SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 46
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
La célula.
Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
1.- El descubrimiento de la célula.
Teoría celular.
• 1665 Robert
Hooke en ½ del
s. XVII: Corcho al
microscopio 
celdillas.
• 1674 Anthony
van
Leeuwenhoek
en ½ del s.
XVII
microorganismos
en el agua. Vídeo
• ¿Quién fue primero, Hooke o
Leeuwenhoek?
– Vídeo.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
• ¿Cómo se consiguió ver mejor el
mundo microscópico?
– Tinciones
– Mejorando la tecnología: lentes.
• Siguientes descubridores:
– Robert Brown
– Johannes Purkinje
– Schleiden & Schwann
– Virchow
• 1831  núcleo en célula vegetal
• 1838  Protoplasma
• 1838-39  Todos los tejidos de
plantas y animales están formados
por células.
• 1858  Toda célula proviene de
otra preexistente.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
El descubrimiento de la célula
1665
Robert Hooke
Microscopio
Corcho
1674
Anthony van
Leeuwenhoek
Microscopio
Animálculos
1831
Robert
Brown
Descubre el
núcleo en las
células
vegetales
1838
Johannes
Purkinje
Denomina
protoplasma
al liquido que
llena la célula
Vegetales y
animales están
formados por
células
Matthias
Schleiden
Friedrich
Schwann
1855
Rudolf
Virchow
Toda célula
proviene de
otra
preexistente
¿Y en 1899?
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Conflicto Cajal Golgi: Individualidad de las células: la
célula como unidad anatómica.
Golgi  El tejido nervioso es indivisible
Cajal: El tejido nervioso se divide en células.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
El descubrimiento de la célula
1899
Demuestra la individualidad
de las neuronas
Santiago Ramón y Cajal
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
2.- Los niveles de organización
Niveles
abióticos
Niveles
bióticos
Particulas
subatómicas
Átomos
Moléculas
Macromoléculas
Orgánulos
Células
Tejidos
Órganos
Aparatos y sistemas
Individuo
Población
Comunidad
Ecosistema
Ecosfera
La materia tiene
distintos niveles
de
organización.
Cada nivel de
organización es
estructural y
funcionalmente
más complejo.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
La teoría celular
La célula:
• Es la unidad estructural
de los seres vivos (todos
formados por células)
• Es la unidad funcional
(realiza todos los procesos que le
permiten vivir)
• Toda célula procede de
otra ya existente
• Es la unidad genética
(contienen el material hereditario
que pasa de células madres a hijas)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Célula
eucariota
Célula
procariota
3.- Los tipos de organización celular.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Características comunes
•Constituida por tres
elementos básicos.
• Membrana
• Citoplasma
• Material
genético.
•Capacidad para
realizar las funciones
vitales.
•Unidad más simple
conocida.
•Gran variabilidad de
formas.
•Tamaño variable.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Tipos de organización celular. Célula procariota
6
• Estructura típica de las bacterias,
pertenecientes al Reino de las Moneras: son
unicelulares.
•Sin núcleo. Material genético distribuido en el
citoplasma. ADN formado por una sola
molécula circular, denominado cromosoma
bacteriano, que se localiza en la región
llamada nucleoide.
•Pared celular. Envoltura rígida de
polisacáridos y proteínas.
•Membrana plasmática. Bajo la anterior.
Regula la entrada y salida de sustancias. A
veces se pliega (mesosomas, en procesos
metabólicos).
•Ribosomas. Orgánulo para la fabricación de
proteínas.
•Flagelos. Prolongaciones para desplazarse.
•Fimbrias o pili. Estructuras cortas para
fijarse.
•Plásmidos. Pequeñas moléculas de ADN
circular utilizadas en ingeniería genética.
2
5
4
1
3
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Tipos de organización celular. Célula eucariota animal
•Estructura propia de protozoos, hongos y animales.
•Membrana plasmática. La aísla y regula el intercambio. Puede
variar su forma permitiendo movimientos y desplazamientos de la
célula.
•Núcleo. Material genético rodeado de la envoltura nuclear.
•Citoplasma. Medio acuoso (citosol) del interior celular con fibras
del citoesqueleto (responsable de mantener la forma de la célula
constituido por proteínas) y orgánulos.
•Centrosoma. Estructura formada por dos unidades llamadas
centriolos, cerca del núcleo, regula la división y el movimiento de la
célula.
•Orgánulos:
Retículo endoplasmático: sacos aplanados y conductos tubulares
(Rugoso: adosados ribosomas y sintetiza proteinas, Liso: carece de
ellos y sintetiza lípidos).
Aparato de Golgi: cisternas apiladas y planas. Acumula y exporta
al exterior sustancias del retículo endoplasmático.
Ribosomas: Con ARN y proteinas. Fabrica las proteinas.
Mitocondrias: Con doble membrana. Respiración celular y
obtención de energía.
Lisosomas: vesículas procedentes de Golgi, con enzimas
hidrolíticas.
Vacuolas: vesículas que acumulan sustancias.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Tipos de organización celular. Célula ecuariota vegetal. • Con pared celular. Rodea externamente a la membrana
plasmática, presentando canales que conectan unas
células con otras denominados plasmodesmos. Su función
es mantener la forma de la célula y protegerla.
•Membrana plasmática.
•Núcleo. Está desplazado por las grandes vacuolas.
•Citoplasma. Sin citoesqueleto.
• Sin centrosoma.
•Orgánulos:
Retículo endoplasmático
Aparato de Golgi
Ribosomas
Mitocondrias
Lisosomas
 Con grandes vacuolas
Cloroplastos: Orgánulo que posee clorofila, gracias a
ello las plantas pueden realizar el proceso de fotosíntesis,
proceso que transforma la energía luminosa en química
contenida en las moléculas de ATP. Como las mitocondrias,
también producen energía.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
4.- El núcleo celular
1
2 y 4
3
Es la estructura mas voluminosa de las células
eucariotas.
En él se encuentra la mayoría del ADN celular,
