SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
             PROYECTO DE AULA
 INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA



     El VIH-SIDA EN ECUADOR

LILIBETH ELIZABETH CHICA NAVAS
DAYANA NÁTALY BALLADARES PICO
MAYRA ELIZABETH TAPIA CHACÓN
REINER SANTIAGO MORENO HIDALGO
DANIEL SEBASTIÁN LARA PÉREZ




                                  2012




            RIOBAMBA-ECUADOR
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
                           UNIDAD DE NIVELACIÓN

         CICLO DE NIVELACIÓN: SEPTIEMBRE 2012 / FEBRERO 2013


        MÓDULO INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA:
           INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA




1.- DATOS INFORMATIVOS:

          - NOMBRES Y APELLIDOS:Lilibeth Elizabeth Chica Navas

          - DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Av. Jaime Roldós Aguilera Mz.K Lt.11

          - TELÉFONO: 0959100936

          - MAIL: lilibethforever@hotmail.com

          - FECHA: 14 de Noviembre del 2012




                              Riobamba - Ecuador
2.- DATOS INFORMATIVOS:

          - NOMBRES Y APELLIDOS: Mayra Elizabeth Tapia Chacón

          - DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Av. Canónimo Ramos y Juan Pinto

          - TELÉFONO: CELULAR: 0984800657

          - MAIL: mayraelizabethtapia@hotmail.com




3.- DATOS INFORMATIVOS:

         - NOMBRES Y APELLIDOS:         DayanaNátaly Balladares Pico

         - DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Av. Lizarzaburo y Gonzalo Zaldumbide

          - TELÉFONO: CELULAR: 0986628970

          - MAIL: dayan_nina_94@hotmail.com



4.- DATOS INFORMATIVOS:

          - NOMBRES Y APELLIDOS:        Daniel Sebastián Lara Pérez

          - DIRECCIÓN DOMICILIARIA:Primera Constituyente y Velasco

          - TELÉFONO:2960096

          - MAIL:panchopaco13@hotmail.com




5.- DATOS INFORMATIVOS:

          - NOMBRES Y APELLIDOS: Reiner Santiago Moreno Hidalgo

          - DIRECCIÓN DOMICILIARIA:     La Dolorosa

          - MAIL:santiagodecimo94@hotmail.es
INTRODUCCIÓN
La Introducción a la Comunicación Científica es una asignatura de suma importancia
puesto que nos permite apreciar de mejor manera los diversos artículos científicos que se
han escrito, se escriben y continuarán escribiendo para el fortalecimiento de los avances
científicos, y su sustentación.
Esta asignatura nos permite identificar los artículos cuyo contenido tiene sustentación
científica de aquellos que se han realizado mediante plagio y cuyo contenido no es veras.
E importante saber identificar este tipo de documentos puesto que si estamos al tanto del
tipo de información al que accedemos cuando leemos un artículo con contenido científico
sabremos reconocer la información correcta necesaria para un trabajo o simplemente
para estar informados.
Además es importante porque los artículos provenientes de la misma son producto de una
exhaustiva investigación de campo o sometidos a procesos de experimentación.
El VIH-SIDA es considerado como la enfermedad del siglo y su transmisión es
ocasionada en su mayoría por el desconocimiento del tema, el objetivo que tiene la
realización del presente escrito es dar a conocer a las personas la situación que vive
nuestro país referente al tema.
Nosotros como futuros profesionales de la salud hemos caído en cuenta sobre la
importancia que tiene el conocimiento de este tipo de enfermedades, sus formas de
transmisión y prevención para así que el índice de mortalidad ocasionada por la misma se
reduzca de gran manera.
En el presente artículo científico nosotros damos a conocer a los grupos más vulnerables
de la sociedad con respecto a esta enfermedad, que se ha hecho y continua haciendo por
los mismos.
JUSTIFICACIÓN
Si bien es cierto que los síntomas y formas de transmisión del VHI-SIDA son conocidas
en nuestro medio, debido a las múltiples campañas que promocionan su prevención en
los distintos medios de comunicación auspiciadas por Organizaciones Gubernamentales y
ONG´s.
También es cierto que aún existe ignorancia y desconocimiento acerca de los grupos más
vulnerables a esta enfermedad en nuestra sociedad.
La ignorancia y el desconocimiento de las personas con respecto a esta enfermedad han
hecho y continúan haciendo que el índice de transmisión de este virus se incremente.
Es importante para nosotros dar a conocer a la sociedad la situación que vive nuestro
país respecto al VIH-SIDA y qué se está haciendo por el bienestar de los portadores de la
enfermedad.
La ignorancia y el desconocimiento de las personas con respecto a esta enfermedad han
hecho y continúan haciendo que el índice de transmisión de este virus se incremente.
Es de suma importancia que todas las personas, niños, jóvenes y adultos se den cuenta
de que no se encuentran inmunes a adquirir el virus y tomen conciencia que no hay mejor
protección contra esta enfermedad que la prevención y cuidado.
El conocimiento de las diversas formas de transmisión no cura el virus del VIH-SIDA pero
reducen en gran manera los índices alarmantes de enfermedad.
DESARROLLO DE SÍNTESIS
Nosotros tomando en cuenta los parámetros requeridos para la elaboración de una síntesis hemos redactado la
siguiente:
El SIDA (Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida) es una enfermedad es una enfermedad que afecta a las personas
que han sido infectadas por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Se dice que alguien padece de sida cuando
su organismo, debido a la inmunodeficiencia provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmune
adecuada contra las infecciones.
Aproximadamente 34 millones de personas en el mundo son portadoras del VIH- SIDA. EN Ecuador en el año de 1984
se registraron 6 casos de SIDA y ninguno de VIH es en el año 2011donde se registraron 1573 afectados con SIDA y
3438 portadores del virus del (VIH).
  1800
  1600
  1400
  1200
  1000
   800                                                                                    Serie 1
   600
   400
   200
     0
                          1984                                 2011




