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                   Community Management

                    Cosa serve per farlo funzionare




                       Marco FABBRI
                       Consulente e Formatore aziendale


                         LEARNING EDUCATION NETWORK
Il Community Management
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                                          Il Community Management (o
                                          Common-pool Resource
                                          Management) è la gestione di una
                                          risorsa o di un problema condiviso da
                                          parte di una comunità attraverso
                                          l'azione collettiva di volontari e delle
                                          parti interessate (stakeholder).
                                          La risorsa gestita può essere sia
                                          materiale che immateriale.




                           LEARNING EDUCATION NETWORK
La Community
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                    Un certo numero di persone
                   interessate ad un determinato
                   argomento, o con un approccio
                    comune alla vita di relazione,
                     che interagiscono tra loro.



                           LEARNING EDUCATION NETWORK
La Community
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        La vita ci ha insegnato che l'amore non consiste nel guardarsi a
        vicenda, ma nel guardare insieme verso l'esterno nella stessa
        direzione.
                                                      Antoine de Sainte-Exupéry


                              LEARNING EDUCATION NETWORK
Community e Gruppo: differenze?
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  •     Libertà                             •   Organizzazione
  •     Fluidità                            •   Struttura
  •     Anarchia                            •   Regole
  •     Frontiere mobili                    •   Contesto
  •     Leader                              •   Capo




                            LEARNING EDUCATION NETWORK
Leader e Leadership
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                            LEARNING EDUCATION NETWORK
Chi è il Leader
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             «Il leader è colui che ha dei seguaci.
                 Senza seguaci non ci possono
                         essere leader.»

                                                          (Peter Drucker)




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Management e Leadership
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Il Manager sviluppa ciò che
dobbiamo fare, il Leader
stabilisce perché e come farlo,
attraverso l’orientamento di
abilità personali.

La leadership è motivazione e
ispirazione: far sì che le
persone vadano nella giusta
direzione nonostante vincoli e
resistenze al cambiamento,
facendo leva sulle necessità,
sui valori e sulle emozioni
individuali.


                             LEARNING EDUCATION NETWORK
Il leader è un manager?
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        Il Leader ha la capacità di influenzare e mobilitare i membri di un gruppo
          sociale verso il raggiungimento degli obiettivi fissati dal gruppo stesso.

           Il Manager coordina e sviluppa la pianificazione, l’organizzazione e la
           direzione d’impresa mediante l’utilizzo di risorse umane e finanziarie.



                     Si è leader, si fa il manager!




                                  LEARNING EDUCATION NETWORK
Il Community Building
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 L'impegno individuale nei confronti dell’impegno di un insieme di persone:
 questo è ciò che significa lavoro di squadra, coesione aziendale, collaborazione
 sociale, impegno civile.
                                                                  Vince Lombardi

 I leader hanno individuato nella collaborazione una leva nuova e potente per
 tagliare i costi, innovare più rapidamente, co-creare con i clienti, e traghettare le
 loro organizzazioni nel sistema economico del XXI secolo.
                                                   Dan Tapscott e Anthony Williams

 Per creare una vivace Community basta mettere insieme una massa critica di
 buone teste e spronarle a stimolarsi a vicenda.
                                                    Barry Libert e John Spector




                              LEARNING EDUCATION NETWORK
Il Marketing Mix: l’ottica aziendale
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       Le «4P» di Kotler (che poi non sono
          di Kotler!)
       • Product
       • Price
       • Place
       • Promotion

       Le «P» (stavolta di Kotler…) di
          aggiornamento
       • Relazioni istituzionali
       • Relazioni pubbliche




                                LEARNING EDUCATION NETWORK
Il Marketing Mix: l’ottica del Cliente
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       Le «4C»
       • Customer
       • Cost
       • Convenience
       • Communication




                             LEARNING EDUCATION NETWORK
Il Marketing Conversazionale
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 Come si relazionano le 4P con il nuovo paradigma:

 La realizzazione del Prodotto necessita di Creatività, ispirata da una nuova
 generazione di utenti che opera all'interno e all'esterno dell‘Azienda.

  Il Prezzo del prodotto subisce il Controllo di un Cliente che diventa Utente.

 La Community è il nuovo Place di distribuzione dove nascono e si consumano i
 più importanti momenti della user experience dell'Utente.