con la información genética.
Las células suelen tener un solo núcleo, a excepción de las
polinucleadas (en las células musculares estriadas), o carecer de él
(los glóbulos rojos).
1. Envoltura nuclear. Con doble membrana, la externa conectada con el
Retículo Endoplasmático. Las membranas con poros que se comunican con
el citoplasma.
2. Nucleoplasma. Medio acuoso del interior.
3. Nucléolo. Corpúsculo esférico sin membrana. Su función es la formación
de los ribosomas. Puede haber más de uno en la célula.
4. Cromatina. Filamentos de ADN asociados a proteínas. Cuando la célula
se va a dividir, se organizan y condensan en cromosomas.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
5.- Los cromosomas. Proceso de condensación del ADN (no viene en el
libro)
Cromosomas:
Estructuras filamentosas que aparecen
durante la división celular.
Distribuyen la información genética contenida
en el ADN de la célula madre a las células
hijas.
1.- Hebra de ADN
2.- Nucleosoma: 1,8 vueltas de ADN sobre 8 histonas.
3.- Collar de perlas: sucesión de nucleosomas.
4.- Condensación a distintos niveles de la cromatina.
Enrollamiento de los nucleosomas.
5.- Cromosoma: El máximo grado de condensación de la
cromatina.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Características de los cromosomas
Cromátidas hermanas
Cromatina
Brazos
Centrómero
Cada cromosoma tiene dos CROMÁTIDAS
hermanas, que se unen por el centrómero. Ambas son
idénticas, ya que proceden de la replicación del ADN.
Cada cromátida con dos brazos de igual o distinta
longitud
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Número de cromosomas
Célula 2n = 6 Célula n = 3
Cromosomas
maternos
Cromosomas
paternos
Organismos haploides (n)
Solo tienen un juego de cada cromosoma
Organismos diploides (2n)
Tienen dos juegos de cada cromosoma en sus
células somáticas (no reproductoras), uno procede
del padre y el otro de la madre. Por eso de llaman
CROMOSOMAS HOMÓLOGOS.
Cada especie tiene un número característico de cromosomas diferentes. Los organismos pueden ser
haploides o diploides en función de los juegos de cromosomas que tengan.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
• Números de
cromosomas:
– n= nº distinto de
cromosomas que
tiene la célula.
– Organismos
haploides (n):
• Sólo tienen una
copia de cada
tipo de
cromosoma.
– Organismos
diploides (2n):
• Tienen dos
copias de cada
tipo de
cromosoma.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
• El número de cromosomas 2n varía mucho de unas especies
a otras y no existe relación entre el número de cromosomas,
existen especies vegetales con pocos cromosomas como
Haplopappus gracilis (2n=4), Crepis capillaris (2n=6) y Secale
cereale (2n=14).
• Especies vegetales con bastantes cromosomas como
Triticum aestivum (2n=42) y especies vegetales con muchos
cromosomas como Ophioglossum petiolatum (n >500).
• En animales sucede algo semejante, hay especies con pocos
cromosomas como la hormiga australiana Myrmecia pilosula
cuyos machos tienen un cromosoma (2n=1) y las hembras
dos cromosomas (2n=2)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
• Especies con bastantes cromosomas como la humana
Homo sapiens (2n=46) y especies con muchos
cromosomas como el lepidóptero Lysandra atlantica
(2n=434-466).
• No existe ninguna relación entre el número de
cromosomas 2n y la complejidad evolutiva, ni entre el
número de cromosomas y la cantidad de ADN.
• Un ejemplo claro de esta situación es el de los ciervos
del género Muntiacus en el que hay especies muy
similares (denominadas especies gemelas) una con
2n=6 (M. muntjak) y otra con 2n=46 (M. reevesi).
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Número diploide de diferentes especies
animales y vegetales
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Tipos de cromosomas (según la longitud de sus brazos)
Metacéntricos
(brazos iguales)
Centrómero
Submetacéntricos
(brazos ligeramente
desiguales)
Centrómero
Centrómero
Centrómero
Acrocéntricos
(brazos muy desiguales)
Telocéntricos
(solo visible un brazo)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
6.- El cariotipo (conjunto de cromosomas de una especie)
Heterocromosomas
masculinos
Heterocromosomas
femeninos
Dos tipos de cromosomas: 1. HETEROCROMOSOMAS (cromosomas sexuales).-determinan el
sexo del individuo. En humanos están el X y el Y. Los hombres XY,
y las mujeres XX.
2. AUTOSOMAS.- el resto de cromosomas, iguales en ambos sexos.
Los humanos en las
células somáticas (todas
menos espermatozoides u
óvulos) tenemos 23
parejas de cromosomas
(22 son autosomas y una
heterocromosomas)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
• Cariotipo: Conjunto
característico de
cromosomas de una
especie.
• Idiograma:
Representación y
ordenación de los
cromosomas de una
célula, por parejas de
homólogos según forma y
tamaño.
• ¿Cómo se hace?
– 1.- Cultivo de células
somáticas.
– 2.- Se tiñen y fotografían.
– 3.- Se ordenan según las
parejas de homólogos
(forma y tamaño).
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
7.- Ciclo celular.
• El tiempo de
reproducción de una
célula es variable:
– Nunca: eritrocitos,
células musculares
estriadas.
– Cada 8h: Epitelio
intestinal.
• La duración del ciclo
es variable (horas o
días) , depende de
temperatura,
nutrientes, etc.
Ciclo celular: Secuencia de modificaciones que sufre una célula
desde su formación hasta que se divide originando dos células
hijas, reproduciéndose.
• Interfase: No división de la
célula. Se observa el núcleo y
el nucleolo, la célula realiza
sus funciones normales. Justo
antes de la fase M, el material
genético se replica.
• Fase M: Fase de división, el
núcleo y nuecleolo
desaparece, cromosomas
visibles. Mitósis (división del
núcleo) y citocinésis (división
del citoplasma).
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
7.- El ciclo celular
Interfase
Fase M
La célula
aumenta su
tamaño y la
cantidad de
orgánulos. El ADN se duplica.
El ADN se reparte entre