Estudios indican que en los grupos más vulnerables a adquirir esta enfermedad se encuentran las personas
homosexuales con un 11% de prevalencia. Las trabajadoras sexualescon el 3.2% de prevalencia y personas privadas
de libertad con el 1.4%.
GRUPOS VUNERABLES
            12%           11%
            10%
             8%
             6%
                                           3.20%
             4%                                               1.40%
             2%                                                                                   Columna1
             0%
                   HOMOSEXUALES TRABAJADORAS   PERSONAS
                                  SEXUALES   PRIVADAS DE LA
                                                LIBERTAD

La relación en el contagio de esta enfermedad, es de dos a uno, es decir que por cada dos hombres que padecen la
enfermedad existe una mujer portadora del virus. Entre las personas que se encuentran más expuestas a contraer esta
enfermedad se encuentran los y las adolescentes con una vida sexual activa e irresponsable, los obreros, comerciantes
y las amas de casa. Y el rango de edad de las mismas es de entre 18 a 40 años.
El tratamiento médico para los pacientes infectados es totalmente gratuito, así como también el seguimiento médico. Es
importante destacar también la importancia que tiene el tratamiento en los pacientes portadores del VIH, puesto que
este ayuda a que los pacientes infectados prolonguen su tiempo de vida y reduzcan en gran magnitud la sintomatología
de la enfermedad como también el riesgo de adquirir enfermedades oportunistas.
En nuestro país existen las denominadas Unidad Integral de Atención en Salud que funcionan en los hospitales que
proporcionan medicinas y tratamiento para quienes padecen la enfermedad.
La atención también se basa en el seguimiento médico, la realización de exámenes de laboratorio de CD4 que permite
conocer el grado inmunidad que posee el paciente y prevenir que enfermedades oportunistas como la tuberculosis,
infecciones o diabetes, debiliten al paciente.
Es de suma importancia que las mujeres embarazadas se realicen este exámen durante los primeros meses de
gestación, para que así reciban el tratamiento apropiado y mediante un parto cesárea, se reduzca el riesgo de infección
al neonato.




