عناصر الدورة لمصطلح الحديث

Ahmad Abdullah Saqib
Ahmad Abdullah SaqibDirector, Research deptt em Hadith foundation Bangladesh
‫اللولى‬ ‫العلمية‬ ‫الدلورة‬
‫الحديث‬ ‫مصطلح‬ ‫تيسير‬
‫ضوابط‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫نماذج‬ ‫عرض‬ ‫مع‬
‫النبوية‬ ‫السنة‬ ‫فهم‬
‫الدورة‬ ‫عناصر‬
o‫)مدخل‬ ‫أوليييية‬ ‫تعريفات‬
‫الحديث‬ ‫.)لمصطلح‬
o‫طرقه‬ ‫عدد‬ ‫باعتبار‬ ‫.الخبر‬
o‫قائله‬ ‫باعتبار‬ ‫الخبر‬ .
o‫وضعفه‬ ‫قوته‬ ‫باعتبار‬ ‫.الخبر‬
o‫والشاهد‬ ‫والمتابع‬ ‫.العتبار‬
o‫السنة‬ ‫فهم‬ ‫ضوابط‬ ‫.أهم‬
.‫د‬
‫رواية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬
‫التعريف‬:-
‫النبي‬ ‫اقوال‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫علم‬ ‫هو‬)‫لوسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬(‫لواحواله‬ ‫لوافعاله‬
‫الفاظها‬ ‫لوتحرير‬ ‫لوضبطها‬ ‫لورلوايتها‬ ‫لوصفاته‬.
‫موضوعه‬:-
‫لوصفاته‬ ‫لواحواله‬ ‫لوافعاله‬ ‫النبي‬ ‫اقوال‬ ‫هو‬
‫غايته‬:-
‫على‬ ‫لوالسير‬ ‫لوالتزامها‬ ‫بهما‬ ‫بالعمل‬ ‫لوذلك‬ ‫الدارين‬ ‫بسعادة‬ ‫الفوز‬ ‫هي‬‫نهجها‬
‫النبي‬ ‫قال‬:-”‫سمعها‬ ‫كما‬ ‫أداها‬ ‫ثم‬ ‫فوعاها‬ ‫مقالتي‬ ‫سمع‬ ‫امرءا‬ ‫ال‬ ‫ضر‬ّ‫ر‬ ‫ن‬“
‫:نشأته‬
‫الوحى‬ ‫نزول‬ ‫قت‬‫و‬ ‫من‬
‫صصصلى‬‫ص‬‫ص‬‫ص‬‫ا‬ ‫صصل‬‫ص‬‫صو‬‫رس‬ ‫صىص‬‫ل‬‫ع‬
‫لقول‬ ‫وسلم‬ ‫يه‬ ‫عل‬ ‫ا‬
)) :‫صىص‬‫ل‬‫تصصصصعا‬‫ص‬‫ا‬‫ما‬َ ‫و‬َ
‫وى‬َ ‫ه‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ن‬ِ ‫عصصص‬َ ‫ص‬‫ق‬ُ ‫ط‬ِ ‫ن‬ْ ‫ي‬َ
*‫ي‬ٌ ‫ح‬ْ ‫و‬َ ‫ل‬ّ ‫إ‬ِ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ن‬ْ ‫إ‬ِ
‫حى‬َ ‫يو‬ُ ))
‫لوهى‬ ‫ثلثة‬ ‫رلواية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬ ‫حفظ‬ ‫مراحل‬ :
‫اللولى‬ ‫المرحلة‬:‫من‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫إلى‬ ‫أسند‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تسجيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ :‫الكتابة‬
‫فهم‬ ‫والتابعين‬ ‫الصحابة‬ ‫وأفعال‬ ‫أقوال‬ ‫خاصة،وكذلك‬ ‫صحف‬ ‫في‬ ‫وغيره‬ ‫قول‬
‫هذه‬ ‫استغرقت‬ ‫وققد‬ ‫وسقلم‬ ‫عليقه‬ ‫الق‬ ‫صقلى‬ ‫رسقول‬ ‫أخقبر‬ ‫كمقا‬ ‫القرون‬ ‫خيقر‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ) ‫عهود‬ ‫ثل ث‬ - ‫تقريبا‬ ‫الول‬ ‫القرن‬ ‫المرحلة‬
‫التابعين‬ – ‫الصحابة‬ –).
:‫الثانية‬ ‫المرحلة‬‫في‬ ‫واحد‬ ‫ديوان‬ ‫فى‬ ‫المتفرقة‬ ‫الصحف‬ ‫هذه‬ ‫جمع‬ : ‫التدوين‬
‫ال‬ ‫–رحمه‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬
‫ل‬‫لو‬‫أ‬
‫دراية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬
‫التعريف‬:-
‫الحديث‬ ‫لوعلوم‬ ‫الحديث‬ ‫بمصطلح‬ ‫لوالمعرلوف‬ ‫المشهور‬ ‫لوهو‬,‫لوهو‬
‫الو‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫لوالمتن‬ ‫السند‬ ‫احوال‬ ‫بها‬ ‫يعرف‬ ‫بقوانين‬ ‫علم‬
‫الرد‬.
‫موضوعه‬:-
‫الرد‬ ‫الو‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المرلوي‬ ‫لو‬ ‫الرالوي‬ ‫الو‬ ‫لوالمتن‬ ‫السند‬ ‫هو‬
‫غايته‬:-
‫غيره‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬ ‫الحديث‬ ‫معرفة‬
‫دراية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬ ‫:نشأة‬
‫نزول‬ ‫منذ‬ ‫أيضا‬ ‫نشأ‬
‫ا‬ ‫رسول‬ ‫على‬ ‫الوحى‬
‫فقد‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ا‬ ‫صلى‬
‫الحديث‬ ‫لعلم‬ ‫ملزما‬ ‫كان‬
‫.رواية‬
‫وهى‬ ‫ةثلةثة‬ ‫دراية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬ ‫وأطوار‬ ‫مراحل‬ :
: ‫الولصى‬ ‫المرحلصة‬‫الثاني‬ ‫و‬ ‫الول‬ ‫القرن‬ ‫اسصتغرقت‬ ‫وقصد‬ ) ‫المشافهصة‬
‫وضبطها‬ ‫البخبار‬ ‫أبخذ‬ ‫في‬ ‫التثبت‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫الهجرة‬ ‫من‬ (‫تقريبا‬
‫يا‬َ } :‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫وقد‬ ،‫للبخرين‬ ‫نقلها‬ ‫في‬ ‫والتدقيق‬ ‫ووعيها‬
‫عليه‬ ‫ا‬ ‫صلى‬ ‫وقوله‬ {‫نوا‬ُ ‫ي‬ّ ‫ب‬َ ‫ت‬َ ‫ف‬َ ‫أ‬ٍ ‫ف‬ ‫ب‬َ ‫ن‬َ ‫ب‬ِ ‫ق‬ٌ ‫س‬ِ ‫فا‬َ ‫م‬ْ ‫ك‬ُ ‫ء‬َ ‫جا‬َ ‫ن‬ْ ‫إ‬ِ ‫نوا‬ُ ‫م‬َ ‫آ‬ ‫ن‬َ ‫ذي‬ِ ‫ل‬ّ ‫ا‬ ‫ها‬َ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ
‫أوعى‬ ‫مبلغ‬ ‫فرب‬ ‫سمع؛‬ ‫كما‬ ‫فبلغه‬ ‫شيئا‬ ‫منا‬ ‫سمع‬ ‫أ‬ً ‫امر‬ ‫ا‬ ‫)"نضر‬ ‫وسلم‬
‫سامع‬ ‫."من‬
‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬
‫ا‬
‫السناد‬ ‫نشأة‬
‫بالسناد‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫نشأ‬ ‫الفتنة‬ ‫حدثت‬ ‫عندما‬
‫يكونوا‬ ‫"لم‬ : ‫اا‬ ‫رحماه‬ ‫سايرين‬ ‫ابان‬ ‫يقول‬
:‫قالوا‬ ‫الفتنة‬ ‫وقعت‬ ‫فلما‬ ،‫السناد‬ ‫عن‬ ‫يسألون‬
‫السنة‬ ‫أهال‬ ‫إلاى‬ ‫فينظار‬ ،‫رجالكام‬ ‫لناا‬ ‫ساموا‬
‫فل‬ ‫البدع‬ ‫أهل‬ ‫إلاى‬ ‫وينظار‬ ،‫حديثهام‬ ‫فيؤخاذ‬
‫حديثهم‬ ‫"يؤخذ‬
‫السناد‬ ‫نشأة‬ ‫بعد‬ ‫المصطلح‬ ‫علوم‬
،‫السانيد‬ ‫مان‬ ‫المنقطاع‬ ‫أاو‬ ‫المتصال‬ ‫معرفاة‬
‫في‬ ‫الكلم‬ ‫الخفياة،وظهار‬ ‫العلال‬ ‫ومعرفاة‬