 La Promozione passa attraverso le Conversazioni.




                              LEARNING EDUCATION NETWORK
Un nuovo paradigma per il Brand
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“Qualcosa che Compri”       “Qualcosa di cui Ti Fidi”     “Qualcosa che Vuoi”




“Qualcosa che Preferisci”     “Qualcosa che Adori”       “Qualcosa cui Partecipi”


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Tre cose da ripensare
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                   Il Business deve diventare Social




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Tre cose da ripensare
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                   L’Organizzazione deve diventare
                   Collaborativa




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Tre cose da ripensare
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                   La Leadership deve diventare Condivisa




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Serve una Brand Community
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 •       Che cos’è una Brand Community
 •       Perché crearla
 •       Tipologie di Brand Community
 •       Come progettarla
 •       Come costruirla
 •       Come mantenerla


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Brand Community – anche detta…
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                            - Customer Community
                           - Brand Influencer Team
                                    - Fan Club
                          - Crowdsourced Network
                            - Brand Wiki Members
                           - Ambassador Program
                       -Stakeholder/Developer Forum
                                 - Advisory Panel
                              - Beta Testing Group


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Una Brand Community NON è...
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Un Social Network, ovvero una piattaforma on-line per far incontrare le
persone perchè…
    • non focalizza l’attenzione sul cliente a dispetto del brand
    • non indica un percorso verso scenari particolari
    • non privilegia una piattaforma sociale e mediatica ma è un punto di
       riferimento del marchio




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Una Brand Community NON è...
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Una promozione User Generated, ovvero un programma a breve termine
della campagna di marketing che sfrutta i contenuti forniti dai clienti e
partecipanti perchè…
    • non è di breve durata
    • non è guidata da premi e/o incentivi
    • non ha un solo obiettivo




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Una Brand Community NON è...
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Un CRM o un Direct Marketing, ovvero un insieme di tattiche orientate al
cliente e progettate per interagire direttamente senza intermediari perchè…
    • non è tipicamente transazionale
    • è strettamente collegata ai contributi dei membri
    • non è a senso unico, anche se personalizzata




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Una possibile definizione
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             Un insieme di persone con una serie
              di interessi comuni collegati a una
              società, a un brand, a un prodotto,
               a un’idea, che abbia l'intenzione
               di migliorare le proprie attività a
               vantaggio proprio e/o del brand.


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Perché
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• Per collegare le Aziende con i Clienti (effettivi o potenziali) e con
  gli opinion leaders
• Per collegare i membri tra loro
• Per offrire un luogo di incontro tra membri effettivi e potenziali
• Per una migliore e più veloce comprensione dei feedback
• Per mettere in campo una «Competitive Intelligence» orientata ad
  ascoltare le esigenze del mercato
• Per preparare il lancio e l’introduzione sul mercato di nuovi
  prodotti
• Per mettere in piedi campagne di PR e di prevenzione, difesa e
  gestione delle crisi
• Per stimolare il passaparola e l’evangelizzazione
• Per ridurre i costi di assistenza Clienti
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Quali tipologie?
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 Una prima distinzione

 • Profondità del coinvolgimento
 • Esclusività dell’appartenenza




                            LEARNING EDUCATION NETWORK
Le 9 categorie di Brand Community
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      Alto

                        Brand              Brand              Brand
                       Network           Meritocracy           Cult

Coinvolgimento           Brand           Ambassador           Advisory
                        Forums             Club                Panel

                          Fan                Brand            Influencer
                          Club               Nation             Group
       Basso

                       Basso                Appartenenza              Alto


                                 LEARNING EDUCATION NETWORK
Come progettare una BC
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1. Predisporre l’Audit organizzativo          11. Creare attività ed interazioni
2. Individuarel’Idea Madre                    12.Stimolare il dialogo e la
3. Scegliere il tono                             conversazione
4. Costruire il Piano                         13.Suggerire esperienze di
5. Validare il programma                         coinvolgimento
6. Scegliere la presenza on-line              14.Comunicare i successi
7. Iniziare il rilascio                       15.Rispondere alle imprese
8. Aprire il reclutamento                     16.Prevedere ricompense e annunci
9. Definire chi fa che cosa e come            17.Gestire la strategia di retention
10.Promuovere l’espansione                    18.Attivare misurazioni, suggerimenti
   attraverso i canali online e offline          e raffinamenti