El avance de la ciencia y tecnología ha hecho que la obtención de la cura del VIH avance a pasos agigantados a tal
punto que a finales del pasado mes de julio en la ciudad de Washington, Estados Unidos, se desarrolló la XIX
Conferencia Internacional del sida. Su principal conclusión es que el fin de la epidemia es posible con un sostenido
compromiso financiero, político y científico.
Al encontrar la cura para el VIH, los gastos e inversiones económicas en los mismos resultarían ser inferiores al número
de vidas que se salvarían en el mundo.
Sin duda, uno de los hechos que más llamó la atención fue la presentación de tres estudios que sembraron la
esperanza de encontrar una cura para este mal.
La revista Semana de Colombia narra la historia de Timothy Brown, un homosexual estadounidense, de 45 años, quien
en 1995 se enteró que era seropositivo. Se sometió a tratamiento con los antirretrovirales que aún se siguen usando. En
el 2006 le diagnosticaron leucemia, en Alemania, donde residía. Su médico GeroHütter, luego de tratarlo sin éxito con
quimioterapia, le hizo un trasplante de médula ósea con un donante con mutación delta 32 que es inmune al virus del
VIH. El tratamiento funcionó y Brown dejó de tomar el coctel de antirretrovirales y no hay señales del virus en su sangre.
Es la primera vez que una persona es curada del VIH.
A este caso se sumaron los de otros ocho pacientes tratados por David Margolis, de la Universidad de Carolina del
Norte, a quienes se les aplicó Vorinostat, medicamento indicado en el manejo del linfoma, un tipo de cáncer que afecta
al sistema linfático. El estudio de Margolis demostró que la droga para el cáncer saca al VIH de su escondite y una vez
visible, puede ser blanco fácil de los antirretrovirales.
Según Semana, otra experiencia alentadora se conoce como los Pacientes Visconti. Un grupo de 11 personas
seropositivas que comenzó a recibir terapia antirretroviral inmediatamente luego de detectada la infección. Esto hasta el
momento era inusual pues el protocolo tradicional establecía que, antes de iniciar el tratamiento, se debe esperar un
tiempo para que la carga viral disminuya. Pero, al darles inmediatamente la droga, los pacientes lograron después de un
año controlar su virus de forma natural, sin medicinas. Esto no solo significa que los pacientes se curan sino que no
infectan a otros, lo que se considera una vacuna.
Al respecto de la relación entre el número de trabajadoras sexuales y amas de casa contagiadas, las cifras hablan por sí
solas.
En el 2010, de 42 mujeres contagiadas, 31 eran amas de casa y 11 meretrices. Indicadores que se mantienen, ya que
en el 2011, dos trabajadoras sexuales resultaron infectadas, al igual que 37 mujeres dedicadas a los quehaceres
domésticos. En el primer semestre de este año, 17 amas de casa son portadoras del VIH-SIDA, mientras que tres son
prostitutas.
De acuerdo a la inclinación sexual, los heterosexuales son el grupo que presenta un total de 517 pacientes, a diferencia
de los homosexuales con 75 y 39 los bisexuales (1990-2012).
Nadie se encuentra excepto a esta enfermedad por lo tanto el método anticonceptivo más apropiado es la prevención.




                                             CONCLUSIONES
     El VIH- SIDA se ha propagado en gran manera durante los últimos años debido al
      desconocimiento de las personas.
     El virus del VIH afecta en su mayoría a jóvenes y personas de entre 18 a 40 años.
     Las personas homosexuales son aquellas que encabezan la lista de grupos
      vulnerables.
     El desconocimiento de la enfermedad ubica a las amas de casa entre los grupos
      vulnerables de la sociedad.
     Las trabajadoras sexuales se encuentran con gran riesgo de exposición.




                                         RECOMENDACIONES
     Realizar campañas para que los y las personas conozcan acerca del virus del VIH-
      SIDA.
     Capacitar a los jóvenes y adultos de edades promedios respecto a la prevención y
      formas de transmisión del virus del VIH.
     Realizar campañas de uso de métodos anticonceptivos durante las relaciones
      sexuales.
 Realizar campañas de prevención para las amas de casa.
 Impartir charlas de salud sexual para las Trabajadoras Sexuales.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Campaña vihsibles Día Mundial de respuesta contra el Sida 2013 lazos #DMS2013
Campaña vihsibles Día Mundial de respuesta contra el Sida 2013 lazos #DMS2013Campaña vihsibles Día Mundial de respuesta contra el Sida 2013 lazos #DMS2013
Campaña vihsibles Día Mundial de respuesta contra el Sida 2013 lazos #DMS2013
Asociación Lazos Pro Solidariedade
 
Fuentes para la redacción de un ensayo expositivo y argumentativo
Fuentes para la redacción de un ensayo expositivo y argumentativoFuentes para la redacción de un ensayo expositivo y argumentativo
Fuentes para la redacción de un ensayo expositivo y argumentativo
Orlando Abanto
 
Conceptualizacion social y cultural del vih sida
Conceptualizacion social y cultural del vih sidaConceptualizacion social y cultural del vih sida
Conceptualizacion social y cultural del vih sida
sandy123l
 

Mais procurados (14)

Impacto Social Del Vih
Impacto Social Del VihImpacto Social Del Vih
Impacto Social Del Vih
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Vih Sida - Impacto Social
Vih  Sida - Impacto SocialVih  Sida - Impacto Social
Vih Sida - Impacto Social
 
Revista Llaves 86
Revista Llaves 86Revista Llaves 86
Revista Llaves 86
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Situación del VIH / SIDA en Panamá
Situación del VIH / SIDA en PanamáSituación del VIH / SIDA en Panamá
Situación del VIH / SIDA en Panamá
 
Vih educ para la salud 2015
Vih educ para la salud 2015Vih educ para la salud 2015
Vih educ para la salud 2015
 
Vigilancia its1995 2011
Vigilancia its1995 2011Vigilancia its1995 2011
Vigilancia its1995 2011
 