‫الرواة‬ ‫لقلة‬ ،‫قلاة‬ ‫علاى‬ ‫لكان‬ ،‫الرواة‬ ‫بعاض‬
‫العلماء‬ ‫توسع‬ ‫المر.ثم‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫المجروحين‬
‫كثيرة‬ ‫علوم‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫ظهر‬ ‫حتى‬ ،‫ذلك‬ ‫في‬
‫وكيفية‬ ‫ضبطاه‬ ‫ناحياة‬ ‫مان‬ ‫بالحدياث‬ ‫تتعلاق‬
،‫منسوخه‬ ‫من‬ ‫ناسخه‬ ‫ومعرفة‬ ،‫وأدائه‬ ‫تحمله‬
،‫اه‬‫ا‬‫وغريب‬‫العلماء‬ ‫يتناقله‬ ‫اه‬‫ا‬‫كل‬ ‫اك‬‫ا‬‫ذل‬ ‫وكان‬
‫شفويا‬ .
‫النسناد‬
‫الثانية‬ ‫:المرحلة‬
‫العلوم‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫مع‬ ‫كتابته‬
‫الرخرى‬
‫هذه‬ ‫وصارت‬ ،‫مر‬‫م‬‫الرم‬ ‫تطور‬
‫في‬ ‫لكن‬ ،‫وتسجل‬ ‫تكتمب‬ ‫العلوم‬
‫الكتب‬ ‫رمممن‬ ‫رمتفرقممة‬ ‫أرمكنممة‬
‫العلوم‬ ‫رمن‬ ‫ما‬‫م‬‫بغيره‬ ‫مة‬‫م‬‫رممزوج‬
‫وعلم‬ ،‫الصول‬ ‫كعلم‬ ،‫الرخرى‬
‫كتاب‬ ‫رمثل‬ .‫الحديث‬ ‫وعلم‬ ،‫الفقه‬
"‫"الم‬ ‫وكتاب‬ "‫"الرسمممالة‬
‫,وكتب‬ ‫الشافعي‬ ‫للرمام‬ ‫كلهما‬
‫وغيره‬ ‫البخارى‬ .
‫الثالثة‬ ‫:المرحلة‬
‫غيره‬ ‫عن‬ ‫مستقل‬ ‫كتابته‬
،‫الهجري‬ ‫الرابع‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫وذلك‬
‫المصطلح‬ ‫علمم‬ ‫العلماء‬ ‫أفرد‬ ‫فقمد‬
‫أول‬ ‫رمن‬ ‫وكان‬ ،‫رمستقل‬ ‫كتاب‬ ‫في‬
‫أبو‬ ‫القاضي‬ ‫بالتصنيف‬ ‫أفرده‬ ‫رمن‬
‫بن‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ ‫رمحمد‬
‫سنة‬ ‫المتوفمى‬ ‫الرارمهررمزي‬ ‫رخلد‬
360‫"المحدث‬ ‫كتابه‬ ‫فممي‬ ‫هممم‬
‫والواعي‬ ‫الراوي‬ ‫بين‬ ‫."الفاصل‬
‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫المصنفات‬ ‫أشهر‬
 ‫النيسابوري،ت‬ ‫للحاكم‬ :‫الحديث‬ ‫علوم‬ ‫معرفة‬405‫ها‬ ،
 ‫ت‬ ،‫البصبهاني‬ ‫نعيم‬ ‫لبى‬ :‫الحديث‬ ‫علوم‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫المستخرج‬430‫ها‬ ،
 ‫البغدادي،ت‬ ‫الرواية:للخطيب‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الكفاية‬463‫ها‬
‫أيضا‬ ‫البغدادي‬ ‫للخطيب‬ ‫السامع‬ ‫وآداب‬ ‫الرواي‬ ‫لخل ق‬ ‫الجامع‬ .
 ‫ت‬ ‫عياض‬ ‫السماع:للقاضي‬ ‫وتقييد‬ ‫الرواية‬ ‫أبصول‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫اللماع‬544‫ها‬
 ‫ت‬ ،‫الميانجي‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫حفص‬ ‫لبى‬ :‫جهله‬ ‫المحدث‬ ‫يسع‬ ‫ل‬ ‫ما‬580‫ها‬ ،
 ‫ت‬ ،‫الصل،ح‬ ‫لبن‬ :‫الحديث‬ ‫علوم‬643‫الصل،ح‬ ‫ابن‬ ‫"بمقدمة‬ ‫المعروف‬ ،‫ها‬ "
 ‫النووي،ت‬ ‫للمام‬ :‫النذير‬ ‫البشير‬ ‫سنن‬ ‫لمعرفة‬ ‫والتيسير‬ ‫التقريب‬676‫ها‬ .
 ‫ت‬ ‫السيوطي‬ ‫للمام‬ :‫النواوي‬ ‫تقريب‬ ‫شر،ح‬ ‫في‬ ‫الراوي‬ ‫تدريب‬911‫ز‬ ‫ها‬
 ‫ت‬ ‫العراقي‬ ‫للحافظ‬ :‫الثر‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الدرر‬ ‫نظم‬806‫العراقي‬ ‫ها،وهى:"ألفية‬ "
 ‫ت‬ ‫السخاوي‬ ‫الحديث:للمام‬ ‫ألفية‬ ‫شر،ح‬ ‫في‬ ‫المغيث‬ ‫فتح‬906‫ها‬ .
‫ت‬ ‫العسقلني‬ ‫حجار‬ ‫ابان‬ ‫الحافاظ‬ ‫للمام‬ :‫الثار‬ ‫أهال‬ ‫مصاطلح‬ ‫فاي‬ ‫الفكار‬ ‫نخباة‬
852‫ها‬ ،
 ‫الابيقوني،ت‬ ‫محماد‬ ‫بان‬ ‫عمار‬ ‫بصانفها‬ :‫البيقونياة‬ ‫المنظوماة‬1080‫من‬ ‫وهاي‬ ،‫هاا‬
‫بيتا‬ ‫وثلثين‬ ‫أربعة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ل‬ ‫إذ‬ ‫المختصرة؛‬ ‫المنظومات‬ .
 ‫ت‬ ،‫القاسمي‬ ‫التحديث:للمام‬ ‫قواعد‬1332‫ها‬ .
.‫منها‬ ‫المشهور‬ ‫ذكر‬ ‫علاى‬ ‫اقتصارت‬ ،‫ذكرهاا‬ ‫يطول‬ ،‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫مصانفات‬ ‫وهناك‬
‫الجزاء‬ ‫خير‬ ‫المسلمين‬ ‫وعن‬ ‫عنا‬ ‫الجميع‬ ‫ا‬ ‫.فجزى‬
‫المتن‬
‫صلب‬ ‫ما‬‫م‬‫م‬ ‫مو‬‫م‬‫ه‬ :‫مة‬‫م‬‫لغ‬
‫سطح‬ ‫مممن‬ ‫وارتفممع‬
‫المسند‬ ‫م ن‬‫م‬‫ل‬ ‫الرض‬
‫ويرفعه‬ ‫بالسمند‬ ‫يقويمه‬
‫قائله‬ ‫.إلى‬
‫ما‬ ‫هممو‬ :‫اصممطلاحا‬
‫من‬ ‫السمند‬ ‫إليمه‬ ‫ينتهمي‬
‫الكل م‬ .
‫السناد‬
o ‫إلى‬ ‫الحديمث‬ ‫عزو‬ ‫همو‬
‫راويه‬ ‫أو‬ ‫.قائله‬
o ‫السند‬ ‫بمعنى‬ ‫هو‬ :‫وقيل‬
‫الرجال‬ ‫سلسة‬ ‫وهمممو‬
‫للمتن‬ ‫.الموصلة‬ ‫النو ن‬ ‫بفتح‬ ‫م‬ ‫المسند‬
‫كل‬ ‫مرويات‬ ‫فيه‬ ‫جمعت‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫كتاب‬ ‫كل‬ ‫هو‬ / ‫أ‬
‫احدة‬ ‫على‬ ‫.صحابي‬
‫المتصل‬ ‫المرفوع‬ ‫الحديث‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ :‫وقيل‬ /‫ب‬
‫.سندا‬
‫الحديث‬ ‫عزو‬ ‫وهو‬ ‫السناد‬ ‫بمعنى‬ ‫هو‬ :‫وقيل‬ /‫ج‬
‫قائله‬ ‫.إلى‬‫النون‬ ‫بكسر‬ ‫ـ‬ ‫المسند‬
‫سواء‬ ‫بسنده‬ ‫الحديث‬ ‫يروي‬ ‫من‬ ‫هو‬
‫إل‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫علم‬ ‫عنده‬ ‫كان‬
‫الرواية‬ ‫.مجرد‬
‫ال‬ ‫عبد‬ ‫الحميدي‬ ‫حدثنا‬
‫حدثنا‬ ‫قال‬ ‫الزبير‬ ‫بن‬
‫يحي‬ ‫حدثنا‬ ‫قال‬ ‫سفيان‬
‫قال‬ ‫الصنصاري‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬
‫بن‬ ‫محمد‬ ‫أخبرصني‬
‫سمع‬ ‫أصنه‬ ‫التيمي‬ ‫إبراهيم‬
‫الليثي‬ ‫وقاص‬ ‫بن‬ ‫علقمة‬
‫بن‬ ‫عمر‬ ‫سمعت‬ :‫يقول‬
‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫الخطاب‬
‫سمعت‬ :‫قال‬ ‫المنبر‬ ‫على‬
‫ال‬ ‫صلى‬ ‫ال‬ ‫رسول‬
‫”إصنما‬ :‫يقول‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬
‫وإصنما‬ ‫بالنيات‬ ‫العمال‬
‫فمن‬ ‫صنوى‬ ‫ما‬ ‫امرئ‬ ‫لكل‬
‫دصنيا‬ ‫إلى‬ ‫هجرته‬ ‫كاصنت‬
‫امرأة‬ ‫إلى‬ ‫أو‬ ‫يصيبها‬
‫:السناد‬
‫بن‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عب‬ ‫الحميدي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫حدثن‬
‫قال‬ ‫سفيان‬ ‫حدثنـا‬ ‫قال‬ ‫الزبيـر‬
‫الصنصاري‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫يحي‬ ‫حدثنا‬
‫إبراهيم‬ ‫بـن‬ ‫محمـد‬ ‫أخـبرصني‬ ‫قال‬
‫بن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫علقم‬ ‫ـمع‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أصن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التيم‬
‫سمعت‬ :‫يقول‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الليث‬ ‫وقاص‬
‫ال‬ ‫رضـى‬ ‫الخطاب‬ ‫بـن‬ ‫عمـر‬
‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫المنـبر‬ ‫علـى‬ ‫عنـه‬
‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫ال‬ ‫رسول‬
‫يقول‬
:
:‫المتـن‬‫بالنيات‬ ‫العمال‬ ‫إصنما‬
‫فمن‬ ‫صنوى‬ ‫مـا‬ ‫امرئ‬ ‫لكـل‬ ‫وإصنمـا‬
‫أو‬ ‫يصيبها‬ ‫دصنيا‬ ‫إلى‬ ‫هجرته‬ ‫كاصنت‬
‫ما‬ ‫إلى‬ ‫فهجرته‬ ‫ينكحها‬ ‫امرأة‬ ‫إلى‬
‫إليه‬ ‫.هاجر‬
‫صحيح‬ ‫كتاب‬ ‫هو‬ ‫النو ن‬ ‫بفتح‬ ‫المسند‬
‫البخارى‬
‫الما م‬ ‫هو‬ ‫بالكسر‬ ‫والمسند‬
‫ال‬ ‫راحمه‬ ‫البخارى‬
‫المحدثين‬ ‫عند‬ ‫ألقاب‬
 ‫د: ث‬ِّ‫ث‬‫ح‬َ‫ّد‬ ‫م‬ُ‫ح‬ ‫ال‬‫كتب‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫كتبا‬ ‫وسمع‬ ‫الاحاديث‬ ‫متون‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫صج ل‬َّ ‫اح‬ ‫من‬ ‫هو‬ :
‫بذلك‬ ‫واشتغج ل‬ ‫الرجال‬ ‫وأسماء‬ ‫والعلج ل‬ ‫السانيد‬ ‫وعرف‬ ‫.الحديث‬
 ‫الحافظ‬:‫ألف‬ ‫مائة‬ ‫)احفظ‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫مستكثرة‬ ‫جملة‬ ‫احفظ‬ ‫احتى‬ ‫سع‬َّ ‫تو‬ ‫من‬ ‫هو‬
‫وتراجمهم‬ ‫أاحوالههم‬ ‫مهن‬ ‫عرف‬ْ‫فر‬ ‫ي‬َ‫ع‬ ‫بحيهث‬ ‫طبقهة‬ ‫طبقهة‬ ‫الرجال‬ ‫واحفهظ‬ ‫وإسهنادا‬ ‫متنها‬ ‫احديهث‬
‫عرف‬ْ‫فر‬ ‫ي‬َ‫ع‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫.)وبلدانهم‬
 ‫الحجة‬:‫ووعى‬ ‫متعددة‬ ‫بطرق‬ ‫ولو‬ ‫وإسنادا‬ ‫متنا‬ ‫احديث‬ ‫ألف‬ ‫مثلمثمائة‬ ‫احفظ‬ ‫من‬ ‫هو‬
‫الحديث‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫.ما‬
 ‫الحاكم‬:. ‫وتعديل‬ ‫جرحا‬ ‫وإسنادا‬ ‫متنا‬ ‫المروية‬ ‫الحاديث‬ ‫بأكثر‬ ‫أحاط‬ ‫من‬ ‫هو‬
‫حديث‬ ‫ألف‬ ‫ثماصنمائة‬ ‫القل‬ ‫على‬ )).
 ‫الحديث‬ ‫فى‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬:‫ظا‬ً‫ا‬ ‫احف‬ ‫فاق‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫وأعلها‬ ‫المراتب‬ ‫أرفع‬ ‫هو‬
‫لتقانه‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫المراتب‬ ‫من‬ ‫سبقه‬ ‫من‬ ‫كج ل‬ ‫وعللها‬ ‫الاحاديث‬ ‫علم‬ ‫فى‬ ‫قا‬ً‫ا‬‫وتعم‬ ‫نا‬ً‫ا‬‫وإتقا‬
‫وغيرهم‬ ‫والحفاظ‬ ‫للحكام‬ ‫عا‬ً‫ا‬ ‫.مرج‬
 ‫إل‬ ‫اللقب‬ ‫بهذا‬ ‫يظفر‬ ‫ولم‬:
-‫الموطأ‬ ‫صااحب‬ ،‫الهجرة‬ ‫دار‬ ‫إما م‬ ‫أنس‬ ‫بن‬ ‫مالك‬ ‫الما م‬.
-.‫الصحيح‬ ‫صاحب‬ ، ‫البخاري‬ ‫إسماعيل‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫المام‬
‫المحدثين‬ ‫عند‬ ‫ألقاب‬
 ‫د: ث‬ِّ‫ث‬‫ح‬َ‫ّد‬ ‫م‬ُ‫ح‬ ‫ال‬‫كتب‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫كتبا‬ ‫وسمع‬ ‫الاحاديث‬ ‫متون‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫صج ل‬َّ ‫اح‬ ‫من‬ ‫هو‬ :
‫بذلك‬ ‫واشتغج ل‬ ‫الرجال‬ ‫وأسماء‬ ‫والعلج ل‬ ‫السانيد‬ ‫وعرف‬ ‫.الحديث‬
 ‫الحافظ‬:‫ألف‬ ‫مائة‬ ‫)احفظ‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫مستكثرة‬ ‫جملة‬ ‫احفظ‬ ‫احتى‬ ‫سع‬َّ ‫تو‬ ‫من‬ ‫هو‬
‫وتراجمهم‬ ‫أاحوالههم‬ ‫مهن‬ ‫عرف‬ْ‫فر‬ ‫ي‬َ‫ع‬ ‫بحيهث‬ ‫طبقهة‬ ‫طبقهة‬ ‫الرجال‬ ‫واحفهظ‬ ‫وإسهنادا‬ ‫متنها‬ ‫احديهث‬
‫عرف‬ْ‫فر‬ ‫ي‬َ‫ع‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫.)وبلدانهم‬
 ‫الحجة‬:‫ووعى‬ ‫متعددة‬ ‫بطرق‬ ‫ولو‬ ‫وإسنادا‬ ‫متنا‬ ‫احديث‬ ‫ألف‬ ‫مثلمثمائة‬ ‫احفظ‬ ‫من‬ ‫هو‬
‫الحديث‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫.ما‬
 ‫الحاكم‬:. ‫وتعديل‬ ‫جرحا‬ ‫وإسنادا‬ ‫متنا‬ ‫المروية‬ ‫الحاديث‬ ‫بأكثر‬ ‫أحاط‬ ‫من‬ ‫هو‬
‫حديث‬ ‫ألف‬ ‫ثمانمائة‬ ‫اللقل‬ ‫على‬ )).
 ‫الحديث‬ ‫فى‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬:‫ظا‬ً‫ا‬ ‫احف‬ ‫فاق‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫وأعلها‬ ‫المراتب‬ ‫أرفع‬ ‫هو‬
‫لتقانه‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫المراتب‬ ‫من‬ ‫سبقه‬ ‫من‬ ‫كج ل‬ ‫وعللها‬ ‫الاحاديث‬ ‫علم‬ ‫فى‬ ‫قا‬ً‫ا‬‫وتعم‬ ‫نا‬ً‫ا‬‫وإتقا‬
‫وغيرهم‬ ‫والحفاظ‬ ‫للحكام‬ ‫عا‬ً‫ا‬ ‫.مرج‬
 ‫إل‬ ‫اللقب‬ ‫بهذا‬ ‫يظفر‬ ‫ولم‬:
-‫الموطأ‬ ‫صاحب‬ ،‫الهجرة‬ ‫دار‬ ‫إمام‬ ‫أنس‬ ‫بن‬ ‫مالك‬ ‫المام‬.
-.‫الصحيح‬ ‫صاحب‬ ، ‫البخاري‬ ‫إسماعيل‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫المام‬
1 de 10