                               LEARNING EDUCATION NETWORK
Come costruire una BC
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1. Predisporre l’Audit organizzativo          11. Creare attività ed interazioni
2. Individuarel’Idea Madre                    12.Stimolare il dialogo e la
3. Scegliere il tono                             conversazione
4. Costruire il Piano                         13.Suggerire esperienze di
5. Validare il programma                         coinvolgimento
6. Scegliere la presenza on-line              14.Comunicare i successi
7. Iniziare il rilascio                       15.Rispondere alle imprese
8. Aprire il reclutamento                     16.Prevedere ricompense e annunci
9. Definire chi fa che cosa e come            17.Gestire la strategia di retention
10.Promuovere l’espansione                    18.Attivare misurazioni, suggerimenti
   attraverso i canali online e offline          e raffinamenti




                               LEARNING EDUCATION NETWORK
Come mantenere una BC
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1. Predisporre l’Audit organizzativo         11. Creare attività ed interazioni
2. Individuarel’Idea Madre                   12.Stimolare il dialogo e la
3. Scegliere il tono                            conversazione
4. Costruire il Piano                        13.Suggerire esperienze di
5. Validare il programma                        coinvolgimento
6. Scegliere la presenza on-line             14.Comunicare i successi
7. Iniziare il rilascio                      15.Rispondere alle imprese
8. Aprire il reclutamento                    16.Prevedere ricompense e annunci
9. Definire chi fa che cosa e come           17.Gestire la strategia di retention
10.Promuovere l’espansione                   18.Attivare misurazioni, suggerimenti
   attraverso i canali online e                 e raffinamenti
   offline




                              LEARNING EDUCATION NETWORK
Presenza sui Social Media
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     Deve essere gestita per:
     • Creare valore per il brand
     • Creare valore per/con i membri della Community


     Prevede nuovi ruoli:
     •     Social Media Manager/Executive
     •     Community Manager
     •     Editor/Publisher
     •     Analyst
     •     Digital Communications/Product Developer




                                LEARNING EDUCATION NETWORK
Il Social Media Team
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                                     STRATEGIA
                                   Digital Strategist

        ESECUZIONE                                         ANALISI
  Community Manager                                      Social Analyst
 Social Media Manager




                            LEARNING EDUCATION NETWORK
Chi fa cosa…
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   • Digital Strategist
            • Strategia, obiettivi di business, Policy, Governance, metriche/KPI
   • Social Analyst
            • Social Media Alerting, definizione e assegnazione attività per il SMM e
              il CM
   • Social Media Manager
            • Pubblicazione contenuti, gestione campagne ADS, Customer Care
   • Community Manager
            • Engagement, Customer Relationship Management, Content Curation




                                  LEARNING EDUCATION NETWORK
Chi è il Community Manager
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                            LEARNING EDUCATION NETWORK
Chi è il Community Manager
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• È una figura importante
  all’interno del Social Media
  Team
• È il tramite per veicolare il
  contenuto di una campagna o di
  una strategia studiata per i SM
• Conosce bene il brand di cui
  tratta e risponde per buona
  parte della riuscita o meno di
  una campagna o comunque di
  un’operazione sui Social Media
• Si propone come Ospite e non
  come Manager



                            LEARNING EDUCATION NETWORK
10 regole per il Community Manager
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   1. Umanizzare il brand senza personalizzarlo
   2. Comunicare con i membri secondo una logica P2P
   3. Non ignorare le critiche
   4. Non fomentare i flame
   5. Dare attenzione a tutti i membri, soprattutto a quelli inattivi
   6. Contribuire a rafforzare la fidelizzazione verso il brand
   7. Creare un ambiente gradevole per i membri
   8. Armonizzare la presenza del brand sui SM e all’esterno di essi
   9. Coinvolgere i membri
   10. Essere punto di riferimento per monitoring e marketing


                            LEARNING EDUCATION NETWORK
Un nuovo ruolo per il Cliente
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                                                          Trasformare Utenti, Clienti
 Thinktank/
  Sounding                 User              Scout/             e Consumatori
                                            Mystery
   Board
                                            Shopper




  Customer                                  Consumer
                                                             In Autori, Produttori,
                                                              Esploratori, Tester,
                                                            Collaboratori e Diffusori
                                           Community
Collaborator/
                                            Member/
  Producer
                                           VIP Insider




