Este documento describe las diferentes ecorregiones de Perú. Explica que existen varias clasificaciones de ecorregiones en el país, incluyendo la clasificación tradicional en costa, sierra y selva, los ocho pisos altitudinales descritos por Pulgar Vidal, y las once ecorregiones clasificadas por el Dr. Brack basadas en flora, fauna y factores geográficos. El documento también proporciona detalles sobre la flora y fauna de algunas ecorregiones específicas como el mar frío de la corri

1. Sandra Cerro
Ana I. Puga

2. ¿Qué es la biodiversidad?
La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de seres vivos que
podemos encontrar en la biosfera y su adaptación al medio.
Hay tres niveles de biodiversidad:
 Diversidad genética. Comprende
la diversidad (acervo genético)
dentro de cada especie.
 Diversidad de especies. Abarca
todas las especies vivas.
 Diversidad de ecosistemas.
Variedad de ecosistemas o
hábitats donde viven los
diferentes organismos.

3. ASPECTOS QUE INFLUYEN
EN LA
``BIODIVERSIDAD´´

4. ASPECTO ECOLOGICO
Los elementos que constituyen
la diversidad biológica de un
área son los reguladores
naturales de los flujos de
energía y de materia.
Cumplen una función
importante en la regulación y
estabilización de las tierras y
zonas litorales.

5. ASPECTO ECONOMICO
Para todos los humanos, la
biodiversidad es el primer recurso
para la vida diaria. Un aspecto
importante es la diversidad de la
cosecha que también se llama la
agro biodiversidad.

6. ASPECTO CIENTIFICO
La biodiversidad es importante
porque cada especie puede dar
una pista a los científicos sobre la
evolución de la vida. Además, la
biodiversidad ayuda a la ciencia a
entender cómo funciona el proceso
vital y el papel que cada especie
tiene en el ecosistema.

7. DINAMICA
La biodiversidad no es estática: es un
sistema en la evolución constante, tanto
en cada especie, así como en cada
organismo individual. Una especie
actual puede haberse iniciado hace
uno a cuatro millones de años, y el 99%
de las especies que alguna vez han
existido en la Tierra se han extinguido.

8. ¿Por qué hay que mantener a toda
costa la biodiversidad?
Considerando la diversidad biológica desde el punto de vista de sus usos presentes y
potenciales y de sus beneficios, es posible agrupar los argumentos en tres categorías
principales:
Aspecto ecológico.
Hace referencia al
papel de la diversidad
biológica desde el
punto de vista sistémico
y funcional
(ecosistemas). Al ser
indispensables a nuestra
propia supervivencia,
muchas de estas
funciones suelen ser
llamadas “servicios”.
Aspecto
económico.
Para todos los
humanos, la
biodiversidad es el
primer recurso para
la vida diaria. Un
aspecto importante
es la diversidad de
la cosecha que
también se llama la
agrobiodiversidad.
Aspecto científico.
La biodiversidad es
importante porque cada
especie puede dar una
pista a los científicos
sobre la evolución de la
vida. Además, la
biodiversidad ayuda a la
ciencia a entender
cómo funciona el
proceso vital y el papel
que cada especie tiene
en el ecosistema.

9. Los peligros más importantes que
afectan a la biodiversidad
1. Destrucción y fragmentación de hábitats.
2. Cambio climático
3. Introducción de especies exóticas.
4. Sobreexplotación de especies.
Las principales causas de la pérdida de la biodiversidad a
nivel mundial son:

10. 1. Destrucción y fragmentación de
hábitats.
Producidas como consecuencia del crecimiento
demográfico y del desarrollo agrícola, industrial y
urbano. También por efectos como la
deforestación,
sobrepastoreo, crecimiento de tierra de cultivos y
ciudades, incendios forestales…

11. 2. Cambio climático
Producido por el aumento del efecto invernadero
fenómeno por el cual determinados gases, que son
componentes de la atmósfera planetaria, retienen
parte de la energía que el suelo emite por haber sido
calentado por la radiación solar. Su consecuencia es
la destrucción de hábitats, alteración de los ciclos de
reproducción…

12. 3. Introducción de especies
exóticas.
Las nuevas especies introducidas suelen entrar en
competencia con las especies endémicas que son
desplazadas de su nicho ecológico o extinguidas. Esas
especies extinguidas pueden producir extinciones de otras
especies debido al salto de las cadenas tróficas.