Recomendados

أبو هريرة الصحابى المفترى عليه por
أبو هريرة الصحابى المفترى عليهأبو هريرة الصحابى المفترى عليه
أبو هريرة الصحابى المفترى عليهTaha Rabea
561 visualizações20 slides
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه por
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهCopy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (2) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهTaha Rabea
456 visualizações20 slides
Random 100617034154-phpapp02 por
Random 100617034154-phpapp02Random 100617034154-phpapp02
Random 100617034154-phpapp02Abdelkrim Kouicem
271 visualizações40 slides
رسالة قيام رمضان por
رسالة قيام رمضانرسالة قيام رمضان
رسالة قيام رمضانTaha Rabea
187 visualizações20 slides
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية por
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابيةسلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابية
سلفية الحافظ أحمد حجة على سلفية تجسيم الوهابيةallahcom
173 visualizações17 slides
Ar tafser sorat_al_fateha por
Ar tafser sorat_al_fatehaAr tafser sorat_al_fateha
Ar tafser sorat_al_fatehaSoufiane BENHADDOU
74 visualizações39 slides

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

الروض الماتع في شرح أصول ورش عن نافع por
الروض الماتع في شرح أصول ورش عن نافع الروض الماتع في شرح أصول ورش عن نافع
الروض الماتع في شرح أصول ورش عن نافع سمير بسيوني
17.1K visualizações378 slides
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء por
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءعبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءسمير بسيوني
1.5K visualizações31 slides
9408 خلاصة إلاصابة في تمييز الصحابة ترجمة 9061 من الصحابة و347 من أبنائهم بمجموع por
9408 خلاصة إلاصابة في تمييز الصحابة ترجمة 9061 من الصحابة و347 من أبنائهم بمجموع9408 خلاصة إلاصابة في تمييز الصحابة ترجمة 9061 من الصحابة و347 من أبنائهم بمجموع
9408 خلاصة إلاصابة في تمييز الصحابة ترجمة 9061 من الصحابة و347 من أبنائهم بمجموعFree Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
549 visualizações1265 slides
أصول قراءة ابن عامر por
أصول قراءة ابن عامرأصول قراءة ابن عامر
أصول قراءة ابن عامرsimohamedgoumih
1.2K visualizações8 slides
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق por
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقالقول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقسمير بسيوني
2.6K visualizações41 slides
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني por
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثانيفتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثانيسمير بسيوني
3.8K visualizações276 slides

Mais procurados(16)

الروض الماتع في شرح أصول ورش عن نافع por سمير بسيوني
الروض الماتع في شرح أصول ورش عن نافع الروض الماتع في شرح أصول ورش عن نافع
الروض الماتع في شرح أصول ورش عن نافع
سمير بسيوني17.1K visualizações
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء por سمير بسيوني
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداءعبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
عبارات منقولة عن السلف في الوقف والابتداء
سمير بسيوني1.5K visualizações
أصول قراءة ابن عامر por simohamedgoumih
أصول قراءة ابن عامرأصول قراءة ابن عامر
أصول قراءة ابن عامر
simohamedgoumih1.2K visualizações
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق por سمير بسيوني
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرقالقول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
القول الأصدق في بيان ما خالف فيه الأصبهاني الأزرق
سمير بسيوني2.6K visualizações
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني por سمير بسيوني
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثانيفتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الثاني
سمير بسيوني3.8K visualizações
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع por سمير بسيوني
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
كتاب إعلام القارئ والسماع بتحريرات الإمام نافع
سمير بسيوني673 visualizações
تأملات في تحريرات القراءات por سمير بسيوني
تأملات في تحريرات القراءاتتأملات في تحريرات القراءات
تأملات في تحريرات القراءات
سمير بسيوني7.8K visualizações
أسماء الله الحسنى فى القرآن والسنة por Taha Rabea
أسماء الله الحسنى فى القرآن والسنةأسماء الله الحسنى فى القرآن والسنة
أسماء الله الحسنى فى القرآن والسنة
Taha Rabea447 visualizações
H 12 syar'i por Muhammad Zain
H 12 syar'iH 12 syar'i
H 12 syar'i
Muhammad Zain418 visualizações
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الأول por سمير بسيوني
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الأولفتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الأول
فتح السميع المجيب من قراءة حمزة بن حبيب الجزء الأول
سمير بسيوني2.6K visualizações
الاذكار por Abdullah Assaf
الاذكارالاذكار
الاذكار
Abdullah Assaf414 visualizações
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياض por allahcom
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياضمزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياض
مزيل الخفاء عن ألفاظ الشفاء على الشفا بتعريف حقوق المصطفى للقاضي عياض
allahcom426 visualizações
Risalah ahlussunah wal jamaah por Kampus Menyan
Risalah ahlussunah wal jamaahRisalah ahlussunah wal jamaah
Risalah ahlussunah wal jamaah
Kampus Menyan332 visualizações
مبادىء علم التجويد por Heba Ahmed
مبادىء علم التجويدمبادىء علم التجويد
مبادىء علم التجويد
Heba Ahmed2.1K visualizações

Destaque

Aigd4109.101 18032009 por
Aigd4109.101 18032009Aigd4109.101 18032009
Aigd4109.101 18032009Ahmad Abdullah Saqib
89 visualizações29 slides
Flix por
FlixFlix
FlixMeio & Mensagem
337 visualizações16 slides
[Wagner,1998]wagner medindo a ocorrencia da doenca prevalencia ou incidencia por
[Wagner,1998]wagner medindo a ocorrencia da doenca   prevalencia ou incidencia[Wagner,1998]wagner medindo a ocorrencia da doenca   prevalencia ou incidencia
[Wagner,1998]wagner medindo a ocorrencia da doenca prevalencia ou incidenciaYara Cíntia Vieira e Silva
711 visualizações9 slides
Homossexualidade e igrejas cristãs por
Homossexualidade e igrejas cristãsHomossexualidade e igrejas cristãs
Homossexualidade e igrejas cristãsPaulo Avelino
1.8K visualizações30 slides
Especial zona sul de a a z por
Especial   zona sul de a a zEspecial   zona sul de a a z
Especial zona sul de a a zMeio & Mensagem
196 visualizações8 slides
Circuito quarto de milha 16.04 por
Circuito quarto de milha 16.04Circuito quarto de milha 16.04
Circuito quarto de milha 16.04Meio & Mensagem
596 visualizações24 slides

Destaque(20)

Flix por Meio & Mensagem
FlixFlix
Flix
Meio & Mensagem337 visualizações
[Wagner,1998]wagner medindo a ocorrencia da doenca prevalencia ou incidencia por Yara Cíntia Vieira e Silva
[Wagner,1998]wagner medindo a ocorrencia da doenca   prevalencia ou incidencia[Wagner,1998]wagner medindo a ocorrencia da doenca   prevalencia ou incidencia
[Wagner,1998]wagner medindo a ocorrencia da doenca prevalencia ou incidencia
Yara Cíntia Vieira e Silva711 visualizações
Homossexualidade e igrejas cristãs por Paulo Avelino
Homossexualidade e igrejas cristãsHomossexualidade e igrejas cristãs
Homossexualidade e igrejas cristãs
Paulo Avelino1.8K visualizações
Especial zona sul de a a z por Meio & Mensagem
Especial   zona sul de a a zEspecial   zona sul de a a z
Especial zona sul de a a z
Meio & Mensagem196 visualizações
Circuito quarto de milha 16.04 por Meio & Mensagem
Circuito quarto de milha 16.04Circuito quarto de milha 16.04
Circuito quarto de milha 16.04
Meio & Mensagem596 visualizações
Desafio de verão por Meio & Mensagem
Desafio de verãoDesafio de verão
Desafio de verão
Meio & Mensagem537 visualizações
Anamaria por Meio & Mensagem
AnamariaAnamaria
Anamaria
Meio & Mensagem145 visualizações
Atividade3 4elaboracaoprojeto orgencio por Alice da Silva Saran
Atividade3 4elaboracaoprojeto orgencioAtividade3 4elaboracaoprojeto orgencio
Atividade3 4elaboracaoprojeto orgencio
Alice da Silva Saran224 visualizações
Opera por Meio & Mensagem
OperaOpera
Opera
Meio & Mensagem881 visualizações
The virgin territory 13.08 por Meio & Mensagem
The virgin territory 13.08The virgin territory 13.08
The virgin territory 13.08
Meio & Mensagem117 visualizações
Rolezinho 06.08 por Meio & Mensagem
Rolezinho 06.08Rolezinho 06.08
Rolezinho 06.08
Meio & Mensagem258 visualizações
Meu herói 23.07 por Meio & Mensagem
Meu herói 23.07Meu herói 23.07
Meu herói 23.07
Meio & Mensagem264 visualizações
Especial namorados no vila mulher por Meio & Mensagem
Especial namorados no vila mulherEspecial namorados no vila mulher
Especial namorados no vila mulher
Meio & Mensagem326 visualizações
Revista consultora out 2013 por IVANI Liss
Revista consultora out 2013Revista consultora out 2013
Revista consultora out 2013
IVANI Liss207 visualizações
Plano comercial dia do médico 2013 por Meio & Mensagem
Plano comercial   dia do médico 2013Plano comercial   dia do médico 2013
Plano comercial dia do médico 2013
Meio & Mensagem271 visualizações
Arq219342 por Meio & Mensagem
Arq219342Arq219342
Arq219342
Meio & Mensagem286 visualizações
No pique do almoço rádio cidade por Meio & Mensagem
No pique do almoço   rádio cidadeNo pique do almoço   rádio cidade
No pique do almoço rádio cidade
Meio & Mensagem218 visualizações
Arq219564.pdf correio por Meio & Mensagem
Arq219564.pdf  correioArq219564.pdf  correio
Arq219564.pdf correio
Meio & Mensagem392 visualizações
Projeto especial vitrine cultural 23.07 por Meio & Mensagem
Projeto especial   vitrine cultural 23.07Projeto especial   vitrine cultural 23.07
Projeto especial vitrine cultural 23.07
Meio & Mensagem353 visualizações

