Sandra Leriche, présentation personnelle et détail de mon profil professionnel.

1. Conseillère pédagogique
Enseignante à l’éducation à l’enfance
Chargée de cours au BEPP
Sandra Leriche
Tél: 450-297-2880
L100dra@yahoo.ca

2. Ma philosophie
Sandra Leriche2
 Je cultive la créativité, en pot ou à l’état sauvage, je m’occupe des éléments et toi tu
n’as qu’à pousser.
 À partir de ce que tu sais, je ferai émerger ta singularité, je te guiderai dans l’éveil de
ta curiosité.
 Sur un air amusé, ensemble nous te ferons pousser, à travers tout ça, moi aussi je
grandirai.

3. Sandra Leriche3
Ma vision de l’éducation
 J’adhère à la vision socioconstructiviste qui soutient le système éducatif actuel.
 Mais je suis aussi profondément humaniste et je vise le développement de l’être dans
sa globalité.
 Pour moi, la curiosité, la créativité et la communication sont les piliers de
l’apprentissage.
 Lorsqu’on parle de nourrir son enfant intérieur, pour moi ça fait référence à ces trois
compétences qui caractérisent un enfant en quête de connaissance.
 Un enfant dans le système actuel de désintéresse progressivement de ses
apprentissages formels vers l’âge de 12 ans, et pourtant la vie est une source
continue d’apprentissages.
 Je pense donc que peu importe l’âge des apprenants, l’enseignant se doit de cultiver
les fondements humains pour motiver le désir d’apprendre.

4. Ce que je peux offrir
Sandra Leriche4
 Soutenir les enseignants et/ou les étudiants dans leur cheminement
 Développer des stratégies de collaboration pour le bien-être de l’enfant.
 Viser le développement du plein potentiel de l’enfant dans un climat de
confiance et de respect.
 Mettre à profit mes compétences en technologie éducative pour créer du
matériel adapté et concevoir des SAE sur mesure.
 Partager mes connaissances et mon expérience pour stimuler la créativité
(solutions créatives, passant par les arts plastiques, l’écriture, la discipline,
l’expression de soi)
 Avoir une écoute active et être proactive dans la recherche de solutions.

5. Sandra Leriche5
Mes compétences
Mes ressources
Mon cheminement
Mes objectifs
PRÉSENTATION

6. Mes objectifs
Sandra Leriche6
Principal: Être un acteur significatif en éducation
Secondaires:
- Développer un climat de confiance
- Élaborer une communication ouverte, avec les apprenants, avec mes collègues et avec la
direction.
- Être proactive dans l’utilisation desTIC
- Développer la créativité et la confiance en soi
- Maximiser la collaboration et le respect mutuel
- Développer les compétences professionnelles des futurs éducateurs à l’enfance en
termes de créativité et de collaboration école-famille et société.

7. Mon cheminement
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Études:
- Maîtrise en technologie éducative (TÉLUQ, 2016)
- Bac multidisciplinaire (Ulaval, 2016):
Certificat en arts plastiques (UQAM, 2007)
Certificat en sciences de l’éducation (Ulaval, 2014)
Certificat en archivistique (Ulaval, 2014)
- CEFLE (ILSC, 2007)
Emplois en enseignement / animation
- Création de matériel pédagogique pour le BEPP, Usherbrooke, hiver 2016
- Suppléante en arts au primaire, C.SVal-des-cerfs, 2013-2014
- Enseignante en FLE aux adultes, été 2007
- Éducatrice en préscolaire, Montessori, Magog, 2008-2009
Emplois en gestion
- Création et gestion d’entreprise ( plan d’affaires, subvention, site web, comptabilité, service
à la clientèle), 2009-2012
-Technicienne aux archives, Musée Bombardier, mars à juillet 2014
-Technicienne en documentation, CS EasternTownShip, hiver 2014
- Service à la clientèle et gestion d’horaires, Spa Bolton, 2008-2012

8. Mon inspiration en matière
de créativité
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Intérêts personnels en matière de création:
- Le corps humain
- La nature
Médiums de prédilection:
- Pyrogravure
- Dessin
- Peinture
- Collage
Moyens de trouver mon propre équilibre:
- Yoga
- Trail
Les livres dont les pages sont cornées à force d’être lus:
- Dessiner grâce au cerveau droit (Edwards, B., 2004)
- Comme par magie (Gilbert, E, 2015)
- Le journal créatif (Jobin,A-M., 2002)

9. Mon inspiration en matière
d’éducation
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Source personnelle d’inspiration:
- Mes deux enfants
Sujets d’intérêts:
- La collaboration école-famille et communauté: Comment travailler et communiquer
ensemble? Quelles sont les attitudes et les habiletés à développer pour développer une
communication efficace?
- La créativité: Comment la développer? Quels sont les outils et médiums qui permettent
d’exprimer son plein potentiel? Quelles sont les stratégies pédagogiques qui permettent
de développer ses habiletés cognitives de haut niveau?
Les livres dont les pages sont cornées à force d’être lus:
- Théories contemporaines de l’éducation (Bertrand,Y. , 1998)
- Introduction à la psychologie contemporaine (Le Bossé,Y., 2011)
- La prophétie desAndes (Redfield, J.,1994)
Milieux de travail:
- Intérêt dominant pour l’éducation à l’enfance, mais préférence d’enseignement aux adultes.

10. Mes compétences
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Relationnelles:
- J’aimer les contacts humains.
- Je prends le temps d’écouter et d’intervenir avec le plus de sérénité possible, je suis
patiente et ferme à la fois.
Personnelles:
- Je suis autonome et créative, par exemple j’ai été capable d’étudier à temps plein à
distance pour atteindre mes objectifs, avec deux jeunes enfants.
- Je suis organisée et méthodique. J’ai été en charge de gestion d’horaires, de gestion
de budget et de gestion de personnel dans certains de mes emplois avec beaucoup
d’efficacité et d’efficience.
Professionnelles:
- J’aime me tenir à jour et innover. Facebook est d’ailleurs un contexte agréable où
être en formation continue.
- J’aime créer du contenu authentique et original.

11. Remerciements
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 Merci du temps accordé pour le visionnement de ma présentation.
 Il me fera plaisir de venir vous rencontrer pour l’étayer en personne.
 Merci de m’offrir le cadre nécessaire à mon avancée professionnelle et à mon cheminement
personnel en me permettant de mettre mes compétences au service du milieu éducatif.
 Mon stage à la maîtrise m’a permis de développer du matériel pédagogique pour développer
les compétences professionnelles des étudiants du BEPP en matière de collaboration à travers
lesTIC.
 Mon essai porte sur les stratégies éducatives qui favorisent le développement d’habiletés
cognitives complexes, telles que la créativité, la curiosité et la communication pour soutenir la
motivation des apprenants.
 Au plaisir et bonne journée 