیستم‬ ‫انواع‬
‫نمودار‬2–3–1:‫سیستم‬‫انتخاباتی‬ ‫های‬(‫سال‬1777)
‫تناسبي‬ ‫نيمه‬
‫موازی‬ ‫رأى‬
‫تناسبي‬ ‫ترکيبي‬ ‫سيستم‬
‫تناسبي‬ ‫نمايندگي‬
‫ليستي‬
‫تناسبي‬
‫تعددی‬‫ا‬‫کثريتي‬
‫قابل‬ ‫غير‬ ‫واحد‬ ‫رأى‬‫انتقال‬
‫نسبي‬ ‫اکثريت‬
‫انتق‬ ‫قابل‬ ‫واحد‬ ‫رأى‬‫ال‬ ‫انحصاری‬ ‫رأى‬‫بديل‬ ‫رأی‬
‫محدود‬ ‫رأى‬
‫دوره‬ ‫دو‬‫ای‬
‫ای‬ ‫دوره‬

29. 14
‫سیستم‬ ‫از‬ ‫زیادی‬ ‫تعداد‬ ‫امروز‬‫دار‬ ‫وجود‬ ‫انتخاباتی‬ ‫های‬‫آنها‬ ‫تعداد‬ ‫تخمین‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫د‬‫سیستم‬ ‫صد‬ ‫از‬ ‫بیش‬
‫میرسد‬.‫سه‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫سیستم‬ ‫این‬ ‫موضوع‬ ‫اختصار‬ ‫و‬ ‫ترتیب‬ ‫بمنظور‬‫بخش‬‫می‬ ‫تقسیم‬ ‫ذیل‬ ‫قرار‬ ‫بزرگ‬‫شود‬:
1.‫تعددی‬ ‫اکثریتی‬ ‫های‬ ‫سیستم‬1
4.‫تناسبی‬ ‫های‬ ‫سیستم‬4
9-‫تناسبی‬ ‫نیمه‬ ‫های‬ ‫سیستم‬9
‫شاخه‬ ‫این‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫هر‬ ‫در‬‫سیستم‬ ‫عمدۀ‬ ‫های‬‫سیستم‬ ،‫انتخاباتی‬ ‫های‬‫ف‬ ‫های‬،‫جمله‬ ‫از‬ ‫که‬ ‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫رعی‬
‫سیستم‬‫در‬ ‫اساسی‬ ‫های‬‫این‬‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ‫تحقیق‬‫سیس‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫که‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫ی‬‫تم‬‫تناسبی‬ ‫های‬
‫می‬‫هر‬ ‫که‬ ،‫اند‬ ‫تناسبی‬ ‫نیمه‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫از‬ ‫بخشی‬ ‫که‬ ‫انتقال‬ ‫قابل‬ ‫غیر‬ ‫واحد‬ ‫رأی‬ ‫سیستم‬ ‫و‬ ‫باشد‬
‫می‬ ‫قرار‬ ‫مقایسه‬ ‫مورد‬ ‫و‬ ‫جداگانه‬ ‫بحث‬ ‫مورد‬ ‫یک‬‫گیرند‬(‫انتخابات‬ ‫مستقل‬ ‫کمیسیون‬،4000:4-19).
2–3-1‫اکثریتی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫نظام‬
‫متداول‬ ‫و‬ ‫ترین‬ ‫قدیمی‬ ‫از‬ ‫نطام‬ ‫این‬‫ترین‬‫ش‬‫یوه‬‫ان‬ ‫های‬‫ت‬‫و‬ ‫است‬ ‫خاباتی‬‫ب‬‫در‬ ‫که‬ ‫کسی‬ ‫نخستین‬ ‫آن‬ ‫اساس‬ ‫ر‬
‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫انتخابات‬ ‫پیروز‬ ،‫میکند‬ ‫اخذ‬ ‫را‬ ‫بیشتری‬ ‫آرای‬ ‫دیگران‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬.‫ممکن‬ ‫اکثریتی‬ ‫انتخابات‬
‫ب‬ ‫صورت‬ ‫مرحله‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫است‬‫پذ‬‫گردد‬ ‫معین‬ ‫نخست‬ ‫مرحله‬ ‫همان‬ ‫در‬ ‫انتخابات‬ ‫سرنوشت‬ ‫و‬ ‫یرد‬.‫در‬ ‫اما‬
‫کرس‬ ‫احراز‬ ‫برای‬ ‫که‬ ‫صورتی‬‫ی‬‫آرا‬ ‫از‬ ‫خاصی‬ ‫حد‬ ‫در‬ ‫نمایندگی‬ ‫های‬(‫نصف‬+‫بیشتر‬ ‫یا‬ ‫یک‬)،‫شود‬ ‫شرط‬
‫اکت‬ ‫الزم‬ ‫درصدهای‬ ‫تا‬ ‫شود‬ ‫تکرار‬ ‫بار‬ ‫چندین‬ ‫میتواند‬ ‫انتخابات‬‫س‬‫گردد‬ ‫اب‬.‫سیس‬ ‫این‬ ‫حال‬ ‫هر‬ ‫به‬‫ت‬‫م‬
‫جدول‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫معایبی‬ ‫و‬ ‫مزایا‬ ‫دارای‬4-1‫است‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫توضیح‬ ‫مدل‬ ‫بصورت‬.