Campaña vihsibles Día Mundial de respuesta contra el Sida 2013 lazos #DMS2013
Campaña vihsibles Día Mundial de respuesta contra el Sida 2013 lazos #DMS2013Campaña vihsibles Día Mundial de respuesta contra el Sida 2013 lazos #DMS2013
Campaña vihsibles Día Mundial de respuesta contra el Sida 2013 lazos #DMS2013
 
Pro vih-sida-
Pro vih-sida-Pro vih-sida-
Pro vih-sida-
 
Fuentes para la redacción de un ensayo expositivo y argumentativo
Fuentes para la redacción de un ensayo expositivo y argumentativoFuentes para la redacción de un ensayo expositivo y argumentativo
Fuentes para la redacción de un ensayo expositivo y argumentativo
 
VIH y ETS
VIH y ETSVIH y ETS
VIH y ETS
 
Resumen un corazón normal
Resumen un corazón normalResumen un corazón normal
Resumen un corazón normal
 
Conceptualizacion social y cultural del vih sida
Conceptualizacion social y cultural del vih sidaConceptualizacion social y cultural del vih sida
Conceptualizacion social y cultural del vih sida
 

Destaque

Lingüística - Lectura - Teoría de relatividad
Lingüística - Lectura - Teoría de relatividad Lingüística - Lectura - Teoría de relatividad
Lingüística - Lectura - Teoría de relatividad
JeannettRV
 
Comunicación cientifica
Comunicación cientificaComunicación cientifica
Comunicación cientifica
JeannettRV
 
Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2
JeannettRV
 
El proceso-de-comunicacion.elementos. unidad 1
El proceso-de-comunicacion.elementos. unidad 1El proceso-de-comunicacion.elementos. unidad 1
El proceso-de-comunicacion.elementos. unidad 1
JeannettRV
 
Niveles de significación del texto
Niveles de significación del textoNiveles de significación del texto
Niveles de significación del texto
JeannettRV
 
Proceso de la comunicación oral y escrita.(zully)
Proceso  de  la comunicación  oral y escrita.(zully)Proceso  de  la comunicación  oral y escrita.(zully)
Proceso de la comunicación oral y escrita.(zully)
JeannettRV
 
Intencion comunicativa.unidad 2 (anita)
Intencion comunicativa.unidad 2 (anita)Intencion comunicativa.unidad 2 (anita)
Intencion comunicativa.unidad 2 (anita)
JeannettRV
 
Textos científicos
Textos científicosTextos científicos
Textos científicos
JeannettRV
 
Niveles de significacion del texto. unidad 2. (M.S.c. Zully Carvache)
Niveles de significacion del texto. unidad 2. (M.S.c. Zully Carvache)Niveles de significacion del texto. unidad 2. (M.S.c. Zully Carvache)
Niveles de significacion del texto. unidad 2. (M.S.c. Zully Carvache)
JeannettRV
 
I.C.C (Desarrollo de la Guía Didáctica)
I.C.C (Desarrollo de la Guía Didáctica)I.C.C (Desarrollo de la Guía Didáctica)
I.C.C (Desarrollo de la Guía Didáctica)
JeannettRV
 
Lingüística del texto
Lingüística del textoLingüística del texto
Lingüística del texto
JeannettRV
 
Elementos de la comunicación
Elementos de la comunicaciónElementos de la comunicación
Elementos de la comunicación
JeannettRV
 
Comunicacion. concepto, origen, importancia.
Comunicacion. concepto, origen, importancia.Comunicacion. concepto, origen, importancia.
Comunicacion. concepto, origen, importancia.
JeannettRV
 
Tipologia textual.unidad 2 (M.S.c. Ana María Ricaurte)
Tipologia textual.unidad 2 (M.S.c. Ana María Ricaurte)Tipologia textual.unidad 2 (M.S.c. Ana María Ricaurte)
Tipologia textual.unidad 2 (M.S.c. Ana María Ricaurte)
JeannettRV
 
Comunicación Oral y Escrita
Comunicación Oral y EscritaComunicación Oral y Escrita
Comunicación Oral y Escrita
JeannettRV
 
Definición de texto
Definición de textoDefinición de texto
Definición de texto
JeannettRV
 
Diferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónDiferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresión
JeannettRV
 

Destaque (17)

Lingüística - Lectura - Teoría de relatividad
Lingüística - Lectura - Teoría de relatividad Lingüística - Lectura - Teoría de relatividad
Lingüística - Lectura - Teoría de relatividad
 
Comunicación cientifica
Comunicación cientificaComunicación cientifica
Comunicación cientifica
 
Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2Funciones del lenguaje. unidad 2
Funciones del lenguaje. unidad 2
 
El proceso-de-comunicacion.elementos. unidad 1
El proceso-de-comunicacion.elementos. unidad 1El proceso-de-comunicacion.elementos. unidad 1
El proceso-de-comunicacion.elementos. unidad 1
 