13. 4. Sobreexplotación de
especies.
Producidas por actividades como la pesca y la caza
incontroladas que pueden llegar a exterminar especies, las
posesión de mascotas exóticas y el comercio ilegal de
especies protegidas.

14. ¿Por qué es necesaria una
Estrategia Mundial para la
Conservación de la Biodiversidad?
 Las poblaciones de especies no evolucionan aisladas, sino que lo hacen en un
ambiente particular y en presencia de muchas otras poblaciones de organismos.
Esta evolución simultánea ocasionó que muchas especies dependan entre si de
varias maneras, como ocurre con los polinizadores de una planta, o los
depredadores especializados en una única especie.
 Todos los seres vivos pueden estudiarse en términos de sus balances de consumo de
energía y de transformación de materia: qué y cuánto consumen, qué y cuánto
secretan. Este mismo enfoque se puede hacer para estudiar grandes conjuntos de
especies, como los que están en una cuenca hidrológica. Cuantificando estos flujos
es como se determinó de modo inequívoco la importancia de los bosques en la
limpieza de los mantos freáticos y en la producción de oxígeno, por mencionar
ejemplos muy conocidos.
 Todas las civilizaciones se desarrollan muy vinculadas con el ambiente (aunque esto no parezca tan evidente en
medio de una ciudad). Gran parte de las producciones culturales hacen referencia directa o indirecta a los
ambientes en los que se desarrollaron (ríos, lagos, mares, desiertos). La conservación de ambientes implica
también la conservación de la cultura en todas sus facetas.

15. Los objetivos más importantes de esta
Estrategia
 Seguimiento y análisis para la ampliación de información
sobre especies y ecosistemas.
 Apoyo a los planes nacionales y regionales dirigidos al
desarrollo equilibrado.
 Preservar hábitats y estudios de campo y de recursos
amenazados.
 Conservación de hábitats y ecosistemas seleccionando los
espacios naturales a conservar
 Planes integrados sobre el impacto en áreas geográficas.

16. ¿Por qué es muy importante una
educación ambiental?
La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la
población una conciencia que le permita identificarse con la problemática Ambiental tanto a nivel
general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive).
Desde los primeros años escolares es necesario educar a nuestros niños acerca de la importancia del
cuidado del medio ambiente. Aprovechar desde la escuela la capacidad de asombro y de
descubrimiento frente a la naturaleza que ellos poseen porque permite saber a las personas como es
el medio que le rodea y de esta manera contribuir a cuidar el medio y ser conscientes de que nuestros
actos perjudican a nuestro planeta.

17. Conclusión
La biodiversidad es muy importante por eso es necesario conservarla, ya que el
hombre contribuye a la perdida de la biodiversidad con sus actos, como por
ejemplo, la sobreexplotación de especies.
Para evitar la perdida de la biodiversidad se creó una Estrategia Mundial para
conservarla que creó unos objetivos para llevar a cabo esta acción, como por
ejemplo, preservar hábitats creando parques nacionales y otras instalaciones.
Para despertar en la población una conciencia sobre la biodiversidad se utiliza
la educación ambiental que se impone desde pequeños para ser conscientes del
daño que podemos causar al medio que nos rodea.

18. Reflexión
El trabajo ha merecido la pena, aunque nos ha costado bastante
encontrar información, sobretodo la Estrategia española para
Conservar la biodiversidad y el uso sostenible.
Respecto a lo de trabajar en grupo nos ha costado un grupo
porque
cada una tiene unos gustos diferentes, pero finalmente nos hemos
puesto de acuerdo haciendo un trabajo que nos gusta a las dos.
Creemos que el trabajo era un poco difícil pues había apartados
de los
que no había mucha fuente de información (Estrategia).

