2. Conocemos las pedagogías
emergentes...
Ideas viejas + ideas nuevas.
En estado de evolución.
Aprendizaje más transformacional.
Nueva cultura del aprendizaje;
Un reto formar parte de ella.
3. Sus rasgos son:
• visión de la educación que va más allá de la adquisición de conocimientos o de
habilidades.
• aprendizaje basado en proyectos.
• Se aprovechan recursos y herramientas globales.
• participación de docentes y alumnos de otros centros de cualquier parte del mundo e
incluso de otras personas significativas.
• actitudes y habilidades relacionadas con la competencia “aprender a aprender”.
• experiencias personalmente significativas y auténticas.
• experiencias personalmente significativas y auténticas.
• la evaluación permite evidenciar los aprendizajes emergentes.
4. La buena práctica:
El blog de tercer ciclo.
OBJETIVOS. RESULTADOS.
-Mejorar la competencia lingüística
y digital.
-Ampliar el conocimiento y
compartir experiencias y
actividades realizadas en el aula.
-Preparar a los alumnos para la
sociedad de la Información.
-Interés y creatividad.
-Diario de clase.
-Trabajo colaborativo.
-Compartir experiencias con otro
público.
-Motivación.
Relación con los alumnos
(más, diálogo y cosas en común)
- Aprenden todos de todos.
"Aprender a aprender".
-Valoración positiva y seguimiento
por parte de las familias.
-Más interés, esfuerzo y
motivación.
-Desarrollo de competencias (a
través de las herramientas 2.0).
-Ganas de
aprender, investigar, crear y crecer
como personas.
-Cooperación y entusiasmo.
http://www.slideshare.net/purigarcia/presentacin-blog-14225711
5. ¿Qué rasgos de las pedagogías
emergentes están presentes en
nuestra Buena Práctica?
-Aprendizaje por proyectos.
-Ideas más "modernas".
-Se aprovechan recursos y herramientas globales.
-Se superan los límites del aula y del currículo preescrito.
-Trabajo autónomo/cooperativo.
-Participación global (docentes, alumnos de otros centros y familias).
-Se potencian las habilidades y competencias relacionadas con
"aprender a aprender".
-Experiencia significativa y auténtica.
-Actividad divergente, abierta y creativa.
-Experiencia personal.
-Evidencia de los aprendizajes.
-Conocimiento de las TIC.
A través del BLOG.