 Advisory
  Council/
                         Evangelist/         Seeded      In Membri di una Community,
   Cause
                        Ambassador/
                          Advocate
                                            Adopter/
                                           Beta Tester      Avvocati, Ambasciatori
Torchbearer
                                                                ed Evangelist

                                       LEARNING EDUCATION NETWORK
Alcune provocazioni
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   •        Crowdsourcing
   •        Gamification
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Community management cosa serve per farlo funzionare - master sd b ii-iii - marco fabbri

  • 1. www.gruppolen.it Community Management Cosa serve per farlo funzionare Marco FABBRI Consulente e Formatore aziendale LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 2. Il Community Management www.gruppolen.it Il Community Management (o Common-pool Resource Management) è la gestione di una risorsa o di un problema condiviso da parte di una comunità attraverso l'azione collettiva di volontari e delle parti interessate (stakeholder). La risorsa gestita può essere sia materiale che immateriale. LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 3. La Community www.gruppolen.it Un certo numero di persone interessate ad un determinato argomento, o con un approccio comune alla vita di relazione, che interagiscono tra loro. LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 4. La Community www.gruppolen.it La vita ci ha insegnato che l'amore non consiste nel guardarsi a vicenda, ma nel guardare insieme verso l'esterno nella stessa direzione. Antoine de Sainte-Exupéry LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 5. Community e Gruppo: differenze? www.gruppolen.it • Libertà • Organizzazione • Fluidità • Struttura • Anarchia • Regole • Frontiere mobili • Contesto • Leader • Capo LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 6. Leader e Leadership www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 7. Chi è il Leader www.gruppolen.it «Il leader è colui che ha dei seguaci. Senza seguaci non ci possono essere leader.» (Peter Drucker) LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 8. Management e Leadership www.gruppolen.it Il Manager sviluppa ciò che dobbiamo fare, il Leader stabilisce perché e come farlo, attraverso l’orientamento di abilità personali. La leadership è motivazione e ispirazione: far sì che le persone vadano nella giusta direzione nonostante vincoli e resistenze al cambiamento, facendo leva sulle necessità, sui valori e sulle emozioni individuali. LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 9. Il leader è un manager? www.gruppolen.it Il Leader ha la capacità di influenzare e mobilitare i membri di un gruppo sociale verso il raggiungimento degli obiettivi fissati dal gruppo stesso. Il Manager coordina e sviluppa la pianificazione, l’organizzazione e la direzione d’impresa mediante l’utilizzo di risorse umane e finanziarie. Si è leader, si fa il manager! LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 10. Il Community Building www.gruppolen.it L'impegno individuale nei confronti dell’impegno di un insieme di persone: questo è ciò che significa lavoro di squadra, coesione aziendale, collaborazione sociale, impegno civile. Vince Lombardi I leader hanno individuato nella collaborazione una leva nuova e potente per tagliare i costi, innovare più rapidamente, co-creare con i clienti, e traghettare le loro organizzazioni nel sistema economico del XXI secolo. Dan Tapscott e Anthony Williams Per creare una vivace Community basta mettere insieme una massa critica di buone teste e spronarle a stimolarsi a vicenda. Barry Libert e John Spector LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 11. Il Marketing Mix: l’ottica aziendale www.gruppolen.it Le «4P» di Kotler (che poi non sono di Kotler!) • Product • Price • Place • Promotion Le «P» (stavolta di Kotler…) di aggiornamento • Relazioni istituzionali • Relazioni pubbliche LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 12. Il Marketing Mix: l’ottica del Cliente www.gruppolen.it Le «4C» • Customer • Cost • Convenience • Communication LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 13. Il Marketing Conversazionale www.gruppolen.it Come si relazionano le 4P con il nuovo paradigma: La realizzazione del Prodotto necessita di Creatività, ispirata da una nuova generazione di utenti che opera all'interno e all'esterno dell‘Azienda. Il Prezzo del prodotto subisce il Controllo di un Cliente che diventa Utente. La Community