20. Definición
Ecorregión

21. CONCEPTOS DE ECORREGIÓN
Origen Agroecológico
Zonas agroecológicas de
carácter regional.
Origen Desarrollista
Unidad territorial urbana-
rural que mantiene
relaciones productivas y
ambientales integradas.
Origen Conservacionista
Porción de territorio que
contiene un conjunto de
comunidades naturales.
Origen Sistémico
Conjunto de elementos que
se relacionan y forman una
dinámica. Unidad de análisis.
PALETA
DE
CONCEPTOS

22. Ecorregiones
del
Perú

23. Clasificación Tradicional
 Versión de algunos conquistadores
españoles y de Pedro Cieza de
León en su “Crónica del Perú”
(1553).
 División: costa, sierra y selva
 Visión simplista
ECORREGIONES DEL PERÚ

24. Los Pisos Altitudinales u
Ocho Regiones Naturales
 Planteada por el Dr. Javier
Pulgar Vidal en 1941.
 Se justifica las regiones en:
 Datos de altitud
 Nociones geográficas
 Datos folklóricos
 Datos de toponimia
 Clima
 Flora y fauna
 Datos productos límites
 Conocimiento geográficos antes
de 1939.
ECORREGIONES DEL PERÚ

25. Otros Enfoques
 Wladimir Peter Köppen
Elaboró el Sistema de Clasificación
Climática Köppen o Köppen-Geiger,
consiste:
Clasificación climática mundial que
identifica cada tipo de clima con una
serie de letras que indican el
comportamiento de las
precipitaciones y temperaturas
Zamora y Bao
Agrupa a los suelos del Perú en siete
regiones edáficas: yermosólica, lítica,
paramosólica, kastanosólica,
litocambisólica, agrisólica y ferrosólica.
ECORREGIONES DEL PERÚ
http://eltiempo.lasprovincias.es/las-cosas-del-clima/los-climas-
tierra

26. ECORREGIONES DEL PERÚ
Otros Enfoques
 Weberbauer
Referencia a la flora y establece la existencia de 25
formaciones vegetales y 3 florísticas.
 Cabrera y Willink
Fitogeografía de América del Sur.
Reconocen:
 2 regiones,
 4 dominios
 7 siete provincias
 Comparten los criterios referenciales a la
flora y fauna, establecen dos regiones, la
neo tropical y la oceánica; cuatro dominios,
amazónico-chaqueño, andino-patagónico,
oceánico-tropical y oceánico peruano-
chileno, además de ocho provincias. Fuente: Wikipedia
Fuente: Revista peruan de Bbiología y flora

27. Once
Ecorregiones
clasificadas
por el Dr. Brack

28. Las once Ecorregiones clasificadas por el Dr. Brack

29. Mar Frío de la
Corriente Peruana
Mar Tropical
Desierto del
Pacífico
Bosque Seco
Ecuatorial
Bosque Tropical
Del Pacífico
Serranía Esteparia
Puna
Páramo
Selva Alta
Selva Baja
Sabana de
Palmeras
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna
Flora y Fauna