Similar a عناصر الدورة لمصطلح الحديث

العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة por
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولةالعمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولةHamid Benkhibech
210 visualizações6 slides
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة por
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولةالعمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولةHamid Benkhibech
231 visualizações6 slides
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه por
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهCopy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهTaha Rabea
233 visualizações20 slides
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزي por
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزيتاريخ بيت المقدس لابن الجوزي
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزيMohammad Ihmeidan
462 visualizações13 slides
كتاب رقم ( 205 ) من سلسلة الكامل por
كتاب رقم ( 205 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 205 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 205 ) من سلسلة الكاملAhmedNaser92
2 visualizações79 slides
الكامل في تواتر حديث تفترق أمتي علي ( 73 ) ثلاث وسبعين فرقة كلها في النار إلا... por
الكامل في تواتر حديث تفترق أمتي علي ( 73 ) ثلاث وسبعين فرقة كلها في النار إلا...الكامل في تواتر حديث تفترق أمتي علي ( 73 ) ثلاث وسبعين فرقة كلها في النار إلا...
الكامل في تواتر حديث تفترق أمتي علي ( 73 ) ثلاث وسبعين فرقة كلها في النار إلا...MaymonSalim
9 visualizações79 slides

Similar a عناصر الدورة لمصطلح الحديث(20)

العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة por Hamid Benkhibech
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولةالعمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة
Hamid Benkhibech210 visualizações
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة por Hamid Benkhibech
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولةالعمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة
العمرية فكرا ومنهجا وبناء دولة
Hamid Benkhibech231 visualizações
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه por Taha Rabea
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليهCopy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Copy (3) of أبو هريرة الصحابى المفترى عليه
Taha Rabea233 visualizações
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزي por Mohammad Ihmeidan
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزيتاريخ بيت المقدس لابن الجوزي
تاريخ بيت المقدس لابن الجوزي
Mohammad Ihmeidan462 visualizações
كتاب رقم ( 205 ) من سلسلة الكامل por AhmedNaser92
كتاب رقم ( 205 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 205 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 205 ) من سلسلة الكامل
AhmedNaser922 visualizações
الكامل في تواتر حديث تفترق أمتي علي ( 73 ) ثلاث وسبعين فرقة كلها في النار إلا... por MaymonSalim
الكامل في تواتر حديث تفترق أمتي علي ( 73 ) ثلاث وسبعين فرقة كلها في النار إلا...الكامل في تواتر حديث تفترق أمتي علي ( 73 ) ثلاث وسبعين فرقة كلها في النار إلا...
الكامل في تواتر حديث تفترق أمتي علي ( 73 ) ثلاث وسبعين فرقة كلها في النار إلا...
MaymonSalim9 visualizações
ادب اسلامي - Copy 1.pptx por OXM909
ادب اسلامي - Copy 1.pptxادب اسلامي - Copy 1.pptx
ادب اسلامي - Copy 1.pptx
OXM9093 visualizações
كتاب رقم ( 132 ) من سلسلة الكامل por AhmedNaser92
كتاب رقم ( 132 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 132 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 132 ) من سلسلة الكامل
AhmedNaser922 visualizações
الكامل في أحاديث صلاة الخوف وما ورد في كيفيتها وآدابها / 65 حديث por MaymonSalim
الكامل في أحاديث صلاة الخوف وما ورد في كيفيتها وآدابها / 65 حديثالكامل في أحاديث صلاة الخوف وما ورد في كيفيتها وآدابها / 65 حديث
الكامل في أحاديث صلاة الخوف وما ورد في كيفيتها وآدابها / 65 حديث
MaymonSalim4 visualizações
شرح السر المصون في رواية قالون por سمير بسيوني
شرح السر المصون في رواية قالونشرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالون
سمير بسيوني3K visualizações
تمام المنة في شرح اصول السنة por alakeeda
تمام المنة في شرح اصول  السنةتمام المنة في شرح اصول  السنة
تمام المنة في شرح اصول السنة
alakeeda1.2K visualizações
كتاب رقم ( 103 ) من سلسلة الكامل por AhmedNaser92
كتاب رقم ( 103 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 103 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 103 ) من سلسلة الكامل
AhmedNaser923 visualizações
الكامل في أحاديث ( سنن ابن ماجة ) التي قيل أنها متروكة أو مكذوبة مع إثبات خطأ... por MaymonSalim
الكامل في أحاديث ( سنن ابن ماجة ) التي قيل أنها متروكة أو مكذوبة مع إثبات خطأ...الكامل في أحاديث ( سنن ابن ماجة ) التي قيل أنها متروكة أو مكذوبة مع إثبات خطأ...
الكامل في أحاديث ( سنن ابن ماجة ) التي قيل أنها متروكة أو مكذوبة مع إثبات خطأ...
MaymonSalim4 visualizações
كتاب رقم ( 195 ) من سلسلة الكامل por AhmedNaser92
كتاب رقم ( 195 ) من سلسلة الكاملكتاب رقم ( 195 ) من سلسلة الكامل
كتاب رقم ( 195 ) من سلسلة الكامل
AhmedNaser924 visualizações
الكامل في أحاديث الأبدال وما ورد في فضلهم وبيان اتفاق الأئمة علي وجود الأبدال... por MaymonSalim
الكامل في أحاديث الأبدال وما ورد في فضلهم وبيان اتفاق الأئمة علي وجود الأبدال...الكامل في أحاديث الأبدال وما ورد في فضلهم وبيان اتفاق الأئمة علي وجود الأبدال...
الكامل في أحاديث الأبدال وما ورد في فضلهم وبيان اتفاق الأئمة علي وجود الأبدال...
MaymonSalim2 visualizações
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (2/5) | سعد السكندراني por Saad_Iskandarani
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (2/5) | سعد السكندرانيدرس في أهداف الشريعة ومقاصدها (2/5) | سعد السكندراني
درس في أهداف الشريعة ومقاصدها (2/5) | سعد السكندراني
Saad_Iskandarani377 visualizações
القول المحرر في الامر بالمعروف والنهي عن المنكر por مبارك الدوسري
القول المحرر في الامر بالمعروف والنهي عن المنكرالقول المحرر في الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
القول المحرر في الامر بالمعروف والنهي عن المنكر
مبارك الدوسري270 visualizações
Random 100617034154-phpapp02 por Abdelkrim Kouicem
Random 100617034154-phpapp02Random 100617034154-phpapp02
Random 100617034154-phpapp02
Abdelkrim Kouicem183 visualizações
Random 100617034154-phpapp02 por Abdelkrim Kouicem
Random 100617034154-phpapp02Random 100617034154-phpapp02
Random 100617034154-phpapp02
Abdelkrim Kouicem158 visualizações

Mais de Ahmad Abdullah Saqib

حقائق أساسية في التخريج por
حقائق أساسية في التخريجحقائق أساسية في التخريج
حقائق أساسية في التخريجAhmad Abdullah Saqib
514 visualizações29 slides
عناصر الدورة لمصطلح الحديث por
عناصر الدورة لمصطلح الحديثعناصر الدورة لمصطلح الحديث
عناصر الدورة لمصطلح الحديثAhmad Abdullah Saqib
259 visualizações10 slides
الحديث باعتبار من اسند اليه por
الحديث باعتبار من اسند اليهالحديث باعتبار من اسند اليه
الحديث باعتبار من اسند اليهAhmad Abdullah Saqib
421 visualizações10 slides
من أهم ضوابط فهم السنة النبوية por
من أهم ضوابط فهم السنة النبوية من أهم ضوابط فهم السنة النبوية
من أهم ضوابط فهم السنة النبوية Ahmad Abdullah Saqib
268 visualizações22 slides
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة الضبط por
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة الضبط الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة الضبط
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة الضبط Ahmad Abdullah Saqib
392 visualizações16 slides
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة العدالة por
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة العدالةالخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة العدالة
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة العدالةAhmad Abdullah Saqib
687 visualizações16 slides

Mais de Ahmad Abdullah Saqib(7)

حقائق أساسية في التخريج por Ahmad Abdullah Saqib
حقائق أساسية في التخريجحقائق أساسية في التخريج
حقائق أساسية في التخريج
Ahmad Abdullah Saqib514 visualizações
عناصر الدورة لمصطلح الحديث por Ahmad Abdullah Saqib
عناصر الدورة لمصطلح الحديثعناصر الدورة لمصطلح الحديث
عناصر الدورة لمصطلح الحديث
Ahmad Abdullah Saqib259 visualizações
الحديث باعتبار من اسند اليه por Ahmad Abdullah Saqib
الحديث باعتبار من اسند اليهالحديث باعتبار من اسند اليه
الحديث باعتبار من اسند اليه
Ahmad Abdullah Saqib421 visualizações
من أهم ضوابط فهم السنة النبوية por Ahmad Abdullah Saqib
من أهم ضوابط فهم السنة النبوية من أهم ضوابط فهم السنة النبوية
من أهم ضوابط فهم السنة النبوية
Ahmad Abdullah Saqib268 visualizações
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة الضبط por Ahmad Abdullah Saqib
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة الضبط الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة الضبط
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة الضبط
Ahmad Abdullah Saqib392 visualizações
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة العدالة por Ahmad Abdullah Saqib
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة العدالةالخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة العدالة
الخبر المردود بسبب الطعن في الراوي من جهة العدالة
Ahmad Abdullah Saqib687 visualizações
الخبر المردود علوم الحديث por Ahmad Abdullah Saqib
الخبر المردود علوم الحديثالخبر المردود علوم الحديث
الخبر المردود علوم الحديث
Ahmad Abdullah Saqib480 visualizações

