Educacion social

1. Educación Social como objeto de estudio de la
Pedagogía Social

2. ◦ Regulada en el sistema general
educativo.
◦ Se desarrolla en centros de
enseñanza.
◦ Dirigida a la obtención de títulos.
◦ Acción teleológica o intencional.
Aprendizaje de competencias, destrezas y
actitudes educativas adquiridas con
estímulos directamente educativos en
diferentes actividades conformadas por el
sistema escolar.
El aprendizaje se consigue en la interacción
día a día, a través de la familia y
fundamentalmente de los medios de
comunicación.
◦ Estímulos no directamente educativos.
◦ Ausencia de intencionalidad.!!!!!
◦ Familia y medios de comunicación.
◦ Acciones educativas:
-indiferenciadas y subordinadas a
otros procesos sociales
-carecen de contorno nítido/difusas
-inseparablemente unidas a
realidades culturales.

3. • Mundo griego Educación No Formal
• Década 60 supresión centros escolares
Se plantea una escuela paralela
• Introducción término en el vocabulario pedagógico.
Contraposición Educación Formal
• Denominaciones:
▫ Educación extraescolar
▫ Educación no reglada
▫ Educación abierta, …..

4. ▫ Estímulos intencionales y teleológicos
▫ Fuera de la enseñanza reglada
▫ No currículum establecido
▫ Satisface necesidades de aprendizaje
▫ Programas de unidad orgánica
▫ Posibilita estructuras y metodologías flexibles
▫ Financiada al margen presupuestos generales
Actividad organizada, sistemática, educativa y realizada fuera del marco del sistema oficial,
formal, con el objetivo de facilitar determinadas clases de aprendizaje a subgrupos
determinados de la población, de tal manera que les permita asumir eficazmente
responsabilidades concretas en la vida activa.

5. A modo de conclusión:
Educación no puede reducirse a escolarización.
Ninguna de las 3 modalidades es suficiente para conseguir el pleno desarrollo
personal y social.
Múltiples factores y variables de conseguir el desarrollo personal e integración
social en un mundo pluridimensional y polifacético.

6. • Consideraciones previas:
▫ Sirve para un modelo concreto de sociedad.
▫ Parte se sitúa en el aprendizaje social.
▫ Vías acceso:
histórica, empírica, analítica, sistemática…….
argumento fáctico
mejor aproximación:
 Análisis de la realidad existente
 Reflexión sistemática acerca de lo que esa realidad es y debe ser
▫ Conceptualización: ideología, visión filosófica, antropológica, etc.

7.  Perfiles de la educación social:
¿Qué añade lo social a la educación?
1. Sinónimo de correcta socialización (aprendizaje social).
2. Intervención cualificada de unos profesionales, de la ayuda de unos recursos y la
presencia de unas determinadas circunstancias sobre un sistema social.
3. Intervención educativa en la inadaptación social.
4. Conjunto de estrategias e intervenciones socio-comunitarias en el medio social.
5. Proceso de prevención de las tendencias desviadas.
6. Educación extraescolar.

8. ◦ Incidir en favor de una transformación de actitudes de la población
◦ Cambiar parcelas de la realidad y generar nuevos espacios y demandas.
◦ Intervenir a efectos de facilitar una correcta integración social
◦ Dar respuesta a las necesidades sociales
◦ Actuar sobre las causas que generan los desajustes sociales

9.  La educación social es:
 FACTORES EXPLICATIVOS:
 Contexto social
 Concepción política
 Situación económica
 Formas de cultura predominantes
 Realidad educativa del momento.
◦ Conceptualización abierta, dialéctica y dinámica en función de la realidad cambiante
proceso de construcción.
Acción
PARA
A
CON
Comunidad

10.  Componentes:
◦Habilidades sociales
-“es imposible promover la actividad sin
interés”
◦ Roles sociales
-tantos roles como grupos
◦Valores sociales
-criterios ampliamente aceptados.
• Fases:
▫ 1ª infancia (0-3 años)
-intervención familias o centros.
▫ 2ª infancia (3-6 años)
-aspectos lúdicos o jurídicos indirectos.
▫ 3ª infancia (6-12 años)
-asociación/ludotecas
▫ adolescencia y juventud (12-21 años)
-grupos interés variado
▫ adultez (21-60 años)
-activ. socioculturales, ed. permanente,
ap. nuevos roles
▫ tercera edad (60 …)
-nuevas necesidades: asc, aulas cultura,
….