Niveles de significación del texto
Niveles de significación del textoNiveles de significación del texto
Niveles de significación del texto
 
Proceso de la comunicación oral y escrita.(zully)
Proceso  de  la comunicación  oral y escrita.(zully)Proceso  de  la comunicación  oral y escrita.(zully)
Proceso de la comunicación oral y escrita.(zully)
 
Intencion comunicativa.unidad 2 (anita)
Intencion comunicativa.unidad 2 (anita)Intencion comunicativa.unidad 2 (anita)
Intencion comunicativa.unidad 2 (anita)
 
Textos científicos
Textos científicosTextos científicos
Textos científicos
 
Niveles de significacion del texto. unidad 2. (M.S.c. Zully Carvache)
Niveles de significacion del texto. unidad 2. (M.S.c. Zully Carvache)Niveles de significacion del texto. unidad 2. (M.S.c. Zully Carvache)
Niveles de significacion del texto. unidad 2. (M.S.c. Zully Carvache)
 
I.C.C (Desarrollo de la Guía Didáctica)
I.C.C (Desarrollo de la Guía Didáctica)I.C.C (Desarrollo de la Guía Didáctica)
I.C.C (Desarrollo de la Guía Didáctica)
 
Lingüística del texto
Lingüística del textoLingüística del texto
Lingüística del texto
 
Elementos de la comunicación
Elementos de la comunicaciónElementos de la comunicación
Elementos de la comunicación
 
Comunicacion. concepto, origen, importancia.
Comunicacion. concepto, origen, importancia.Comunicacion. concepto, origen, importancia.
Comunicacion. concepto, origen, importancia.
 
Tipologia textual.unidad 2 (M.S.c. Ana María Ricaurte)
Tipologia textual.unidad 2 (M.S.c. Ana María Ricaurte)Tipologia textual.unidad 2 (M.S.c. Ana María Ricaurte)
Tipologia textual.unidad 2 (M.S.c. Ana María Ricaurte)
 
Comunicación Oral y Escrita
Comunicación Oral y EscritaComunicación Oral y Escrita
Comunicación Oral y Escrita
 
Definición de texto
Definición de textoDefinición de texto
Definición de texto
 
Diferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresiónDiferencia entre comunicación y expresión
Diferencia entre comunicación y expresión
 

Semelhante a PROYECTO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

Manual profesionales proy 200 044 vcs red salud publica
Manual profesionales proy 200 044 vcs red salud publicaManual profesionales proy 200 044 vcs red salud publica
Manual profesionales proy 200 044 vcs red salud publica
Marcelo González
 
VIH SIDA en Nicaragua.pptx
VIH SIDA en Nicaragua.pptxVIH SIDA en Nicaragua.pptx
VIH SIDA en Nicaragua.pptx
ssuser5e4dba
 
Monografia empezado
Monografia empezadoMonografia empezado
Monografia empezado
misahuamamm
 

Semelhante a PROYECTO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA (20)

Sida
SidaSida
Sida
 
Sida
SidaSida
Sida
 
Vih sida
Vih sidaVih sida
Vih sida
 
Folleto_HIV-SIDA.pdf
Folleto_HIV-SIDA.pdfFolleto_HIV-SIDA.pdf
Folleto_HIV-SIDA.pdf
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
U11. vih y sida
U11. vih y sidaU11. vih y sida
U11. vih y sida
 
Manual profesionales proy 200 044 vcs red salud publica
Manual profesionales proy 200 044 vcs red salud publicaManual profesionales proy 200 044 vcs red salud publica
Manual profesionales proy 200 044 vcs red salud publica
 
vih
vihvih
vih
 
Replanteando el vih sida
Replanteando el vih sidaReplanteando el vih sida
Replanteando el vih sida
 
El+sida
El+sidaEl+sida
El+sida
 
VIH SIDA en Nicaragua.pptx
VIH SIDA en Nicaragua.pptxVIH SIDA en Nicaragua.pptx
VIH SIDA en Nicaragua.pptx
 
Trabajo completo sida imp
Trabajo completo sida impTrabajo completo sida imp
Trabajo completo sida imp
 
Información de VIH
Información de VIHInformación de VIH
Información de VIH
 
Monografia empezado
Monografia empezadoMonografia empezado
Monografia empezado
 
Trabajo de biologia
Trabajo de biologiaTrabajo de biologia
Trabajo de biologia
 
El sida - computación
El sida - computación El sida - computación
El sida - computación
 
ALERTA Jóvenes: VIH/Sida
ALERTA Jóvenes: VIH/SidaALERTA Jóvenes: VIH/Sida
ALERTA Jóvenes: VIH/Sida
 
Que es el sida
Que es el sidaQue es el sida
Que es el sida
 

Último

Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
NjeraMatas
 
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
LeidyCota
 
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
Arian753404
 
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
TonyHernandez458061
 

Último (20)

