1. Вступ.
Поняття про технологію. Правила
внутрішнього розпорядку в майстерні
Презентацію створено за допомогою комп’ютерної програми ВГ «Основа»
«Електронний конструктор уроку»
2. Як ви розумієте слово
праця?
Поясніть поняття
обслуговуюча праця?
Що називаємо
інструментом?
Яке його призначення?
3. Усіх на світі обшиває,
а сама не надягає.
Без рук, без ніг, під лавку
скік.
8. Організація праці - це способи
впорядкування засобів, предметів та
умов праці людини
в технологічному процесі
9. Назвіть приклади перетворення
( )матеріалу сировини в необхідну
.річ чи предмет
Як інакше можна назвати
?діяльність на перетворення
Чи можна створити потрібну річ
без спеціальних інструментів
?і технічних засобів
10. Технологія — це наука про майстерність,
способи взаємодії людини, знарядь і предметів
праці.
Технологічна діяльність — це процес
перетворення матеріалів (сировини)
з метою створення нових предметів, речей, меблів,
устаткування для задоволення власних потреб.
Технологічна культура — це рівень
розвитку перетворювальної діяльності людини, що
виражається в сукупності досягнутих технологій
матеріального й духовного виробництва.
17. Важливою складовою багатьох
технологічних процесів є техніка.
:Класифікація техніки
1. -Машини автомати — працюють без
утручання людини. Виробництво, у якому
вони використовуються, називається
автоматизованим.
2. Напівавтомати — машини, робота
яких потребує втручання людини.
18. Яку ви знаєте техніку, що застосовується
в побуті, і як її можна назвати,
об’єднуючи одним терміном?
19. Перелічені пристрої та техніку за
їх призначенням та ознаками
:можна класифікувати так
• кухонний інвентар;
• побутова техніка;
• швейне обладнання;
• медтехніка;
• піротехніка;
• сантехніка;
• автомототехніка тощо.
21. Правила безпеки під час
роботи в майстерні
До початку занять:
1. Приходити в майстерню до дзвінка;
2. Одягти спецодяг;
3. При собі учень повинен мати:
щоденник, підручник, зошит, олівець,
ручку, лінійку, гумку.
22. Під час заняття:
1. Оглянути своє робоче місце
й підготувати його до роботи;
2. Працювати тільки на своєму
робочому місці й не залишати його без
дозволу вчителя;
3. Дбайливо зберігати інструмент,
економно використовувати матеріал.
23. У кінці заняття:
1. Витерти й покласти на місце
інструменти, пристрої, матеріали;
2. Виходити з майстерні
з дозволу вчителя.
25. 1. Що нового ви дізналися на уроці?
2. Де й за яких умов можна скористатися
знаннями, отриманими на уроці?
3. Чи відповідає результат
меті й завданням уроку?
26. Домашнє завдання
1. Вивчити правила внутрішнього
розпорядку в шкільних майстернях та
дотримуватися їх.
2. 2-м учням підготувати інформаційне
повідомлення з історії виникнення аплікації.
