სალომე ზირაქაძე

1. როგორ დავწეროთ სამეცნიერო
სტატია?
აკადემიური წერის უნარები უმაღლესი საფეხურის
სტუდენტებისათვის
სალომე ზირაქაძე

2. სტატიის სტრუქტურა
თეორიული ხასიათის თეზისი, როგორც წესი
უკავშირდება არგუმენტირებულ მოდელებს და
ორგანიზებულია პრობლემის გადაჭრის
მიმართულებით.

3. სტატიის სტრუქტურა
თეორიული ხასიათის სტატიის სტრუქტურირება
განსხვავებული გზით დამოკიდებულია კვლევის
პრობლემის ხასიათზე!

4. ამ ტიპის სამაცნიერო სტატია პასუხობს
შემდეგ კითხვებს
 რა არის კვლევის საგანი(თემა) ?
 რატომ არის ეს საგანი
საინტერესო/რელევანტური?
 რა კვლევებია დღემდე განხორციელებული ამ
სფეროში?
 არსებობს, თუ არა დღემდე განხორციელებულ
კვლევებთან დაკავშირებით პრობლემატური
საკითხები?
 პრობლემის გადაწყვეტის რა გზები არსებობს?
 რატომაა თქვენს მიერ შემოთავაზებული
პრობლემის გადაწყვეტის გზა მნიშვნელოვანი?

5. სტრუქტურირების ტიპიური
მოდელებია:
საწყისი გვერდი
 სათაური
 აბსტრაქტი
 შინაარსის ჩამონათვალი

6. აბსტრაქტი
კვლევის და კვლევიის შედეგად მიღებული
შედეგების მოკლე აღწერა;
 არასტრუქტურირებული აბსტრაქტი ძირითადად
შედგება 150 სიტყვისაგან;
 სტრუქტურირებული აბსტრაქტი მაქსიმუმ 300
სიტყვისაგან;

7. შესავალი
 კვლევის საგანი, მისი რელევანტურობა( მიზეზი,
რატომაა მისი შესწავლა მნიშვბელოვანი და
საინტერესო);
 მითითება პრობლემაზე და ავტორის პოზიცია ამ
პრობლემის გადაწყვეტასთან დაკავშირებით;
 სტატიის ზუსტი მიზანი და კვლევის უმთავრესი
საკითხი ფორმულირებულია გასაგებად;
 თეორიული ხასიათის სტატიაში კვლევის
პრობლემა უკავშირდება მისი გადაწყვეტის
გზების პოვნას;
 შესავალი ზოგადად სრულდება გამოყენებული
ანალიტიკური მიდგომა/სტრატეგიების ფართო
მიმოხილვით და თეზისის მონახაზით;

8. ლიტერატურის მიმოხილვა
 ლიტერატურის მიმოხილვა მიზნად ისახავს
თეორიული საფუძვლის შექმნას პრობლემის
გადაწყვეტისათვის, რომელიც შესავალში იქნა
მოხაზული;
 ეს წარმოადგენს კრიტიკულ პრობლემის
მიმოხილვას; ავტორთა პოზიციების, როგორც
დამცველი, ისე საპირისპირო არგუმენტებით;

9. ანალიზი (საკითხის გადაწყვეტა)
 ანალიზის (საკითხის გადაწყვეტის) სექცია
წარმოადგენს ავტორის მიერ გამოკვლეული
პრობლემის გადაწყვეტის გზების პრეზენტაციას;
 ეს შესაძლებელია ეფუძნებოდეს მოცამულ სფეროში
სხვა მკვლევარების მიერ წარმოებულ კვლევებს;
 არგუმენტაციებს და განცხადებებს წარმოდგენილს
ავტორის მიერ თან უნდა სდევდეს
მტკიცებულებები(მაგალითები, ფიგურები, ფაქტები, ს
ხვა მკვლევართა მოსაზრებები);
 ეს სექცია სრულდება წარმოდგენილი გადაწყვეტის
გზების შეფასებით, რომელიც აჩვენებს, რომ ეს
უკანასკნელი თავისუფალია
სისუსტეებისაგან, რომელიც საპირისპირო
მოსაზრებებშია იდენტიფიცირებული;

