El documento describe las razones por las cuales vale la pena estudiar filosofía. Estudiar filosofía permite a uno descubrir la razón fundamental de su propia existencia y de las cosas que lo rodean, interpretar críticamente la naturaleza de las relaciones sociales y encontrar armonía interna que se refleje en acciones concretas y felicidad.

1. Sendero deSendero de
EsperanzaEsperanza
““El por qué estudiarEl por qué estudiar
Filosofía, y el cómoFilosofía, y el cómo
lograr decidirte porlograr decidirte por
ella”ella”

2. ¿Qué encontré en
la Filosofía?
• Ante las diversas situaciones cotidianas de la vida,
considero que la filosofía, te permite descubrir la razón
fundamental de tu existencia, y de la existencia de las otras
cosas que te rodean, además de poder concebir la vida
desde tus propios recursos cognitivos, desde tu propia
experiencia de vida, y según todo aquello que te hace ser lo
que eres. Es decir:

3. • Te permite dar
razón, desde
tus realidades
concretas, a
interrogantes
como la
creación y la
existencia del
universo.

4. • Poder interpretar de
manera crítica, la
naturaleza de las
relaciones en sociedad, y
las implicaciones de
orden cultural.

5. • Poder generar
análisis frente a
situaciones como
los sentimientos, y
la intervención de
factores de tipo
psicológico, que
dan respuesta a los
comportamientos
inherentes.

6. • Poder asumir
las realidades
de libertad,
muerte,
finitud y
perfectibilidad
del hombre,
frente a los
otros seres.

7. • Poder encontrar la
armonía en tus
estados internos, y
reflejarla en
hechos concretos,
encontrando la
felicidad.

8. • Poder derrumbar
verdades que te
impiden construir el
conocimiento por ti
mismo, y encontrar
además, la sabiduría
que es clave de toda
felicidad.

9. • Poder desarrollar tus propias ideas, dar
luz a nuevas estrategias de conocimiento,
y enriquecer a los demás con tu visión de
las cosas.

10. ∀ Παρα χονχλυιρ, λ
α Φιλοσοφα τε εν
σε〉α α ϖιϖιρ, τε πε
ρµιτε ενχοντραρ, µ
〈σ θυε ρεσπυεστασ
, ελ σεντιδο ψ ελ π
ρινχιπιο φυνδαµεν
ταλ θυε µυεϖε λα
ϖιδα ψ λα εξιστεν
χια δε τοδο.