las dos células, se
divide el citoplasma y se
originan dos células
hijas.
La cromatina se
organiza. Las fibras se
condensan y enrollan y
se forman los
cromosomas.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
8.- La división celular en las células eucariotas.
Fase M
División del núcleo
(mitosis)
División del citoplasma
(citocinesis)
En la fase M
(división), a partir de
1 célula madre se
originan 2 células
hijas con el mismo nº
de cromosomas que
la progenitora.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
• Aclaración:
– Centrosoma: Centriolos
+ material pericentriolar.
Organiza el movimiento
de los microtúbulos.
– Microtúbulos: Fibras
responsables del
movimiento de vesículas
y cromosomas.
– Centriolos: Tubos
huecos que forman
parte del centrosoma
Interfase: Un centrosoma con un 2
centriolos.
Final de la interfase, preparación
para la fase M (mitosis): 2
centrosomas con 2 centriolos cada
uno.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
TELOFASE
Los cromosomas
se descondensan
en cromatina.
Reaparece el
nucléolo y la
envoltura nuclear.
Desaparece el
huso mitótico.
ANAFASE
Las cromátidas
hermanas se
separan.
Arrastradas por
los filamentos
del huso.
METAFASE
Cromosomas
totalmente
condensados y
visibles.
Los cromosomas se
disponen en el centro.
Se adhieren por el
centrómero a las fibras
del huso mitótico.
PROFASE
Condensación de
la cromatina.
Nucléolo y
envoltura nuclear
desaparecen.
Se forma el huso
mitótico
La mitosis o división del núcleo
Fase M
División del núcleo (mitosis)
PROFASE METAFASE ANAFASE TELOFASE
Antes de iniciarse la fase M:
-Al final de la interfase el
material genético se replica.
-No se pueden ver los
cromosomas, cromatina no
condensada.
-Se duplica centrosoma y los
centriolos (si es c. Animal).
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
PROFASE
Condensación de
la cromatina.
Nucléolo y
envoltura nuclear
desaparecen.
Se forma el huso
mitótico
METAFASE
Cromosomas
totalmente
condensados y
visibles.
Los cromosomas se
adhieren por el
centrómero a las fibras
del huso mitótico.
Se disponen en el
centro (ecuador).
ANAFASE
Las cromátidas
hermanas se
separan.
Arrastradas por
los filamentos
del huso.
TELOFASE
Los cromosomas
se descondensan
en cromatina.
Reaparece el
nucléolo y la
envoltura nuclear.
Desaparece el
huso mitótico.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
División del citoplasma (citocinesis)
Fase M
División del citoplasma
(citocinesis)
Estrangulamiento
Célula animal.
Célula vegetal.
Fragmoplasto.
Reparto de
orgánulos y
citoplasma
entre las
células hijas.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
• Aclaración:
– ¿Qué es el fragmoplasto?
• Es una estructura constituida por microtúbulos y
microfilamentos que se sitúan a nivel del plano ecuatorial.
Coexiste con el huso mitótico. El fragmoplasto se forma al
final de la anafase  Telofase.
• La función del fragmoplasto es dirigir y ordenar la nueva
pared en formación. Concretamente lo que hacen es dirigir
las vesículas procedentes del aparato de Golgi que están
cargadas con precursores de la pared para que confluyan a
nivel del fragmoplasto. Una vez allí se fusionan y forman lo
que se llama la placa celular que en realidad es la nueva
pared en formación.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
9.- La meiosis
• Tipo de división reduccional:
– A partir de una célula diploide (2n) se forman células hijas
haploides (n), con la mitad de contenido de ADN que la célula
progenitora.
Tiene lugar en las gónadas y su objetivo es formar gametos
En la meiosis se producen dos divisiones sucesivas, al final se
forman 4 células haploides distintas entre sí y distintas a la célula
progenitora original.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
La meiosis
INTERFASE
(duplicación del
ADN)
1. PROFASE I
(Condensación de
los cromosomas)
2. METAFASE I
(Los cromosomas se
disponen en parejas)
3. ANAFASE I
(Separación de los
cromosomas)
4. TELOFASE I y
CITOCINESIS
5. PROFASE II
(se vuelve a formar el huso)
Células hijas
6. METAFASE II
(Separación de
cromátidas)
7. ANAFASE II
MEIOSIS I
(separación de cromosomas
homólogos)
MEIOSIS II
(separación de cromátidas no
hermanas)
SOBRECRUZAMIENTO
MEIOSIS I
(separación de cromosomas
homólogos)
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
10.- Comparación entre mitosis y meiosis
MITOSIS MEIOSIS
Resultado: dos células hijas diploides
iguales entre sí y a la progenitora.
Resultado: cuatro células hijas haploides
distintas entre sí y de la progenitora.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
• 11.- Significado de la mitosis y la meiosis.
Mitosis:
En organismos pluricelulares 
Crecimiento mediante sucesivas
divisiones a partir del cigoto.
Renovación de células.
En organismos unicelulares 
Reproducción asexual, descendencia
idéntica.
Meiosis:
Se da en organismos diploides (2n)
necesariamente.
El objetivo es producir gametos
haploides.  nº constante de
cromosomas.
Permite variabilidad genética 
Segregación independiente  cigoto
distinto a los progenitores.
Existen organismos como los
hongos o mohos que son
haploides (n) y generan gametos (n)
por mitosis.
Estos se juntan y dan lugar a un
organismo diploide (2n) que
rápidamente genera por meiosis
células (n) distintas, estado natural
del organismo.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Formación de gametos
Se realiza en los testículos, cada
espermatocito producirá 4 céulas distintas,
gametos masculinos: espermatozoides.
Dos de ellos llevarán un cromosoma X y otros
dos un cromosoma Y.
Las células
reproductoras o
gametos son células
haploides (n) que se
producen por
meiosis en las
gónadas.
BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO
Tema 1: La célula. Unidad de vida
Formación de gametos
1
3 y 4
2
Se realiza en los ovarios, cada
ovocito producirá 4 células
distintas, un gameto femenino
(óvulo) y 3 corpúsculos polares
(protegen al óvulo). Todos ellos
llevarán un cromosoma X