è il nuovo Place di distribuzione dove nascono e si consumano i più importanti momenti della user experience dell'Utente. La Promozione passa attraverso le Conversazioni. LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 14. Un nuovo paradigma per il Brand www.gruppolen.it “Qualcosa che Compri” “Qualcosa di cui Ti Fidi” “Qualcosa che Vuoi” “Qualcosa che Preferisci” “Qualcosa che Adori” “Qualcosa cui Partecipi” LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 15. Tre cose da ripensare www.gruppolen.it Il Business deve diventare Social LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 16. Tre cose da ripensare www.gruppolen.it L’Organizzazione deve diventare Collaborativa LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 17. Tre cose da ripensare www.gruppolen.it La Leadership deve diventare Condivisa LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 18. Serve una Brand Community www.gruppolen.it • Che cos’è una Brand Community • Perché crearla • Tipologie di Brand Community • Come progettarla • Come costruirla • Come mantenerla LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 19. Brand Community – anche detta… www.gruppolen.it - Customer Community - Brand Influencer Team - Fan Club - Crowdsourced Network - Brand Wiki Members - Ambassador Program -Stakeholder/Developer Forum - Advisory Panel - Beta Testing Group LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 20. Una Brand Community NON è... www.gruppolen.it Un Social Network, ovvero una piattaforma on-line per far incontrare le persone perchè… • non focalizza l’attenzione sul cliente a dispetto del brand • non indica un percorso verso scenari particolari • non privilegia una piattaforma sociale e mediatica ma è un punto di riferimento del marchio LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 21. Una Brand Community NON è... www.gruppolen.it Una promozione User Generated, ovvero un programma a breve termine della campagna di marketing che sfrutta i contenuti forniti dai clienti e partecipanti perchè… • non è di breve durata • non è guidata da premi e/o incentivi • non ha un solo obiettivo LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 22. Una Brand Community NON è... www.gruppolen.it Un CRM o un Direct Marketing, ovvero un insieme di tattiche orientate al cliente e progettate per interagire direttamente senza intermediari perchè… • non è tipicamente transazionale • è strettamente collegata ai contributi dei membri • non è a senso unico, anche se personalizzata LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 23. Una possibile definizione www.gruppolen.it Un insieme di persone con una serie di interessi comuni collegati a una società, a un brand, a un prodotto, a un’idea, che abbia l'intenzione di migliorare le proprie attività a vantaggio proprio e/o del brand. LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 24. Perché www.gruppolen.it • Per collegare le Aziende con i Clienti (effettivi o potenziali) e con gli opinion leaders • Per collegare i membri tra loro • Per offrire un luogo di incontro tra membri effettivi e potenziali • Per una migliore e più veloce comprensione dei feedback • Per mettere in campo una «Competitive Intelligence» orientata ad ascoltare le esigenze del mercato • Per preparare il lancio e l’introduzione sul mercato di nuovi prodotti • Per mettere in piedi campagne di PR e di prevenzione, difesa e gestione delle crisi • Per stimolare il passaparola e l’evangelizzazione • Per ridurre i costi di assistenza Clienti LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 25. Quali tipologie? www.gruppolen.it Una prima distinzione • Profondità del coinvolgimento • Esclusività dell’appartenenza LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 26. Le 9 categorie di Brand Community www.gruppolen.it Alto Brand Brand Brand Network Meritocracy Cult Coinvolgimento Brand Ambassador Advisory Forums Club Panel Fan Brand Influencer Club Nation Group Basso Basso Appartenenza Alto LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 27. Come progettare una BC www.gruppolen.it 1. Predisporre l’Audit organizzativo 11. Creare attività ed interazioni 2. Individuarel’Idea Madre 12.Stimolare il dialogo e la 3. Scegliere il tono conversazione 4. Costruire il Piano 13.Suggerire esperienze di 5. Validare il programma coinvolgimento 6. Scegliere la presenza on-line 14.Comunicare i successi 7. Iniziare il rilascio 15.Rispondere alle imprese 8. Aprire il reclutamento 16.Prevedere ricompense e annunci 9. Definire chi fa che cosa e come 17.Gestire la strategia di retention 10.Promuovere l’espansione 18.Attivare misurazioni, suggerimenti attraverso i canali