عناصر الدورة لمصطلح الحديث

  • 1. ‫اللولى‬ ‫العلمية‬ ‫الدلورة‬ ‫الحديث‬ ‫مصطلح‬ ‫تيسير‬ ‫ضوابط‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫نماذج‬ ‫عرض‬ ‫مع‬ ‫النبوية‬ ‫السنة‬ ‫فهم‬ ‫الدورة‬ ‫عناصر‬ o‫)مدخل‬ ‫أوليييية‬ ‫تعريفات‬ ‫الحديث‬ ‫.)لمصطلح‬ o‫طرقه‬ ‫عدد‬ ‫باعتبار‬ ‫.الخبر‬ o‫قائله‬ ‫باعتبار‬ ‫الخبر‬ . o‫وضعفه‬ ‫قوته‬ ‫باعتبار‬ ‫.الخبر‬ o‫والشاهد‬ ‫والمتابع‬ ‫.العتبار‬ o‫السنة‬ ‫فهم‬ ‫ضوابط‬ ‫.أهم‬ .‫د‬
  • 2. ‫رواية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬ ‫التعريف‬:- ‫النبي‬ ‫اقوال‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫علم‬ ‫هو‬)‫لوسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬(‫لواحواله‬ ‫لوافعاله‬ ‫الفاظها‬ ‫لوتحرير‬ ‫لوضبطها‬ ‫لورلوايتها‬ ‫لوصفاته‬. ‫موضوعه‬:- ‫لوصفاته‬ ‫لواحواله‬ ‫لوافعاله‬ ‫النبي‬ ‫اقوال‬ ‫هو‬ ‫غايته‬:- ‫على‬ ‫لوالسير‬ ‫لوالتزامها‬ ‫بهما‬ ‫بالعمل‬ ‫لوذلك‬ ‫الدارين‬ ‫بسعادة‬ ‫الفوز‬ ‫هي‬‫نهجها‬ ‫النبي‬ ‫قال‬:-”‫سمعها‬ ‫كما‬ ‫أداها‬ ‫ثم‬ ‫فوعاها‬ ‫مقالتي‬ ‫سمع‬ ‫امرءا‬ ‫ال‬ ‫ضر‬ّ‫ر‬ ‫ن‬“ ‫:نشأته‬ ‫الوحى‬ ‫نزول‬ ‫قت‬‫و‬ ‫من‬ ‫صصصلى‬‫ص‬‫ص‬‫ص‬‫ا‬ ‫صصل‬‫ص‬‫صو‬‫رس‬ ‫صىص‬‫ل‬‫ع‬ ‫لقول‬ ‫وسلم‬ ‫يه‬ ‫عل‬ ‫ا‬ )) :‫صىص‬‫ل‬‫تصصصصعا‬‫ص‬‫ا‬‫ما‬َ ‫و‬َ ‫وى‬َ ‫ه‬َ ‫ل‬ْ ‫ا‬ ‫ن‬ِ ‫عصصص‬َ ‫ص‬‫ق‬ُ ‫ط‬ِ ‫ن‬ْ ‫ي‬َ *‫ي‬ٌ ‫ح‬ْ ‫و‬َ ‫ل‬ّ ‫إ‬ِ ‫و‬َ ‫ه‬ُ ‫ن‬ْ ‫إ‬ِ ‫حى‬َ ‫يو‬ُ )) ‫لوهى‬ ‫ثلثة‬ ‫رلواية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬ ‫حفظ‬ ‫مراحل‬ : ‫اللولى‬ ‫المرحلة‬:‫من‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫إلى‬ ‫أسند‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫تسجيل‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ :‫الكتابة‬ ‫فهم‬ ‫والتابعين‬ ‫الصحابة‬ ‫وأفعال‬ ‫أقوال‬ ‫خاصة،وكذلك‬ ‫صحف‬ ‫في‬ ‫وغيره‬ ‫قول‬ ‫هذه‬ ‫استغرقت‬ ‫وققد‬ ‫وسقلم‬ ‫عليقه‬ ‫الق‬ ‫صقلى‬ ‫رسقول‬ ‫أخقبر‬ ‫كمقا‬ ‫القرون‬ ‫خيقر‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫الرسول‬ ) ‫عهود‬ ‫ثل ث‬ - ‫تقريبا‬ ‫الول‬ ‫القرن‬ ‫المرحلة‬ ‫التابعين‬ – ‫الصحابة‬ –). :‫الثانية‬ ‫المرحلة‬‫في‬ ‫واحد‬ ‫ديوان‬ ‫فى‬ ‫المتفرقة‬ ‫الصحف‬ ‫هذه‬ ‫جمع‬ : ‫التدوين‬ ‫ال‬ ‫–رحمه‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫عمر‬ ‫عهد‬ ‫ل‬‫لو‬‫أ‬
  • 3. ‫دراية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬ ‫التعريف‬:- ‫الحديث‬ ‫لوعلوم‬ ‫الحديث‬ ‫بمصطلح‬ ‫لوالمعرلوف‬ ‫المشهور‬ ‫لوهو‬,‫لوهو‬ ‫الو‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫لوالمتن‬ ‫السند‬ ‫احوال‬ ‫بها‬ ‫يعرف‬ ‫بقوانين‬ ‫علم‬ ‫الرد‬. ‫موضوعه‬:- ‫الرد‬ ‫الو‬ ‫القبول‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫المرلوي‬ ‫لو‬ ‫الرالوي‬ ‫الو‬ ‫لوالمتن‬ ‫السند‬ ‫هو‬ ‫غايته‬:- ‫غيره‬ ‫من‬ ‫الصحيح‬ ‫الحديث‬ ‫معرفة‬ ‫دراية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬ ‫:نشأة‬ ‫نزول‬ ‫منذ‬ ‫أيضا‬ ‫نشأ‬ ‫ا‬ ‫رسول‬ ‫على‬ ‫الوحى‬ ‫فقد‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ا‬ ‫صلى‬ ‫الحديث‬ ‫لعلم‬ ‫ملزما‬ ‫كان‬ ‫.رواية‬ ‫وهى‬ ‫ةثلةثة‬ ‫دراية‬ ‫الحديث‬ ‫علم‬ ‫وأطوار‬ ‫مراحل‬ : : ‫الولصى‬ ‫المرحلصة‬‫الثاني‬ ‫و‬ ‫الول‬ ‫القرن‬ ‫اسصتغرقت‬ ‫وقصد‬ ) ‫المشافهصة‬ ‫وضبطها‬ ‫البخبار‬ ‫أبخذ‬ ‫في‬ ‫التثبت‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫الهجرة‬ ‫من‬ (‫تقريبا‬ ‫يا‬َ } :‫تعالى‬ ‫قوله‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫دل‬ ‫وقد‬ ،‫للبخرين‬ ‫نقلها‬ ‫في‬ ‫والتدقيق‬ ‫ووعيها‬ ‫عليه‬ ‫ا‬ ‫صلى‬ ‫وقوله‬ {‫نوا‬ُ ‫ي‬ّ ‫ب‬َ ‫ت‬َ ‫ف‬َ ‫أ‬ٍ ‫ف‬ ‫ب‬َ ‫ن‬َ ‫ب‬ِ ‫ق‬ٌ ‫س‬ِ ‫فا‬َ ‫م‬ْ ‫ك‬ُ ‫ء‬َ ‫جا‬َ ‫ن‬ْ ‫إ‬ِ ‫نوا‬ُ ‫م‬َ ‫آ‬ ‫ن‬َ ‫ذي‬ِ ‫ل‬ّ ‫ا‬ ‫ها‬َ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ ‫أوعى‬ ‫مبلغ‬ ‫فرب‬ ‫سمع؛‬ ‫كما‬ ‫فبلغه‬ ‫شيئا‬ ‫منا‬ ‫سمع‬ ‫أ‬ً ‫امر‬ ‫ا‬ ‫)"نضر‬ ‫وسلم‬ ‫سامع‬ ‫."من‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ي‬‫ن‬‫ا‬‫ث‬ ‫ا‬
  • 4. ‫السناد‬ ‫نشأة‬ ‫بالسناد‬ ‫يعرف‬ ‫ما‬ ‫نشأ‬ ‫الفتنة‬ ‫حدثت‬ ‫عندما‬ ‫يكونوا‬ ‫"لم‬ : ‫اا‬ ‫رحماه‬ ‫سايرين‬ ‫ابان‬ ‫يقول‬ :‫قالوا‬ ‫الفتنة‬ ‫وقعت‬ ‫فلما‬ ،‫السناد‬ ‫عن‬ ‫يسألون‬ ‫السنة‬ ‫أهال‬ ‫إلاى‬ ‫فينظار‬ ،‫رجالكام‬ ‫لناا‬ ‫ساموا‬ ‫فل‬ ‫البدع‬ ‫أهل‬ ‫إلاى‬ ‫وينظار‬ ،‫حديثهام‬ ‫فيؤخاذ‬ ‫حديثهم‬ ‫"يؤخذ‬ ‫السناد‬ ‫نشأة‬ ‫بعد‬ ‫المصطلح‬ ‫علوم‬ ،‫السانيد‬ ‫مان‬ ‫المنقطاع‬ ‫أاو‬ ‫المتصال‬ ‫معرفاة‬ ‫في‬ ‫الكلم‬ ‫الخفياة،وظهار‬ ‫العلال‬ ‫ومعرفاة‬ ‫الرواة‬ ‫لقلة‬ ،‫قلاة‬ ‫علاى‬ ‫لكان‬ ،‫الرواة‬ ‫بعاض‬ ‫العلماء‬ ‫توسع‬ ‫المر.ثم‬ ‫أول‬ ‫في‬ ‫المجروحين‬ ‫كثيرة‬ ‫علوم‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫ظهر‬ ‫حتى‬ ،‫ذلك‬ ‫في‬ ‫وكيفية‬ ‫ضبطاه‬ ‫ناحياة‬ ‫مان‬ ‫بالحدياث‬ ‫تتعلاق‬ ،‫منسوخه‬ ‫من‬ ‫ناسخه‬ ‫ومعرفة‬ ،‫وأدائه‬ ‫تحمله‬ ،‫اه‬‫ا‬‫وغريب‬‫العلماء‬ ‫يتناقله‬ ‫اه‬‫ا‬‫كل‬ ‫اك‬‫ا‬‫ذل‬ ‫وكان‬ ‫شفويا‬ . ‫النسناد‬