317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
 
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdfindicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
indicadores para el proceso de esterilización de ceye .pdf
 
Microorganismos presentes en los cereales
Microorganismos presentes en los cerealesMicroorganismos presentes en los cereales
Microorganismos presentes en los cereales
 
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico      (1).pdfSistema Nervioso Periférico      (1).pdf
Sistema Nervioso Periférico (1).pdf
 
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMS
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMSAnticoncepcion actualización 2024 según la OMS
Anticoncepcion actualización 2024 según la OMS
 
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminarioENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
ENFERMEDADES CEREBROVASCULARES (1).pdfseminario
 
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
(2024-05-06)Sesion Anticoncepción desde atencion primaria (DOC)
 
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptxGeneralidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
Generalidades de fisiología del equilibrio-Medicina.pptx
 
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
diapositivas planos quirúrgicos enfermeria 1239llll4
 
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugicoManejo adecuado del bulto de ropa quirugico
Manejo adecuado del bulto de ropa quirugico
 
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptxIntroduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
Introduccion a la Consejeria Pastoral.pptx
 
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENOLA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
LA MEDICINA GRECORROMANA HIPOCRATES, HEROFILO Y GALENO
 
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdfAtlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
Atlas de Hematología para estudiantes univbersitarios.pdf
 
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptxSEGUNDA  Y  TERCERA  SEMANA  DEL  DESARROLLO  EMBRIONARIO.pptx
SEGUNDA Y TERCERA SEMANA DEL DESARROLLO EMBRIONARIO.pptx
 
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
122 - EXPLORACIÓN CERVICAL INSPECCIÓN, PALPACIÓN, EXAMEN POR LA IMAGEN.pptx
 
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptxHELICOBACTER PYLORI  y afectacion norman.pptx
HELICOBACTER PYLORI y afectacion norman.pptx
 
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptxCuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
Cuadro comparativo de las biomoléculas.pptx
 
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptxHistología del pelo o cabello-Medicina.pptx
Histología del pelo o cabello-Medicina.pptx
 
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptxDermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
Dermis, Hipodermis y receptores sensoriales de la piel-Histología.pptx
 
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptxHIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
HIPOCALCEMIA NEONATAL EN PEDIATRIA .pptx
 