online e offline e raffinamenti LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 28. Come costruire una BC www.gruppolen.it 1. Predisporre l’Audit organizzativo 11. Creare attività ed interazioni 2. Individuarel’Idea Madre 12.Stimolare il dialogo e la 3. Scegliere il tono conversazione 4. Costruire il Piano 13.Suggerire esperienze di 5. Validare il programma coinvolgimento 6. Scegliere la presenza on-line 14.Comunicare i successi 7. Iniziare il rilascio 15.Rispondere alle imprese 8. Aprire il reclutamento 16.Prevedere ricompense e annunci 9. Definire chi fa che cosa e come 17.Gestire la strategia di retention 10.Promuovere l’espansione 18.Attivare misurazioni, suggerimenti attraverso i canali online e offline e raffinamenti LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 29. Come mantenere una BC www.gruppolen.it 1. Predisporre l’Audit organizzativo 11. Creare attività ed interazioni 2. Individuarel’Idea Madre 12.Stimolare il dialogo e la 3. Scegliere il tono conversazione 4. Costruire il Piano 13.Suggerire esperienze di 5. Validare il programma coinvolgimento 6. Scegliere la presenza on-line 14.Comunicare i successi 7. Iniziare il rilascio 15.Rispondere alle imprese 8. Aprire il reclutamento 16.Prevedere ricompense e annunci 9. Definire chi fa che cosa e come 17.Gestire la strategia di retention 10.Promuovere l’espansione 18.Attivare misurazioni, suggerimenti attraverso i canali online e e raffinamenti offline LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 30. Presenza sui Social Media www.gruppolen.it Deve essere gestita per: • Creare valore per il brand • Creare valore per/con i membri della Community Prevede nuovi ruoli: • Social Media Manager/Executive • Community Manager • Editor/Publisher • Analyst • Digital Communications/Product Developer LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 31. Il Social Media Team www.gruppolen.it STRATEGIA Digital Strategist ESECUZIONE ANALISI Community Manager Social Analyst Social Media Manager LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 32. Chi fa cosa… www.gruppolen.it • Digital Strategist • Strategia, obiettivi di business, Policy, Governance, metriche/KPI • Social Analyst • Social Media Alerting, definizione e assegnazione attività per il SMM e il CM • Social Media Manager • Pubblicazione contenuti, gestione campagne ADS, Customer Care • Community Manager • Engagement, Customer Relationship Management, Content Curation LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 33. Chi è il Community Manager www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 34. Chi è il Community Manager www.gruppolen.it • È una figura importante all’interno del Social Media Team • È il tramite per veicolare il contenuto di una campagna o di una strategia studiata per i SM • Conosce bene il brand di cui tratta e risponde per buona parte della riuscita o meno di una campagna o comunque di un’operazione sui Social Media • Si propone come Ospite e non come Manager LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 35. 10 regole per il Community Manager www.gruppolen.it 1. Umanizzare il brand senza personalizzarlo 2. Comunicare con i membri secondo una logica P2P 3. Non ignorare le critiche 4. Non fomentare i flame 5. Dare attenzione a tutti i membri, soprattutto a quelli inattivi 6. Contribuire a rafforzare la fidelizzazione verso il brand 7. Creare un ambiente gradevole per i membri 8. Armonizzare la presenza del brand sui SM e all’esterno di essi 9. Coinvolgere i membri 10. Essere punto di riferimento per monitoring e marketing LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 36. Un nuovo ruolo per il Cliente www.gruppolen.it Trasformare Utenti, Clienti Thinktank/ Sounding User Scout/ e Consumatori Mystery Board Shopper Customer Consumer In Autori, Produttori, Esploratori, Tester, Collaboratori e Diffusori Community Collaborator/ Member/ Producer VIP Insider Advisory Council/ Evangelist/ Seeded In Membri di una Community, Cause Ambassador/ Advocate Adopter/ Beta Tester Avvocati, Ambasciatori Torchbearer ed Evangelist LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 37. Alcune provocazioni www.gruppolen.it • Crowdsourcing • Gamification • Word of Mouth • Creatività • Partecipazione • Mobile Marketing • Social Bookmarking • Premi e Incentivi LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 38. Nella giungla della percezione… www.gruppolen.it LEARNING EDUCATION NETWORK
  • 39. Contatti www.gruppolen.it http://it.linkedin.com/in/marcofabbri57 http://twitter.com/MFCons http://www.youtube.com/user/MFConsYT marco.fabbri@sqcuoladiblog.it GRAZIE PER L’ATTENZIONE! LEARNING EDUCATION NETWORK