10. დასკვნა
 თეორიული სტატია, როგორც წესი სრულდება
საკვლევი პრობლემის გამეორებით და მისი
გადაწყვეტის ფართო მიმოხილვით;
 დასკვნით ნაწილში ავტორს შესაძლებლობაა აქვს
მიუთითოს თუ რა წვლილი შეაქვს მის კვლევას
მოცემულ სფეროში;
 მიუთითოს ასევე სტატიის ლიმიტზე;
 და მიუთითოს ასევე შესაძლო სფეროებს
მომავალი კვლევებისთვის;

11. გამოყენებული
ლიტერატურა(დამოწმებები)
 J. M., & Feak, C. B. (1994). Academic writing for
graduate students. Ann Arbour: The University of
Michigan Press.

12. დამატებები
 სქემები
 ფიგურები
 ა.შ.

13. აბსტრაქტი
 შეჯამება კვლევის , რომელიც დასრულდა ან ჯერ
კიდევ პროგრესის სტადიეშია;
 ტიპიყრად აბსტაქტი მოიცავს თეზისს და
გვაწვდის ინფორმაციას კვლევის
ობიექტის, გამოყენებული მეთოდის, მონაცემთა
წყაროს, წინასწარი კვლევისა და პირველადი
შედეგემის შესახებ.
 ხშირად, აბსტრაქტი ასევე მოიცავს კვლევის
ძირითად დასკვნებს;
 მოკლედ, აბსტრაქტი ხშირად მინი ვერსიაა
სტატიის;

14. აბსტრაქტის კლასიფიკაცია
 კვლევის სტატიის აბსტრაქტი;
მოთავსებული სტატიის დასაწყისში და ეფუძნება
ტექსტს, რომელიც უკვე დაწერილია; ის, როგორც წესი
შედგება ერთი აბზაცისაგან; მისი მიზანი რაც
შეიძლება მეტი მკითხველი მიიზიდოს;
კონფერენციის სტატიის აბსტრაქტი;
ფორმატით ეს უფრო გრძელია, ვიდრე ზემოთ
ხსენებული; შესაძლოა იყოს ერთი ან ორი გვერდიც კი;
და არ არის აუცილებებლი ეფუძნებოდეს
ტექსტს, რომელიც უკვე დაწერილია. შესაძლოა
აბსტაქტის წერის ეტაპზე, ჯერ კიდევ არი იყოს
ცნობილი კვლევის შედეგები;მიზანია, შთაბეჭდილება
მოქხდინოს კომისიაზე და მიიზიდოს რაც შეიძლება
ფართო აუდიტორია;

15. კარგი აბსტრაქტის მახასიათებლები
 დაწერილია გასაგები და მარტივი ენით.
 ფორმულირებები დამაჯერებელია;
 არ შეიცავს ინფორმაციას, რომელიც არ
მტკიცდება სტატიაში;
 სასურველია აბსტაქტის დაწერა მას შემდეგ რაც
დაასრულებს სტატიაზე მუშაობას;
 აბსტრაქტი არის ტექსტი თვითმყოფადი და
შეიძლება გამოქვეყნებულიქნას როგორც ასეთი.
 არ უნდა შეიცავდეს დამოწმებებს, ცხრილებს,
ფიგურებს ან სხვ.

16. გრამატიკული დროების გამოყენება
 სფეროში ჩატარებული კვლევების მიმოხილვისას
უმჯობესია გამოიყენოთ წარსული დრო;
კვლევებმა აჩვენა...
კვლევის შედეგები არ იყო თავსებადი...
 სტატიის მიზნების ფორმულირებისას, როგორც წესი
გამოიყენება მომავალი დრო;
კვლევის მიზანია პასუხი გასცეს შემდეგ კითხვებს...
აღნიშნული კვლევა შეისწავლის...
 შედეგების წარმოდგენისას გამოიყენება ახლანდელი
დრო:
კვლევის შდეგები ამტკიცებს, რომ...