PROYECTO DE INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

  • 1. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO PROYECTO DE AULA INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA El VIH-SIDA EN ECUADOR LILIBETH ELIZABETH CHICA NAVAS DAYANA NÁTALY BALLADARES PICO MAYRA ELIZABETH TAPIA CHACÓN REINER SANTIAGO MORENO HIDALGO DANIEL SEBASTIÁN LARA PÉREZ 2012 RIOBAMBA-ECUADOR
  • 2. ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO UNIDAD DE NIVELACIÓN CICLO DE NIVELACIÓN: SEPTIEMBRE 2012 / FEBRERO 2013 MÓDULO INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTIFICA: INTRODUCCIÓN A LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA 1.- DATOS INFORMATIVOS: - NOMBRES Y APELLIDOS:Lilibeth Elizabeth Chica Navas - DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Av. Jaime Roldós Aguilera Mz.K Lt.11 - TELÉFONO: 0959100936 - MAIL: lilibethforever@hotmail.com - FECHA: 14 de Noviembre del 2012 Riobamba - Ecuador
  • 3. 2.- DATOS INFORMATIVOS: - NOMBRES Y APELLIDOS: Mayra Elizabeth Tapia Chacón - DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Av. Canónimo Ramos y Juan Pinto - TELÉFONO: CELULAR: 0984800657 - MAIL: mayraelizabethtapia@hotmail.com 3.- DATOS INFORMATIVOS: - NOMBRES Y APELLIDOS: DayanaNátaly Balladares Pico - DIRECCIÓN DOMICILIARIA: Av. Lizarzaburo y Gonzalo Zaldumbide - TELÉFONO: CELULAR: 0986628970 - MAIL: dayan_nina_94@hotmail.com 4.- DATOS INFORMATIVOS: - NOMBRES Y APELLIDOS: Daniel Sebastián Lara Pérez - DIRECCIÓN DOMICILIARIA:Primera Constituyente y Velasco - TELÉFONO:2960096 - MAIL:panchopaco13@hotmail.com 5.- DATOS INFORMATIVOS: - NOMBRES Y APELLIDOS: Reiner Santiago Moreno Hidalgo - DIRECCIÓN DOMICILIARIA: La Dolorosa - MAIL:santiagodecimo94@hotmail.es
  • 4. INTRODUCCIÓN La Introducción a la Comunicación Científica es una asignatura de suma importancia puesto que nos permite apreciar de mejor manera los diversos artículos científicos que se han escrito, se escriben y continuarán escribiendo para el fortalecimiento de los avances científicos, y su sustentación. Esta asignatura nos permite identificar los artículos cuyo contenido tiene sustentación científica de aquellos que se han realizado mediante plagio y cuyo contenido no es veras. E importante saber identificar este tipo de documentos puesto que si estamos al tanto del tipo de información al que accedemos cuando leemos un artículo con contenido científico sabremos reconocer la información correcta necesaria para un trabajo o simplemente para estar informados. Además es importante porque los artículos provenientes de la misma son producto de una exhaustiva investigación de campo o sometidos a procesos de experimentación. El VIH-SIDA es considerado como la enfermedad del siglo y su transmisión es ocasionada en su mayoría por el desconocimiento del tema, el objetivo que tiene la realización del presente escrito es dar a conocer a las personas la situación que vive nuestro país referente al tema. Nosotros como futuros profesionales de la salud hemos caído en cuenta sobre la importancia que tiene el conocimiento de este tipo de enfermedades, sus formas de transmisión y prevención para así que el índice de mortalidad ocasionada por la misma se reduzca de gran manera. En el presente artículo científico nosotros damos a conocer a los grupos más vulnerables de la sociedad con respecto a esta enfermedad, que se ha hecho y continua haciendo por los mismos.
  • 5. JUSTIFICACIÓN Si bien es cierto que los síntomas y formas de transmisión del VHI-SIDA son conocidas en nuestro medio, debido a las múltiples campañas que promocionan su prevención en los distintos medios de comunicación auspiciadas por Organizaciones Gubernamentales y ONG´s. También es cierto que aún existe ignorancia y desconocimiento acerca de los grupos más vulnerables a esta enfermedad en nuestra sociedad. La ignorancia y el desconocimiento de las personas con respecto a esta enfermedad han hecho y continúan haciendo que el índice de transmisión de este virus se incremente. Es importante para nosotros dar a conocer a la sociedad la situación que vive nuestro país respecto al VIH-SIDA y qué se está haciendo por el bienestar de los portadores de la enfermedad. La ignorancia y el desconocimiento de las personas con respecto a esta enfermedad han hecho y continúan haciendo que el índice de transmisión de este virus se incremente. Es de suma importancia que todas las personas, niños, jóvenes y adultos se den cuenta de que no se encuentran inmunes a adquirir el virus y tomen conciencia que no hay mejor protección contra esta enfermedad que la prevención y cuidado. El conocimiento de las diversas formas de transmisión no cura el virus del VIH-SIDA pero reducen en gran manera los índices alarmantes de enfermedad.
  • 6. DESARROLLO DE SÍNTESIS Nosotros tomando en cuenta los parámetros requeridos para la elaboración de una síntesis hemos redactado la siguiente: El SIDA (Síndrome de Inmuno Deficiencia Adquirida) es una enfermedad es una enfermedad que afecta a las personas que han sido infectadas por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Se dice que alguien padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodeficiencia provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmune adecuada contra las infecciones. Aproximadamente 34 millones de personas en el mundo son portadoras del VIH- SIDA. EN Ecuador en el año de 1984 se registraron 6 casos de SIDA y ninguno de VIH es en el año 2011donde se registraron 1573 afectados con SIDA y 3438 portadores del virus del (VIH). 1800 1600 1400 1200 1000 800 Serie 1 600 400 200 0 1984 2011 Estudios indican que en los grupos más vulnerables a adquirir esta enfermedad se encuentran las personas homosexuales con un 11% de prevalencia. Las trabajadoras sexualescon el 3.2% de prevalencia y personas privadas de libertad con el 1.4%.