1
. The Plurality-Majority System
2
. The Proportional System
3
. The Semi Proportional System

30. 15
2-3-1-1‫سیس‬ ‫معایب‬ ‫و‬ ‫مزایا‬‫ت‬‫انتخابات‬ ‫م‬‫اکثریتی‬ ‫ی‬
‫مزایا‬:
‫گروه‬ ،‫اکثریتی‬ ‫انتخابات‬ ‫سیستم‬ ‫در‬‫را‬ ‫نمایندگی‬ ‫کرسی‬ ‫کسب‬ ‫برای‬ ‫چندان‬ ‫امید‬ ‫کوچک‬ ‫های‬
‫میگردد‬ ‫حذف‬ ‫کشور‬ ‫اداره‬ ‫گردونه‬ ‫از‬ ‫و‬ ‫ندارند‬.
‫موجب‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫این‬‫می‬ ‫مقتدر‬ ‫و‬ ‫باثبات‬ ‫دولتهای‬ ‫تشکیل‬‫گردد‬.
‫معایب‬:
‫ب‬ ‫عادالنه‬ ‫نا‬‫و‬‫اکثریتی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫دن‬
‫انتخا‬‫مرحل‬ ‫یک‬ ‫اکثریتی‬ ‫بات‬‫ه‬‫می‬ ‫ای‬‫شرایط‬ ‫در‬ ‫تواند‬‫از‬ ‫کمتر‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫اقلیتی‬ ،90‫ارکان‬ ‫بر‬ ‫آرا‬ ‫صد‬ ‫در‬
‫جنا‬ ‫حقیقت‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫حاکم‬ ‫کشور‬‫ح‬‫می‬ ‫محسوب‬ ‫اقلیت‬ ‫که‬ ‫ی‬‫ظاهر‬ ‫پارلمان‬ ‫اکثریت‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ،‫شوند‬
‫شود‬.
‫از‬ ‫کوچک‬ ‫سیاسی‬ ‫گروههای‬ ‫حذف‬‫می‬ ‫پارلمان‬ ‫و‬ ‫سیاست‬ ‫صحنه‬‫سر‬ ‫باعث‬ ‫توانند‬‫خ‬‫آنها‬ ‫وردگی‬
‫گردد‬.
‫را‬ ‫نمایندگان‬ ‫و‬ ‫تشدید‬ ‫را‬ ‫گرایی‬ ‫منطقه‬ ‫خطر‬ ،‫شده‬ ‫کرسی‬ ‫تک‬ ‫های‬ ‫حوزه‬ ‫در‬‫و‬ ‫اساسی‬ ‫مسائل‬ ‫از‬
‫غافل‬ ‫ملی‬ ‫مهم‬‫می‬‫کند‬(،‫همکاران‬ ‫و‬ ‫رهنورد‬1913.)
2–3-2‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬
‫می‬ ‫انتخاباتی‬ ‫متناسب‬ ‫نمایندگی‬ ‫و‬ ‫اکثریت‬ ‫های‬ ‫سیستم‬ ‫ترکیب‬ ‫از‬ ‫عبارت‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫سیستم‬‫با‬‫شد‬.