30. La flora de nuestro Mar Frío, esta
determinada por la presencia
del Plancton → Fitoplancton
(espec.)
Tenemos a los Principales
Grupos de Algas:
Alg. Rojas / Pardas / Verdes
Especies:
Ulva lactuca
Macrocystis pirífera
M. integrifolia
Gigartina chamissoi
G. glomerata
FLORA
Mamíferos:
* Lobo de un pelo , Lobo de dos
pelos, Delfines y Bufeos.
Aves:
* Camanay, Pelícano, Pingüino,
Guanay, Gaviota y Piquero
Moluscos y Crustáceos:
* Chiton, Lapa, Cangr. Río /
Peña
Peces:
Bonito, Barrilete, Atún aleta am. ,
Anchoveta , Sierra, Jurel, Lorna,
Sardina, Lenguado, Corvina
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31. Árboles:
* Manglares * Algarrobo
* Sapote * Ceibo
* Guayacan * Palo santo
Arbustos:
* Fresas * Ciruela
* Frijol * Uva
* Fico * Laurel
Hierbas:
* Albahaca * Perejil
FLORA
Mamíferos:
*Zorro de Sechura, Zorro Enano,
Nutria, Mapache Manglanero
Aves:
*Gallinazo, Camaronero,
Cóndor, Zarapito, Águila
pescadora
Anfibios y Reptiles:
*Rana (cab. osificada),
Cocodrilo, Tortuga, Serpiente de
mar
Peces, Moluscos, Crustáceos :
*Tiburón, Merlín n. , Conchas n. ,
Muy muy, Cangrejos, langostas
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32. La Fauna de esta Zona se da por
la persencia de las siguientes
especies:
* Algarrobos * Huarangos
* Cactus * Tara
* Orquídeas * Palillo
* Begonias * Mito
* Isalaya *
Haageocereus
* Cereus * Junco
* Totorales * Musgos
* Liquenes * Helechos
FLORA
Mamíferos:
Zorro, Zorrino, Gato Silvestre,
Puma, Murciélago
Aves:
Cernícalo, Lechuza de los
arenales, Aguilucho grande,
Aguilucho común, Turtupilín
Anfibios y Reptiles:
Jergón de costa, culebra de las
lomas, lagartija, lagartija verde
Invertebrados:
Insectos, Caracoles, Chan-Hum.
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33. Árboles:
* Algarrobos * Sauce
* Ceibo * Faique
* Orquídeas * Sapote
* Angolo * Porotillo
* Guayacán * Hualtaco
* Papelillo * Overal
Plantas Epífitas:
* Salvajina o Barba de viejo
* Bromeliácea ( Cabellera larga
)
Otras Especies:
Cactus: - Trepadores
- Arborecentes
FLORA
Mamíferos:
Jaguar, Puma, Ocelote,
Venado, Zorro, Vizcacha, Oso
hormig.
Aves:
Pava Aliblanca, Cóndor Andino
y Real, Caracara, Hornero,
Chiroca
Anfibios y Reptiles:
Sapo, Pacaso, Macanche,
Iguana
Crustáceos y Peces:
Camarón, Cangrejos, Pez blanco, Dama,
Chalaco, Barbudos, Vieja, Pez mariposa, Chame
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34. Árboles:
* Algarrobos * Sauce
* Ceibo * Faique
* Orquídeas * Sapote
* Angolo * Porotillo
* Guayacán * Hualtaco
* Papelillo * Overal
Plantas Epífitas:
* Salvajina o Barba de viejo
* Bromeliácea ( Cabellera larga
)
Otras Especies:
Cactus: - Trepadores
- Arborecentes
FLORA
Mamíferos:
Jaguar, Puma, Ocelote, Venado
Gris y Colorado, Zorro,
Vizcacha, Oso hormiguero,
Sajino, Hurón
Aves:
Pava Aliblanca, Cóndor Andino
y Real, Caracara, Gallinazos,
Loro, Hornero, Pajaro Carp. ,
Chiroca, Palomas
Reptiles:
Pacaso, Macanche, Iguana,
Boa, Lagartija, Coralillo,
Salamanq.
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35. La Fauna presente en la zona se
determina por la presencia de
las siguientes especies (entre
otras):
* Flor de la Cantuta
Achupallas (Tillandsia),
vegetación rala de gramíneas
y algunos huarangos.
* Mito (Carica candicans)
* huanarpo (Jatropha sp.)
* Cactáceas (Espostoa)
* Pajonales
*Bromeliáceas (Pitcairnia sp.)