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Tema 1 La célula unidad de vida.ppt

Semelhante a Tema 1 La célula unidad de vida.ppt (20)

La celula unidad de vida
La celula unidad de vidaLa celula unidad de vida
La celula unidad de vida
 
La celula unidad de vida
La celula unidad de vidaLa celula unidad de vida
La celula unidad de vida
 
Presentacion la-celula 259
Presentacion la-celula 259Presentacion la-celula 259
Presentacion la-celula 259
 
La célula
La célulaLa célula
La célula
 
Celula 3[1]
Celula 3[1]Celula 3[1]
Celula 3[1]
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 
La celula
La celulaLa celula
La celula
 
LA CELULA
LA CELULALA CELULA
LA CELULA
 
Celula1
Celula1Celula1
Celula1
 
Biología General y Celular-La Célula (1).pptx
Biología General y Celular-La Célula (1).pptxBiología General y Celular-La Célula (1).pptx
Biología General y Celular-La Célula (1).pptx
 
Ud 6 la célula
Ud 6 la célulaUd 6 la célula
Ud 6 la célula
 
Ova. la celula unidad de vida
Ova. la celula unidad de vidaOva. la celula unidad de vida
Ova. la celula unidad de vida
 
La celula
La celula La celula
La celula
 
La celula unidad de vida
La celula unidad de vidaLa celula unidad de vida
La celula unidad de vida
 
La celula unidad de vida
La celula unidad de vidaLa celula unidad de vida
La celula unidad de vida
 
La celula unidad de vida
La celula unidad de vidaLa celula unidad de vida
La celula unidad de vida
 
La celula unidad de vida
La celula unidad de vidaLa celula unidad de vida
La celula unidad de vida
 