‫پارلمان‬ ‫از‬ ‫تناسب‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫سیستم‬(ً‫ا‬‫اکثر‬‫نصف‬)‫از‬‫شهرستان‬‫چند‬ ‫اکثریت‬ ‫های‬‫انتخاب‬ ‫گانی‬
‫می‬‫ل‬ ‫از‬ ‫باقیمانده‬ ‫اعضای‬ ‫حالیکه‬ ‫در‬ ،‫شود‬‫ی‬‫ست‬‫تناسبی‬ ‫های‬1
‫می‬ ‫انتخاب‬‫شوند‬.‫کرسی‬‫ل‬ ‫های‬‫ی‬‫تناسبی‬ ‫ست‬
‫تناسبی‬ ‫بی‬ ‫آن‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫سیستم‬ ‫تحت‬‫را‬ ‫ها‬‫می‬ ‫جبران‬‫کرسی‬ ‫نتیجه‬ ‫توسط‬ ‫که‬ ‫کند‬‫ه‬‫و‬ ‫ای‬‫شهرستان‬
‫بو‬‫باشد‬ ‫آمده‬ ‫جود‬.‫فرمول‬ ‫سیستم‬ ‫درین‬‫می‬ ‫استعمال‬ ‫زمان‬ ‫عین‬ ‫در‬ ‫مختلف‬ ‫های‬‫از‬ ‫تا‬ ‫شود‬‫انتخاب‬ ‫یک‬
1.
Proportional List

31. 16
‫کرسی‬ ‫انفرادی‬ ‫انتخابات‬‫دهد‬ ‫تخصیص‬ ‫را‬ ‫ها‬.‫سیستم‬ ‫طریق‬ ‫از‬ ‫انتخاباتی‬ ‫هرحوزه‬ ‫برای‬ ‫کاندید‬ ‫یک‬
‫می‬ ‫انتخاب‬ ‫اکثریت‬‫دیگر‬ ‫اعضای‬ ‫از‬ ‫کوچک‬ ‫تناسب‬ ‫یک‬ ‫همچنان‬ ‫و‬ ‫شود‬.
‫حالی‬ ‫در‬‫ب‬ ‫میدارد‬ ‫نگه‬ ‫را‬ ‫لیستی‬ ‫تناسبی‬ ‫سیستم‬ ‫بودن‬ ‫تناسبی‬ ‫فواید‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫سیستم‬ ‫که‬‫ه‬‫عالوه‬
‫دهنده‬ ‫رای‬ ‫جغرافیایی‬ ‫نمایندگی‬‫گان‬‫را‬‫می‬ ‫تضمین‬‫نماید‬.‫امتیاز‬ ‫بشکل‬ ‫را‬ ‫رای‬ ‫دو‬ ‫آنها‬(‫غنیمت‬)‫دارند‬
‫این‬ ‫آن‬ ،‫دارد‬ ‫وجود‬ ‫مشکل‬ ‫یک‬ ‫وجود‬ ‫این‬ ‫با‬ ،‫پارلمان‬ ‫محلی‬ ‫عضو‬ ‫برای‬ ‫دیگری‬ ‫و‬ ‫حزب‬ ‫برای‬ ‫یکی‬‫که‬
‫می‬ ‫داده‬ ‫حزب‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫رای‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫پارلمان‬ ‫محلی‬ ‫عضو‬ ‫به‬ ‫شده‬ ‫داده‬ ‫رای‬‫کرسی‬ ‫تعیین‬ ‫درقسمت‬ ‫شود‬
‫دهنده‬ ‫رای‬ ‫بوسیله‬ ‫همیشه‬ ‫مسئله‬ ‫این‬ ‫و‬ ‫داشته‬ ‫کمی‬ ‫بسیار‬ ‫اهمیت‬ ‫پارلمانی‬ ‫های‬‫نم‬ ‫درک‬ ‫گان‬‫ی‬‫شود‬
‫دشواری‬ ‫پهلوی‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫برعالوه‬ً‫ال‬‫قب‬ ‫که‬ ‫های‬‫سیستم‬ ‫مورد‬ ‫در‬‫سیستم‬ ،‫گردیدند‬ ‫ذکر‬ ‫موازی‬ ‫های‬‫ترکیبی‬
