4. QUE ES LA CONTAMINACION?
Se considera a la contaminación como el deterioro
constante del medio ambiente a través de sustancias
perjudiciales o por el aumento descontrolado de las
propias del ambiente, estas sustancias alteran
y producen un desequilibrio o resultado nocivo para el
ecosistema La contaminación es uno de los problemas
ambientales más importantes que afectan a nuestro
mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como
resultado de la adición de cualquier sustancia al medio
ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en
el hombre, en los animales, vegetales o materiales
expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables
en la naturaleza.
La contaminación puede surgir a partir de ciertas
manifestaciones de la naturaleza (fuentes naturales) o
bien debido a los diferentes procesos productivos del
hombre (fuentes antropogénicas) que conforman las
actividades de la vida diaria.
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5. TIPOS DE CONTAMINACIÓN
• Lumínica. Es el efectos que se produce al iluminar el fondo del cielo con
intensidades y en horarios innecesarios.
• Visual. Son alteraciones en la vista producidas principalmente en las ciudades.
Esta alteraciones pueden ser la publicidad de gran formato como postes,
proyecciones de televisión etc. Afectando a las personas distorsionando
su realidad física.
• Por basura. Se debe a la acumulación de residuos que es uno de los problemas
actuales más graves. Esto se da tanto en ciudades como en pequeños pueblos,
debido a los materiales desechados como bolsas de polietileno, artículos plásticos,
etc.
• Atmosférica: Es la presencia en la atmósfera de sustancias químicas que
provocan un riesgo para todo ser vivo. Puede deberse a procesos naturales como
las erupciones volcánicas pero en su mayoría se produce por la utilización de
combustibles fósiles en la industria generando polución en el aire.
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6. • Del suelo. Es la presencia de sustancias contaminantes en la corteza terrestre. El
origen puede ser común a la del agua añadiendo la explotación de extensiones de
cultivo, minería produciendo desertificación y modificación de la flora y fauna del
ecosistema.
• Acústica. Se refiere a la introducción de niveles inaceptables de frecuencia de
sonidos que alteran las condiciones de vida de una zona. Se produce a través
de vehículos a motor, grandes industrias y transportes masivos.
• Radioactiva. Es la presencia de sustancias radioactivas en el aire, suelo y el
agua que afecta perjudicialmente a los seres vivos. Se origina por accidentes o
fugas nucleares o mineras.
• Térmica. Es el aumento de temperatura del ambiente a través de grandes
cantidades de calor residual, las causas son comunes a las del aire. Influyendo en
la elevación de la temperatura global y por tanto en la modificación de los
ecosistemas.
• Del agua. Es la abundancia de sustancias nocivas en ríos, mares, lagos que los
mismos no pueden absorber ni reciclar para mantener el equilibrio. El origen
puede ser natural por descomposición de materias orgánicas y minerales. Pero
también por acción del ser humano a través de vertidos de gran toxicidad, como
pesticidas, fertilizantes, basuras , combustible fósiles etc.
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7. CAUSAS DE LA CONTAMINACION AMBIENTAL
Los combustibles fósiles calientes emiten monóxido
de carbono y óxido de azufre. Los automóviles, los
ómnibus, los aviones y cualquier otro transporte que
utilice combustible emite gases de monóxido de
carbono a través del sistema de escape. El dióxido de
azufre se crea a partir del calentamiento del carbón y
está asociado a los deshechos industriales. Los
procesos industriales usan carbón como combustible,
liberando dióxido de azufre en el aire a través de los
sistemas de escape de la fábrica
• Los carburantes fósiles y el transporte
• Las chimeneas de la industria
• El problema de la basura
• La industria química
• Las centrales eléctricas
• El CFC Los clorofluorocarbonos
• Incendios
• Tabaco
• Volcanes y Terremotos
• Concentración de metano
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8. CONSECUENCIAS DELA CONTAMINACION AMBIENTAL
• Exceso de CO2 en el aire.
• Problemas pulmonares en poblaciones mundiales.
• Perdida de los polos.
• Inundaciones por falta de bosques.
• Efecto invernadero.
• Calentamiento global.
• Cambio climático.
• Muerte de especies por residuos tóxicos.
• Aumento de la radiación.
• Perdida de zonas costeras.
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11. QUE ES RECICLAJE?
El reciclaje es la mejor manera de sacar provecho a los
materiales usados porque con ellos se crean nuevos materiales.
Reciclar es un proceso que depende del aporte de materias
primas de millones de personas y, por este motivo, sigue siendo
y será la mejor ayuda para la conservación del planeta tanto para
el hombre como para el medioambiente.
POR QUE ES IMPORTANTE RECICLAR?
Es importante tomar conciencia del impacto que se ocasiona con las actividades diarias al
medio ambiente, pero es necesario saber que estamos a tiempo para disminuir las
consecuencias que causamos a la naturaleza solo con trabajo y unidad se podrá lograr
rescatar este planeta que llamamos nuestro hogar.
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12. QUE SON LOS RESIDUOS?
Los residuos son elementos o materiales que luego de ser
consumidos y usados tienen la característica de ser reciclados y
reutilizados. Un residuo tiene la posibilidad de dejar de ser
“basura” y convertirse en un nuevo producto que puede ser de
utilidad para ti o para tu familia.