La Célula.ppt
La Célula.pptLa Célula.ppt
La Célula.ppt
 
Células
CélulasCélulas
Células
 
CELULA-3 PROYECTAR PRIMERO.pdf
CELULA-3 PROYECTAR PRIMERO.pdfCELULA-3 PROYECTAR PRIMERO.pdf
CELULA-3 PROYECTAR PRIMERO.pdf
 

Último

PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...ocanajuanpablo0
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfPC0121
 
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludDiálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludFernandoACamachoCher
 
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docxDiario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docxJulieta624646
 
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRCCabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRCspeckledpelt
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando PythonErnesto Crespo
 
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdfHobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdffrank0071
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasRevista Saber Mas
 
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docxExamen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docxArgenisGarcia21
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...frank0071
 
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfMapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfoliverjverde
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaDanyAguayo1
 
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptxMapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptxangietatianasanchezc
 
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docxPRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docxAlexandraNeryHuamanM2
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxXavierCrdenasGarca
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)s.calleja
 
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...frank0071
 
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFCUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFItalyMartinez
 
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...Champs Elysee Roldan
 

Último (20)

PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
 
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de saludDiálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
Diálisis peritoneal en los pacientes delicados de salud
 
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docxDiario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
Diario experiencias Quehacer Científico y tecnológico vf.docx
 
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRCCabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
Cabeza ósea - Anatomía Veterinaria - UNRC
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdfHobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
Hobson, John A. - Estudio del imperialismo [ocr] [1902] [1981].pdf
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docxExamen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
Examen Leyes de Newton Ciclo escolar 2023-2024.docx
 
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
Flores Galindo, A. - La ciudad sumergida. Aristocracia y plebe en Lima, 1760-...
 
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdfMapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
Mapa Conceptual Modelos de Comunicación .pdf
 
Fresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontologíaFresas y sistemas de pulido en odontología
Fresas y sistemas de pulido en odontología
 
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptxMapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
Mapa-conceptual-de-la-Seguridad-y-Salud-en-el-Trabajo-3.pptx
 
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docxPRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
PRUEBA CALIFICADA 4º sec biomoleculas y bioelementos .docx
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
Schuster, Nicole. - La metrópolis y la arquitectura del poder ayer hoy y mana...
 
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDFCUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
CUADRO SINOPTICO IV PARCIAL/ TORAX . PDF
 
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
1890 –7 de junio - Henry Marmaduke Harris obtuvo una patente británica (Nº 88...
 