‫داش‬ ‫بیاد‬ ‫باید‬ ‫حال‬ ‫عین‬ ‫در‬ ‫کند‬ ‫ایجاد‬ ‫را‬ ‫پارلمانی‬ ‫اعضای‬ ‫طبقه‬ ‫دو‬ ‫میتواند‬ ‫تناسبی‬‫قسمت‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ت‬
‫رای‬ ‫ارتباط‬ ‫و‬ ‫تفسیر‬‫بشکل‬ ‫لستی‬ ‫تناسبی‬ ‫سیستم‬ ‫مانند‬ ‫میتواند‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫سیستم‬ ‫کرسیها‬ ‫به‬ ‫ها‬
‫تناسبی‬‫خا‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫نموده‬ ‫عمل‬‫مزیت‬ ‫تمام‬ ‫طر‬‫نقص‬ ‫و‬ ‫ها‬‫تناسبی‬ ‫سیستم‬ ‫که‬ ‫را‬ ‫های‬‫داشته‬ ‫نیز‬ ‫آن‬ ‫دارد‬
‫باشد‬.‫کمتر‬ ‫سیستم‬ ‫یک‬ ‫منحیث‬ ً‫ا‬‫بعض‬ ‫تناسبی‬ ‫ترکیبی‬ ‫سیستم‬ ‫که‬ ‫علتی‬ ‫یک‬ ‫هم‬ ‫این‬ ‫با‬‫برتر‬ ‫یا‬ ‫مرجح‬
‫سیستم‬ ‫به‬ ‫نسبت‬‫ترکیبی‬‫می‬ ‫قبول‬ ‫تناسبی‬‫می‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫شود‬‫رای‬ ‫بنام‬ ‫نظمی‬ ‫بی‬ ‫یک‬ ‫سبب‬ ‫تواند‬
‫دهی‬‫ا‬‫شود‬ ‫ستراتیژیک‬.‫سال‬ ‫در‬ ‫جدید‬ ‫زیالند‬ ‫کشور‬ ‫در‬1772‫انتخاب‬ ‫حوزه‬ ‫در‬‫ویلینگتن‬ ‫به‬ ‫موسوم‬ ‫اتی‬
‫سینترال‬1
‫از‬ ‫تعدادی‬‫راهکار‬‫دهند‬ ‫رای‬ ‫ملی‬ ‫حزب‬ ‫های‬‫به‬ ‫تا‬ ‫نمودند‬ ‫ترغیب‬ ‫را‬ ‫گان‬‫نامزدان‬‫حزب‬ ‫همین‬
‫ترکیبی‬ ‫انتخاباتی‬ ‫سیستم‬ ‫تحت‬ ‫که‬ ‫بودند‬ ‫رسیده‬ ‫نتیجه‬ ‫این‬ ‫به‬ ‫خود‬ ‫محاسبه‬ ‫به‬ ‫مطابق‬ ‫زیرا‬ ‫ندهند‬ ‫رای‬
‫پار‬ ‫در‬ ‫دیگری‬ ‫کرسی‬ ‫یک‬ ‫ملی‬ ‫حزب‬ ‫به‬ ‫کاندید‬ ‫یک‬ ‫انتخاب‬ ‫تناسبی‬‫درحقیقت‬ ‫بلکه‬ ‫داد‬ ‫نخواهد‬ ‫لمان‬
‫خواهد‬ ‫جایگزین‬ ‫آنها‬ ‫حزب‬ ‫لست‬ ‫از‬ ‫را‬ ‫دیگری‬ ‫پارلمانی‬ ‫عضو‬ ‫یک‬‫کرد‬.‫ملی‬ ‫حزب‬ ‫برای‬ ‫سبب‬ ‫ازین‬
‫مورد‬ ‫در‬ ‫کاندید‬ ‫این‬ ‫اینکه‬ ‫بر‬ ‫مشروط‬ ‫باشد‬ ‫دیگری‬ ‫حزب‬ ‫از‬ ‫کاندید‬ ‫یک‬ ‫شدن‬ ‫انتخاب‬ ‫ناظر‬ ‫تا‬ ‫بود‬ ‫بهتر‬
‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫موافق‬ ‫نظر‬ ‫ملی‬ ‫حزب‬ ‫افکار‬ ‫و‬ ‫ایدیولوژی‬(‫کمیسیون‬،‫انتخابات‬ ‫مستقل‬2111.)
1
. Wellington Central