  • 5. ‫الثانية‬ ‫:المرحلة‬ ‫العلوم‬ ‫من‬ ‫غيره‬ ‫مع‬ ‫كتابته‬ ‫الرخرى‬ ‫هذه‬ ‫وصارت‬ ،‫مر‬‫م‬‫الرم‬ ‫تطور‬ ‫في‬ ‫لكن‬ ،‫وتسجل‬ ‫تكتمب‬ ‫العلوم‬ ‫الكتب‬ ‫رمممن‬ ‫رمتفرقممة‬ ‫أرمكنممة‬ ‫العلوم‬ ‫رمن‬ ‫ما‬‫م‬‫بغيره‬ ‫مة‬‫م‬‫رممزوج‬ ‫وعلم‬ ،‫الصول‬ ‫كعلم‬ ،‫الرخرى‬ ‫كتاب‬ ‫رمثل‬ .‫الحديث‬ ‫وعلم‬ ،‫الفقه‬ "‫"الم‬ ‫وكتاب‬ "‫"الرسمممالة‬ ‫,وكتب‬ ‫الشافعي‬ ‫للرمام‬ ‫كلهما‬ ‫وغيره‬ ‫البخارى‬ . ‫الثالثة‬ ‫:المرحلة‬ ‫غيره‬ ‫عن‬ ‫مستقل‬ ‫كتابته‬ ،‫الهجري‬ ‫الرابع‬ ‫القرن‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ‫المصطلح‬ ‫علمم‬ ‫العلماء‬ ‫أفرد‬ ‫فقمد‬ ‫أول‬ ‫رمن‬ ‫وكان‬ ،‫رمستقل‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫أبو‬ ‫القاضي‬ ‫بالتصنيف‬ ‫أفرده‬ ‫رمن‬ ‫بن‬ ‫الرحمن‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫الحسن‬ ‫رمحمد‬ ‫سنة‬ ‫المتوفمى‬ ‫الرارمهررمزي‬ ‫رخلد‬ 360‫"المحدث‬ ‫كتابه‬ ‫فممي‬ ‫هممم‬ ‫والواعي‬ ‫الراوي‬ ‫بين‬ ‫."الفاصل‬
  • 6. ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫المصنفات‬ ‫أشهر‬  ‫النيسابوري،ت‬ ‫للحاكم‬ :‫الحديث‬ ‫علوم‬ ‫معرفة‬405‫ها‬ ،  ‫ت‬ ،‫البصبهاني‬ ‫نعيم‬ ‫لبى‬ :‫الحديث‬ ‫علوم‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫المستخرج‬430‫ها‬ ،  ‫البغدادي،ت‬ ‫الرواية:للخطيب‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الكفاية‬463‫ها‬ ‫أيضا‬ ‫البغدادي‬ ‫للخطيب‬ ‫السامع‬ ‫وآداب‬ ‫الرواي‬ ‫لخل ق‬ ‫الجامع‬ .  ‫ت‬ ‫عياض‬ ‫السماع:للقاضي‬ ‫وتقييد‬ ‫الرواية‬ ‫أبصول‬ ‫معرفة‬ ‫إلى‬ ‫اللماع‬544‫ها‬  ‫ت‬ ،‫الميانجي‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫حفص‬ ‫لبى‬ :‫جهله‬ ‫المحدث‬ ‫يسع‬ ‫ل‬ ‫ما‬580‫ها‬ ،  ‫ت‬ ،‫الصل،ح‬ ‫لبن‬ :‫الحديث‬ ‫علوم‬643‫الصل،ح‬ ‫ابن‬ ‫"بمقدمة‬ ‫المعروف‬ ،‫ها‬ "  ‫النووي،ت‬ ‫للمام‬ :‫النذير‬ ‫البشير‬ ‫سنن‬ ‫لمعرفة‬ ‫والتيسير‬ ‫التقريب‬676‫ها‬ .  ‫ت‬ ‫السيوطي‬ ‫للمام‬ :‫النواوي‬ ‫تقريب‬ ‫شر،ح‬ ‫في‬ ‫الراوي‬ ‫تدريب‬911‫ز‬ ‫ها‬  ‫ت‬ ‫العراقي‬ ‫للحافظ‬ :‫الثر‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫الدرر‬ ‫نظم‬806‫العراقي‬ ‫ها،وهى:"ألفية‬ "  ‫ت‬ ‫السخاوي‬ ‫الحديث:للمام‬ ‫ألفية‬ ‫شر،ح‬ ‫في‬ ‫المغيث‬ ‫فتح‬906‫ها‬ . ‫ت‬ ‫العسقلني‬ ‫حجار‬ ‫ابان‬ ‫الحافاظ‬ ‫للمام‬ :‫الثار‬ ‫أهال‬ ‫مصاطلح‬ ‫فاي‬ ‫الفكار‬ ‫نخباة‬ 852‫ها‬ ،  ‫الابيقوني،ت‬ ‫محماد‬ ‫بان‬ ‫عمار‬ ‫بصانفها‬ :‫البيقونياة‬ ‫المنظوماة‬1080‫من‬ ‫وهاي‬ ،‫هاا‬ ‫بيتا‬ ‫وثلثين‬ ‫أربعة‬ ‫تتجاوز‬ ‫ل‬ ‫إذ‬ ‫المختصرة؛‬ ‫المنظومات‬ .  ‫ت‬ ،‫القاسمي‬ ‫التحديث:للمام‬ ‫قواعد‬1332‫ها‬ . .‫منها‬ ‫المشهور‬ ‫ذكر‬ ‫علاى‬ ‫اقتصارت‬ ،‫ذكرهاا‬ ‫يطول‬ ،‫كثيرة‬ ‫أخرى‬ ‫مصانفات‬ ‫وهناك‬ ‫الجزاء‬ ‫خير‬ ‫المسلمين‬ ‫وعن‬ ‫عنا‬ ‫الجميع‬ ‫ا‬ ‫.فجزى‬
  • 7. ‫المتن‬ ‫صلب‬ ‫ما‬‫م‬‫م‬ ‫مو‬‫م‬‫ه‬ :‫مة‬‫م‬‫لغ‬ ‫سطح‬ ‫مممن‬ ‫وارتفممع‬ ‫المسند‬ ‫م ن‬‫م‬‫ل‬ ‫الرض‬ ‫ويرفعه‬ ‫بالسمند‬ ‫يقويمه‬ ‫قائله‬ ‫.إلى‬ ‫ما‬ ‫هممو‬ :‫اصممطلاحا‬ ‫من‬ ‫السمند‬ ‫إليمه‬ ‫ينتهمي‬ ‫الكل م‬ . ‫السناد‬ o ‫إلى‬ ‫الحديمث‬ ‫عزو‬ ‫همو‬ ‫راويه‬ ‫أو‬ ‫.قائله‬ o ‫السند‬ ‫بمعنى‬ ‫هو‬ :‫وقيل‬ ‫الرجال‬ ‫سلسة‬ ‫وهمممو‬ ‫للمتن‬ ‫.الموصلة‬ ‫النو ن‬ ‫بفتح‬ ‫م‬ ‫المسند‬ ‫كل‬ ‫مرويات‬ ‫فيه‬ ‫جمعت‬ ‫الحديث‬ ‫في‬ ‫كتاب‬ ‫كل‬ ‫هو‬ / ‫أ‬ ‫احدة‬ ‫على‬ ‫.صحابي‬ ‫المتصل‬ ‫المرفوع‬ ‫الحديث‬ ‫على‬ ‫يطلق‬ :‫وقيل‬ /‫ب‬ ‫.سندا‬ ‫الحديث‬ ‫عزو‬ ‫وهو‬ ‫السناد‬ ‫بمعنى‬ ‫هو‬ :‫وقيل‬ /‫ج‬ ‫قائله‬ ‫.إلى‬‫النون‬ ‫بكسر‬ ‫ـ‬ ‫المسند‬ ‫سواء‬ ‫بسنده‬ ‫الحديث‬ ‫يروي‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫إل‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ‫أو‬ ‫به‬ ‫علم‬ ‫عنده‬ ‫كان‬ ‫الرواية‬ ‫.مجرد‬