Tema 1 La célula unidad de vida.ppt

  • 1. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida La célula. Unidad de vida
  • 2. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida
  • 3. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 1.- El descubrimiento de la célula. Teoría celular. • 1665 Robert Hooke en ½ del s. XVII: Corcho al microscopio  celdillas. • 1674 Anthony van Leeuwenhoek en ½ del s. XVII microorganismos en el agua. Vídeo • ¿Quién fue primero, Hooke o Leeuwenhoek? – Vídeo.
  • 4. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida • ¿Cómo se consiguió ver mejor el mundo microscópico? – Tinciones – Mejorando la tecnología: lentes. • Siguientes descubridores: – Robert Brown – Johannes Purkinje – Schleiden & Schwann – Virchow • 1831  núcleo en célula vegetal • 1838  Protoplasma • 1838-39  Todos los tejidos de plantas y animales están formados por células. • 1858  Toda célula proviene de otra preexistente.
  • 5. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida El descubrimiento de la célula 1665 Robert Hooke Microscopio Corcho 1674 Anthony van Leeuwenhoek Microscopio Animálculos 1831 Robert Brown Descubre el núcleo en las células vegetales 1838 Johannes Purkinje Denomina protoplasma al liquido que llena la célula Vegetales y animales están formados por células Matthias Schleiden Friedrich Schwann 1855 Rudolf Virchow Toda célula proviene de otra preexistente ¿Y en 1899?
  • 6. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Conflicto Cajal Golgi: Individualidad de las células: la célula como unidad anatómica. Golgi  El tejido nervioso es indivisible Cajal: El tejido nervioso se divide en células.
  • 7. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida El descubrimiento de la célula 1899 Demuestra la individualidad de las neuronas Santiago Ramón y Cajal
  • 8. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 2.- Los niveles de organización Niveles abióticos Niveles bióticos Particulas subatómicas Átomos Moléculas Macromoléculas Orgánulos Células Tejidos Órganos Aparatos y sistemas Individuo Población Comunidad Ecosistema Ecosfera La materia tiene distintos niveles de organización. Cada nivel de organización es estructural y funcionalmente más complejo.
  • 9. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida La teoría celular La célula: • Es la unidad estructural de los seres vivos (todos formados por células) • Es la unidad funcional (realiza todos los procesos que le permiten vivir) • Toda célula procede de otra ya existente • Es la unidad genética (contienen el material hereditario que pasa de células madres a hijas)
  • 10. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Célula eucariota Célula procariota 3.- Los tipos de organización celular.
  • 11. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Características comunes •Constituida por tres elementos básicos. • Membrana • Citoplasma • Material genético. •Capacidad para realizar las funciones vitales. •Unidad más simple conocida. •Gran variabilidad de formas. •Tamaño variable.
  • 12. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Tipos de organización celular. Célula procariota 6 • Estructura típica de las bacterias, pertenecientes al Reino de las Moneras: son unicelulares. •Sin núcleo. Material genético distribuido en el citoplasma. ADN formado por una sola molécula circular, denominado cromosoma bacteriano, que se localiza en la región llamada nucleoide. •Pared celular. Envoltura rígida de polisacáridos y proteínas. •Membrana plasmática. Bajo la anterior. Regula la entrada y salida de sustancias. A veces se pliega (mesosomas, en procesos metabólicos). •Ribosomas. Orgánulo para la fabricación de proteínas. •Flagelos. Prolongaciones para desplazarse. •Fimbrias o pili. Estructuras cortas para fijarse. •Plásmidos. Pequeñas moléculas de ADN circular utilizadas en ingeniería genética. 2 5 4 1 3
  • 13. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Tipos de organización celular. Célula eucariota animal •Estructura propia de protozoos, hongos y animales. •Membrana plasmática. La aísla y regula el intercambio. Puede variar su forma permitiendo movimientos y desplazamientos de la célula. •Núcleo. Material genético rodeado de la envoltura nuclear. •Citoplasma. Medio acuoso (citosol) del interior celular con fibras del citoesqueleto (responsable de mantener la forma de la célula constituido por proteínas) y orgánulos. •Centrosoma. Estructura formada por dos unidades llamadas centriolos, cerca del núcleo, regula la división y el movimiento de la célula. •Orgánulos: Retículo endoplasmático: sacos aplanados y conductos tubulares (Rugoso: adosados ribosomas y sintetiza proteinas, Liso: carece de ellos y sintetiza lípidos). Aparato de Golgi: cisternas apiladas y planas. Acumula y exporta al exterior sustancias del retículo endoplasmático. Ribosomas: Con ARN y proteinas. Fabrica las proteinas. Mitocondrias: Con doble membrana. Respiración celular y obtención de energía. Lisosomas: vesículas procedentes de Golgi, con enzimas hidrolíticas. Vacuolas: vesículas que acumulan sustancias.
  • 14. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Tipos de organización celular. Célula ecuariota vegetal. • Con pared celular. Rodea externamente a la membrana plasmática, presentando canales que conectan unas células con otras denominados plasmodesmos. Su función es mantener la forma de la célula y protegerla. •Membrana plasmática. •Núcleo. Está desplazado por las grandes vacuolas. •Citoplasma. Sin citoesqueleto. • Sin centrosoma. •Orgánulos: Retículo endoplasmático Aparato de Golgi Ribosomas Mitocondrias Lisosomas  Con grandes vacuolas Cloroplastos: Orgánulo que posee clorofila, gracias a ello las plantas pueden realizar el proceso de fotosíntesis, proceso que transforma la energía luminosa en química contenida en las moléculas de ATP. Como las mitocondrias, también producen energía.
  • 15. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida
  • 16. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida
  • 17. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida
  • 18. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 4.- El núcleo celular 1 2 y 4 3 Es la estructura mas voluminosa de las células eucariotas. En él se encuentra la mayoría del ADN celular, con la información genética. Las células suelen tener un solo núcleo, a excepción de las polinucleadas (en las células musculares estriadas), o carecer de él (los glóbulos rojos). 1. Envoltura nuclear. Con doble membrana, la externa conectada con el Retículo Endoplasmático. Las membranas con poros que se comunican con el citoplasma. 2. Nucleoplasma. Medio acuoso del interior. 3. Nucléolo. Corpúsculo esférico sin membrana. Su función es la formación de los ribosomas. Puede haber más de uno en la célula. 4. Cromatina. Filamentos de ADN asociados a proteínas. Cuando la célula se va a dividir, se organizan y condensan en cromosomas.
  • 19. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 5.- Los cromosomas. Proceso de condensación del ADN (no viene en el libro) Cromosomas: Estructuras filamentosas que aparecen durante la división celular. Distribuyen la información genética contenida en el ADN de la célula madre a las células hijas. 1.- Hebra de ADN 2.- Nucleosoma: 1,8 vueltas de ADN sobre 8 histonas. 3.- Collar de perlas: sucesión de nucleosomas. 4.- Condensación a distintos niveles de la cromatina. Enrollamiento de los nucleosomas. 5.- Cromosoma: El máximo grado de condensación de la cromatina.
  • 20. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida
  • 21. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Características de los cromosomas Cromátidas hermanas Cromatina Brazos Centrómero Cada cromosoma tiene dos CROMÁTIDAS hermanas, que se unen por el centrómero. Ambas son idénticas, ya que proceden de la replicación del ADN. Cada cromátida con dos brazos de igual o distinta longitud
  • 22. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Número de cromosomas Célula 2n = 6 Célula n = 3 Cromosomas maternos Cromosomas paternos Organismos haploides (n) Solo tienen un juego de cada cromosoma Organismos diploides (2n) Tienen dos juegos de cada cromosoma en sus células somáticas (no reproductoras), uno procede del padre y el otro de la madre. Por eso de llaman CROMOSOMAS HOMÓLOGOS. Cada especie tiene un número característico de cromosomas diferentes. Los organismos pueden ser haploides o diploides en función de los juegos de cromosomas que tengan.
  • 23. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida • Números de cromosomas: – n= nº distinto de cromosomas que tiene la célula. – Organismos haploides (n): • Sólo tienen una copia de cada tipo de cromosoma. – Organismos diploides (2n): • Tienen dos copias de cada tipo de cromosoma.
  • 24. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida • El número de cromosomas 2n varía mucho de unas especies a otras y no existe relación entre el número de cromosomas, existen especies vegetales con pocos cromosomas como Haplopappus gracilis (2n=4), Crepis capillaris (2n=6) y Secale cereale (2n=14). • Especies vegetales con bastantes cromosomas como Triticum aestivum (2n=42) y especies vegetales con muchos cromosomas como Ophioglossum petiolatum (n >500). • En animales sucede algo semejante, hay especies con pocos cromosomas como la hormiga australiana Myrmecia pilosula cuyos machos tienen un cromosoma (2n=1) y las hembras dos cromosomas (2n=2)
  • 25. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida • Especies con bastantes cromosomas como la humana Homo sapiens (2n=46) y especies con muchos cromosomas como el lepidóptero Lysandra atlantica (2n=434-466). • No existe ninguna relación entre el número de cromosomas 2n y la complejidad evolutiva, ni entre el número de cromosomas y la cantidad de ADN. • Un ejemplo claro de esta situación es el de los ciervos del género Muntiacus en el que hay especies muy similares (denominadas especies gemelas) una con 2n=6 (M. muntjak) y otra con 2n=46 (M. reevesi).
  • 26. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Número diploide de diferentes especies animales y vegetales
  • 27. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Tipos de cromosomas (según la longitud de sus brazos) Metacéntricos (brazos iguales) Centrómero Submetacéntricos (brazos ligeramente desiguales) Centrómero Centrómero Centrómero Acrocéntricos (brazos muy desiguales) Telocéntricos (solo visible un brazo)
  • 28. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 6.- El cariotipo (conjunto de cromosomas de una especie) Heterocromosomas masculinos Heterocromosomas femeninos Dos tipos de cromosomas: 1. HETEROCROMOSOMAS (cromosomas sexuales).-determinan el sexo del individuo. En humanos están el X y el Y. Los hombres XY, y las mujeres XX. 2. AUTOSOMAS.- el resto de cromosomas, iguales en ambos sexos. Los humanos en las células somáticas (todas menos espermatozoides u óvulos) tenemos 23 parejas de cromosomas (22 son autosomas y una heterocromosomas)
  • 29. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida • Cariotipo: Conjunto característico de cromosomas de una especie. • Idiograma: Representación y ordenación de los cromosomas de una célula, por parejas de homólogos según forma y tamaño. • ¿Cómo se hace? – 1.- Cultivo de células somáticas. – 2.- Se tiñen y fotografían. – 3.- Se ordenan según las parejas de homólogos (forma y tamaño).
  • 30. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 7.- Ciclo celular. • El tiempo de reproducción de una célula es variable: – Nunca: eritrocitos, células musculares estriadas. – Cada 8h: Epitelio intestinal. • La duración del ciclo es variable (horas o días) , depende de temperatura, nutrientes, etc. Ciclo celular: Secuencia de modificaciones que sufre una célula desde su formación hasta que se divide originando dos células hijas, reproduciéndose. • Interfase: No división de la célula. Se observa el núcleo y el nucleolo, la célula realiza sus funciones normales. Justo antes de la fase M, el material genético se replica. • Fase M: Fase de división, el núcleo y nuecleolo desaparece, cromosomas visibles. Mitósis (división del núcleo) y citocinésis (división del citoplasma).
  • 31. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 7.- El ciclo celular Interfase Fase M La célula aumenta su tamaño y la cantidad de orgánulos. El ADN se duplica. El ADN se reparte entre las dos células, se divide el citoplasma y se originan dos células hijas. La cromatina se organiza. Las fibras se condensan y enrollan y se forman los cromosomas.
