El documento describe la educación especial en Venezuela, la cual garantiza el derecho a la educación para personas con discapacidades como retraso mental, autismo, deficiencias visuales o auditivas, dificultades de aprendizaje o impedimentos físicos. Explica 13 discapacidades específicas reconocidas y la importancia de estrategias psicoeducativas como otorgar experiencias que enriquezcan el desarrollo del niño y adaptarse a sus características, iniciar la intervención temprana y no forzar actividades.