1. ใบงานที่ 10 เรือง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ทใช้
่ ี่
--------------------------------------------------------------
ให้นักเรียนสร้างทางเลือกอย่างหลากหลาย โดยเลือกวิธีที่ทากิจกรรมที่กาหนดให้ต่อไปนี้
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะทาได้ เมื่อทากิจกรรมต่อไปนี้
1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับทีบาน (ต้องตอบให้ครบทุกวิธ)
่ ้ ี
วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ... พื้นที่มีจากัด
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ขนาดของร่องสวน พืชที่สามารถปลูกได้ เนื้อดินร่องสวน
วิธีที่ 4 ปลูกพืนทีขางบ้าน
้ ่้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...พื้นทีข้างบ้านที่เหมาะสม ประโยชน์ของพืช
่
2. เก็บอาหารให้อยูได้นาน ๆ (ต้องตอบให้ครบทุกวิธ)
่ ี
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ป้องกันไม่ให้เชื้อจุลินทรีย์ที่กอให้เกิดโรคเจริญได้
่
วิธีที่ 2 การแช่เย็น
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ควบคุมอุณหภูมิของอาหาร
วิธีที่ 3 การทาให้แห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นการกาจัดน้าออกจากอาหารให้อาการอยู่ได้นาน

2. วิธีที่ 4 .การใช้สารเคมี
เกณฑ์ที่เลือกใช้ .ยึดอายุการเก็บรักษาอาหาร โดยมีผลยับยั้งการเน่าเสียเนื่องจาก
จุลินทรีย์ สารเคมีที่มีฤทธิ์ยับยั้งการเจริญของจุลินทรีย์ เช่นการใส่การกันบูด
3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม (ต้องตอบให้ครบทุกวิธ) ี
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ..เป็นพื้นที่ที่โล่ง
วิธีที่ 2 ..บริเวณหลังห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ..บริเวณที่มีผนังเป็นพื้นที่ว่างควรมีบอร์ดให้ความรู้
วิธีที่ 3 ป้ายห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ..บ่งบอกถึงห้องในการเรียน
วิธีที่ 4 กระดานบอร์ด
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ..พืนทีจากัด ไว้จัดบอร์ดความรู้
้ ่

3. 4. การควบคุมน้าหนัก(ลดความอ้วน)
(ข้อนี้ ให้นกเรียนกาหนดกิจกรรมเอง
ั
1 กิจกรรม ต้องตอบให้ครบทุกวิธี )
วิธีที่ 1 ..ออกกาลังกาย
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...ร่างกายแข็งแรง
หุ่นฟิตและเฟิร์ม
วิธีที่ 2 ทานผักและผลไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ..ต้นทุนน้อย มี
ประโยชน์ต่อร่างกาย ไม่อ้วน
วิธีที่ 3 ..รับประทานอาการน้อยลง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ . ฝึกการควบคุมน้าหนัก โดยไม่ต้องทายาก
วิธีที่ 4 ..ไม่ทานขนมจุกจิก
เกณฑ์ที่เลือกใช้ ...เป็นวิธีที่ช่วยควบคุมน้าหนักง่าย