  • 32. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 8.- La división celular en las células eucariotas. Fase M División del núcleo (mitosis) División del citoplasma (citocinesis) En la fase M (división), a partir de 1 célula madre se originan 2 células hijas con el mismo nº de cromosomas que la progenitora.
  • 33. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida • Aclaración: – Centrosoma: Centriolos + material pericentriolar. Organiza el movimiento de los microtúbulos. – Microtúbulos: Fibras responsables del movimiento de vesículas y cromosomas. – Centriolos: Tubos huecos que forman parte del centrosoma Interfase: Un centrosoma con un 2 centriolos. Final de la interfase, preparación para la fase M (mitosis): 2 centrosomas con 2 centriolos cada uno.
  • 34. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida TELOFASE Los cromosomas se descondensan en cromatina. Reaparece el nucléolo y la envoltura nuclear. Desaparece el huso mitótico. ANAFASE Las cromátidas hermanas se separan. Arrastradas por los filamentos del huso. METAFASE Cromosomas totalmente condensados y visibles. Los cromosomas se disponen en el centro. Se adhieren por el centrómero a las fibras del huso mitótico. PROFASE Condensación de la cromatina. Nucléolo y envoltura nuclear desaparecen. Se forma el huso mitótico La mitosis o división del núcleo Fase M División del núcleo (mitosis) PROFASE METAFASE ANAFASE TELOFASE Antes de iniciarse la fase M: -Al final de la interfase el material genético se replica. -No se pueden ver los cromosomas, cromatina no condensada. -Se duplica centrosoma y los centriolos (si es c. Animal).
  • 35. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida PROFASE Condensación de la cromatina. Nucléolo y envoltura nuclear desaparecen. Se forma el huso mitótico METAFASE Cromosomas totalmente condensados y visibles. Los cromosomas se adhieren por el centrómero a las fibras del huso mitótico. Se disponen en el centro (ecuador). ANAFASE Las cromátidas hermanas se separan. Arrastradas por los filamentos del huso. TELOFASE Los cromosomas se descondensan en cromatina. Reaparece el nucléolo y la envoltura nuclear. Desaparece el huso mitótico.
  • 36. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida División del citoplasma (citocinesis) Fase M División del citoplasma (citocinesis) Estrangulamiento Célula animal. Célula vegetal. Fragmoplasto. Reparto de orgánulos y citoplasma entre las células hijas.
  • 37. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida • Aclaración: – ¿Qué es el fragmoplasto? • Es una estructura constituida por microtúbulos y microfilamentos que se sitúan a nivel del plano ecuatorial. Coexiste con el huso mitótico. El fragmoplasto se forma al final de la anafase  Telofase. • La función del fragmoplasto es dirigir y ordenar la nueva pared en formación. Concretamente lo que hacen es dirigir las vesículas procedentes del aparato de Golgi que están cargadas con precursores de la pared para que confluyan a nivel del fragmoplasto. Una vez allí se fusionan y forman lo que se llama la placa celular que en realidad es la nueva pared en formación.
  • 38. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 9.- La meiosis • Tipo de división reduccional: – A partir de una célula diploide (2n) se forman células hijas haploides (n), con la mitad de contenido de ADN que la célula progenitora. Tiene lugar en las gónadas y su objetivo es formar gametos En la meiosis se producen dos divisiones sucesivas, al final se forman 4 células haploides distintas entre sí y distintas a la célula progenitora original.
  • 39. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida La meiosis INTERFASE (duplicación del ADN) 1. PROFASE I (Condensación de los cromosomas) 2. METAFASE I (Los cromosomas se disponen en parejas) 3. ANAFASE I (Separación de los cromosomas) 4. TELOFASE I y CITOCINESIS 5. PROFASE II (se vuelve a formar el huso) Células hijas 6. METAFASE II (Separación de cromátidas) 7. ANAFASE II MEIOSIS I (separación de cromosomas homólogos) MEIOSIS II (separación de cromátidas no hermanas) SOBRECRUZAMIENTO MEIOSIS I (separación de cromosomas homólogos)
  • 40. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida
  • 41. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida
  • 42. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida 10.- Comparación entre mitosis y meiosis MITOSIS MEIOSIS Resultado: dos células hijas diploides iguales entre sí y a la progenitora. Resultado: cuatro células hijas haploides distintas entre sí y de la progenitora.
  • 43. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida
  • 44. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida • 11.- Significado de la mitosis y la meiosis. Mitosis: En organismos pluricelulares  Crecimiento mediante sucesivas divisiones a partir del cigoto. Renovación de células. En organismos unicelulares  Reproducción asexual, descendencia idéntica. Meiosis: Se da en organismos diploides (2n) necesariamente. El objetivo es producir gametos haploides.  nº constante de cromosomas. Permite variabilidad genética  Segregación independiente  cigoto distinto a los progenitores. Existen organismos como los hongos o mohos que son haploides (n) y generan gametos (n) por mitosis. Estos se juntan y dan lugar a un organismo diploide (2n) que rápidamente genera por meiosis células (n) distintas, estado natural del organismo.
  • 45. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Formación de gametos Se realiza en los testículos, cada espermatocito producirá 4 céulas distintas, gametos masculinos: espermatozoides. Dos de ellos llevarán un cromosoma X y otros dos un cromosoma Y. Las células reproductoras o gametos son células haploides (n) que se producen por meiosis en las gónadas.
  • 46. BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 4.º ESO Tema 1: La célula. Unidad de vida Formación de gametos 1 3 y 4 2 Se realiza en los ovarios, cada ovocito producirá 4 células distintas, un gameto femenino (óvulo) y 3 corpúsculos polares (protegen al óvulo). Todos ellos llevarán un cromosoma X