  • 8. ‫ال‬ ‫عبد‬ ‫الحميدي‬ ‫حدثنا‬ ‫حدثنا‬ ‫قال‬ ‫الزبير‬ ‫بن‬ ‫يحي‬ ‫حدثنا‬ ‫قال‬ ‫سفيان‬ ‫قال‬ ‫الصنصاري‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫أخبرصني‬ ‫سمع‬ ‫أصنه‬ ‫التيمي‬ ‫إبراهيم‬ ‫الليثي‬ ‫وقاص‬ ‫بن‬ ‫علقمة‬ ‫بن‬ ‫عمر‬ ‫سمعت‬ :‫يقول‬ ‫عنه‬ ‫ال‬ ‫رضي‬ ‫الخطاب‬ ‫سمعت‬ :‫قال‬ ‫المنبر‬ ‫على‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫”إصنما‬ :‫يقول‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫وإصنما‬ ‫بالنيات‬ ‫العمال‬ ‫فمن‬ ‫صنوى‬ ‫ما‬ ‫امرئ‬ ‫لكل‬ ‫دصنيا‬ ‫إلى‬ ‫هجرته‬ ‫كاصنت‬ ‫امرأة‬ ‫إلى‬ ‫أو‬ ‫يصيبها‬ ‫:السناد‬ ‫بن‬ ‫ـ‬‫ـ‬‫ال‬ ‫ـد‬‫ـ‬‫عب‬ ‫الحميدي‬ ‫ـا‬‫ـ‬‫حدثن‬ ‫قال‬ ‫سفيان‬ ‫حدثنـا‬ ‫قال‬ ‫الزبيـر‬ ‫الصنصاري‬ ‫سعيد‬ ‫بن‬ ‫يحي‬ ‫حدثنا‬ ‫إبراهيم‬ ‫بـن‬ ‫محمـد‬ ‫أخـبرصني‬ ‫قال‬ ‫بن‬ ‫ـة‬‫ـ‬‫علقم‬ ‫ـمع‬‫ـ‬‫س‬ ‫ـه‬‫ـ‬‫أصن‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫التيم‬ ‫سمعت‬ :‫يقول‬ ‫ـي‬‫ـ‬‫الليث‬ ‫وقاص‬ ‫ال‬ ‫رضـى‬ ‫الخطاب‬ ‫بـن‬ ‫عمـر‬ ‫سمعت‬ ‫قال‬ ‫المنـبر‬ ‫علـى‬ ‫عنـه‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫ال‬ ‫صلى‬ ‫ال‬ ‫رسول‬ ‫يقول‬ : :‫المتـن‬‫بالنيات‬ ‫العمال‬ ‫إصنما‬ ‫فمن‬ ‫صنوى‬ ‫مـا‬ ‫امرئ‬ ‫لكـل‬ ‫وإصنمـا‬ ‫أو‬ ‫يصيبها‬ ‫دصنيا‬ ‫إلى‬ ‫هجرته‬ ‫كاصنت‬ ‫ما‬ ‫إلى‬ ‫فهجرته‬ ‫ينكحها‬ ‫امرأة‬ ‫إلى‬ ‫إليه‬ ‫.هاجر‬ ‫صحيح‬ ‫كتاب‬ ‫هو‬ ‫النو ن‬ ‫بفتح‬ ‫المسند‬ ‫البخارى‬ ‫الما م‬ ‫هو‬ ‫بالكسر‬ ‫والمسند‬ ‫ال‬ ‫راحمه‬ ‫البخارى‬
  • 9. ‫المحدثين‬ ‫عند‬ ‫ألقاب‬  ‫د: ث‬ِّ‫ث‬‫ح‬َ‫ّد‬ ‫م‬ُ‫ح‬ ‫ال‬‫كتب‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫كتبا‬ ‫وسمع‬ ‫الاحاديث‬ ‫متون‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫صج ل‬َّ ‫اح‬ ‫من‬ ‫هو‬ : ‫بذلك‬ ‫واشتغج ل‬ ‫الرجال‬ ‫وأسماء‬ ‫والعلج ل‬ ‫السانيد‬ ‫وعرف‬ ‫.الحديث‬  ‫الحافظ‬:‫ألف‬ ‫مائة‬ ‫)احفظ‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫مستكثرة‬ ‫جملة‬ ‫احفظ‬ ‫احتى‬ ‫سع‬َّ ‫تو‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫وتراجمهم‬ ‫أاحوالههم‬ ‫مهن‬ ‫عرف‬ْ‫فر‬ ‫ي‬َ‫ع‬ ‫بحيهث‬ ‫طبقهة‬ ‫طبقهة‬ ‫الرجال‬ ‫واحفهظ‬ ‫وإسهنادا‬ ‫متنها‬ ‫احديهث‬ ‫عرف‬ْ‫فر‬ ‫ي‬َ‫ع‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫.)وبلدانهم‬  ‫الحجة‬:‫ووعى‬ ‫متعددة‬ ‫بطرق‬ ‫ولو‬ ‫وإسنادا‬ ‫متنا‬ ‫احديث‬ ‫ألف‬ ‫مثلمثمائة‬ ‫احفظ‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الحديث‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫.ما‬  ‫الحاكم‬:. ‫وتعديل‬ ‫جرحا‬ ‫وإسنادا‬ ‫متنا‬ ‫المروية‬ ‫الحاديث‬ ‫بأكثر‬ ‫أحاط‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫حديث‬ ‫ألف‬ ‫ثماصنمائة‬ ‫القل‬ ‫على‬ )).  ‫الحديث‬ ‫فى‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬:‫ظا‬ً‫ا‬ ‫احف‬ ‫فاق‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫وأعلها‬ ‫المراتب‬ ‫أرفع‬ ‫هو‬ ‫لتقانه‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫المراتب‬ ‫من‬ ‫سبقه‬ ‫من‬ ‫كج ل‬ ‫وعللها‬ ‫الاحاديث‬ ‫علم‬ ‫فى‬ ‫قا‬ً‫ا‬‫وتعم‬ ‫نا‬ً‫ا‬‫وإتقا‬ ‫وغيرهم‬ ‫والحفاظ‬ ‫للحكام‬ ‫عا‬ً‫ا‬ ‫.مرج‬  ‫إل‬ ‫اللقب‬ ‫بهذا‬ ‫يظفر‬ ‫ولم‬: -‫الموطأ‬ ‫صااحب‬ ،‫الهجرة‬ ‫دار‬ ‫إما م‬ ‫أنس‬ ‫بن‬ ‫مالك‬ ‫الما م‬. -.‫الصحيح‬ ‫صاحب‬ ، ‫البخاري‬ ‫إسماعيل‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫المام‬
  • 10. ‫المحدثين‬ ‫عند‬ ‫ألقاب‬  ‫د: ث‬ِّ‫ث‬‫ح‬َ‫ّد‬ ‫م‬ُ‫ح‬ ‫ال‬‫كتب‬ ‫من‬ ‫متعددة‬ ‫كتبا‬ ‫وسمع‬ ‫الاحاديث‬ ‫متون‬ ‫من‬ ‫جملة‬ ‫صج ل‬َّ ‫اح‬ ‫من‬ ‫هو‬ : ‫بذلك‬ ‫واشتغج ل‬ ‫الرجال‬ ‫وأسماء‬ ‫والعلج ل‬ ‫السانيد‬ ‫وعرف‬ ‫.الحديث‬  ‫الحافظ‬:‫ألف‬ ‫مائة‬ ‫)احفظ‬ ‫الحديث‬ ‫من‬ ‫مستكثرة‬ ‫جملة‬ ‫احفظ‬ ‫احتى‬ ‫سع‬َّ ‫تو‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫وتراجمهم‬ ‫أاحوالههم‬ ‫مهن‬ ‫عرف‬ْ‫فر‬ ‫ي‬َ‫ع‬ ‫بحيهث‬ ‫طبقهة‬ ‫طبقهة‬ ‫الرجال‬ ‫واحفهظ‬ ‫وإسهنادا‬ ‫متنها‬ ‫احديهث‬ ‫عرف‬ْ‫فر‬ ‫ي‬َ‫ع‬ ‫ل‬ ‫مما‬ ‫أكثر‬ ‫.)وبلدانهم‬  ‫الحجة‬:‫ووعى‬ ‫متعددة‬ ‫بطرق‬ ‫ولو‬ ‫وإسنادا‬ ‫متنا‬ ‫احديث‬ ‫ألف‬ ‫مثلمثمائة‬ ‫احفظ‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫الحديث‬ ‫علوم‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫يحتاج‬ ‫.ما‬  ‫الحاكم‬:. ‫وتعديل‬ ‫جرحا‬ ‫وإسنادا‬ ‫متنا‬ ‫المروية‬ ‫الحاديث‬ ‫بأكثر‬ ‫أحاط‬ ‫من‬ ‫هو‬ ‫حديث‬ ‫ألف‬ ‫ثمانمائة‬ ‫اللقل‬ ‫على‬ )).  ‫الحديث‬ ‫فى‬ ‫المؤمنين‬ ‫أمير‬:‫ظا‬ً‫ا‬ ‫احف‬ ‫فاق‬ ‫من‬ ‫وهو‬ ‫وأعلها‬ ‫المراتب‬ ‫أرفع‬ ‫هو‬ ‫لتقانه‬ ‫يكون‬ ‫بحيث‬ ‫المراتب‬ ‫من‬ ‫سبقه‬ ‫من‬ ‫كج ل‬ ‫وعللها‬ ‫الاحاديث‬ ‫علم‬ ‫فى‬ ‫قا‬ً‫ا‬‫وتعم‬ ‫نا‬ً‫ا‬‫وإتقا‬ ‫وغيرهم‬ ‫والحفاظ‬ ‫للحكام‬ ‫عا‬ً‫ا‬ ‫.مرج‬  ‫إل‬ ‫اللقب‬ ‫بهذا‬ ‫يظفر‬ ‫ولم‬: -‫الموطأ‬ ‫صاحب‬ ،‫الهجرة‬ ‫دار‬ ‫إمام‬ ‫أنس‬ ‫بن‬ ‫مالك‬ ‫المام‬. -.‫الصحيح‬ ‫صاحب‬ ، ‫البخاري‬ ‫إسماعيل‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ‫المام‬