*Estepa de gramíneas
* Y arbustos diversos:
especialmente de Chocho.
FLORA
Mamíferos:
Muca, Murciélagos, Ratones,
Vizcacha, Zorro andino, Zorrino,
El puma, Gato andino, Venados
Aves:
Perdices, Palomas, Tórtolas,
Patos, Mirlos, Cóndor
Anfibios y Reptiles:
Sapo, Rana, Jergón, Lagartija,
Peces:
Trucha
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36. La Fauna presente en la zona se
determina por la presencia de
las siguientes especies (entre
otras):
* Puya de Raimondi
* Pastizal de Ichu
* Keñoa Quinua (Polylois sp.)
* Culli o Colli (Buddleia sp.)
* Musgos
* Bofedales
* Totorales
* Stipa y Festuca
* Matorrales
* Yareta
* Tola
* Rosácea
FLORA
Mamíferos:
Vicuña, Vizcacha, Zorro, Puma,
Roedores, Cuy, Venados,
Conejo
Aves:
Ñandú o Suri, Ganzo Andino,
Perdices, Patos, Flamencos
Anfibios y Reptiles:
Sapo, Rana, Culebra, Lagartija,
Peces:
Trucha, Pejerrey
(Lago Titicaca)
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37. La Fauna presente en la zona se
determina por la presencia de
las siguientes especies (entre
otras):
* Pajonales y Matorrales
* Frailejón
* Bosques Enanos
* Ericáceas
* Ranunculáceas
y
* Bromeliáceas
FLORA
Mamíferos:
Pinchaque, Conejos, Venados
Colorado, Pudús, Musarañas,
Murciélagos, Osos de Anteojos
o Ucumari
Aves:
Cóndor de los andes, Gaviota
de los andes, Gallaretas,
Picaflores, Perdices
Anfibios y Reptiles:
Sapos y Ranas Altoandinas,
Jambatos
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38. La Fauna presente en la zona se
determina por la presencia de
las siguientes especies (entre
otras):
* Orquídeas
* Aráceas
* Achupallas
* Helechos
* Musgos
* Líquenes
* Papa
* Olluco
* Tunas
* Papaya
* Chirimoya
* Coca
FLORA
Mamíferos:
Marsupiales, Cuyes, Mono de
cola amarilla, Oso de anteojos,
Comadrejas, machetero
Roedor
Aves:
Gavilán Tijerero, Cóndor Real,
Águila Morena, Trogón, Picaflor,
Pucacunga, Pincha, Pava
Negra,
Gallito de las Rocas, Tucanes,
Quetzales, Patos, Guácharo
Reptiles y Atrópodos:
Serpientes, Lagartijas, Cangrejos
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39. La Fauna presente en la zona se
determina por la presencia de
las siguientes especies (entre
otras):
* Bambú amazónico
* Caoba, Cedro, Tornillo
* Aguaje
* Piptadenia
* Parkia
* Septotheca
* Coumarouma
* Ceiba (lupuna)
* Ochroma (palo balsa)
* Cecropia (cetico)
* Manikara
* Lupuna
FLORA
Mamíferos:
Sajino, Huangana, Sachavaca,
Venado colorado, Majaz, Añuje,
Punchana, Oso Hormig., Monos
Aves:
Tucanes, Loros, Papagayos,
Picadores, Pavas, Arpías,
Trepador, Pájaro Carpintero
Reptil y Anfib. Peces, Invertebr.:
Serpientes, Lagartijas, Caracol,
Gusanos, Lombrices, Ciempiés,
Milpiés, Sapo, Shushupe, Paiche
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40. La Fauna presente en la zona se
determina por la presencia de
las siguientes especies (entre
otras):
* Palmera Aguaje
* Huasaí (Euterpe sp.)
* Ungurahui (Jessenia sp.)
* Calophyllum
* Inga
* Hymenaea
* Jessenia
* Gramíneas
* Tajiro
* Tahuarí
* Ungurahui
* Palmeras
FLORA
Mamíferos:
Armadillo Gigante, Armadillo
Común, Oso Hormiguero, Lobo
de Crin, Ciervo de los pantanos
Aves:
Tucanes, Loros, Papagayos,
Picadores, Pájaro Carpintero
Reptiles y Anfibios, Invertebr.:
Serpientes, Lagartijas
Gusanos, Lombrices
Sapo, Rana
Shushupe, Boa
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