هذا الكتاب خصص للتعرف علي اهم صفات النباتات البرية ولحل بعض المشاكل التصنيفية في الموارد الوراثية النباتية بجمهورية مصر العربية ويعتبر ذو أهمية خاصة للعاملين في مجال تصنيف النبات، المتخصصين في الموارد الوراثية النباتية، العاملين في صون الموارد الوراثية البرية، العاملين في بنوك الجينات، العاملين على الدراسات البيئية، والعاملين بالمعشبات النباتية. elazazi_genebank@yahoo.com emazazi@mm.gov.qa +97477254341

1. ‫وزارة‬
‫األراضي‬ ‫واستصالح‬ ‫الزراعة‬
‫الصحراء‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬
‫الجافة‬ ‫المناطق‬ ‫وزراعات‬ ‫البيئة‬ ‫شعبة‬
‫النباتية‬ ‫البيئة‬ ‫قسم‬
‫والمراعي‬
‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫جبمهو‬
"
‫بعض‬
‫وشجريات‬ ‫أشجار‬
‫املراعي‬
"
/‫الدكتور‬
‫المنع‬ ‫عبد‬
‫م‬
‫عبد‬
‫الحناوي‬ ‫الرحمن‬
‫النباتية‬ ‫البيئة‬ ‫فسيولوجيا‬ ‫باحث‬
‫والمراعى‬ ‫النباتية‬ ‫البيئة‬ ‫بقسم‬
‫الصحراء‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬
‫العزازي‬ ‫محمد‬ ‫السيد‬ /‫الدكتور‬
‫النباتية‬ ‫البيئة‬ ‫فسيولوجيا‬ ‫باحث‬
‫والمراعى‬ ‫النباتية‬ ‫البيئة‬ ‫قسم‬
‫الصحراء‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬
‫وتدقيق‬ ‫مراجعة‬
‫أحمد‬ ‫على‬ ‫فاطمة‬ /‫الدكتورة‬ ‫األستاذة‬
‫الجافة‬ ‫المناطق‬ ‫وزراعات‬ ‫البيئة‬ ‫شعبة‬ ‫رئيس‬
‫الصحراء‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬
٢٠٢١

2. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
II

3. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
III
‫الكتاب‬ ‫عنوان‬
:
‫العربية‬ ‫مصر‬ ‫بجمهورية‬ ‫النباتية‬ ‫الوراثية‬ ‫الموارد‬ ‫بعض‬ ‫حالة‬
‫العزازي‬ ‫محمد‬ ‫السيد‬ /‫الدكتور‬
-
‫البيئة‬ ‫قسم‬ ،‫النباتية‬ ‫البيئة‬ ‫فسيولوجيا‬ ‫باحث‬
‫النباتية‬
‫الصحراء‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ،‫الجافة‬ ‫المناطق‬ ‫وزراعات‬ ‫البيئة‬ ‫شعبة‬ ،‫والمراعي‬
.
‫الدكتور‬
/
‫المنع‬ ‫عبد‬
‫م‬
‫الرحم‬ ‫عبد‬
‫ن‬
‫الحناوي‬
-
،‫النباتية‬ ‫البيئة‬ ‫فسيولوجيا‬ ‫باحث‬
‫البيئة‬ ‫قسم‬
.‫الصحراء‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬ ،‫الجافة‬ ‫المناطق‬ ‫وزراعات‬ ‫البيئة‬ ‫شعبة‬ ،‫والمراعى‬ ‫النباتية‬
‫وتدقيق‬ ‫مراجعة‬
‫أحمد‬ ‫على‬ ‫فاطمة‬ /‫الدكتورة‬ ‫األستاذة‬
-
،‫الجافة‬ ‫المناطق‬ ‫وزراعات‬ ‫البيئة‬ ‫شعبة‬ ‫رئيس‬
‫الصحراء‬ ‫بحوث‬ ‫مركز‬
.
‫في‬ ‫بع‬ُ‫ط‬
‫مطبعة‬
‫بكفر‬ ‫الشروق‬
‫صقر‬
‫الكتب‬ ‫بدار‬ ‫اإليداع‬ ‫رقم‬
‫المصرية‬
:
20672
/
2021
)‫(ردمك‬ ‫الدولي‬ ‫الرقم‬
ISBN
:
978-977-90-9576-9
‫الناشر‬
:
‫العزازي‬ ‫السيد‬
‫العزازي‬ ‫محمد‬ ‫السيد‬ /‫الدكتور‬ :‫تصوير‬
‫محفوظة‬ ‫الحقوق‬ ‫جميع‬
‫للمؤلف‬ ‫محفوظة‬ ‫والنشر‬ ‫الطبع‬ ‫حقوق‬
‫ين‬
‫يجوز‬ ‫وال‬ ،
‫إ‬
‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫مواد‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫أي‬ ‫ستنساخ‬
‫شكل‬ ‫بأي‬
،‫المستندات‬ ‫نسخ‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫ميكانيكية‬ ‫أو‬ ‫إلكترونية‬ ‫كانت‬ ‫سواء‬ ‫وسيلة‬ ‫بأية‬ ‫أو‬
‫ب‬ ‫أو‬ ،‫التسجيل‬ ‫أو‬
‫إ‬
‫و‬ ‫تخزين‬ ‫نظم‬ ‫ستخدام‬
‫إ‬
‫من‬ ‫كتابي‬ ‫إذن‬ ‫دون‬ ‫المعلومات‬ ‫سترجاع‬
‫مالك‬
.‫والنشر‬ ‫التأليف‬ ‫حقوق‬
elazazi_genebank@yahoo.com
+201288767976

4. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
IV
‫ِيم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ِ‫ن‬‫ْم‬‫ح‬َّ‫ر‬‫ل‬‫ا‬ِ‫هلل‬‫ا‬ِ‫م‬ْ‫س‬ِ‫ب‬
‫َى‬‫ق‬ْ‫س‬ُ‫ي‬ٍ‫ن‬‫َا‬‫و‬ْ‫ن‬ِ‫ص‬ُ‫ر‬ْ‫ي‬َ‫غ‬َ‫و‬ٌ‫ن‬‫َا‬‫و‬ْ‫ن‬ِ‫ص‬ٌ‫ل‬‫ِي‬‫خ‬َ‫ن‬َ‫و‬ٌ‫ع‬ْ‫ر‬َ‫ز‬َ‫و‬ٍ‫ب‬‫َا‬‫ن‬ْ‫ع‬َ‫أ‬ْ‫ن‬ِّ‫م‬ٌ‫ت‬‫َّا‬‫ن‬َ‫ج‬َ‫و‬ٌ‫ت‬‫َا‬‫ر‬ِ‫و‬‫َا‬‫ج‬َ‫ت‬ُّ‫م‬ٌ‫ع‬َ‫ط‬ِ‫ق‬ِ‫ض‬ْ‫ر‬َ‫أل‬‫ا‬‫ِي‬‫ف‬َ‫و‬
َ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬‫ِي‬‫ف‬َّ‫ن‬‫إ‬ِ‫ل‬ُ‫ك‬ُ‫أل‬‫ا‬‫ِي‬‫ف‬ٍ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬‫َى‬‫ل‬َ‫ع‬‫َا‬‫ه‬َ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ُ‫ل‬ِّ‫ض‬َ‫ف‬ُ‫ن‬َ‫و‬ٍ‫د‬ِ‫ح‬‫َا‬‫و‬‫َاء‬‫م‬ِ‫ب‬
َ‫ن‬‫ُو‬‫ل‬ِ‫ق‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ٍ‫م‬ْ‫و‬َ‫ق‬ِّ
‫ل‬ٍ‫ت‬‫َا‬‫ي‬‫آ‬َ‫ل‬
‫لعظيم‬‫ا‬‫اهلل‬‫صدق‬
‫رقم‬‫ية‬‫آ‬،‫لرعد‬‫ا‬‫(سورة‬
4

5. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
V
‫لكتاب‬‫ا‬‫هذا‬
‫خصص‬
‫املشاكل‬‫بعض‬‫وحلل‬‫ية‬‫رب‬‫ل‬‫ا‬‫لنباتات‬‫ا‬‫صفات‬‫اهم‬‫علي‬‫للتعرف‬
‫خاصة‬‫أمهية‬‫ذو‬‫يعترب‬‫و‬‫لعربية‬‫ا‬‫مصر‬‫ية‬‫ر‬‫جبمهو‬‫لنباتية‬‫ا‬‫لوراثية‬‫ا‬‫املوارد‬‫يف‬‫لتصنيفية‬‫ا‬
‫يف‬ ‫للعاملني‬
‫جمال‬
،‫لنبات‬‫ا‬ ‫تصنيف‬
‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬ ‫يف‬ ‫املتخصصني‬
‫ا‬،‫لنباتية‬‫ا‬
‫لوراثية‬‫ا‬‫املوارد‬‫صون‬‫يف‬‫لعاملني‬
‫لعاملني‬‫ا‬،‫ية‬‫رب‬‫ل‬‫ا‬
‫اجلينات‬‫بنوك‬‫يف‬
،
‫لعاملني‬‫ا‬‫و‬،‫لبيئية‬‫ا‬‫لدراسات‬‫ا‬‫على‬‫لعاملني‬‫ا‬
‫ب‬
.‫لنباتية‬‫ا‬‫املعشبات‬

6. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
VI
‫المحتويات‬
‫مقدمة‬
................................
................................
................................
1
‫التصوير‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫والتقنيات‬ ‫األدوات‬
................................
...................
3
‫الهامة‬ ‫النباتية‬ ‫والمفاهيم‬ ‫المصطلحات‬
................................
.........................
5
‫لألغذية‬ ‫النباتية‬ ‫الوراثية‬ ‫الموارد‬ ‫صون‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المهمة‬ ‫والمفاهيم‬ ‫المصطلحات‬
‫الجينات‬ ‫وبنوك‬ ‫والزراعة‬
................................
................................
.........
6
)‫(السمر‬ ‫االكاسيا‬ ‫الشجار‬ ‫الدقيق‬ ‫الفوتوغرافي‬ ‫والتوصيف‬ ‫الصون‬
....................
29
‫المهدادات‬
‫والضغوط‬
‫البيئية‬
‫التي‬
‫تواجه‬
‫صون‬
‫االكاسيا‬
:
................................
.
32
‫إكثار‬
‫االكاسيا‬
:
................................
................................
...................
75
:‫المراجع‬
................................
................................
...........................
80
‫السلم‬
................................
................................
...............................
85
‫حالة‬
‫الصون‬
‫في‬
‫جمهورية‬
‫مصر‬
‫العربية‬
................................
.....................
94
:‫اإلكثار‬
................................
................................
...........................
133
‫المراجع‬
................................
................................
..........................
137
‫البري‬ ‫السدر‬ ‫لنبات‬ ‫الدقيق‬ ‫الفوتوغرافي‬ ‫والتوصيف‬ ‫الصون‬
..........................
140
‫البري‬ ‫السدر‬ ‫لشجرة‬ ‫العلمي‬ ‫التصنيف‬
................................
.....................
141

7. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
VII
‫الصور‬ ‫فهرس‬
:‫صورة‬
1
‫االكاسيا‬ ‫وشجيرات‬ ‫ألشجار‬ ‫الجائر‬ ‫الرعي‬
................................
....
33
:‫صورة‬
2
‫االكاسيا‬ ‫انتشار‬
................................
................................
.....
35
:‫صورة‬
3
‫هو‬ ‫العضاه‬ ‫خشب‬ ‫أجود‬ ،‫االكاسيا‬ ‫أشجار‬ ‫وتحطيب‬ ‫المفرط‬ ‫اإلستخدام‬
‫االكاسيا‬
................................
................................
............................
40
:‫صورة‬
4
‫أشجار‬ ‫أزهار‬ ‫من‬ ‫وأساسا‬ ‫االكاسيا‬ ‫أغصان‬ ‫على‬ ‫المتكون‬ ‫البري‬ ‫العسل‬
‫صيف‬ ‫في‬ ‫(جني‬ ‫االكاسيا‬
٢٠١٩
‫الغامق‬ ‫واللون‬ ‫الكثيف‬ ‫بالقوام‬ ‫االكاسيا‬ ‫عسل‬ ‫ويتميز‬ )
‫جدا‬ ‫الذكية‬ ‫والرائحة‬
.
................................
................................
.............
41
:‫صورة‬
5
‫الحصوي‬ ‫الرملية‬ ‫بالتربة‬ ‫االكاسيا‬ ‫أشجار‬
................................
......
42
:‫صورة‬
6
‫االكاسيا‬ ‫اشجار‬ ‫نمو‬ ‫طبيعة‬
‫التاجي‬ ‫والشكل‬ ‫القاعدة‬ ‫من‬ ‫االكاسيا‬ ‫شجرة‬ ‫تفرع‬
‫للقمة‬
‫االكاسيا‬ ‫ألشجار‬ ‫المميز‬
................................
................................
...
42
:‫صورة‬
7
‫البادرات‬ ‫من‬ ‫مجموع‬ ‫وسط‬ ‫االكاسيا‬ ‫ألفرع‬ ‫والكثيف‬ ‫منتظم‬ ‫الغير‬ ‫النمو‬
..
43
:‫صورة‬
8
‫االكاسيا‬ ‫أشجار‬ ‫نمو‬
‫كثيف‬ ‫إنتشار‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫طينية‬ ‫تربة‬ ‫ذات‬ ‫روضة‬ ‫في‬
‫"المسكيت‬ ‫والغويف‬ ‫والعوسج‬ ‫الجثجاث‬ ‫شجيرات‬ ‫من‬ ‫وبعض‬ ‫الحما‬ ‫ونبات‬ ‫لألجحار‬
"
................................
................................
................................
......
44
:‫صورة‬
9
‫ارتفاع‬
‫االكاسيا‬ ‫اشجار‬ ‫بعض‬ ‫وقطر‬
................................
............
44
:‫صورة‬
10
http://www.fao.org/3/q2934e/Q2934E05.htm#ch5
....
45
:‫صورة‬
11
‫االكاسيا‬ ‫الرئيسي‬ ‫الساق‬ ‫توضع‬ ‫صورة‬
................................
......
46
:‫صورة‬
12
‫والتشققات‬ ‫الشكل‬ ‫لتوضيح‬ ‫الرئيسي‬ ‫الساق‬
................................
...
46
:‫صورة‬
13
‫بين‬ ‫ما‬ ‫الساق‬ ‫لون‬ ‫وتبين‬ ‫حديث‬ ‫برعم‬ ‫توضح‬
‫المحمر‬ ‫والبني‬ ‫األخضر‬
.
48
:‫صورة‬
14
‫ببين‬ ‫المسافات‬ ‫تقارب‬ ‫الفرع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ونالحظ‬ ‫األشواك‬ + ‫االكاسيا‬ ‫أوراق‬
‫وكث‬ ‫األوراق‬ ‫مخارج‬ ‫بين‬ ‫أو‬ ‫السلميات‬
‫جيد‬ ‫نمو‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫مما‬ ‫األوراق‬ ‫افة‬
..............
49
:‫صورة‬
15
‫االشواك‬ ‫مع‬ ‫خروجها‬ ‫وطريقة‬ ‫االكاسيا‬ ‫ورقة‬
...............................
50
:‫صورة‬
16
‫األشواك‬ ‫حتى‬ ‫األجزاء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الشعيرات‬ ‫وتبين‬ ‫االوراق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫جدا‬ ‫مرتفعة‬ ‫بكثافة‬ ‫الشعيرات‬ ‫عليها‬ ‫تتواجد‬ ‫القديمة‬
................................
.........
51
:‫صورة‬
17
‫االشواك‬ ‫شكل‬ ‫منها‬ ‫ويتضح‬ ‫وأشواك‬ ‫أوراق‬ ‫لمجموعة‬ ‫السفلي‬ ‫الجانب‬
‫حرارة‬ ‫من‬ ‫حمايتها‬ ‫في‬ ‫يساهم‬ ‫مما‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫تغطيها‬ ‫التي‬ ‫والشعيرات‬ ‫ولونها‬ ‫الغضة‬
‫علي‬ ‫ويساعد‬ ‫الصيف‬
.‫الضباب‬ ‫من‬ ‫المياه‬ ‫إمتصاص‬
................................
.......
51
:‫صورة‬
18
‫التي‬ ‫الورقة‬ ‫بهذه‬ ‫الوريقات‬ ‫وعدد‬ ‫واألشواك‬ ‫األوراق‬ ‫خروج‬ ‫موقع‬ ‫توضح‬
‫بين‬ ‫تتراوح‬
٣
‫إلى‬
٥
‫أزواج‬
................................
................................
....
52
:‫صورة‬
19
‫كل‬ ‫على‬ ‫الزغب‬ ‫ونالحظ‬ ‫واألوراق‬ ‫األشواك‬ ‫لخروج‬ ‫السفلي‬ ‫الجانب‬
‫والوريقة‬ ‫الورقة‬ ‫أجزاء‬
................................
................................
..........
52
:‫صورة‬
20
‫والوريقة‬ ‫الورقة‬ ‫أجزاء‬ ‫كل‬ ‫علي‬ ‫الزغب‬ ‫ونالحظ‬ ‫لورقة‬ ‫العلوي‬ ‫الجانب‬
‫والريشة‬
................................
................................
............................
53

8. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
VIII
:‫صورة‬
21
‫والوريقة‬ ‫الورقة‬ ‫أجزاء‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫الزغب‬ ‫ونالحظ‬ ‫لورقة‬ ‫السفلي‬ ‫الجانب‬
‫والريشة‬
................................
................................
............................
53
:‫صورة‬
22
‫نمو‬ ‫قدم‬ ‫الصورة‬ ‫من‬ ‫ويتضح‬ ،‫األشواك‬ ‫من‬ ‫زوج‬ ‫إبط‬ ‫في‬ ‫متقابلتان‬ ‫ورقتان‬
‫بها‬ ‫الوريقات‬ ‫عدد‬ ‫يتراوح‬ ‫ورقة‬ ‫كل‬ ‫وأن‬ ‫الورقتين‬
٤
‫وريقة‬ ‫بكل‬ ‫الريش‬ ‫وعدد‬ ‫أزواج‬
‫بين‬ ‫يتراوح‬
٨
–
١٥
.‫وريقة‬ ‫بكل‬ ‫ريشة‬
................................
......................
54
:‫صورة‬
23
‫وبها‬ ‫األتربة‬ ‫تاثير‬ ‫من‬ ‫مغبرة‬ ‫قديمة‬ ‫ورقة‬
٥
‫الوريقات‬ ‫من‬ ‫أزواج‬
......
54
:‫صورة‬
24
)‫(الزغب‬ ‫الشعيرات‬ ‫وتبين‬ ‫قديمة‬ )‫(ريشة‬ ‫وريقة‬ ‫العلوي‬ ‫الجانب‬
........
55
:‫صورة‬
25
‫وقد‬ )‫(الزغب‬ ‫الشعيرات‬ ‫وتبين‬ ‫قديمة‬ )‫(ريشة‬ ‫لوريقة‬ ‫السفلي‬ ‫الجانب‬
‫األتربة‬ ‫عليها‬ ‫تجمعت‬
................................
................................
............
55
:‫صورة‬
26
‫غدية‬ ‫والوريقات‬ ،‫الحافة‬ ‫محدبة‬ ‫غير‬ ‫أنها‬ ‫وتبين‬ ‫واحدة‬ ‫رويشة‬
...........
56
:‫صورة‬
27
‫األشواك‬ ‫من‬ ‫زوج‬
................................
................................
57
:‫صورة‬
28
)‫المزدوجة‬ ‫(الخطاطيف‬ ‫والمخالب‬ ‫لألشواك‬ ‫مخارج‬ ‫وعليه‬ ‫فرع‬
........
58
:‫صورة‬
29
‫الورقة‬ + ‫الطويلة‬ ‫الفضية‬ ‫البيضاء‬ ‫األشواك‬ ‫من‬ ‫لزوج‬ ‫السفلي‬ ‫الجانب‬
..
59
:‫صورة‬
30
‫لزوج‬ ‫العلوي‬ ‫الجانب‬
‫الورقة‬ + ‫الطويلة‬ ‫الفضية‬ ‫البيضاء‬ ‫األشواك‬
......
59
:‫صورة‬
31
)‫(الخطاطيف‬ ‫المخلبية‬ ‫االشواك‬ ‫من‬ ‫زوج‬
................................
....
60
:‫صورة‬
32
‫اللون‬ ‫وتبين‬ ‫الخطاطيف‬ ‫من‬ ‫زوج‬
................................
.............
60
:‫صورة‬
33
‫الرملية‬ ‫بالتربة‬ ‫االكاسيا‬ ‫أشجار‬ ‫على‬ ‫وكثافتها‬ ‫الزهرية‬ ‫النورات‬
.........
61
:‫صورة‬
34
‫األصفر‬ ‫للون‬ ‫وتتحول‬ ‫محمر‬ ‫أخضر‬ ‫أو‬ ‫أخضر‬ ‫وتكون‬ ‫االكاسيا‬ ‫برمة‬
..
62
:‫صورة‬
35
‫لالكاسيا‬ ‫الزهرية‬ ‫النورة‬
................................
........................
63
:‫صورة‬
36
‫للصفرة‬ ‫المائل‬ ‫االبيض‬ ‫اللون‬ ‫وتبين‬ ‫الزهرة‬
................................
.
64
:‫صورة‬
37
‫االكاسيا‬ ‫ثمار‬
“
‫القرون‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تحمل‬ "‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬
..................
65
‫صورة‬
: 38
‫على‬ ‫القرون‬ ‫من‬ ‫لزوج‬ ‫خروج‬
‫األشواك‬ ‫إبط‬ ‫في‬ ‫العنق‬ ‫نفس‬
..............
66
:‫صورة‬
39
‫األشواك‬ ‫إبط‬ ‫في‬ ‫العنق‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫القرون‬ ‫من‬ ‫لزوج‬ ‫خروج‬
..............
66
:‫صورة‬
40
‫االكاسيا‬ ‫ثمار‬ )‫(الثمار‬ ‫القرون‬ ‫مخارج‬ ‫وتبين‬ ‫فرع‬ ‫من‬ ‫قطعة‬
“
،‫الحبلة‬
‫الثمار‬ ‫وعنق‬ "‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬
................................
................................
.............
67
:‫صورة‬
41
‫االكاسيا‬ ‫ثمار‬
“
‫حرف‬ ‫شكل‬ ‫على‬ "‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬
U
‫وبه‬
٨
‫بذور‬
......
68
:‫صورة‬
42
‫االكاسيا‬ ‫ثمار‬
“
‫يونيو‬ "‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬
٢٠١٩
‫وتأخذ‬
‫وبها‬ ‫سي‬ ‫حرف‬ ‫شكل‬
‫عدد‬
٥
‫بعض‬ ‫في‬ ‫القرمزي‬ ‫األحمر‬ ‫إلي‬ ‫الفاتح‬ ‫األخضر‬ ‫من‬ ‫القرن‬ ‫لون‬ ‫ويتدرج‬ ‫بذور‬
.‫المناطق‬
................................
................................
...........................
68
:‫صورة‬
43
‫االكاسيا‬ ‫ثمار‬
“
‫حرف‬ ‫شكل‬ "‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬
C
‫وبه‬ ‫القرون‬ ‫من‬
٧
‫بذور‬
‫والتكوين‬ ‫النضج‬ ‫مكتملة‬
................................
................................
.........
69
:‫صورة‬
44
‫االكاسيا‬ ‫ثمار‬
“
‫جدا‬ ‫المرتفعة‬ ‫القرون‬ ‫أعداد‬ ‫كثافة‬ ‫بة"ونالحظ‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬
.‫ثمري‬ ‫عنقود‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫اإلبط‬ ‫نفس‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫وقد‬ ‫الفرع‬ ‫على‬ ‫متبادلة‬ ‫تتواجد‬ ‫التي‬
....
70
:‫صورة‬
45
‫وبه‬ ‫طويل‬ ‫حلزوني‬ ‫قرن‬
٦
‫بذور‬
................................
..............
71
:‫صورة‬
46
‫النضج‬ ‫مكتملة‬ ‫غير‬ ‫الحجم‬ ‫ومكتملة‬ ‫غضة‬ ‫بذرة‬
.............................
72
:‫صورة‬
47
‫النضج‬ ‫مكتملة‬ ‫بذرة‬
................................
..............................
72

9. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
IX
:‫صورة‬
48
‫بالمختبر‬ ‫النضج‬ ‫مكتملة‬ ‫جافة‬ ‫بذور‬ ‫مجموعة‬
................................
73
:‫صورة‬
49
‫االكاسيا‬ ‫لبذور‬ ‫تشريحى‬ ‫قطاع‬
................................
.................
74
:‫صورة‬
50
‫االكاسيا‬ ‫لبذور‬ ‫تشريحى‬ ‫قطاع‬
................................
.................
74
:‫صورة‬
51
‫الحيوية‬ ‫نسبة‬ ‫على‬ ‫للتعرف‬ ‫بتري‬ ‫أطباق‬ ‫في‬ ‫اإلنبات‬
.......................
76
:‫صورة‬
52
‫لنموها‬ ‫المناسبة‬ ‫األصيص‬ ‫في‬ ‫وتنميتها‬ ‫البادرات‬ ‫على‬ ‫الحصول‬
.........
78
:‫صورة‬
53
‫المستديمة‬ ‫لألرض‬ ‫االكاسيا‬ ‫شتالت‬ ‫ونقل‬ ‫تدوير‬ ‫خطوات‬
.................
78
:‫صورة‬
54
‫بإستخد‬ ‫األصيص‬ ‫من‬ ‫الشتالت‬ ‫إخراج‬
‫المجموع‬ ‫علي‬ ‫للحفاظ‬ ‫اليد‬ ‫ساعد‬ ‫ام‬
‫والتربة‬ ‫الجذري‬
................................
................................
...................
78
:‫صورة‬
55
‫الجذري‬ ‫المجموع‬ ‫وحجم‬ ‫لحجمها‬ ‫المناسبة‬ ‫الحفرة‬ ‫في‬ ‫الشتلة‬ ‫وضع‬
.....
79
:‫صورة‬
56
‫بإنتظام‬ ‫الري‬ ‫عملية‬ ‫ومتابعة‬ ‫المياه‬ ‫وإضافة‬ ‫النبات‬ ‫حول‬ ‫الحفرة‬ ‫ردم‬
‫كامل‬ ‫نبات‬ ‫علي‬ ‫للحصول‬
................................
................................
.......
79
:‫صورة‬
57
‫السلم‬ ‫وشجيرات‬ ‫الشجار‬ ‫كبير‬ ‫تجمع‬
................................
..........
89
:‫صورة‬
58
‫مرحلة‬ ‫أثناء‬ ‫الزاهي‬ ‫الفاتح‬ ‫األخضر‬ ‫باللون‬ ‫السلم‬ ‫وشجيرات‬ ‫أشجار‬ ‫تتميز‬
‫الصفرة‬ ‫شديدة‬ ‫األزهار‬ ‫البراعم‬ ‫معظم‬ ‫وتكسو‬ ‫اإلزهار‬
................................
....
89
:‫صورة‬
59
‫األرض‬ ‫على‬ ‫بشدة‬ ‫والمتفرعة‬ ‫المزهرة‬ ‫السلم‬ ‫لشجرة‬ ‫كثيف‬ ‫نمو‬
.........
90
:‫صورة‬
60
‫من‬ ‫األفرع‬ ‫إنتشار‬ ‫وزوايا‬ ‫الشديد‬ ‫التفرع‬ ‫بها‬ ‫ويتضح‬ ‫حديثة‬ ‫سلم‬ ‫شجرة‬
‫التربة‬ ‫سطح‬
................................
................................
.......................
90
:‫صورة‬
61
‫لالزهار‬ ‫كثيف‬ ‫وجود‬ ‫في‬ ‫السلم‬ ‫ثمار‬ ‫تكون‬ ‫بداية‬
............................
91
:‫صورة‬
62
‫أيضا‬ ‫األزهار‬ ‫تساقط‬ ‫كثافة‬ ‫وكذلك‬ ‫األزهار‬ ‫كثافة‬ ‫ويتضح‬ ‫سلم‬ ‫شجيرة‬
..
91
:‫صورة‬
63
‫األشجار‬ ‫تكون‬ ‫ذلك‬ ‫ومع‬ ‫السلم‬ ‫أزهار‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫تساقط‬ ‫توضح‬
‫الحملة‬ ‫خفض‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫هذا‬ ‫ويعتبر‬ ‫الثمار‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫كبير‬ ‫بعدد‬ ‫وبغزارة‬ ‫مليئة‬ ‫والشجيرات‬
‫األشجار‬ ‫من‬ ‫الطبيعي‬
................................
................................
............
92
:‫صورة‬
64
‫للسلم‬ ‫العالمي‬ ‫التوزيع‬ ‫خريطة‬
................................
..................
93
:‫صورة‬
65
‫للسلم‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬
................................
.............................
94
:‫صورة‬
66
‫للسلم‬ ‫توضيحي‬ ‫رسم‬
................................
.............................
95
:‫صورة‬
67
)‫(البرمة‬ ‫الزهرية‬ ‫البراعم‬ ‫تكون‬ ‫بداية‬
................................
........
96
:‫صورة‬
68
‫االشواك‬ ‫ابط‬ ‫في‬ ‫والوريقات‬ ‫الورقة‬ ‫خروج‬ ‫تبين‬
............................
96
:‫صورة‬
69
)‫(البرمة‬ ‫الزهرية‬ ‫البراعم‬ ‫تكون‬ ‫بداية‬
................................
........
97
:‫صورة‬
70
‫به‬ ‫منها‬ ‫كال‬ ‫ريشيتين‬ ‫لوريقتين‬ ‫أمامي‬ ‫منظر‬
١٨
–
٢٠
‫ريشة‬
............
98
:‫صورة‬
71
‫الريشية‬ ‫الوريقات‬ ‫من‬ ‫لزوج‬ ‫الخلفي‬ ‫الجانب‬
................................
.
98
‫صورة‬
: 72
‫المرضية‬ ‫اإلصابات‬ ‫بعض‬ ‫عليها‬ ‫وتظهر‬ ‫ريشية‬ ‫وريقات‬ ‫أربع‬ ‫بها‬ ‫ورقة‬
‫الوسطى‬ ‫والسويقة‬ ‫بالوريقات‬
................................
................................
...
99
:‫صورة‬
73
‫المرضية‬ ‫اإلصابات‬ ‫بعض‬ ‫عليها‬ ‫وتظهر‬ ‫ريشية‬ ‫وريقات‬ ‫أربع‬ ‫بها‬ ‫ورقة‬
‫الوسطى‬ ‫والسويقة‬ ‫بالوريقات‬
................................
................................
...
99

10. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
X
:‫صورة‬
74
‫في‬ ‫وتخرج‬ ‫وريقتين‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫منها‬ ‫كلها‬ ‫أوراق‬ ‫ثالثة‬ ‫السفلي‬ ‫الجانب‬
‫األشواك‬ ‫من‬ ‫زوج‬ ‫مقابل‬
................................
................................
......
100
:‫صورة‬
75
‫في‬ ‫وتخرج‬ ‫وريقتين‬ ‫من‬ ‫مكون‬ ‫منها‬ ‫كلها‬ ‫أوراق‬ ‫لثالث‬ ‫االمامي‬ ‫الجانب‬
‫األشواك‬ ‫من‬ ‫زوج‬ ‫مقابل‬
................................
................................
.......
100
:‫صورة‬
76
‫السلم‬ ‫نبات‬ ‫أوراق‬ ‫مكونات‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫أصغر‬ ‫وهي‬ ‫ريشة‬
.................
101
:‫صورة‬
77
‫السلم‬ ‫أوراق‬ ‫لريشة‬ ‫وخلفي‬ ‫أمامي‬ ‫منظر‬
................................
...
101
:‫صورة‬
78
‫النمو‬ ‫مستقيمة‬ ‫العمر‬ ‫متوسطة‬ ‫أشواك‬
................................
.......
102
:‫صورة‬
79
‫قديمة‬ ‫أشواك‬
–
‫سميكة‬
................................
........................
102
:‫صورة‬
80
‫المستقيم‬ ‫الشكل‬ ‫تاخذ‬ ‫االشواك‬ ‫من‬ ‫زوج‬
................................
....
103
:‫صورة‬
81
‫جدا‬ ‫طويلة‬ ‫واالخرى‬ ‫قصيرة‬ ‫أحدهما‬ ‫االشواك‬ ‫من‬ ‫زوج‬
................
103
‫صورة‬
: 82
‫السلم‬ ‫أشجار‬ ‫لجذع‬ ‫المميز‬ ‫اللون‬
................................
.............
104
‫صورة‬
: 83
)‫العمر‬ ‫في‬ ‫(متقدم‬ ‫السلم‬ ‫أشجار‬ )‫(ساق‬ ‫جذع‬
...............................
104
:‫صورة‬
84
‫السلم‬ ‫الشجار‬ ‫المميز‬ ‫واللون‬ ‫القشور‬ ‫به‬ ‫وتظهر‬ ‫جذع‬
....................
105
:‫صورة‬
85
‫س‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫وخروج‬ ‫السلم‬ ‫أشجار‬ ‫تفرع‬
‫األرض‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫اق‬
.........
106
:‫صورة‬
86
‫البرم‬ ‫وتكون‬ ‫االزهار‬ ‫عملية‬ ‫بداية‬
................................
...........
107
:‫صورة‬
87
‫لألعلي‬ ‫األسفل‬ ‫من‬ ‫وتوزيعها‬ )ُ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫(ال‬ ‫الزهرية‬ ‫البراعم‬
-
‫األقدم‬ ‫هي‬ ‫األسفل‬
‫الحديثة‬ ‫هي‬ ‫والطرفية‬ ‫عمرا‬
................................
................................
..
108
:‫صورة‬
88
‫وخروج‬ ‫األفرع‬ ‫على‬ ‫واألوراق‬ ‫الزهرية‬ ‫والبراعم‬ ‫األشواك‬ ‫تبادل‬ ‫كثافة‬
‫واألوراق‬ ‫األشواك‬ ‫إبط‬ ‫في‬ ‫كاملة‬ ‫زهرية‬ ‫براعم‬
................................
...........
109
:‫صورة‬
89
‫والوريقات‬ ‫االزهار‬ ‫وخروج‬ ‫تكون‬ ‫كيفية‬ ‫تبين‬
.............................
110
:‫صورة‬
90
‫التزهير‬ ‫بداية‬ ‫او‬ ‫البرم‬ ‫من‬ ‫زوج‬
................................
.............
110
:‫صورة‬
91
)‫(البرمة‬ ‫الزهرية‬ ‫النورة‬ ‫تكون‬ ‫بداية‬
................................
........
111
:‫صورة‬
92
)‫(البرمة‬ ‫الزهرية‬ ‫للبراعم‬ ‫األولي‬ ‫التفتح‬ ‫بداية‬
.............................
111
:‫صورة‬
93
‫النبات‬ ‫علي‬ ‫االزهار‬ ‫تبين‬
................................
.....................
112
:‫صورة‬
94
‫الزهري‬ ‫للمجموع‬ ‫مختلفة‬ ‫نمو‬ ‫مراحل‬
................................
......
113
:‫صورة‬
95
‫وخروج‬ ‫الزهرية‬ ‫النورات‬ ‫"ضمور‬ ‫والفتلة‬ ‫البلة‬ ‫بين‬ ‫وسطية‬ ‫مرحلة‬
"‫وسطها‬ ‫من‬ ‫القرون‬
................................
................................
...........
114
:‫صورة‬
96
‫تبين‬
‫الزهرة‬ ‫داخل‬ ‫وردية‬ ‫او‬ ‫حمراء‬ ‫خيوط‬ ‫تكون‬ ‫بداية‬
..................
114
:‫صورة‬
97
‫الحامل‬ ‫او‬ ‫الزهري‬ ‫العنقود‬ ‫مع‬ ‫زهرة‬
................................
.......
115
:‫صورة‬
98
‫البلة‬ ‫ونمو‬ ‫تفتح‬
................................
................................
.
116
:‫صورة‬
99
‫الزهرة‬ ‫حامل‬ ‫او‬ ‫العنق‬ ‫ودون‬ ‫منفردة‬ ‫الزهرة‬
..............................
117
:‫صورة‬
100
)‫(البلة‬ ‫الزهرية‬ ‫النورة‬ ‫تفتح‬
................................
................
117
:‫صورة‬
101
‫الوردي‬ ‫او‬ ‫االحمر‬ ‫باللون‬ ‫المبيض‬ ‫تبين‬
................................
..
118
:‫صورة‬
102
‫الزهري‬ ‫البرعم‬ ‫داخل‬ ‫الفردية‬ ‫للزهرة‬ ‫المبيض‬
.........................
119
:‫صورة‬
103
َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ‫عليها‬ ‫ويطلق‬ ‫القرون‬ ‫تكون‬ ‫بداية‬
................................
...
120
:‫صورة‬
104
‫وا‬ ‫زهرية‬ ‫نورة‬ ‫من‬ ‫عقدها‬ ‫تم‬ ‫ثمار‬ ‫أربع‬
‫حدة‬
.............................
119

11. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
XI
:‫صورة‬
105
‫زهرية‬ ‫نورة‬ ‫علي‬ ‫قرمزي‬ ‫أحمر‬ ‫لون‬ ‫ذو‬ "‫"الثمار‬ ‫القرون‬ ‫من‬ ‫زوج‬ :
‫وعنق‬ ‫واحدة‬
................................
................................
.....................
121
:‫صورة‬
106
‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬
-
‫السلم‬ ‫ثمار‬ ‫من‬ ‫ملتوي‬ ‫قرن‬
..............................
122
:‫صورة‬
107
‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬
–
‫وعدد‬ ‫البذور‬ ‫بين‬ ‫كبيرة‬ ‫مسافات‬ ‫به‬ ‫"قرن‬ ‫السلم‬ ‫قرون‬
( ‫محدود‬ ‫البذور‬
٥
)‫بذور‬
................................
................................
......
123
:‫صورة‬
108
‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬ ‫وتبين‬ ‫فاتح‬ ‫بني‬ ‫بلون‬ ‫ثمرة‬ ‫او‬ ‫قرن‬
.......................
124
:‫صورة‬
109
‫النضج‬ ‫تمام‬ ‫عند‬ ‫القرون‬ ‫بجدار‬ ‫البذور‬ ‫التصاق‬ ‫كيفية‬ ‫تبين‬
............
124
:‫صورة‬
110
‫مباشرة‬ ‫االغالفة‬ ‫انفتاح‬ ‫وقبل‬ ‫النضج‬ ‫تامين‬ ‫قرنين‬
......................
125
:‫صورة‬
111
‫القرون‬ ‫مع‬ ‫والعنق‬ ‫عالقة‬ ‫مازالت‬ ‫البذور‬ ‫ولكن‬ ‫القرن‬ ‫تفتح‬ ‫وقد‬ ‫السلم‬ ‫ثمار‬
................................
................................
................................
....
125
:‫صورة‬
112
‫عدد‬ ‫وبه‬ ‫السلم‬ ‫ثمار‬ ‫من‬ ‫قرن‬
٧
‫بذور‬
................................
.....
126
:‫صورة‬
113
‫البذور‬ ‫ونثر‬ ‫اإلنفتاح‬ ‫قبل‬ ‫السلم‬ ‫ثمار‬
................................
......
126
:‫صورة‬
114
‫والوان‬ ‫اشكال‬ ‫ذات‬ ‫السلم‬ ‫قرون‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
‫مختلفة‬
...................
127
:‫صورة‬
115
‫بالسلم‬ ‫القرون‬ ‫على‬ ‫الصمغية‬ ‫المواد‬ ‫تجمع‬
...............................
127
‫صورة‬
: 116
‫السلم‬ ‫وثمار‬ ‫أشجار‬ ‫لرعي‬ ‫والماعز‬ ‫األغنام‬ ‫من‬ ‫شديد‬ ‫إقبال‬
...........
128
:‫صورة‬
117
)‫(البلة‬ ‫السلم‬ ‫أزهار‬ ‫على‬ ‫من‬ ‫اللقاح‬ ‫حبوب‬ ‫ويجمع‬ ‫يرعي‬ ‫البري‬ ‫النحل‬
................................
................................
................................
....
128
:‫صورة‬
118
‫األفرع‬ ‫على‬ ‫متماسكة‬ ‫زالت‬ ‫وما‬ ‫ناضجة‬ ‫وهي‬ ‫السلم‬ ‫بذور‬ ‫تجميع‬
‫للسلم‬ ‫صغيرة‬ ‫شجيرة‬ ‫على‬ ‫اإلنتاج‬ ‫غزارة‬ ‫ونالحظ‬
................................
........
130
:‫صورة‬
119
‫تجميعها‬ ‫يمكن‬ ‫األشجار‬ ‫بحوار‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ‫السلم‬ ‫وقرون‬ ‫بذور‬
‫البذور‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
................................
................................
..........
130
:‫صورة‬
120
‫بذور‬
‫األبيض‬ ‫باللون‬ ‫الحشرات‬ ‫بيض‬ ‫وتواجد‬ ‫بالحشرات‬ ‫مصابة‬ ‫سلم‬
‫البذرة‬ ‫على‬ )‫(اللؤلؤي‬
................................
................................
..........
131
:‫صورة‬
121
‫اصابة‬ ‫بها‬ ‫واخري‬ ‫حشرية‬ ‫اصابات‬ ‫بدون‬ ‫سليم‬ ‫بذور‬
‫وبيض‬ ‫حشرية‬
................................
................................
................................
....
131
:‫صورة‬
122
‫الخارجية‬ ‫القصرة‬ ‫طبقات‬ ‫منها‬ ‫ويتضح‬ ‫السلم‬ ‫بذرة‬
.....................
132
:‫صورة‬
123
‫بالعنق‬ ‫الشديد‬ ‫إرتباطها‬ ‫ويتضح‬ ‫السلم‬ ‫بذرة‬
..............................
132
:‫صورة‬
124
‫مختلفة‬ ‫والوان‬ ‫السلم‬ ‫بذور‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬
................................
...
133
‫صورة‬
: 125
‫لمدة‬ ‫الماء‬ ‫في‬ ‫بالنقع‬ ‫البذور‬ ‫معاملة‬
٢٤
‫الخدش‬ ‫عملية‬ ‫إجراء‬ ‫بعد‬ ‫ساعة‬
‫لها‬ ‫الميكانيكي‬
................................
................................
...................
134
:‫صورة‬
126
‫المعامالت‬ ‫بعد‬ ‫اإلنبات‬ ‫نسبة‬ ‫لتحديد‬ ‫بتري‬ ‫أطباق‬ ‫في‬ ‫البذور‬ ‫زراعة‬
‫المختلفة‬
................................
................................
..........................
134
:‫صورة‬
127
‫المختبر‬ ‫في‬ ‫أوال‬ ‫الجذير‬ ‫بخروج‬ ‫اإلنبات‬ ‫تسجيل‬ ‫بداية‬
.................
135
:‫صورة‬
128
‫بتري‬ ‫أطباق‬ ‫في‬ ‫األجار‬ ‫على‬ ‫اإلنبات‬ ‫نسبة‬ ‫لتسجيل‬ ‫مختبرية‬ ‫تجارب‬
135
:‫صورة‬
129
‫السلم‬ ‫لنبات‬ ‫شتلة‬
‫الدائمة‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫وزراعتها‬ ‫تدويرها‬ ‫قبل‬
.........
136

12. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
XII
:‫صورة‬
130
‫للسدر‬ ‫العالمي‬ ‫التوزيع‬ ‫خريطة‬
................................
............
148
:‫صورة‬
131
‫البري‬ ‫للسدر‬ ‫العام‬ ‫الشكل‬
................................
...................
149
:‫صورة‬
132
‫بالصحراء‬ ‫البري‬ ‫للسدر‬ ‫تجمع‬
................................
.............
150
:‫صورة‬
133
)‫والثمار‬ ‫االشواك‬ ،‫(االوراق‬ ‫للسدر‬ ‫توضيح‬ ‫رسم‬
Boulos, L.
(2000).
................................
................................
........................
150
:‫صورة‬
134
‫تبي‬ ‫مختلفة‬ ‫اشكال‬
‫البري‬ ‫السدر‬ ‫من‬ ‫اكمات‬ ‫تكون‬ ‫ن‬
.......................
151
:‫صورة‬
135
‫لها‬ ‫الرئيسي‬ ‫الساق‬ ‫يظهر‬ ‫بري‬ ‫سدر‬ ‫شجرة‬
..............................
151
:‫صورة‬
136
‫الشجرة‬ ‫جانبي‬ ‫علي‬ ‫افرعها‬ ‫تهدلت‬ ‫وقد‬ ‫االمطار‬ ‫بعد‬ ‫البري‬ ‫السدر‬ ‫شجرة‬
‫االرض‬ ‫والمست‬
................................
................................
...............
152
:‫صورة‬
137
‫ولون‬ ‫كثيف‬ ‫نمو‬
‫المياه‬ ‫لتوافر‬ ‫نظرا‬ ‫السدر‬ ‫الشجار‬ ‫فاتح‬
...............
152
:‫صورة‬
138
‫البري‬ ‫السدر‬ ‫لثمار‬ ‫كثيف‬ ‫محصول‬
................................
.......
153
:‫صورة‬
139
‫المقتدمة‬ ‫النضج‬ ‫مراحل‬ ‫في‬ ‫البري‬ ‫السدر‬ ‫ثمار‬
..........................
153
:‫صورة‬
140
‫والشجيرات‬ ‫األشجار‬ ‫علي‬ ‫من‬ ‫البري‬ ‫السدر‬ ‫بذور‬ ‫تجميع‬
.............
154
:‫صورة‬
141
‫عليه‬ ‫المتسلق‬ ‫العليق‬ ‫لنبات‬ ‫ساق‬ ‫وجود‬ ‫وتبين‬ ‫البري‬ ‫السدر‬ ‫جذع‬
.....
154
:‫صورة‬
142
‫لورق‬ ‫االمامية‬ ‫الواجهة‬
‫البري‬ ‫السدر‬ ‫ة‬
................................
.....
155
:‫صورة‬
143
‫السدر‬ ‫لورقة‬ )‫(الخلفية‬ ‫السفلية‬ ‫الواجهه‬
................................
...
155
‫صورة‬
: 144
‫واالوراق‬ ‫كالخطاطيف‬ ‫المعقوف‬ ‫الشوك‬ ‫خروج‬ ‫طبيعة‬ ‫تبين‬
.........
156
:‫صورة‬
145
‫االفرع‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫واالوراق‬ ‫االشواك‬ ‫تبادل‬ ‫االمامية‬ ‫الواجهه‬
.......
156
‫صورة‬
: 146
‫االفرع‬ ‫جانبي‬ ‫على‬ ‫واالوراق‬ ‫االشواك‬ ‫تبادل‬ ‫الخلفية‬ ‫الواجهه‬
.......
157
:‫صورة‬
147
‫ناضجة‬ ‫سدر‬ ‫ثمار‬
................................
............................
157
:‫صورة‬
148
‫واالشواك‬ ‫الورقة‬ ‫خروج‬ ‫كيفية‬ ‫وتبين‬ ‫للورقة‬ ‫الخلفية‬ ‫للجهة‬ ‫صورة‬
‫والثمرة‬
................................
................................
...........................
158
:‫صورة‬
149
‫ناضحة‬ ‫بري‬ ‫سدر‬ ‫ثمرة‬
................................
.....................
158
‫صورة‬
: 150
‫الساق‬ ‫علي‬ ‫واالشواك‬ ‫واالوراق‬ ‫الثمار‬ ‫تبادل‬ ‫تبين‬
......................
159
:‫صورة‬
151
‫واالشواك‬ ‫الورقة‬ ‫ابط‬ ‫في‬ ‫تخرج‬ ‫الثمرة‬
................................
....
160
:‫صورة‬
152
‫الجاري‬ ‫الماء‬ ‫اسفل‬ ‫اللحم‬ ‫من‬ ‫والتخلص‬ ‫البري‬ ‫السدر‬ ‫ثمار‬ ‫تنظيف‬
..
160
‫صورة‬
: 153
‫بع‬ ‫البري‬ ‫السدر‬ ‫ثمار‬
‫تنظيفها‬ ‫د‬
................................
.............
161
‫صورة‬
: 154
‫البذور‬ ‫الستخالص‬ ‫الخارجي‬ ‫اللحم‬ ‫ازالة‬ ‫بعد‬ ‫واحدة‬ ‫ثمرة‬
..............
161
‫صورة‬
: 155
‫عدد‬ ‫علي‬ ‫الثمرة‬ ‫تحتوي‬
٢
‫تقريبا‬ ‫بذرة‬
................................
....
162
‫صورة‬
: 156
‫البري‬ ‫السدر‬ ‫بذرة‬
................................
............................
162
‫صورة‬
: 157
‫البري‬ ‫السدر‬ ‫شتبة‬
................................
.............................
163
‫صورة‬
: 158
‫للزراعة‬ ‫جاهزة‬ ‫سذدر‬ ‫شتلة‬
................................
................
164
‫صورة‬
: 159
‫المستديمة‬ ‫االرض‬ ‫في‬ ‫للزراعة‬ ‫االصيص‬ ‫ازالة‬
........................
165
‫صورة‬
: 160
‫لالرض‬ ‫االصصيص‬ ‫من‬ ‫الشتلة‬ ‫نقل‬ ‫طريقة‬
.............................
166
‫صورة‬
: 161
‫بها‬ ‫المنزرعة‬ ‫البيئة‬ ‫او‬ ‫الصالية‬ ‫كسر‬ ‫دون‬ ‫باالرض‬ ‫الشتلة‬ ‫زراعة‬
..
167

13. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
1
‫مقدمة‬
‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫الم‬ ‫باللممار‬ ‫ام‬ ‫الهت‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬ ‫ال‬ ‫مما‬
،
،‫لألغذهي‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬‫ر‬
‫بل‬ ‫بعي‬
‫ث‬‫بلز‬‫ر‬
‫مممال‬
‫ي‬
‫يي‬‫ث‬‫بلب‬ ‫امات‬ ‫بل‬ ‫الي‬
‫ر‬ ،‫بلمدلةيهي‬ ‫الاا‬‫ث‬‫رمفا‬ ‫عي‬
‫كمزث‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بلم‬ ‫امات‬ ‫بل‬‫ر‬ ،
‫مف‬ ‫بلمي‬
‫ي‬
‫بل‬ ‫بمل‬‫ر‬‫بلف‬ ‫مم‬
‫م‬
‫الي‬ ‫امي‬
‫م‬‫كر‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬
‫بلبةئي‬
‫ر‬ ،
‫فااات‬ ‫بال‬‫ر‬ ‫بلملرث‬ ‫ث‬ ‫موا‬ ‫مدلةل‬ ‫الي‬ ‫كاار‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بإل‬
‫بثيي‬
‫ث‬‫بلح‬
‫ي‬ ‫كها‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫ر‬ ،
‫مم‬ ‫بألثض‬
‫عم‬ ‫امج‬ ‫بل‬ ‫بلميلرث‬
‫اوهي‬ ‫بلم‬ ‫بت‬
‫ث‬‫بلمغة‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫الديبم‬‫ر‬ ،
‫كحث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫للم‬ ‫بلبةئي‬ ‫بألاث‬ ‫رمحةةي‬ ،‫بثيلا‬‫ر‬‫لم‬ ‫بلبةرلرجي‬
‫يي‬‫ث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬ ‫لل‬ ‫ملحي‬ ‫كثرث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ة‬ ‫ل‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫ا‬
.‫بلدايمي‬ ‫رلألجهال‬
‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ف‬‫رم‬
‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬ ‫بل‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ه‬‫با‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬
‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫م‬‫بلده‬ ‫ذبت‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ه‬ ‫بلر‬ ‫بت‬‫ر‬‫بلاث‬ ‫كيت‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ح‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ه‬‫م‬
‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ه‬‫بمةج‬
‫ث‬‫كم‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بإل‬
،‫بليرل‬ ‫اا‬ ‫مممل‬ ‫بلمي‬ ‫كايهي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بالقم‬‫ر‬
‫كما‬
‫مف‬
‫ي‬
‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بأل‬ ‫بت‬‫ر‬‫بلاث‬ ‫لذه‬
‫بلبةرلرجي‬
‫لألمم‬
‫بلغذبئي‬
‫كميبمي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بلم‬ ‫بعهي‬
‫ث‬‫بلز‬ ‫مهي‬ ‫بلم‬‫ر‬
‫حةث‬
‫اا‬
‫ميعر‬
‫كرث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬
‫كث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫ا‬ ‫م‬ ‫غةث‬ ‫ار‬ ‫كث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫ا‬ ‫م‬
‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬
‫بل‬
‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫مفه‬
‫كام‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫بإل‬
،
‫مم‬
‫والل‬
‫ما‬
‫ه‬
‫ث‬‫ال‬‫ر‬‫م‬
‫مم‬
‫اغذهي‬
‫ايرهي‬‫ر‬
‫اعالف‬‫ر‬
‫الهاف‬‫ر‬
‫رمال‬
‫ككم‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫ر‬
‫اقي‬ ‫ر‬
‫رعي‬
‫مجات‬ ‫م‬
‫رويمات‬
‫ت‬
‫اوث‬
،‫بلحهي‬ ‫ات‬ ‫ائ‬ ‫لل‬
‫ر‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫الالم‬
‫ا‬
‫باا‬‫ث‬‫قا‬
‫م‬ ‫يي‬‫ث‬‫بلب‬
‫ؤيي‬
‫يرث‬
‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫ئه‬‫ث‬ ‫ب‬
‫ه‬
‫الي‬ ‫ا‬
‫بمةجهي‬
‫ث‬‫كم‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بإل‬
‫هي‬ ‫بلر‬
،
‫ر‬
‫كار‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫م‬
‫بلذبمي‬ ‫مفاء‬ ‫بال‬ ‫محدةق‬ ‫الي‬
‫بأل‬‫ر‬
‫مم‬
‫بألمام‬‫ر‬
.‫لليرلي‬ ‫بلغذبئي‬
‫بلز‬‫ر‬ ‫لألغذهي‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬ ‫رميعر‬
‫ر‬ ‫بعي‬
‫ث‬
‫ا‬
‫كةل‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بلمحا‬‫ر‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫بأل‬ ‫قيث‬ ‫يي‬‫ث‬‫بلب‬ ‫باا‬‫ث‬‫قا‬
‫يرث‬ ‫اللاا‬ ،‫بالجمماعهي‬‫ر‬ ‫كايهي‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بالقم‬‫ر‬ ‫بلبةئهي‬ ‫بت‬
‫ث‬‫بلممغة‬ ‫مع‬ ‫ةف‬ ‫بلم‬ ‫على‬ ‫بعهي‬
‫ث‬‫بلز‬
‫م‬
‫ار‬
‫الي‬
‫بأل‬‫ر‬ ‫بلغذبء‬ ‫على‬ ‫بةي‬
‫ز‬‫بلمم‬ ‫لب‬ ‫بل‬ ‫ملبي‬ ‫ي‬ ‫محس‬ ‫جيةي‬ ‫امهي‬ ‫اف‬ ‫اص‬ ‫ماج‬
‫عالف‬
،
‫بل‬
‫اا‬
‫بعهي‬
‫ث‬‫بلز‬ ‫مجات‬ ‫بلم‬ ‫كفات‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬ ‫كةم‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫مح‬ ‫الي‬ ‫كبةث‬ ‫ككل‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬ ‫كار‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫م‬
‫ل‬
‫محدةق‬
‫يي‬‫ث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬ ‫بل‬ ‫ات‬ ‫غ‬
‫ث‬
‫كامار‬‫ك‬‫ك‬‫م‬‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫م‬‫بلم‬‫ر‬
،
‫كل‬‫ك‬‫ك‬‫م‬‫ب‬‫ر‬‫بلف‬ ‫مم‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ة‬‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ف‬‫لل‬ ‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫ا‬‫رمحمل‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ه‬‫بع‬
‫ث‬‫بلز‬ ‫كات‬‫ك‬‫ك‬‫ج‬‫م‬ ‫بلم‬ ‫جري‬ ‫كث‬‫ك‬‫ك‬‫ة‬‫ح‬ ‫مم‬
،
‫كل‬‫ك‬‫ك‬‫ب‬
‫ر‬
‫مدارمماا‬
‫ل‬
‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫بلمفا‬ ‫بلبةئهي‬ ‫لظثرف‬
،
‫بي‬‫ث‬‫بلم‬ ‫رملرحي‬ ‫بث‬
‫ث‬‫بلح‬ ‫يثجات‬ ‫مفاع‬‫ث‬‫ب‬ ‫مال‬
،
‫لى‬
‫ب‬ ‫جا‬
‫على‬ ‫بلديث‬ ‫لاا‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫اف‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫ا‬ ‫ماج‬
‫بف‬
‫ز‬ ‫كم‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫ب‬ ‫مم‬ ‫بلحي‬
‫بلمهاه‬
‫جي‬ ‫رعلهت‬
‫ا‬
‫م‬
‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬
‫لمحدةق‬ ‫امل‬ ‫مم‬ ‫بعي‬
‫ث‬‫بلز‬‫ر‬ ‫لألغذهي‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬‫ر‬ ‫بلبثيي‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬
‫بأل‬ ‫ات‬ ‫لمكر‬ ‫بلذبمي‬ ‫مفاء‬ ‫بال‬‫ر‬ ‫مر‬ ‫بل‬‫ر‬ ‫الالهي‬‫ث‬‫بل‬
.‫للمجممع‬ ‫بلغذبئي‬ ‫مم‬

14. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
2
‫حةر‬ ‫كث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬ ‫ع‬ ‫امات‬ ‫بل‬
‫ي‬
‫بلاثر‬ ‫كايث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫م‬ ‫مم‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫ا‬ ‫ب‬
‫ث‬‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫رم‬ ‫بلفالمي‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬
‫المهي‬ ‫يي‬‫ث‬‫بلب‬ ‫امات‬ ‫رلل‬ ،‫بألثض‬ ‫ركب‬ ‫ل‬
‫اا‬ ‫ب‬ ‫حةث‬ ‫كرث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بلف‬ ‫مث‬ ‫على‬ ‫كبماا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫م‬ ‫ب‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫وا‬
‫م‬‫بز‬‫ر‬‫بلم‬ ‫علي‬ ‫بلحفاظ‬ ‫الي‬ ‫اساسها‬ ‫ب‬
‫ث‬‫ير‬ ‫رلاا‬ ‫بلمأري‬‫ر‬ ‫بلمل‬‫ر‬ ‫بء‬‫ر‬‫بلي‬‫ر‬ ‫للغذبء‬ ‫اساسها‬ ‫ب‬
‫ث‬‫مصي‬
‫بئل‬‫ر‬‫الم‬ ‫بلفالر‬ ‫الي‬ ‫بحف‬‫ر‬‫بلز‬‫ر‬ ‫بت‬
‫ث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫بلح‬‫ر‬ ‫ات‬ ‫ب‬‫ر‬‫بلحة‬ ‫ممي‬ ‫كما‬ ،‫لا‬
‫بث‬
‫ث‬‫كمد‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫ب‬‫ر‬ ‫لألثض‬ ‫بلبةئي‬
.‫حهاماا‬ ‫بث‬
‫ث‬‫السمم‬ ‫بلالزمي‬
‫الي‬ ‫امات‬ ‫بل‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫الاي‬ ‫بم‬ ‫رحةث‬
‫ككام‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بل‬ ‫بةي‬
‫ز‬‫م‬ ‫كغرا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ة‬ ‫كبب‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫بض‬
‫ث‬‫د‬ ‫اال‬ ‫مايي‬ ‫بلفالر‬
.‫اخ‬ ‫بلم‬ ‫رمغةث‬ ‫بلملرث‬‫ر‬ ‫هي‬ ‫سك‬ ‫بر‬ ‫بعهي‬
‫ث‬‫ز‬ ‫لبةئات‬ ‫امات‬ ‫لل‬ ‫بهفهي‬ ‫بل‬ ‫بلبةئات‬ ‫رمحرل‬
‫كجةم‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بالرك‬ ‫ماج‬ ‫ب‬ ‫لي‬ ‫بلفالمي‬ ‫بلبةئي‬ ‫ظار‬ ‫لل‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫مديماا‬ ‫بلمي‬ ‫بلويمات‬ ‫بلر‬ ‫رمم‬
‫رحماةما‬ ‫بي‬‫ث‬‫بلم‬ ‫م‬‫بز‬‫ر‬‫رم‬ ‫كاء‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬ ‫ب‬‫ر‬ ‫م‬‫بر‬‫ث‬ ‫بل‬ ‫كةي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫ا‬ ‫ي‬ ‫اا‬ ‫كاي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بمم‬‫ر‬
‫ا‬
‫رحماةماا‬ ‫بلميلرث‬ ‫مم‬
.‫بلسةرل‬ ‫بر‬ ‫بلمهاه‬ ‫يام‬‫ث‬‫ج‬ ‫مةجي‬ ‫بف‬
‫ث‬‫ج‬ ‫بال‬ ‫مم‬
‫ظار‬ ‫ب‬ ‫مةباا‬‫ث‬‫رم‬ ‫امات‬ ‫بل‬ ‫كمهي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫رم‬ ‫كوهي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫م‬ ‫الي‬ ‫حث‬ ‫ة‬ ‫علر‬ ‫لر‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ةف‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫م‬ ‫رعلر‬
‫لر‬ ‫ات‬ ‫بل‬ ‫ةف‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫م‬ ‫علر‬ ‫مم‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بأل‬ ‫بلايف‬‫ر‬ ‫يي‬‫ث‬‫ر‬ ‫بلم‬ ‫عالقماا‬ ‫كل‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ة‬‫ةر‬ ‫هفي‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫م‬
‫كم‬‫ك‬‫س‬‫ب‬ ‫مجامهع‬ ‫الي‬ ‫امات‬ ‫بل‬ ‫كع‬‫ك‬‫ة‬‫لر‬ ‫يدي‬‫ث‬ ‫بر‬ ‫ظار‬ ‫ل‬ ‫كرل‬‫ك‬‫ص‬‫بلر‬ ‫محارلي‬
‫ت‬ ‫كا‬‫ك‬‫ش‬‫بلم‬ ‫ارجت‬ ‫بلي‬ ‫ايب‬
‫بسماا‬
‫ث‬‫ي‬ ‫لهسال‬ ‫اا‬ ‫بة‬ ‫بط‬‫ث‬‫م‬ ‫بلمي‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بلفالقات‬‫ر‬
‫كهي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بأل‬ ‫بالرلي‬ ‫ر‬ ‫بلو‬ ‫لر‬ ‫امات‬ ‫لل‬ ‫بلواثجي‬ ‫ككل‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫بل‬ ‫بر‬ ‫ي‬
‫بلظالث‬ ‫ةف‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بلم‬ ‫رهفمبث‬
‫مفبث‬ ‫بلمي‬ ‫كائي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بلو‬‫ر‬ ‫بلمفثيبت‬ ‫كل‬ ‫بلواثجي‬ ‫ككل‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫بل‬ ‫ي‬ ‫رهف‬ ‫امي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫اي‬ ‫ةف‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫لم‬
‫ر‬ ‫يقهدي‬ ‫كرث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬ ‫الرلرجهي‬‫ث‬‫بلمر‬ ‫كفات‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫ب‬‫ر‬‫بلم‬ ‫عم‬
‫كوهي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫بلم‬‫ر‬ ‫كف‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بلر‬ ‫عمل‬ ‫كال‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫له‬ ‫كاملي‬
.‫ةف‬ ‫بلمص‬‫ر‬
‫يي‬‫ث‬‫بلب‬ ‫امات‬ ‫بل‬ ‫بر‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬ ‫مجال‬ ‫الي‬ ‫بلفاملةم‬ ‫بجت‬‫ر‬‫م‬ ‫بلمي‬ ‫اةث‬ ‫بل‬ ‫ل‬ ‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫بلم‬ ‫رمم‬
‫رمحت‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫بال‬‫ر‬ ‫ا‬ ‫بالج‬ ‫بةم‬ ‫هفهي‬ ‫ك‬‫ص‬‫بلم‬ ‫بلفثر‬ ‫لي‬ ‫عار‬ ‫ككل‬‫ش‬
‫األنواع‬
‫ب‬
‫ث‬‫كاة‬ ‫ت‬ ‫كا‬‫ش‬‫مم‬ ‫الدي‬
‫مم‬ ‫البي‬
‫ر‬ ‫كام‬ ‫رلذب‬ ‫يي‬‫ث‬‫بلظال‬ ‫كفات‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫ب‬‫ر‬‫بلم‬ ‫مم‬ ‫بلفيةي‬ ‫الي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بل‬ ‫بر‬ ‫بلج‬ ‫ف‬ ‫امات‬
‫بةم‬ ‫يي‬‫ث‬‫بلظال‬ ‫بلفثر‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫ب‬
‫ث‬‫لي‬ ‫مكلفي‬ ‫رغةث‬ ‫فةذ‬ ‫بلم‬ ‫كالي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫ث‬ ‫عم‬ ‫حث‬ ‫بل‬
‫األنواع‬
‫اا‬ ‫رم‬
.‫ات‬ ‫بل‬ ‫بي‬
‫ز‬‫بج‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫بليقةق‬ ‫كريث‬‫ك‬‫ص‬‫بلم‬
‫كاالي‬ ‫كاف‬‫ك‬‫ش‬‫م‬ ‫ال‬ ‫جيب‬ ‫بليقةق‬ ‫كريث‬‫ك‬‫ص‬‫بلم‬ ‫عملهي‬ ‫كالر‬‫ك‬‫س‬‫رم‬

15. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
3
‫بلفثر‬
.‫بلموملفي‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫بأل‬ ‫بةم‬ ‫بليقهدي‬ ‫يي‬‫ث‬‫بلظال‬
‫ر‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫كمم‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ة‬‫يم‬
‫هي‬ ‫ب‬‫ر‬‫بلحة‬‫ر‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫للم‬ ‫بهفهي‬ ‫بل‬ ‫بئل‬‫ر‬‫بلم‬‫ر‬ ‫بلبةئات‬ ‫بلبةرلرجي‬
‫بأل‬‫ر‬ ‫كي‬‫ك‬‫د‬‫كيقه‬‫ك‬‫ل‬‫ب‬ ‫كات‬‫ك‬ ‫كائ‬‫ك‬ ‫بل‬‫ر‬
‫كا‬‫ك‬‫ا‬‫علة‬ ‫ري‬ ‫م‬ ‫بلمي‬ ‫كي‬‫ك‬‫ه‬‫با‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫كرل‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬
،
‫عم‬ ‫بلمفبةث‬ ‫همكم‬ ‫كالي‬‫ك‬‫م‬‫كال‬‫ك‬ ‫ر‬
‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬
‫أ‬
‫للحها‬ ‫امل‬ ‫مم‬ ‫ظار‬ ‫ت‬
‫ة‬
‫كمم‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ة‬‫م‬
‫بلويمات‬‫ر‬ ‫مجات‬ ‫بلم‬
‫بلمي‬
‫لا‬
‫الث‬‫ر‬‫م‬
‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬
‫رعلهت‬
‫الإم‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬
‫بلبةرلرجي‬
‫لر‬
‫ا‬
‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫ئه‬‫ث‬‫بل‬ ‫كايث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫بلم‬ ‫حي‬
‫ه‬
‫لثواء‬ ‫ي‬
‫يي‬‫ث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬ ‫بل‬
‫كبل‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫كةث‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫رمه‬
‫كماا‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬‫مفه‬
‫راداالماا‬
،
‫لذ‬
‫كام‬ ‫ب‬
‫كر‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬
‫ت‬
‫كر‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬
‫ا‬
‫هي‬ ‫كا‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫لإل‬
،
‫ر‬
‫بل‬ ‫على‬ ‫ا‬‫حفاظ‬
‫رز‬
‫بت‬‫ر‬‫بلاث‬ ‫مم‬ ‫بلممجيي‬
‫رحم‬
‫ا‬
‫ة‬
‫م‬
‫اا‬
‫كالل‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫ل‬
‫اجهال‬
‫كث‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ة‬‫بلحا‬
‫كمدبل‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بلم‬‫ر‬
.
‫رمف‬
‫ي‬
‫عملهي‬ ‫ارل‬
‫م‬‫كر‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬
‫ل‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫د‬‫مرا‬
‫بإل‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬‫ر‬ ‫كي‬‫ك‬‫ك‬‫ه‬‫با‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫لم‬
‫كت‬‫ك‬‫ك‬‫ج‬‫ر‬ ‫على‬ ‫كائي‬‫ك‬‫ك‬‫ه‬‫ح‬
‫بألثض‬
‫الي‬ ‫كام‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬
‫ا‬
‫هللا‬ ‫مث‬
‫رمفال‬ ‫ت‬ ‫حا‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬
‫ى‬
‫ر‬ ‫ا‬ ‫كةي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫لى‬
‫كالر‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫بل‬ ‫علهت‬
‫أ‬
‫مم‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫كل‬ ‫مم‬ ‫ةم‬ ‫با‬ ‫زرجةم‬ ‫هحمل‬ ‫م‬
‫بلمي‬ ‫ي‬ ‫بلسفة‬ ‫على‬ ‫بلحهي‬ ‫ات‬ ‫ائ‬ ‫بل‬
‫ا‬
‫ش‬
‫أ‬
‫عل‬ ‫هحاالظ‬ ‫حمى‬ ‫لا‬
‫ات‬ ‫ائ‬ ‫بل‬ ‫لذه‬ ‫ى‬
‫بلاال‬ ‫مم‬
،
‫ار‬
‫في‬ ‫كمويماا‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬‫ه‬
‫الي‬ ‫ذل‬
‫مألةل‬ ‫عاي‬
،‫لا‬
‫هفمث‬ ‫بلمي‬ ‫بألثض‬
‫ي‬ ‫كفة‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬ ‫كف‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ص‬‫ر‬ ‫همكم‬ ‫ربذل‬
‫ر‬ ‫ا‬ ‫كةي‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬
‫أ‬
‫بأل‬ "‫ي‬ ‫"بلجة‬ ‫باي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بلب‬ ‫اا‬
‫رل‬
‫الدي‬ ‫يخ‬‫ث‬‫بلما‬ ‫الي‬
‫كا‬
‫ت‬
‫ك‬ ‫ب‬
‫كام‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ش‬ ‫ا‬
‫ال‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬
‫بأل‬
‫حهائي‬
،
‫الي‬ ‫ذل‬ ‫بآلهات‬ ‫رمبةم‬
‫قرلت‬
‫رمفالى‬ ‫ت‬ ‫حا‬ ‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫ك‬‫س‬
:
(
‫َف‬ ِ ‫ك‬ِ‫فال‬ْ‫َل‬ ِ
ْْْْ‫اص‬ َ‫و‬
‫ف‬
‫َا‬ ْ ‫ِي‬‫ع‬َ‫أ‬ْ‫ب‬
‫ف‬
‫َاف‬ ْ‫ي‬ِ‫ح‬ َ‫و‬ َ‫و‬
‫ف‬ َ
‫َل‬ َ‫و‬
‫ونَف‬‫ق‬ َ‫ر‬ِ‫غ‬‫فم‬ِ‫م‬‫ه‬َّ ْ‫إ‬‫ۚف‬‫ف‬‫وا‬‫م‬َ َ‫ظ‬‫ف‬َ‫ْين‬‫ذ‬َّ‫يفال‬ْ‫ف‬‫يف‬ْ ِ‫ب‬ْ‫َاط‬‫خ‬‫ت‬
(:‫مفالى‬ ‫قرلت‬ ‫لى‬ )
‫ف‬َ‫ار‬َ‫ف‬ َ‫َافو‬ ‫ر‬ِ‫م‬َ‫فأ‬َ‫ء‬‫ا‬َ‫ج‬‫اف‬َ‫ذ‬ْ‫إ‬‫ف‬ ٰ
‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ح‬
‫ف‬
َ‫م‬ ‫ف‬ِ‫ن‬َ‫م‬ َ‫فو‬‫ل‬ ِ‫و‬َ ِ‫فال‬ْ‫ق‬ِ‫ي‬َ َ‫ع‬‫ف‬َََ‫ب‬ َ
ْْْْْْ‫فس‬ِ‫ن‬َ‫م‬‫ف‬ َّ
‫َل‬ْ‫إ‬‫ف‬َ َ ِ‫ه‬َ‫أ‬ َ‫فو‬ْ‫ِن‬‫ي‬َ ِ‫فاث‬ْ‫ِن‬‫ي‬َ‫ج‬ ِ‫و‬ َ‫فز‬ٍّ‫ل‬‫فك‬ِ‫ن‬ْ‫افم‬َ‫ه‬‫ي‬ْ‫ف‬‫ف‬ِ‫ل‬ْ‫م‬ِ‫َافاح‬ ِ ‫فق‬‫ور‬ُّ َّ‫ت‬‫ال‬
‫ۚف‬‫ف‬َ‫ن‬
‫نَف‬َ‫م‬ ‫اف‬َ‫م‬ َ‫و‬
‫ف‬
‫يل‬ْ َ‫ق‬‫ف‬ َّ
‫َل‬ْ‫إ‬‫ف‬‫ق‬َ‫ع‬َ‫م‬‫ف‬
()
‫بآلهات‬ :‫لري‬ ‫سرث‬
37
-
40
)
.
‫التصوير‬ ‫في‬ ‫المستخدمة‬ ‫والتقنيات‬ ‫األدوات‬
‫ميبث‬ ‫علي‬ ‫بلفملهي‬ ‫بلوبث‬ ‫والل‬ ‫مم‬
٤
‫بء‬
‫ز‬‫اج‬ ‫االي‬ ‫ل‬ ‫بليقةق‬ ‫بلمصريث‬‫ر‬ ‫حث‬ ‫بل‬ ‫مم‬ ‫بت‬‫ر‬ ‫س‬
‫بعي‬
‫ث‬‫بلز‬‫ر‬ ‫لألغذهي‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬
‫يي‬‫ث‬‫بلمص‬ ‫ي‬
‫بلصحاث‬ ‫ثحاب‬ ‫الي‬
‫ا‬ ‫ل‬ ‫مةل‬
‫ا‬
‫مم‬ ‫ت‬
‫بألالةل‬
‫بت‬
‫ث‬‫كامة‬ ‫سمويبر‬
DSLR
‫م‬‫ر‬ ‫كا‬
‫ا‬
‫م‬‫هكر‬ ‫ر‬
‫رهفةل‬ ‫بليقةق‬ ‫بلمصريث‬ ‫عملهي‬ ‫الي‬
‫ا‬
‫شاشي‬ ‫لاا‬ ‫ب‬
‫ث‬‫امة‬ ‫بل‬ ‫م‬‫ر‬ ‫م‬ ‫م‬
‫ممحثكي‬
‫باا‬ ‫بلثؤها‬ ‫برهي‬
‫ز‬ ‫محريل‬ ‫همكم‬ ‫ي‬ ‫للمفاة‬
‫أل‬
‫مم‬ ‫اث‬
‫ب‬
‫ث‬‫كامة‬ ‫رصي‬ ‫ر‬ ‫رةع‬
Canon G12
‫ا‬
‫اي‬ ‫ر‬
‫بصيبث‬
‫بإلصيبث‬ ‫لذب‬ ‫في‬
‫رقي‬
‫ب‬
‫الي‬ ‫سموير‬
‫ب‬
‫ث‬‫كامة‬ ‫ماب‬ ‫بل‬ ‫باذب‬ ‫بلصرث‬ ‫االي‬ ‫ل‬ ‫بلمصريث‬
Canon G12
‫ب‬
‫ث‬‫كامة‬ ‫ر‬
Canon 5Ds
‫بم‬ ‫ريجب‬
‫مصيث‬ ‫ليه‬ ‫بالث‬‫ر‬‫ةم‬
‫لإلةاء‬
‫الي‬ ‫هسموير‬ ‫حمي‬ ‫بلواثجهي‬
‫ط‬ ‫ة‬
‫بإلةاء‬
‫ةيرها‬

16. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
4
‫رهفةل‬
‫ا‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫بل‬ ‫مم‬ ‫بلةرء‬ ‫مصيث‬ ‫م‬‫هكر‬ ‫م‬
Led
‫رقابل‬
‫للمحكر‬
‫(ب‬ ‫بإلةاء‬ ‫شي‬ ‫الي‬
‫ياي‬‫ز‬‫ل‬
‫شيمت‬ ‫الي‬ ‫دصام‬ ‫بل‬‫ر‬
)
،
‫ةجب‬ ‫ب‬
‫ث‬‫امة‬ ‫بل‬ ‫حامل‬
‫ا‬
‫بلرةع‬ ‫لمغةةث‬ ‫رقابل‬ ‫واي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫مم‬ ‫م‬‫هكر‬ ‫م‬
‫مم‬
‫بألعلى‬
‫لألسفل‬
.‫ب‬
‫ث‬‫امة‬ ‫بل‬ ‫رةع‬ ‫مغةةث‬ ‫ةمر‬ ‫حمي‬
‫مم‬ ‫ات‬ ‫بلفة‬ ‫رمجاةز‬ ‫بلدها‬ ‫بت‬‫ر‬‫اي‬
‫ب‬‫ر‬ ‫بلمدصات‬
‫إل‬
‫كاملي‬ ‫يل‬‫ث‬‫بلمش‬ ‫بت‬‫ر‬‫اي‬‫ر‬ ‫بث‬
،
‫مدها‬
‫قماش‬ ،‫للثسر‬
‫به‬‫ر‬‫شم‬
‫ا‬
‫قامر‬ ‫سري‬
‫جري‬ ‫الي‬ ‫للمحكر‬
.‫للصرث‬ ‫ولفهي‬
‫الرمرشرب‬ ‫امج‬‫بث‬
‫ا‬
‫اي‬ ‫ر‬
‫رمصحهل‬ ‫باا‬ ‫بلمرجري‬ ‫بئب‬‫ر‬‫بلش‬ ‫بلي‬
‫ز‬‫ب‬‫ر‬ ‫بلصرث‬ ‫لمفيةل‬ ‫امج‬‫بث‬
‫ب‬‫ر‬ ‫بم‬‫ر‬‫بألل‬
‫إل‬
. ‫ةاء‬

17. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
5
‫والمفاهيم‬ ‫المصطلحات‬
‫الهامة‬ ‫النباتية‬
ُ‫م‬َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ل‬‫ا‬
ٍ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ه‬ َ‫و‬ ُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أ‬ َ‫ِي‬‫ه‬ َ‫و‬ ،ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ ٌ‫ة‬ َ‫ر‬َ‫م‬َ‫ث‬ :ُ‫ة‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫و‬
ٌ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬
،
َّ‫م‬ُ‫ث‬
ٌ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ب‬
،
ْ‫د‬َ‫ق‬ َ‫و‬ :َ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ،ُ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫ع‬ْ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ،ٌ‫ة‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ َّ‫م‬ُ‫ث‬
ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬ ُ‫م‬َ‫ر‬َ‫ب‬ َ‫و‬ .ِ‫ة‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ق‬ َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ َّ‫ن‬ِ‫إ‬ :ِ‫ه‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ق‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫ة‬َ‫ف‬‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ح‬ ‫ُو‬‫ب‬َ‫أ‬َ‫أ‬َ‫ط‬ْ‫خ‬َ‫أ‬
ُ‫ڪ‬
ِ‫ط‬ُ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫ة‬َ‫م‬َ‫ر‬َ‫ب‬ َّ
‫ال‬ِ‫إ‬ ،ُ‫ر‬َ‫ف‬ْ‫ص‬َ‫أ‬ ُ‫ه‬ُّ‫ل‬
ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ض‬ْ‫ي‬َ‫ب‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬ِ‫إ‬َ‫ف‬
َ‫ڪ‬
ِ‫م‬ َ‫ِي‬‫ه‬ َ‫و‬ ،ٌ‫ن‬ْ‫ط‬ُ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ب‬ِ‫د‬‫ا‬َ‫ي‬َ‫ه‬ َّ‫ن‬َ‫أ‬
ُ‫ب‬َ‫ي‬ْ‫ط‬َ‫أ‬ ِ‫م‬َ‫ل‬َّ‫س‬‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ َ‫و‬ ، ُّ‫َف‬‫ش‬َ‫أ‬ ْ‫و‬َ‫أ‬ ِ
‫يص‬ِ‫م‬َ‫ق‬ْ‫ال‬ ِ
‫ر‬ ِ
‫ز‬ ُ‫ل‬ْ‫ث‬
.ٌ‫م‬‫ا‬َ‫ر‬ِ‫ب‬ َ‫و‬ ٌ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ ُ‫ع‬ْ‫م‬َ‫ج‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ،ِ‫اك‬ َ‫ر‬َ ْ
‫أل‬ِ‫ل‬ ُ‫ة‬َ‫م‬َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ت‬ ْ‫د‬َ‫ق‬ َ‫و‬ ،‫ة‬َ‫ب‬ِ‫ي‬َ‫ط‬ ُ‫ل‬َ‫ك‬ْ‫ؤ‬ُ‫ت‬ ُ‫ء‬‫ا‬ َ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫ص‬ َ‫ِي‬‫ه‬ َ‫و‬ ،‫ا‬‫يح‬ ِ
‫ر‬ ِ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬
ْ‫ج‬ُ‫م‬ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ُ‫ض‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َّ‫َص‬‫خ‬ َ‫و‬ ،ِ‫م‬َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ‫ي‬ِ‫َن‬‫ت‬ْ‫ج‬ُ‫م‬ :ُ‫م‬ ِ
‫ْر‬‫ب‬ُ‫م‬ْ‫ال‬ َ‫و‬
ُ‫ر‬َ‫م‬َ‫ث‬ ُ‫م‬َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ :‫و‬ ٍ‫ر‬ْ‫م‬َ‫ع‬ ‫ُو‬‫ب‬َ‫أ‬ .ِ‫اك‬ َ‫ر‬َ ْ
‫األ‬ َ‫م‬َ‫ر‬َ‫ب‬ َ‫ي‬ِ‫ن‬َ‫ت‬
ِ‫ش‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫و‬ ِ‫ة‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫د‬ْ‫ع‬َ‫ب‬ َ‫ف‬َ‫ل‬ْ‫خ‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫م‬ ِ‫ح‬ْ‫ل‬َّ‫الط‬ َ‫ن‬ِ‫م‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬َّ‫ل‬ُ‫ع‬ْ‫ال‬ :ِ‫ي‬ِ‫ب‬‫ا‬َ‫ْر‬‫ع‬َ ْ
‫األ‬ ُ‫ْن‬‫ب‬‫ا‬ .ٌ‫ة‬َ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ ُ‫ه‬ُ‫ت‬َ‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬ ،ِ‫ح‬ْ‫ل‬َّ‫الط‬
ُ‫ه‬ْ‫ب‬
َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ َ‫ك‬ َ‫ْر‬‫د‬َ‫أ‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬َ‫ف‬ ِ‫اك‬ َ‫ر‬َ ْ
‫األ‬ ُ‫ر‬َ‫م‬َ‫ث‬ ُ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ،ِ‫اء‬َ‫ي‬ْ‫ب‬‫و‬ُّ‫الل‬
َ‫و‬ُ‫ه‬َ‫ف‬ َّ‫د‬ َ‫ْو‬‫س‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬ َ‫و‬ ،ٌ‫د‬ ْ‫ر‬َ‫م‬
َ‫ڪ‬
‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ .ٌ‫ير‬ ِ‫ر‬َ‫ب‬ َ‫و‬ ٌ‫اث‬َ‫ب‬
َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫س‬ ‫ا‬َ‫ه‬َّ‫ن‬َ‫أ‬ ‫ي‬ِ‫ن‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ ِ‫ح‬ْ‫ل‬َّ‫الط‬ ُ‫ر‬ْ‫ه‬ َ‫ز‬ َ‫ِي‬‫ه‬ ،ُ‫ة‬َ‫م‬َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫ط‬َ‫ق‬َ‫س‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫م‬َ‫ن‬َ‫ع‬ْ‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫ع‬َ‫ن‬ْ‫ي‬َ‫أ‬ :ِ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ِل‬‫الس‬ َ‫ة‬َ‫م‬ْ‫ي‬ َ‫ز‬ُ‫خ‬ ِ‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬
ْ‫ت‬
ِ‫ب‬ْ‫د‬َ‫ج‬ْ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬ِ‫ن‬‫ا‬َ‫ص‬ْ‫غ‬َ‫أ‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬
.
‫للنحل‬ ‫جدا‬ ‫هام‬ ُ‫م‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ْ‫ال‬
.
‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ب‬‫ال‬
ُ‫ر‬ ْ‫َو‬‫ن‬ :‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ب‬‫وال‬
‫ط‬ُ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫ع‬‫وال‬ ‫االكاسيا‬
ِ‫ه‬‫ضا‬ِ‫ع‬‫ال‬ ُ‫ر‬ ْ‫َو‬‫ن‬ :‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫َها؟‬‫ت‬َّ‫ل‬َ‫ب‬ ‫عى‬ ْ‫َر‬‫ت‬ َ‫ْت‬‫س‬َ‫ل‬َ‫أ‬ :‫عثمان‬ ‫حديث‬ ‫وفي‬ .
‫التهذيب‬ .‫ينعقد‬ ‫ن‬َ‫أ‬ ‫قبل‬
:
‫مة‬ َ‫ر‬َ‫ب‬ ُ‫ر‬ ْ‫َو‬‫ن‬ ‫لة‬ْ‫ت‬َ‫ف‬‫وال‬ ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ب‬‫ال‬
‫االكاسيا‬
‫ثم‬ ‫مة‬ َ‫البر‬ ‫ج‬ُ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫ي‬ ‫ما‬ ‫ول‬َ‫وأ‬ :‫قال‬ ،
َ‫ب‬ ‫نحو‬ ٌ‫ة‬‫بور‬ْ‫ع‬ُ‫ك‬ ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ب‬ُ‫ح‬‫ال‬ ‫ْو‬‫د‬َ‫ب‬ ‫من‬ ‫يخرج‬ ‫ما‬ ‫ول‬َ‫أ‬
ٌ‫ب‬َ‫غ‬َ‫ز‬ ‫فيها‬ ‫ينبت‬ ‫ثم‬ ،‫مة‬ َ‫ر‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫يك‬ِ‫ت‬َ‫ف‬ ‫ْرة‬‫س‬ُ‫ب‬‫ال‬ ‫ْو‬‫د‬
‫ود‬ُ‫ع‬‫ال‬ ‫ف‬َ‫ر‬َ‫ط‬ ‫عنن‬ ‫سقطن‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬‫ف‬ ،‫لة‬ْ‫ت‬َ‫ف‬‫وال‬ ‫ة‬َّ‫ل‬َ‫ب‬‫ال‬ ‫يت‬ِ‫م‬ُ‫س‬ ‫تيك‬ ‫خرجت‬َ‫أ‬ ‫ذا‬ِ‫إ‬‫ف‬ ،‫نورتها‬ ‫هو‬ ٌ‫يض‬ِ‫ب‬
‫نها‬َ‫كأ‬ ‫ب‬َ‫ح‬‫ال‬ ‫وعاء‬ ‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫وال‬ ،‫وسقطن‬ ‫عودهن‬ ‫طرف‬ ‫في‬ ‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ‫فيه‬ ‫نبتت‬ ‫فيه‬ َ‫ن‬ْ‫ت‬ُ‫ب‬ْ‫ن‬َ‫ي‬ ‫الذي‬
ُ‫خ‬‫ال‬ ‫تكون‬ ‫وال‬ ،‫الء‬ِ‫ق‬‫البا‬ ‫وعاء‬
،‫صال‬ِ‫ن‬ ‫نهم‬َ‫كأ‬ ‫راض‬ِ‫ع‬ ‫وهن‬ ‫الحب‬ ‫وفيها‬ ،‫م‬َ‫ل‬َّ‫س‬‫وال‬ ‫ر‬ُ‫م‬َّ‫س‬‫لل‬ َّ‫ال‬ِ‫إ‬ ‫بة‬ْ‫ل‬
‫راض‬ِ‫ع‬ ‫َفة‬‫ن‬ِ‫س‬ ‫وهي‬ ‫ف‬ُ‫ل‬ُ‫غ‬‫لل‬ ‫ثمرته‬ ‫وعاء‬ ‫ن‬ِ‫إ‬‫ف‬ ‫ح‬ْ‫ل‬َّ‫الط‬ ‫ثم‬
.
ُ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ل‬‫ا‬
ِ‫م‬َ‫ل‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ب‬َ‫ح‬ ُ‫ء‬‫ا‬َ‫ع‬ِ‫و‬
‫ة‬َّ‫ص‬‫َا‬‫خ‬ ‫االكاسيا‬ َ‫و‬
،ُ‫ع‬ُ‫ل‬ْ‫ط‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ ُ‫ل‬ َّ‫و‬َ‫أ‬ َ‫ِك‬‫ل‬َ‫ذ‬ َ‫و‬ ، َّ
‫ال‬ِ‫ق‬‫ا‬َ‫ب‬ْ‫ال‬ َ‫ون‬ُ‫ر‬ُ‫ق‬ ُ‫ه‬ِ‫ب‬ْ‫ش‬ُ‫ي‬ ‫ِي‬‫ذ‬َّ‫ال‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫و‬ ،
َ‫و‬
:ُ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ‫ا؟‬َ‫ه‬َ‫ت‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ َ‫و‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ت‬ َ‫و‬ْ‫ع‬َ‫م‬ ‫ى‬َ‫ع‬ ْ‫َر‬‫ت‬ َ‫ْت‬‫س‬َ‫ل‬َ‫أ‬ :َ‫ان‬َ‫م‬ْ‫ث‬ُ‫ع‬ ِ‫ث‬‫ِي‬‫د‬َ‫ح‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫و‬ .ُ‫ة‬ ‫االكاسيا‬ َ‫و‬ ُ‫ة‬َ‫م‬َ‫ل‬َّ‫س‬‫ال‬ ِ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ْ‫د‬َ‫ق‬
ِ‫ر‬َ‫ج‬َّ‫ش‬‫ال‬ ِ‫ق‬ َ‫ر‬ َ‫و‬ ْ‫ن‬ِ‫م‬ ‫وال‬ُ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫م‬ ُ‫ون‬ُ‫ك‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫و‬ ،ِ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ال‬ ُ‫ة‬َ‫د‬ ِ‫اح‬ َ‫و‬
ِ‫ق‬ َ‫ر‬ َ‫و‬َ‫ڪ‬
ِ‫اء‬َ‫ف‬ ْ‫ر‬َّ‫الط‬
ِ‫ل‬ْ‫ث‬َ ْ
‫األ‬ َ‫و‬
،‫ا‬َ‫م‬ِ‫ه‬ِ‫و‬ْ‫َح‬‫ن‬ َ‫و‬
َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ق‬ َ‫و‬
:
ُ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ال‬
ُ‫ل‬ْ‫م‬َ‫ح‬
،ِ‫ط‬ُ‫ف‬ ْ‫ر‬ُ‫ع‬ْ‫ال‬ َ‫و‬ ‫االكاسيا‬
َ‫ل‬‫ي‬ِ‫ق‬ َ‫و‬
:
ُ‫ر‬ ْ‫َو‬‫ن‬
ِ‫ه‬‫ا‬َ‫ض‬ِ‫ع‬ْ‫ال‬
‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬
،َ‫د‬َّ‫ق‬َ‫ع‬َ‫ت‬
ْ‫د‬َ‫ق‬ َ‫و‬
ْ‫ت‬َ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫أ‬
‫َاال‬‫ت‬ْ‫ف‬ِ‫إ‬
‫ا‬َ‫ذ‬ِ‫إ‬
ِ‫ت‬َ‫ج‬ َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬
َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ال‬
.
َ‫ف‬ْ‫ال‬ َ‫و‬
َ‫ل‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫أ‬ ،ُ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬
ُ‫م‬َ‫ل‬َّ‫س‬‫ال‬
:‫االكاسيا‬ َ‫و‬
َ‫ج‬ َ‫ر‬ْ‫خ‬َ‫أ‬
.َ‫ة‬َ‫ل‬ْ‫ت‬َ‫ف‬ْ‫ال‬

18. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
6
‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬ ،‫الحبلة‬
‫من‬ ‫العضاه‬ ‫شجر‬ ‫لثمار‬ ‫اسم‬
‫والسلم‬ ‫االكاسيا‬
‫لها‬ ‫ألنها‬ ‫حبلة‬ ‫وسميت‬ ،‫والشبهان‬ ‫والطلح‬
.‫مسافات‬ ‫بينها‬ ‫ويوجد‬ ‫بالبذور‬ ‫منتفخة‬ ‫بطون‬
‫و‬
‫بة‬ْ‫ل‬ُ‫خ‬‫ال‬
‫الحب‬ ‫وفيها‬ ،‫والسلم‬ ‫للسمر‬ ‫إال‬ ‫الخلبة‬ ‫تكون‬ ‫وال‬ ،‫الباقالء‬ ‫وعاء‬ ‫كأنها‬ ‫الحب‬ ‫وعاء‬
.‫نصال‬ ‫كأنها‬ ‫عراض‬ ‫وهن‬
‫ال‬ ‫والمفاهيم‬ ‫المصطلحات‬
‫م‬
‫مجال‬ ‫في‬ ‫همة‬
‫صون‬
‫الوراثية‬ ‫الموارد‬
‫النباتية‬
‫والزراعة‬ ‫لألغذية‬
‫الجينات‬ ‫وبنوك‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬‫ر‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫الم‬ ‫بلواصي‬ ‫هي‬ ‫ر‬ ‫بلدا‬‫ر‬ ‫بلفلمهي‬ ‫لحات‬ ‫للمص‬ ‫بليقةق‬ ‫بلفار‬ ‫لب‬ ‫ةم‬
‫الي‬‫ث‬‫مف‬ ‫بلبةرلرجي‬
‫ر‬
‫ب‬
‫بلمفا‬ ‫بث‬
‫ث‬‫سمد‬
‫ي‬
‫لحات‬ ‫بلمص‬ ‫ميبول‬ ‫رعير‬
،
‫لذ‬
‫ب‬
‫مجمهع‬ ‫بأللمهي‬ ‫مم‬ ‫كام‬
‫كاةث‬ ‫ثث‬ ‫بلمم‬ ‫لحات‬ ‫بلمص‬ ‫مفظر‬ ‫رشث‬
‫ب‬
،
‫الاا‬‫ث‬‫رمفا‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫الم‬ ‫ي‬ ‫م‬‫ث‬‫بلم‬‫ر‬
‫بلمدلةيهي‬ ‫رمماثساماا‬
،
‫بثي‬‫ر‬‫للم‬ ‫بليرلهي‬ ‫بلمفالي‬ ‫الي‬ ‫مفظماا‬ ‫ذكث‬ ‫رثي‬ ‫قي‬ ‫بلمي‬‫ر‬
‫ب‬
‫باهي‬
‫ث‬‫لر‬
‫امهي‬ ‫بل‬
،
‫ةم‬ ‫ب‬‫ر‬‫بلد‬‫ر‬
‫بليرلهي‬ ‫بلمفاليبت‬‫ر‬
،
‫سواا‬ ‫ر‬ ‫مجمهفاا‬ ‫مر‬ ‫لحات‬ ‫بلمص‬ ‫مل‬ ‫مم‬ ‫اةث‬ ‫بل‬‫ر‬
‫بليرلهي‬ ‫بأليلي‬‫ر‬ ‫باةق‬‫ر‬‫بلم‬‫ر‬ ‫المفاليبت‬ ‫لي‬ ‫كما‬
‫مف‬ ‫م‬‫ر‬ ‫لم‬
‫بحي‬‫ر‬ ‫مرةع‬ ‫الي‬ ‫ا‬
،
‫اا‬ ‫م‬ ‫لهسمفةي‬
‫بلفامل‬
‫ر‬
‫امهي‬ ‫بل‬ ‫باهي‬
‫ث‬‫بلر‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬‫ر‬ ‫ات‬ ‫بلجة‬ ‫ر‬ ‫ب‬ ‫الي‬ ‫م‬
،‫بعي‬
‫ث‬‫بلز‬‫ر‬ ‫لألغذهي‬
‫واصي‬
‫مم‬ ‫اا‬ ‫ا‬‫ر‬
‫بلمصايث‬
‫كماب‬ ‫يل‬‫ث‬‫مص‬ ‫م‬‫ير‬ ‫اا‬ ‫م‬ ‫دل‬ ‫ال‬ ‫بلمسمر‬
،‫ي‬
‫اا‬ ‫م‬ ‫ذكث‬ ‫ر‬
:‫ةلي‬ ‫ما‬
‫إ‬
‫البيولوجي‬ ‫التنوع‬ ‫تفاقية‬
Convention on Biological Diversity (CBD)
‫يولت‬ ‫رقي‬ ،‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫م‬‫لصر‬ ‫بألعةاء‬ ‫لليرل‬ ‫ملزمي‬ ‫يرلهي‬ ‫مفاقهي‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫مفاقهي‬
‫الي‬ ‫فاذ‬ ‫بل‬ ‫حةز‬ ‫بلبةرلرجي‬
29
‫بألرل‬ ‫م‬‫ر‬ ‫كا‬/‫يهسمبث‬
1993
‫بألساسهي‬ ‫اليبالاا‬ ‫رمم‬ ،‫ر‬
‫بلاالاي‬
:
1
.
.‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫حفظ‬
2
.
‫ب‬
‫إل‬
.‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫ات‬ ‫لمكر‬ ‫بلمسميبر‬ ‫سمويبر‬
3
.
‫للم‬ ‫صف‬ ‫بلم‬‫ر‬ ‫بلفايل‬ ‫بلمداسر‬
‫مم‬ ‫شأ‬ ‫م‬ ‫بلمي‬ ‫االع‬
.‫هي‬ ‫بلجة‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬ ‫سمويبر‬

19. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
7
‫ر‬
‫لإل‬
:‫اا‬ ‫م‬ ‫ت‬
‫بألوث‬ ‫بألليبف‬ ‫مم‬ ‫بلفيةي‬ ‫مفاقهي‬
1
)
‫ب‬ ‫مشجهع‬
‫إل‬
‫بئي‬‫ر‬‫ال‬ ‫مم‬ ‫لت‬ ‫لما‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫ي‬ ‫صها‬ ‫الي‬ ‫سماماث‬
.‫قمصايهي‬
2
)
‫لإلساار‬ ‫بليرلهي‬‫ر‬ ‫بلحكرمهي‬ ‫ظمات‬ ‫بلم‬‫ر‬ ‫بلاةئات‬‫ر‬ ‫بليرل‬ ‫بةم‬ ‫بليرلي‬ ‫م‬‫بلمفار‬ ‫يز‬‫ز‬‫مف‬
‫بلمفاثف‬ ‫دل‬ ‫الي‬
.‫رلرجها‬ ‫بلم‬‫ر‬
3
)
‫ب‬ ‫عم‬ ‫امجي‬ ‫بل‬ ‫بئي‬‫ر‬‫بلف‬‫ر‬ ‫بلمسمدبلي‬ ‫بليرث‬ ‫على‬ ‫بلمثكةز‬
‫إل‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬ ‫بلمسميبر‬ ‫سمويبر‬
.‫بلدايمي‬ ‫لألجهال‬ ‫بلبةرلرجي‬
4
)
‫بألصلةةم‬ ‫بلسكام‬‫ر‬ ‫بلمحلهي‬ ‫بلمجممفات‬ ‫حث‬
‫لإل‬
‫بز‬
‫ث‬‫ب‬‫ب‬‫ر‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫الم‬ ‫لممار‬
.‫بلمدلةيهي‬ ‫بلمفاثف‬‫ر‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫ي‬ ‫صها‬ ‫الي‬ ‫لر‬
‫يرث‬
‫بروتوكول‬
(
‫ناغويا‬
)
‫المنافع‬ ‫وتقاسم‬ ‫الموارد‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫بشأن‬
The Nagoya Protocol on Access and Benefit-sharing
‫بثرمركرل‬
(
‫اغرها‬
)
‫االع‬ ‫للم‬ ‫صف‬ ‫بلم‬‫ر‬ ‫بلفايل‬ ‫بلمداسر‬‫ر‬ ‫هي‬ ‫بلجة‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬ ‫على‬ ‫بلحصرل‬ ‫شأم‬
‫عم‬ ‫اشئي‬ ‫بل‬
‫سمويبماا‬
،
‫ب‬ ‫بلملحق‬
‫إ‬
‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫مفاقهي‬
،
‫ر‬
‫لر‬
‫مايف‬ ‫يرلهي‬ ‫مفاقهي‬
‫لى‬
‫عم‬ ‫اشئي‬ ‫بل‬ ‫االع‬ ‫بلم‬ ‫مداسر‬
‫صفي‬ ‫رم‬ ‫عايلي‬ ‫يدي‬‫ث‬ ‫هي‬ ‫بلجة‬ ‫بثي‬‫ر‬‫بلم‬ ‫سمويبر‬
،
‫ز‬ّ
‫حة‬ ‫يول‬ ‫رقي‬
‫الي‬ ‫فةذ‬ ‫بلم‬
12
‫بألرل‬ ‫يم‬‫ث‬‫مش‬/‫مربث‬ ‫ا‬
2014
.
‫بروتوكول‬
(
‫قرطاجنة‬
)
The Cartagena Protocol on Biosafety
‫بإلحهائهي‬ ‫للسالمي‬ ‫ي‬ ‫اج‬ ‫قث‬ ‫بثرمركرل‬
‫عم‬ ‫بادي‬ ‫م‬ ‫يرلهي‬ ‫مفالي‬ ‫عم‬ ‫اث‬ ‫ع‬
‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫مفاقهي‬
‫بلبةرلرجي‬
CBD
‫عم‬ ‫امجي‬ ‫بل‬ ‫بلمحرث‬ ‫بلحهي‬ ‫ات‬ ‫ائ‬ ‫بل‬ ‫محثكات‬ ‫محكر‬ ‫يرلهي‬ ‫مفالي‬ ‫رلي‬ ،
‫الي‬‫ر‬ ،‫ت‬
‫ألوث‬ ‫يرلي‬ ‫مم‬ ‫بلحيةاي‬ ‫بلبةرلرجهي‬ ‫رلرجها‬ ‫بلم‬ ‫مجاثب‬
29
‫ي‬ ‫بلاا‬ ‫م‬‫ر‬ ‫كا‬/‫اةث‬ ‫ة‬
2000
‫ك‬ ‫بلبثرمركرل‬ ‫بث‬
‫ث‬‫ق‬ ‫مر‬
‫إ‬
‫لي‬ّ
‫كم‬‫م‬ ‫مفاقهي‬
‫إل‬
‫بلبثرمركرل‬ ‫ل‬ ‫اص‬‫ر‬ ،‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫مفاقهي‬
‫الي‬ ‫ا‬‫ي‬‫ث‬‫سا‬
11
‫اةلرل‬/‫سبممبث‬
2003
‫رجري‬ ‫ةثرث‬ ‫على‬ ‫ةي‬ ‫بلمأ‬ ‫لى‬ ‫بلبثرمركرل‬ ‫ريايف‬ ،
‫ر‬ ‫رميبرل‬ ‫دل‬ ‫حالي‬ ‫الي‬ ‫بلحةري‬ ‫بألمام‬ ‫مم‬ ‫اسب‬ ‫م‬ ‫مسمرت‬
‫ب‬
‫ا‬‫باه‬
‫ث‬‫ر‬ ‫بلمحرث‬ ‫ات‬ ‫ائ‬ ‫بل‬ ‫سمويبر‬
‫على‬ ‫بلحفاظ‬ ‫على‬ ‫مأاةث‬ ‫لاا‬ ‫م‬‫هكر‬ ‫قي‬ ‫بلمي‬‫ر‬ ،‫مولفاماا‬ ‫ار‬
‫رصحي‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫سميبمي‬
.‫سام‬ ‫بإل‬

20. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬ ‫يف‬
8
‫االستر‬
‫وخطط‬ ‫البيولوجي‬ ‫للتنوع‬ ‫الوطنية‬ ‫اتيجيات‬
‫العمل‬
(NBSAPs)
National Biodiversity Strategies and Action Plans
‫ب‬
‫إل‬
‫ئهس‬‫ث‬‫بل‬ ‫بلراائق‬ ‫لي‬ ‫بلفمل‬ ‫ط‬ ‫رو‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬ ‫هي‬ ‫بلر‬ ‫بمةجهات‬
‫ث‬‫سم‬
‫ه‬
‫فةذ‬ ‫لم‬ ‫ي‬
‫مفاقهي‬
‫(بلماي‬ ‫ي‬ ‫بلر‬ ‫بلمسمرت‬ ‫على‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬
٦
)
‫ب‬ ‫الب‬ ‫رم‬ ،
‫إل‬
‫بإعيبي‬ ‫بليرل‬ ‫مفاقهي‬
‫لذه‬ ‫مفمهر‬ ‫على‬ ‫بلحثي‬‫ر‬ ،)‫راائق‬ ‫مم‬ ‫هفايلاا‬ ‫ما‬ ‫(ار‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬ ‫هي‬ ‫ر‬ ‫بمةجهي‬
‫ث‬‫سم‬
‫مؤاث‬ ‫ام‬ ‫ماا‬ ‫ش‬ ‫أل‬ ‫همكم‬ ‫بلمي‬ ‫اعات‬ ‫بلد‬ ‫جمهع‬ ‫الي‬ ‫ي‬ ‫ش‬ ‫بأل‬‫ر‬ ‫هط‬ ‫بلمو‬ ‫الي‬ ‫بمةجهي‬
‫ث‬‫بإلسم‬
‫على‬ )‫ا‬ ‫ةجا‬ ‫ار‬ ‫ا‬ ‫(سل‬
‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬
.
‫إ‬
‫با‬ ‫المهددة‬ ‫األنواع‬ ‫في‬ ‫التجارة‬ ‫بشأن‬ ‫دولية‬ ‫تفاقية‬
‫إل‬
‫والنباتات‬ ‫الحيوانات‬ ‫من‬ ‫نقراض‬
( ‫الفطرية‬
(CITES
The Convention on International Trade in Endangered Species
of Wild Fauna and Flora
‫يي‬‫ث‬‫بلب‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫بأل‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫بلواصي‬ ‫بليرلهي‬ ‫بلمفاليبت‬ ‫الر‬ ‫مم‬
‫ب‬ ‫ث‬ ‫و‬ ‫مم‬
‫إل‬
،‫بض‬
‫ث‬‫د‬
‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫بلممفلدي‬ ‫بألليبف‬ ‫لمحدةق‬ ‫ملزمي‬ ‫أحكار‬ ‫بلمجاث‬‫ر‬ ‫يي‬‫ث‬ ‫بلف‬ ‫بلحها‬ ‫بةم‬ ‫اا‬ ‫ب‬‫ث‬‫ل‬
‫ب‬‫ر‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫بأل‬
‫إل‬
‫محي‬ ‫بءبت‬
‫ث‬‫ج‬ ‫رةع‬ ‫والل‬ ‫مم‬ ‫رذل‬ ،‫بهفهي‬ ‫بثي‬‫ر‬‫كم‬ ‫لاا‬ ‫بلمسميبر‬ ‫سمويبر‬
‫ب‬ ‫مم‬
‫إل‬
‫بع‬‫ر‬ ‫بأل‬ ‫بمل‬ ‫بلمفثا‬ ‫بليرلي‬ ‫مجاث‬
،
‫ب‬ ‫رمةع‬
‫إل‬
‫ظم‬ ‫مفاقهي‬
‫الف‬ ‫عالمهي‬ ‫ا‬
‫الي‬
‫املي‬ ‫رمم‬
‫يي‬‫ث‬ ‫بلف‬ ‫بلحها‬ ‫الي‬ ‫للمجاث‬
،
‫ب‬‫ر‬ ‫بهفي‬ ‫بل‬ ‫على‬ ‫بلحفاظ‬ ‫بايف‬
‫إل‬
‫بثي‬‫ر‬‫للم‬ ‫بلمسميبر‬ ‫سمويبر‬
،
‫ب‬ ‫رمايف‬
‫إل‬
‫مفاقهي‬
‫لى‬
:
1
.
‫هي‬ ‫ب‬‫ر‬‫بلحة‬‫ر‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫بأل‬ ‫جمهع‬ ‫حماهي‬
.
2
.
‫بلمفث‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫بأل‬ ‫رحهاز‬ ‫دل‬ ‫ر‬ ‫رحثكي‬ ‫ي‬
‫بلمجاث‬ ‫ايل‬ ‫بلم‬ ‫عملهات‬ ‫ظهر‬ ‫م‬
‫ب‬ ‫ث‬ ‫لو‬ ‫ةي‬
‫إل‬
‫بض‬
‫ث‬‫د‬
‫بلبث‬ ‫امات‬ ‫بل‬‫ر‬ ‫ات‬ ‫ب‬‫ر‬‫بلحة‬ ‫مم‬
.‫يي‬
3
.
‫ب‬‫ر‬ ‫بلفلمهي‬‫ر‬ ‫بلاداالهي‬ ‫األلمهي‬ ‫بلمرعهي‬
‫إل‬
.‫يي‬‫ث‬‫بلب‬ ‫امات‬ ‫بل‬‫ر‬ ‫ات‬ ‫ب‬‫ر‬‫للحة‬ ‫بلمسمدبلهي‬‫ر‬ ‫قمصايهي‬
4
.
‫بلحكرمات‬ ‫يرث‬ ‫على‬ ‫ةي‬ ‫بلمأ‬
‫ك‬
‫رحماهي‬ ‫يالاع‬ ‫وط‬
‫ا‬
‫بلمايي‬ ‫بع‬‫ر‬ ‫لأل‬ ‫يي‬‫ث‬‫بلب‬ ‫بلحها‬ ‫عم‬ ‫رل‬
‫ا‬
‫إل‬
.‫بض‬
‫ث‬‫د‬

21. ‫لة‬‫ا‬‫ح‬
‫بعض‬
‫لنباتية‬‫ا‬ ‫لوراثية‬‫ا‬ ‫املوارد‬
‫يف‬
‫لعربية‬‫ا‬ ‫مصر‬ ‫ية‬‫ر‬‫مجهو‬
9
‫اإلستراتيج‬
‫النباتات‬ ‫لحفظ‬ ‫المحدثة‬ ‫العالمية‬ ‫ية‬
(
2011
-
2020
)
Updated Global Strategy for Plant Conservation (2011-2020)
‫بمةجهي‬
‫ث‬‫سم‬
‫امات‬ ‫بل‬ ‫على‬ ‫للحفاظ‬ ‫عالمهي‬
‫ر‬ ،
‫مر‬
‫ب‬ ‫الي‬ ‫بف‬
‫ث‬ ‫بأل‬ ‫مؤممث‬ ‫عممايلا‬
‫إل‬
‫مفاقهي‬
‫والل‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫الم‬ ‫بلممفلدي‬
‫محيث‬ ‫لمرحةي‬ ‫بلفاشث‬ ‫جمماعت‬
‫بمةجهي‬
‫ث‬‫لإلسم‬
‫بلفالمهي‬
‫امات‬ ‫بل‬ ‫لحفظ‬
2011
-
2020
،
‫بلثؤ‬ ‫رمملوي‬
‫هي‬
‫بمةجهي‬
‫ث‬‫لإلسم‬
‫الي‬ ‫بلمحياي‬
:
،‫امات‬ ‫بل‬ ‫على‬ ‫هفمميبم‬ ‫ا‬ ‫داؤ‬ ‫ر‬ ‫ركب‬ ‫بل‬ ‫رمشغةل‬ ،‫ات‬ ‫بال‬ ‫حها‬ ‫"ال‬
‫مسفى‬ ،‫بمةجهي‬
‫ث‬‫بإلسم‬‫ر‬
."‫امي‬ ‫بل‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫الي‬ ‫بلمسممث‬ ‫بلوساث‬ ‫رقف‬ ‫لى‬
‫بلمرجاي‬ ‫بلمايةيبت‬ ‫مفثةاا‬ ‫بلمي‬ ‫بلمحيهات‬ ،‫امات‬ ‫بل‬ ‫لحفظ‬ ‫بلفالمهي‬ ‫بمةجهي‬
‫ث‬‫بإلسم‬ ‫رمفالج‬
‫بلاالاي‬ ‫بألليبف‬ ‫محدةق‬ ‫الي‬ ‫بمةجهي‬
‫ث‬‫لإلسم‬ ‫بلشامل‬ ‫بلغثض‬ ‫ريممال‬ ،‫امي‬ ‫بل‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬
‫لإل‬
،‫مفاقهي‬
‫بلواصي‬‫ر‬ ‫بألثةهي‬ ‫بلبةئات‬ ‫الي‬ ‫امات‬ ‫بل‬ ‫بمةجهي‬
‫ث‬‫بإلسم‬ ‫بعي‬
‫ث‬‫رم‬ ،‫امي‬ ‫بل‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫حفظ‬ ‫السهما‬
‫ر‬
‫الم‬
‫ئهس‬‫ث‬‫بل‬ ‫بلمسمرهات‬ ‫على‬ ‫كذل‬ ‫بمةجهي‬
‫ث‬‫بإلسم‬ ‫ق‬َ
‫ب‬ ‫رم‬ ،‫يي‬‫ث‬‫ح‬ ‫بل‬‫ر‬ ‫بليبولهي‬ ‫هاه‬
‫ه‬
‫بلاالاي‬ ‫ي‬
‫ب‬ ‫ت‬ ‫مفمثف‬ ‫بلذي‬ ‫الشكل‬ ‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬
‫إل‬
‫بع‬‫ر‬ ‫بأل‬‫ر‬ ،‫امي‬ ‫بل‬ ‫ي‬ ‫بلجة‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ :‫رلي‬ ،‫مفاقهي‬
‫فةذ‬ ‫م‬ ‫لى‬ ‫ظث‬ ‫بل‬ ‫غي‬ ‫ري‬ ‫هكرلرجهي‬ ‫ظر‬ ‫ر‬ ‫بئل‬‫ر‬‫م‬ ‫مم‬ ‫باا‬ ‫ةمصل‬ ‫رما‬ ‫امهي‬ ‫بل‬ ‫بلمجمرعات‬‫ر‬
‫بمةج‬
‫ث‬‫بإلسم‬
‫بلبةرلرجي‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬ ‫بمةجهي‬
‫ث‬‫بإلسم‬ ‫ي‬ ‫للو‬ ‫يض‬‫ث‬‫بلف‬ ‫اث‬ ‫بإل‬ ‫ةمم‬ ‫هي‬
2011
-
2020
‫بلمالهي‬ ‫بلوم‬ ‫بلغاهات‬ ‫مم‬ ‫بمةجهي‬
‫ث‬‫بإلسم‬ ‫م‬‫ر‬ ‫رمم‬ ،
:
1
.
‫ب‬‫ر‬ ‫رمراهدت‬ ‫امي‬ ‫بل‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬ ‫بلجةي‬ ‫بلفار‬ :‫بألرلى‬ ‫بلغاهي‬
‫إل‬
.‫كاالهي‬ ‫بيثجي‬ ‫ت‬ ‫بف‬
‫ث‬‫عم‬
2
.
.‫امي‬ ‫بل‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫للم‬ ‫بلففال‬‫ر‬ ‫ي‬
‫بلفرث‬ ‫بلحفظ‬ :‫هي‬ ‫بلاا‬ ‫بلغاهي‬
3
.
‫بلاالا‬ ‫بلغاهي‬
:‫ي‬
.‫صفي‬ ‫رم‬ ‫مسميبمي‬ ‫يدي‬‫ث‬ ‫امي‬ ‫بل‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫سمفمال‬
4
.
‫سبل‬ ‫الي‬ ‫ه‬
‫ث‬‫رير‬ ،‫امي‬ ‫بل‬ ‫ع‬
‫ر‬ ‫بلم‬ ‫مجال‬ ‫بلمرعهي‬‫ر‬ ‫المفلهر‬ ‫ارض‬ ‫بل‬ :‫في‬ ‫ب‬
‫ث‬‫بل‬ ‫بلغاهي‬
.‫بألثض‬ ‫على‬ ‫بلحها‬ ‫اشكال‬ ‫لجمهع‬ ‫ي‬ ‫س‬ ‫ال‬ ‫المةمت‬‫ر‬ ‫بلمسميبمي‬ ‫بلفهش‬
5
.
‫بإل‬ ‫فةذ‬ ‫لم‬ ‫بلالزمي‬ ‫يي‬‫ث‬‫بلجمالة‬ ‫بلمشاثكي‬‫ر‬ ‫بت‬
‫ث‬‫بلدي‬ ‫مهي‬ ‫م‬ :‫بلوامسي‬ ‫بلغاهي‬
‫بمةجهي‬
‫ث‬‫سم‬
.