1. Interactions, milieu et développement cognitif Compétition audiovisuelle

2. Le stade des opérations formelles Les enfants ne sont pas des récipients qu’il faudrait « remplir » de connaissances comme l’ont longtemps pensé les pédagogues avant Piaget

4. Leur réunion

5. Sériation

6. Nombres

7. Raisonnement hypothético-déductif

8. Sériation par couple

9. Objets fictifs ou observation réelle ?

10. La même chose, la même quantité...

11. Stade opératoire formel

12. Pensées concrètes, pensées formelles