La materia orgánica, los metales, el papel, el cartón, algunos
plásticos y vidrios son materiales que pueden ser reutilizados o
reciclados, de ti depende que los residuos que se generan en tu
casa no lleguen a rellenos sanitarios o a vertederos ilegales.
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13. QUE PODEMOS RECICLAR?
• Papel, cartón, diarios y revistas.
• Vidrio
• Cajas de Cartón tetra-pak
• Botellas plásticas
• Aluminio
• Pilas usadas
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16. QUE ES 3R
Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente,
específicamente para reducir el volumen de residuos o basura
generada. En pocas palabras, las 3R te ayudan a tirar menos
basura, ahorrar dinero y ser un consumidor más responsable, así
reduciendo tu huella de carbono. Y lo mejor de todo es que es
muy fácil de seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir,
reutilizar y reciclar
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17. Reducir: Disminuir la cantidad de recursos que utilizamos por medio de otros
hábitos y/o técnicas; por ejemplo no pedir bolsas en los supermercados a menos
que sea necesario, reducir el consumo de papel etc.
Reutilizar: La mayoría de los materiales que usamos día a día pueden ser
reutilizados de alguna manera: imprimir el papel por los dos lados, reutilizar la
madera de tarimas, donar libros, aparatos eléctricos etc.
Reciclaje: Debe de ser la última opción si es que las otras dos R´s no
funcionaron o en su defecto, el reciclaje es inevitable. El reciclaje es una manera
de aprovechar los materiales, sin embargo hay que recordar que al reciclar se
gasta energía y se contamina al reprocesar. La mayoría de todos los materiales
que usamos pueden ser reciclados y usados en otras aplicaciones; materiales
como el vidrio, pueden reciclarse 40 veces por ejemplo. Es nuestro compromiso
reciclar lo mayor posible y disminuir la producción de basura.
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18. CONSECUENCIAS DE RECICLAR
El reciclaje tiene tres consecuencias ecológicas principales:
• Reducción del volumen de residuos, y por lo tanto de la contaminación que causarían
(algunos materiales tardan decenas de años e incluso siglos en degradarse).
• Preservación de los recursos naturales, pues el material reciclado se reutiliza.
• Reducción de costes asociados a la producción de nuevos bienes, ya que muchas
veces el empleo de material reciclado supone un coste menor que el material virgen
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19. CONCLUSIONES
A raíz de la industrialización y de muchos procesos destructivos para el medio ambiente
se debe pensar que, antes de convertirse en "basura", es decir, mezclarlos de manera
irresponsable con otros desechos y con el medio ambiente, se pueden aprovechar más
del 91.7% de los desperdicios para reutilizarlos. Cuando se convierten en basura apenas
se logra rescatar un 30%.
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20. PROYECTO RECICLAJE VENECIA
Porque y para que este proyecto? La mayoría de las personas por no decir todas viven
en una sociedad consumista que no valora las cosas que tiene, y todo lo que compra lo
desecha enseguida, sin saber a dónde va a parar, la mayoría de esos desechos vuelve
al ser humano a través de la cadena alimentaria y el otro porcentaje se transforma en
materiales de contaminación que dañan la atmosfera y contaminan el oxigeno que el ser
humano necesita para vivir. Esto según algunos analistas es cuestión de actitud, y
de conciencia, es la manera en que el hombre ha perdido parte de sus valores y se ha
vuelto un ser depredador, que todo lo daña y destruye sin pensar en el futuro, y he allí
entonces en donde es necesario cambiar los hábitos y transformar el modo de vida de
las personas, educándolos en pensamientos y conocimientos que logren rescatar los
valores perdidos, para que adquieran mayor sensibilidad por el ambiente que lo rodea.
• Pues como se ha visto la falta de reciclaje en la institución quiero que comiencen a
desarrollar e implementar actividades en defensa y recuperación de nuestro medio
ambiente; con esta motivación quiero iniciar mi proyecto el cual consistirá en inculcar
desde temprana edad a reciclar de una forma creativa y divertida creando
manualidades diferentes con respectivos materiales re-utilizables
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21. OBJETIVOS
• Ayudar a la preservación del Medio
Ambiente, fortaleciendo la cultura del
reciclaje, y el aprovechamiento de los
recursos naturales a través de la utilización
de técnicas para la transformación de los
residuos re-utilizables, realizando actividades
didácticas de material reciclable e
implementando campañas de adecuado al
manejo de las basuras para ayudar a nuestro
habitad y lograr un progreso positivo
ambiental.
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22. Al principio, el aprendizaje debe ser
práctico y debemos enseñarles con el
ejemplo, ya que el cuidado y el respeto por
el medioambiente debe comenzar dentro
de nuestras casas. Luego, esta enseñanza
debe estar en concordancia con el
reciclaje y la reutilización de materiales en
el colegio. Es importante orientar a los
niños desde muy temprana edad, ya que
en un futuro serán ellos los principales
responsables de nuestro planeta. Para
ello, es preciso hacerles entender que el
reciclaje existe para poder evitar la
destrucción del medioambiente. Esta
explicación se puede hacer por medio de
juegos, dinámicas y otras actividades que
motiven a los niños a participar en el
reciclaje.
RECICLANDO A TEMPRANA EDAD
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