PSICOLOGIA

1. Gabriela Vivas 12335970
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Bicentenaria de Aragua
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología

2. Pensamiento intuitivo
Piaget 1964
Disciplina institucional
Reforzadores
La aprobación
Jerarquización
de los roles
Fuerza física
Vs
Modales delicadosImitación de comportamientos

3. Siguen un fin en común
Sullivan, 1953
Sentimiento de industriosidad
Erikson ,1950
Motivación al logro
MacClelland y cols, 1953
Rechaza
lo que le
causa angustia
La mascara
Monte,1977Autoimagen apreciada
Y
Autoimagen despreciada
Operaciones concretas
Piaget ,1964

4. Reconoce responsabilidad
Acata o no las normas
Importancia de sus compañeros
Aprobación de la
figura de autoridad
Inferioridad-Industriosidad
Erikson 1950
Egocentrismo interpersonal
Sullivan,1953
Importancia de
los mejores amigos
Pre-adolescente

5. PERIODO DESARROLLO FISICO DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO PSICOSOCIAL
.- crecimiento constante,
aspecto mas esbelto,
proporciones parecida a la del
adulto
.- el razonamiento es
egocentrico,pero aumenta
la comprensión del punto de
vista de los demás
.- El autoconcepto y la
comprensión de las
emociones se hace mas
complejo, la autoestima es
global
Niñez
temprana
(tres a seis
años)
.- se reduce el apetito y son
comunes los problemas del
sueño
.- La inmadurez cognitiva
produce ideas ilógicas sobre
el mundo
.- Aumenta la
independencia, iniciativa y
autocontrol
.- Aparece preferencia por una
de las manos, aumenta las
destrezas motrices gruesas ,
fina y la fuerza
.- Se consolida la memoria y
el lenguaje
.-Se desarrolla la identidad
sexual
.- Se generaliza la
experiencia pre-escolar y
mas aun la primaria
.- La familiares el centro de
la vidasocial,pero otros
niños cobran mas
importancia

6. PERIODO DESARROLLO FISICO DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO PSICOSOCIAL
.-El crecimiento se hace
mas lento
.- Disminuye el
egocentrismo, los niños
comienzan a pensaren
forma lógica pero
concreta.
.- El autoconcepto se hace
mas complejo e influye en
la autoestima
Niñez media
(seis a once
años)
.- Aumentan las fuerza y
las capcidades
deportivas
.- Se incrementan las
habilidades de
memoria y lenguaje
.- Cambio gradual del
control de los padres al hijo
.- Son comunes las
enfermedades
respiratoria, pero la
salud en general es
mejor que en cualquier
otra epoca de la vida
Algunos niños revelan
necesidades y dotes
educativas especial
.-Los compañeros
adquieren una importancia
central