  • 7. GRUPOS VUNERABLES 12% 11% 10% 8% 6% 3.20% 4% 1.40% 2% Columna1 0% HOMOSEXUALES TRABAJADORAS PERSONAS SEXUALES PRIVADAS DE LA LIBERTAD La relación en el contagio de esta enfermedad, es de dos a uno, es decir que por cada dos hombres que padecen la enfermedad existe una mujer portadora del virus. Entre las personas que se encuentran más expuestas a contraer esta enfermedad se encuentran los y las adolescentes con una vida sexual activa e irresponsable, los obreros, comerciantes y las amas de casa. Y el rango de edad de las mismas es de entre 18 a 40 años. El tratamiento médico para los pacientes infectados es totalmente gratuito, así como también el seguimiento médico. Es importante destacar también la importancia que tiene el tratamiento en los pacientes portadores del VIH, puesto que este ayuda a que los pacientes infectados prolonguen su tiempo de vida y reduzcan en gran magnitud la sintomatología de la enfermedad como también el riesgo de adquirir enfermedades oportunistas. En nuestro país existen las denominadas Unidad Integral de Atención en Salud que funcionan en los hospitales que proporcionan medicinas y tratamiento para quienes padecen la enfermedad. La atención también se basa en el seguimiento médico, la realización de exámenes de laboratorio de CD4 que permite conocer el grado inmunidad que posee el paciente y prevenir que enfermedades oportunistas como la tuberculosis, infecciones o diabetes, debiliten al paciente. Es de suma importancia que las mujeres embarazadas se realicen este exámen durante los primeros meses de gestación, para que así reciban el tratamiento apropiado y mediante un parto cesárea, se reduzca el riesgo de infección al neonato. El avance de la ciencia y tecnología ha hecho que la obtención de la cura del VIH avance a pasos agigantados a tal punto que a finales del pasado mes de julio en la ciudad de Washington, Estados Unidos, se desarrolló la XIX Conferencia Internacional del sida. Su principal conclusión es que el fin de la epidemia es posible con un sostenido compromiso financiero, político y científico. Al encontrar la cura para el VIH, los gastos e inversiones económicas en los mismos resultarían ser inferiores al número de vidas que se salvarían en el mundo. Sin duda, uno de los hechos que más llamó la atención fue la presentación de tres estudios que sembraron la esperanza de encontrar una cura para este mal. La revista Semana de Colombia narra la historia de Timothy Brown, un homosexual estadounidense, de 45 años, quien en 1995 se enteró que era seropositivo. Se sometió a tratamiento con los antirretrovirales que aún se siguen usando. En el 2006 le diagnosticaron leucemia, en Alemania, donde residía. Su médico GeroHütter, luego de tratarlo sin éxito con quimioterapia, le hizo un trasplante de médula ósea con un donante con mutación delta 32 que es inmune al virus del VIH. El tratamiento funcionó y Brown dejó de tomar el coctel de antirretrovirales y no hay señales del virus en su sangre. Es la primera vez que una persona es curada del VIH. A este caso se sumaron los de otros ocho pacientes tratados por David Margolis, de la Universidad de Carolina del Norte, a quienes se les aplicó Vorinostat, medicamento indicado en el manejo del linfoma, un tipo de cáncer que afecta al sistema linfático. El estudio de Margolis demostró que la droga para el cáncer saca al VIH de su escondite y una vez visible, puede ser blanco fácil de los antirretrovirales. Según Semana, otra experiencia alentadora se conoce como los Pacientes Visconti. Un grupo de 11 personas seropositivas que comenzó a recibir terapia antirretroviral inmediatamente luego de detectada la infección. Esto hasta el momento era inusual pues el protocolo tradicional establecía que, antes de iniciar el tratamiento, se debe esperar un
  • 8. tiempo para que la carga viral disminuya. Pero, al darles inmediatamente la droga, los pacientes lograron después de un año controlar su virus de forma natural, sin medicinas. Esto no solo significa que los pacientes se curan sino que no infectan a otros, lo que se considera una vacuna. Al respecto de la relación entre el número de trabajadoras sexuales y amas de casa contagiadas, las cifras hablan por sí solas. En el 2010, de 42 mujeres contagiadas, 31 eran amas de casa y 11 meretrices. Indicadores que se mantienen, ya que en el 2011, dos trabajadoras sexuales resultaron infectadas, al igual que 37 mujeres dedicadas a los quehaceres domésticos. En el primer semestre de este año, 17 amas de casa son portadoras del VIH-SIDA, mientras que tres son prostitutas. De acuerdo a la inclinación sexual, los heterosexuales son el grupo que presenta un total de 517 pacientes, a diferencia de los homosexuales con 75 y 39 los bisexuales (1990-2012). Nadie se encuentra excepto a esta enfermedad por lo tanto el método anticonceptivo más apropiado es la prevención. CONCLUSIONES  El VIH- SIDA se ha propagado en gran manera durante los últimos años debido al desconocimiento de las personas.  El virus del VIH afecta en su mayoría a jóvenes y personas de entre 18 a 40 años.  Las personas homosexuales son aquellas que encabezan la lista de grupos vulnerables.  El desconocimiento de la enfermedad ubica a las amas de casa entre los grupos vulnerables de la sociedad.  Las trabajadoras sexuales se encuentran con gran riesgo de exposición. RECOMENDACIONES  Realizar campañas para que los y las personas conozcan acerca del virus del VIH- SIDA.  Capacitar a los jóvenes y adultos de edades promedios respecto a la prevención y formas de transmisión del virus del VIH.  Realizar campañas de uso de métodos anticonceptivos durante las relaciones sexuales.
  • 9.  Realizar campañas de prevención para las amas de casa.  Impartir charlas de salud sexual para las Trabajadoras Sexuales.